RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

A. IDENTITAS MATA KULIAH

NAMA MATA KULIAH PROMOSI KESEHATAN

KODE MATA KULIAH

SKS 2 (DUA)
SEMESTER II (DUA)
PROGRAM STUDI S-1 Ilmu Kesehatan Masyarakat
IZIN OPERASIONAL PROGRAM STUDI 107/E/O/2014, TANGGAL 19 Mei 2014
AKREDITASI PROGRAM STUDI C
DOSEN PENGAMPU M.Ridwan SKM.MPH, winda triana

B. CAPAIAN PEMBELAJARAN (LEARNING OUTCOME) MATA KULIAH

SIKAP a. menjunjung tinggi nilai kemanusiaan, etika akademik, kerjasama,

(SN Dikti 2015) disiplin, menghargai orang lain, dan semangat kejuangan;
b. menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang
keahliannya secara mandiri;
c. mempunyai ketulusan, komitmen, dan kesungguhan hati untuk
mengembangkan sikap, nilai, dan kemampuan peserta didik.
KETERAMPILAN UMUM a. mampu menyusun ide, hasil pemikiran dan argumen saintifik secara
(SN Dikti 2015) bertanggung jawab dan berdasarkan etika akademik, serta
menkomunikasikan melalui media kepada masyarakat akademik dan
masyarakat luas;
b. mampu mengambil keputusan dalam konteks menyelesaikan
masalah pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang
memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora berdasarkan
kajian, analisis atau eksperimental terhadap informasi dan data;
c. mampu meningkatkan kapasitas pembelajaran secara mandiri.
KETERAMPILAN KHUSUS Mampu mengaplikasikan, mengkaji, metode peromkes, implementasi
(KKNI-level 6) promkes di sekolah, Rumah sakit,Puskesmas manfaatkan IPTEKS dalam
menyelesaikan masalah prosedural melalui promosi kesehatan
Mampu menguasai konsep teoritis dan pendekatan promosi kesehatan
PENGETAHUAN secara umum dan konsep teoritis bagian khusus dan implementasinya
dalam bidang pengetahuan dan keterampilan tersebut secara
mendalam.

Ridwan : Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Mata kuliah Promosi Kesehatan pendidikan S-1 1
C. DESKRIPSI MATA KULIAH

DESKRIPSI ).
SINGKAT
BAHAN KAJIAN 1. Konsep dasar pesan-pesan kesehatan
2. metode dan media promosi kesehatan
3. Konsep dasar Promosi Kesehatan di tempat kerja
4. Konsep dasar promosi Kesehatan di sekolah
5. Konsep dasar Promosi Kesehatan di Rumah sakit
6. Konsep dasar promosi Kesehatan di Puskesmas
7. Promosi Kesehatan di Tingkat Global
8. Intervensi Promosi Kesehatan
9. Model pengembangan Promosi kesehatan
PUSTAKA (WAJIB)
MEDIA Perangkat Lunak: Perangkat Keras:
PEMBELAJARAN power point, video LCD & Proyektor

D. RANCANGAN PEMBELAJARAN

MINGGU KEMAMPUAN AKHIR BAHAN KAJIAN BENTUK/METODE BOBOT

KE YANG DIHARAPKAN PEMBELAJARAN NILAI
(Sub CP-MK)
1 Mahasiswa memiliki sikap Kuliah Pengantar: Ceramah, tanya 0%
humanis, komitmen dan a. Kontrak kuliah jawab, simulasi
kesungguhan hati, b. Tujuan mata kuliah dan demonstrasi.
mamahami ilmu c. Kiat penguasaan sikap,
pedagogik, memanfaatkan keterampilan dan
iptek untuk mempelajari pengetahuan bahan
Promosi kesehatan. promosi Kesehatan
2 Mahasiswa mampu Media cetak Self directed 05%
menguasai teori dan teori Media elektronik learning (SDL),
metode dan media Media social Small Group
Promkes Discusion (SGD),
3 Mahasiswa mampu - Metode promosi Self directed 05%
metode dan teknik kesehatan learning (SDL),
promosi kesehatan - FGD Small Group
- Brainstorming Discusion (SGD),
- Studi kasus
- Role play
4 Mahasiswa mampu - Konsepsi Dasar Pesan- Self directed 05%
menguasai konsep dasar Pesan Promosi learning (SDL),
promosi kesehatan Kesehatan Small Group
Discusion (SGD),
5 Mahasiswa mampu Sejarah promkes di sekolah, Self directed 05%
menguasai teori dan teori pelaksanaan promkes di learning (SDL),
aplikasi promosi Kesehatan sekolah, indikator promkes Small Group
di sekolah di sekolah Discusion (SGD),
6 Mahasiswa mampu Pengertian, indicator Self directed 05%
menguasai teori dan teori promkes di Rumah sakit, learning (SDL),

Ridwan : Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Mata kuliah Promosi Kesehatan pendidikan S-1 2
 aplikasi Promosi kesehatan pelaksnaan promkes di Small Group
di rumah sakit rumah sakit Discusion (SGD),
7 Mahasiswa mampu Pengertian, indicator Self directed 05%
menguasai teori dan teori Promkes di puskesmas, learning (SDL),
aplikasi Promosi kesehatan pelaksnaan promkes di Small Group
di puskesmas. puskesmas Discusion (SGD),
Persentasi Tugas
Kelompok-6.
8 Ujian Tengah Semester: Melakukan validasi hasil penilaian, evaluasi dan 15%
perbaikan proses pembelajaran berikutnya.

9. Mahasiswa mampu Konferensi international Self directed 05%

menguasai teori dan promosi kesehatan, learning (SDL),
aplikasi teori Promosi konferensi promkes Small Group
kesehatn di Tingkat Global nasional Discusion (SGD),
Persentasi Tugas
Kelompok-7.
10. Mahasiswa mampu Strategi intervensi promosi 05%
menguasai teori dan kesehatan
aplikasi Intervensi promosi
Kesehatan
11. Kompetensi Tenaga Standar kompetensi petugas Self directed 05%
Promosi kesehatan promosi kesehtan di learning (SDL),
Indonesia Small Group
Discusion (SGD),
Persentasi Tugas
Kelompok-9.
12. Mahasisiwa mampu Perencanaan promosi Self directed 05%
menguaisai peencanaan kesehatan learning (SDL),
promosi kesehtan Small Group
Discusion (SGD),
Persentasi Tugas
Kelompok-10.
13. Mahasiswa mampu Evaluasi program promosi Self directed 05%
menguais evaluasi promosi kesehatan learning (SDL),
kesehatan Small Group
Discusion (SGD),
Persentasi Tugas
Kelompok-11.
14. Mahasiswa mampu Model pengembangan Self directed 05%
menguasai teori dan promosi kesehatan learning (SDL),
aplikasi Model-model Small Group
Promosi kesehatan. Discusion (SGD),
15. Mahasiswa mampu Kebijakan terkini Promosi Self directed 05%
menguasai teori dan kesehatan di Indonesia learning (SDL),
aplikasi kebijakan dalam Small Group
Promosi Kesehatan Discusion (SGD).
16. Ujian Akhir Semester: Melakukan validasi penilaian akhir dan menentukan 20%
kelulusan mahasiswa.

Ridwan : Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Mata kuliah Promosi Kesehatan pendidikan S-1 3
E. PENILAIAN PEMBELAJARAN

a. Rubrik Penilaian Sikap

No. NAMA MAHASISWA, SIKAP YANG DIMILIKI MAHASISWA

NIM
Nilai Etika Kerja Disip Tang. Sema Komit Kons Meng TOTAL
Kemanu Akade sama lin jawab Ngat Men tribusi hargai NILAI
siaan mik Keju
angan
1.
2.
3.
4.
5.
DST

b. Rentang Penilaian Sikap

No. INTERVAL NILAI KRITERIA

1. 0-25 SANGAT NEGATIF
2. 25-50 NEGATIF
3. 51-75 POSITIF
4. 76-100 SANGAT POSITIF

c. Rubrik Penilaian Tugas terlampir

1. TUJUAN TUGAS
2. URAIAN TUGAS:
1. Obyek garapan
2. Batasan obyek
3. Yang harus
dikerjakan
4. Deskripsi luaran
tugas
kelompok

3. KRITERIA PENILAIAN: Format Penilaian dengan Rubrik Holistik berikut:

DIMENSI Sangat Baik Cukup BOBOT Nilai total

Baik
Skor 80-100 70-79 60-69
MAKALAH:
1. Kualitas makalah/hasil kajian 20%
2. Ketepatan isi dan kelengkapan 20%
referensi
3. Kualitas penggunaan bahasa 10%
PRESENTASI:
4. Kualitas presentasi (visual dan 20%
oral)
Ridwan : Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Mata kuliah Promosi Kesehatan pendidikan S-1 4
 5. Kemampuan Komunikasi dan 20%
menjawab Pertanyaan
6. Kerjasama, etika, kejujuran 10%

NILAI AKHIR 100%

F. PENGESAHAN RPS

Menyetujui;
Dosen Pengembang RPS Mengetahui Wakil Dekan Kaprodi S-1 Ilmu Kesehatan
BAKSI Masyarakat
FKM Universitas Jambi

M. Ridwan.SKM.MPH M.Ridwan.SKM.MPH M.Dody Izhar, SKM.MKes

Ridwan : Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Mata kuliah Promosi Kesehatan pendidikan S-1 5
Rubrik Penilaian Tugas 1

1. TUJUAN TUGAS Mahasiswa mampu menguasai teori dan aplikasi teori pengembangan
promosi kesehatan
2. URAIAN TUGAS:
5. Obyek garapan Promosi kesehatan
6. Batasan obyek Kajilah teori dan aplikasi teori Promosi kesehatan, berdasarkan buku.
Jurnal lainya dengan merujuk minimal bersumber dari lima referensi,
semua harus yang sudah dipublikasikan (sumbernya jelas).
7. Yang harus Satu kelas buatlah kelompok menjadi 14 kelompok. Masing masing
dikerjakan kelompok Kajilah setiap obyek garapan sesuai dengan batasan di atas,
dan buatlah makalah sebagai hasil kajian dengan sistematika:
Bab pertama: Pendahuluan (latar belakang, tujuan, manfaat dan
pertanyaan kajian).
Bab ke dua: Tinjauan Pustaka.
Bab ke tiga: Pembahasan (aplikasi teori).
Bab ke empat: Simpulan dan Saran.
Daftar Rujukan.
Menyiapkan power point untuk disajikan
8. Deskripsi luaran Berupa paper ditulis dalam huruf Arial font 12, spasi 1,5 berwarna biru
tugas untuk tulisan yang bersumber dari referensi (kutipan), berwarna hitam
kelompok untuk yang ditulis/hasil kajian sendiri. Paper dikumpulkan sesuai jadwal,
hard copy satu exemplar, soft copy berupa file digital, dengan identitas
yang jelas. Presentasi menggunakan program powerpoint. Dikumpul
seminggu setelah pertemuan pertama

3. KRITERIA PENILAIAN: Format Penilaian dengan Rubrik Holistik berikut:

DIMENSI Sangat Baik Cukup BOBOT Nilai total

Baik
Skor 80-100 70-79 60-69
MAKALAH:
7. Kualitas makalah/hasil kajian 20%
8. Ketepatan isi dan kelengkapan 20%
referensi
9. Kualitas penggunaan bahasa 10%
PRESENTASI:
10. Kualitas presentasi (visual dan 20%
oral)
11. Kemampuan Komunikasi dan 20%
menjawab Pertanyaan
12. Kerjasama, etika, kejujuran 10%

NILAI AKHIR 100%

Ridwan : Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Mata kuliah Promosi Kesehatan pendidikan S-1 6
Rubrik Penilaian Tugas 2

1. TUJUAN TUGAS Mahasiswa mampu menguasai teori dan aplikasi teori pengembangan
promosi kesehatan
2. URAIAN TUGAS:
9. Obyek garapan Promosi kesehatan
10.Batasan obyek Kajilah teori dan aplikasi teori Promosi kesehatan, berdasarkan buku.
Jurnal lainya dengan merujuk minimal bersumber dari lima referensi,
semua harus yang sudah dipublikasikan (sumbernya jelas).
11.Yang harus Satu kelas di bagi melakukan pengambilan data 1 RT. Masing masing
dikerjakan kelompok melakukan pendataan dengan quisioner yang di sediakan:
1. Input data dengan program yang di sipakan
2. Buatlah rencana intervensi
 Bab pertama: Pendahuluan (latar belakang, tujuan, manfaat
dan pertanyaan kajian).
 Bab ke dua: Tinjauan Pustaka.
 Bab ke tiga: hasil pendataan
 Bab ke empat : rencana Interfensi
 Bab ke empat : kesimpulan
 Daftar Rujukan.
3. Menyiapkan power point untuk disajikan

12.Deskripsi luaran Berupa paper ditulis dalam huruf Arial font 12, spasi 1,5 berwarna biru
tugas untuk tulisan yang bersumber dari referensi (kutipan), berwarna hitam
kelompok untuk yang ditulis/hasil kajian sendiri. Paper dikumpulkan sesuai jadwal,
hard copy satu exemplar, soft copy berupa file digital, dengan identitas
yang jelas. Presentasi menggunakan program powerpoint. Waktu
pelaksnaan pertemuan 7

3. KRITERIA PENILAIAN: Format Penilaian dengan Rubrik Holistik berikut:

DIMENSI Sangat Baik Cukup BOBOT Nilai total

Baik
Skor 80-100 70-79 60-69
MAKALAH:
1. Kualitas makalah/hasil kajian 20%
2. Ketepatan isi dan kelengkapan 20%
referensi
3. Kualitas penggunaan bahasa 10%
PRESENTASI:
1. Kualitas presentasi (visual dan 20%
oral)

Ridwan : Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Mata kuliah Promosi Kesehatan pendidikan S-1 7
 2. Kemampuan Komunikasi dan 20%
menjawab Pertanyaan
3. Kerjasama, etika, kejujuran 10%

NILAI AKHIR 100%

Ridwan : Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Mata kuliah Promosi Kesehatan pendidikan S-1 8