RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

INSTITUT TEKNLOGI DAN KESEHATAN TRI TUNAS NASIONAL

PROGRAM STUDI ADMINISTRASI RUMAH SAKIT

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

NAMA MATA KULIAH KODE MK Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
Manajemen Pelayanan Kesehatan RS ARS0420RB0335 3 4 4 Maret 2023
OTORISASI Nama Koordinator Pengembang RPS Koordinator RMK Ka PRODI

Nur Inayah Rauf, S.KM., M.Kes. Nur Inayah Rauf, S.KM., M.Kes. Usti Syah Putri,S.KM.,M.KM

Capaian CPL-PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi)

Pembelajaran (CP) S6 Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan
S9 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
S10 Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan.
KU1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu
pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya;
KU2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur;
KU3 Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan
menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan
solusi, gagasan, desain atau kritik seni;
P3 Menguasai konsep teoritis IPTEKS , serta menguasai formulasi penyelesaian masalah prosedural di industri
KK4 Mampu merancang dan menjalankan penelitian dengan metodologi yang benar khususnya terkait dengan pengembangan bidang
IPTEKS
CPMK (Capaian Pembelajaran Lulusan Yang Dibebankan Pada Mata Kuliah)
1. Mahasiswa menguasai pengetahuan tentang konsep teoritis manajemen rumah sakit dan gambaran umum rumah sakit
2. Mahasiswa menguasai konsep teoritis struktur, fungsi, dan peran bagian-bagian yang ada di rumah sakit
3. Mahasiswa memahami manajemen pelayanan medik di instalasi gawat darurat rumah sakit
4. Mahasiswa memahami manajemen pelayanan medik di instalasi rawat jalan rumah sakit
5. Mahasiswa memahami manajemen pelayanan medik di instalasi rawat inap rumah sakit
6. Mahasiswa memahami manajemen pelayanan medik di instalasi bedah sentral (IBS)
7. Mahasiswa memahami manajemen pelayanan di instalasi Intensive Care Unit (ICU) dan High Care Unit (HCU)
8. Mahasiswa memahami manajemen pelayanan di instalasi Kebidanan dan Kandungan
9. Mahasiswa memahami manajemen Pelayanan penunjang medik instalasi farmasi
10. Mahasiswa memahami manajemen Pelayanan penunjang medik instalasi radiologi
11. Mahasiswa memahami manajemen Pelayanan penunjang medik instalasi laboratorium
12. Mahasiswa memahami manajemen Pelayanan penunjang medik instalasi rehabilitasi medik
13. Mahasiswa memahami manajemen Pelayanan penunjang medik instalasi laboratorium
14. Mahasiswa memahami manajemen Pelayanan penunjang non medik Unit Rekam Medis dan Manajemen Informasi Kesehatan (MIK)
Diskripsi Singkat MK Mata kuliah ini membahas pengelolaan pelayanan kesehatan di rumah sakit yang ditinjau dari aspek medik, penunjang medik, dan keperawatan
Bahan Kajian / 1. Ruang lingkup manajemen pelayanan rumah sakit
Pokok Bahasan 2. Unit-unit pelayanan rumah sakit
3. Manajemen pelayanan medik instalasi gawat darurat, rawat jalan, rawat inap,
4. Manajemen pelayanan medik instalasi bedah sentral
5. Intensive Care Unit (ICU) dan High Care Unit (HCU)
6. Instalasi Kebidanan dan Kandungan
7. Pelayanan penunjang medik instalasi farmasi, radiologi, laboratorium, dan rehabilitasi medik
8. Pelayanan penunjang non medik Unit Rekam Medis dan Manajemen Informasi Kesehatan (MIK)
Daftar Referensi 1. Lilik Djuari (2021) Buku Ajar Manajemen Pelayanan Kesehata
2. M. Khalid Fredy Saputra (2023) Manajemen Kesehatan
3. Misbahuddin (2020) Meningkatkan Manajemen Pelayanan Kesehatan Rumah Sakit
4. Ristya Widi Endah Yani, dkk (2021) Buku ajar praktek kerja lapang manajemen pelayanan kesehatan
 5. Manahati Zebua (2021) Manajemen Sumber Daya Manusia Rumah Sakit
Media Pembelajaran Preangkat lunak: Perangkat keras :
Slide Laptop
MS Office (Word dan Powerpoint)
Nama Dosen Nur Inayah Rauf, S.KM., M.Kes.
Pengampu
Mata kuliah -
prasyarat

Minggu Sub-CPMK Bahan Kajian Bentuk dan Estimasi Pengalaman Belajar Mahasiswa Indikator Penilaian Bobot
Ke- (Kemampuan akhir (Materi Pembelajaran) Metode Waktu Penilai
yg direncanakan) Pembelajaran an (%)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (8) (9)

1 Kontrak 1. RPS, kontrak 1. Media : 3 x 50” 1. Mahasiswa memahami kontrak Setelah mengikuti 5
Pembelajaran dan pembelajaran Kelas, pembelajaran materi ini
konsep teoritis 2. Pengertian rumah Laptop, LCD, 2. Mahasiswa memahami Pengertian rumah mahasiswa mampu
manajemen rumah sakit dan sakit memahami kontrak
sakit dan gambaran 3. Perumahsakitan di Whiteboard 3. Mahasiswa memahami sistem pembelajaran,
umum rumah sakit Indonesia Perumahsakitan di Indonesia pengertian rumah
4. Reformasi perumah 4. Mahasiswa memahami Reformasi sakit, sistem
sakitan di Indonesia perumah sakitan di Indonesia perumahsakitan di
Indonesia dan
reformasinya
dengan benar
2 Konsep teoritis 1. Struktur organisasi 1. Media : 3 x 50” 1. Mahasiswa memahami Struktur organisasi Setelah mengikuti 5
manajemen 2. Fungsi unit-unit Kelas, 2. Mahasiswa memahami Fungsi unit-unit materi ini
pelayanan pelayanan di rumah Laptop, LCD, pelayanan di rumah sakit mahasiswa mampu
kesehatan sakit dan memahami Konsep
Whiteboard teoritis manajemen
pelayanan
kesehatan dengan
benar
3 Manajemen 1. Konsep organisasi 1. Media : 3 x 50” 1. Mahasiswa memahami Konsep organisasi Setelah mengikuti 5
pelayanan dan manajemen Kelas, dan manajemen materi ini
kesehatan pada 2. Sumber daya dalam Laptop, LCD, 2. Mahasiswa mampu mengidentifikasi mahasiswa mampu
fasilitas kesehatan manajemen dan Sumber daya dalam manajemen memahami Konsep
tingkat pertama 3. Perencanaan dengan Whiteboard 3. Mahasiswa mampu memahami organisasi dan
problem solving Perencanaan dengan problem solving manajemen, Sumber
daya dalam
manajemen,
Perencanaan dengan
problem solving
dengan benar
4 Manajemen 1. Pelayanan wajib 1. Media : 3 x 50” 1. Mahasiswa memahami Pelayanan wajib Setelah mengikuti 5
pelayanan Instalasi Gawat Kelas, Instalasi Gawat Darurat materi ini
kesehatan pada Darurat Laptop, LCD, 2. Mahasiswa memahami Klasifikasi Instalasi mahasiswa mampu
Instalasi Gawat 2. Klasifikasi Instalasi dan Gawat Darurat memahami
Darurat Gawat Darurat Whiteboard 3. Mahasiswa memahami Sumber daya Pelayanan wajib IGD,
3. Sumber daya manusia Instalasi Gawat Darurat Klasifikasi IGD, SDM
manusia Instalasi 4. Mahasiswa memahami Persyaratan sarana IGD, dan persyaratan
Gawat Darurat Instalasi Gawat Darurat sarana IGD dengan
4. Persyaratan sarana benar
Instalasi Gawat
Darurat
5 Manajemen 1. Lingkup kegiatan dan Media : Kelas, 3 x 50” 1. Mahasiswa memahami Lingkup kegiatan Setelah mengikuti 5
pelayanan medik fungsi ruang Laptop, LCD, dan fungsi ruang materi ini
instalasi rawat 2. Beban kerja instalasi dan 2. Mahasiswa memahami Beban kerja instalasi mahasiswa mampu
jalan rawat jalan Whiteboard rawat jalan memahami
3. Syarat instalasi 3. Mahasiswa memahami Syarat instalasi Manajemen
rawat jalan rawat jalan pelayanan medik
4. Tata letak instalasi 4. Mahasiswa memahami Tata letak instalasi instalasi rawat jalan
rawat jalan rawat jalan dengan benar
6 Manajemen 1. Lingkup kegiatan dan Media : Kelas, 3 x 50” 1. Mahasiswa memahami Lingkup kegiatan Setelah mengikuti 5
pelayanan medik fungsi ruang Laptop, LCD, dan fungsi ruang materi ini
instalasi rawat inap 2. Beban kerja instalasi dan 2. Mahasiswa memahami Beban kerja instalasi mahasiswa mampu
rawat inap Whiteboard rawat inap memahami
3. Syarat instalasi 3. Mahasiswa memahami Syarat instalasi Manajemen
rawat inap rawat inap pelayanan medik
4. Tata letak instalasi 4. Mahasiswa memahami Tata letak instalasi instalasi rawat inap
rawat inap rawat inap dengan benar

7 Manajemen 1. Lingkup kegiatan dan Media : Kelas, 3 x 50” 1. Mahasiswa memahami Lingkup kegiatan Setelah mengikuti 5
pelayanan medik fungsi ruang Laptop, LCD, dan fungsi ruang materi ini
instalasi Bedah 2. Beban kerja instalasi dan 2. Mahasiswa memahami Beban kerja instalasi mahasiswa mampu
Sentral (IBS) Bedah Sentral Whiteboard Bedah Sentral memahami
3. Syarat khusus 3. Mahasiswa memahami Syarat khusus Manajemen
instalasi Bedah instalasi Bedah Sentral pelayanan medik
Sentral 4. Mahasiswa memahami Hubungan instalasi instalasi Bedah
4. Hubungan instalasi Bedah Sentral dengan instalasi lain Sentral dengan
Bedah Sentral benar
dengan instalasi lain
8 UTS 15
9 Intensive Care Unit 1. Lingkup kegiatan dan Media : Kelas, 3 x 50” 1. Mahasiswa memahami Lingkup kegiatan Setelah mengikuti 5
(ICU) dan High Care fungsi ruang Laptop, LCD, dan fungsi ruang materi ini
Unit (HCU) 2. Beban kerja dan 2. Mahasiswa memahami Beban kerja mahasiswa mampu
Intensive Care Unit Whiteboard Intensive Care Unit (ICU) dan High Care Unit memahami
(ICU) dan High Care (HCU) Manajemen
Unit (HCU) 3. Mahasiswa memahami Syarat khusus pelayanan medik
3. Syarat khusus Intensive Care Unit (ICU) dan High Care Unit Intensive Care Unit
Intensive Care Unit (HCU) (ICU) dan High Care
(ICU) dan High Care Unit (HCU)dengan
Unit (HCU) benar
10 Instalasi Kebidanan 1. Lingkup kegiatan dan Media : Kelas, 3 x 50” 1. Mahasiswa memahami Lingkup kegiatan Setelah mengikuti 5
dan Kandungan fungsi ruang Laptop, LCD, dan fungsi ruang materi ini
2. Beban kerja instalasi dan 2. Mahasiswa memahami Beban kerja instalasi mahasiswa mampu
Kebidanan dan Whiteboard Kebidanan dan Kandungan memahami
Kandungan 3. Mahasiswa memahami Syarat instalasi Manajemen
3. Syarat instalasi Kebidanan dan Kandungan pelayanan medik
Kebidanan dan 4. Mahasiswa memahami Tata letak instalasi instalasi Kebidanan
Kandungan Kebidanan dan Kandungan dan Kandungan
4. Tata letak instalasi dengan benar
Kebidanan dan
Kandungan
11 Pelayanan 1. Pola pelayanan Media : Kelas, 3 x 50” 1. Mahasiswa memahami pola pelayanan Setelah mengikuti 5
penunjang medik 2. Fungsi Pelayanan Laptop, LCD, instalasi farmasi materi ini
instalasi farmasi 3. Sarana Prasarana dan 2. Mahasiswa memahami Fungsi Pelayanan mahasiswa mampu
4. Sumber daya Whiteboard instalasi farmasi memahami
manusia 3. Mahasiswa memahami Sarana Prasarana Pelayanan
instalasi farmasi penunjang medik
4. Mahasiswa memahami Sumber daya instalasi farmasi
manusia instalasi farmasi dengan benar
12 Pelayanan 1. Pola pelayanan Media : Kelas, 3 x 50” 1. Mahasiswa memahami pola pelayanan Setelah mengikuti 5
penunjang medik 2. Fungsi Pelayanan Laptop, LCD, instalasi radiologi materi ini
instalasi radiologi 3. Sarana Prasarana dan 2. Mahasiswa memahami Fungsi Pelayanan mahasiswa mampu
4. Sumber daya Whiteboard instalasi radiologi memahami
manusia 3. Mahasiswa memahami Sarana Prasarana Pelayanan
instalasi radiologi penunjang medik
 4. Mahasiswa memahami Sumber daya instalasi radiologi
manusia instalasi radiologi dengan benar
13 Pelayanan 1. Pola pelayanan Media : Kelas, 3 x 50” 1. Mahasiswa memahami pola pelayanan Setelah mengikuti 5
penunjang medik 2. Fungsi Pelayanan Laptop, LCD, instalasi laboratorium materi ini
instalasi 3. Sarana Prasarana dan 2. Mahasiswa memahami Fungsi Pelayanan mahasiswa mampu
laboratorium 4. Sumber daya Whiteboard instalasi laboratorium memahami
manusia 3. Mahasiswa memahami Sarana Prasarana Pelayanan
instalasi laboratorium penunjang medik
4. Mahasiswa memahami Sumber daya instalasi
manusia instalasi laboratorium laboratorium
dengan benar
14 Pelayanan 1. Pola pelayanan Media : Kelas, 3 x 50” 1. Mahasiswa memahami pola pelayanan Setelah mengikuti 5
penunjang medik 2. Fungsi Pelayanan Laptop, LCD, instalasi rehabilitasi medik materi ini
instalasi rehabilitasi 3. Sumber daya dan 2. Mahasiswa memahami Fungsi Pelayanan mahasiswa mampu
medik manusia Whiteboard instalasi rehabilitasi medik memahami
4. Lingkup pelayanan 3. Mahasiswa memahami Sumber daya Pelayanan
rehabiltasi medik manusia instalasi laboratorium penunjang medik
lanjut (sekunder, 4. Mahasiswa memahami Lingkup pelayanan instalasi rehabilitasi
tertier) rehabiltasi medik lanjut (sekunder, tertier) medik dengan benar
15 Pelayanan 1. Lingkup kegiatan Media : Kelas, 3 x 50” 1. Mahasiswa memahami Lingkup kegiatan Setelah mengikuti 5
Penunjang Non 2. Beban kerja Laptop, LCD, Unit Rekam Medis dan Manajemen materi ini
Medik Unit Rekam 3. Persyaratan khusus dan Informasi Kesehatan mahasiswa mampu
Medis dan 4. Tata letak Whiteboard 2. Mahasiswa memahami Beban kerja Unit memahami
Manajemen Rekam Medis dan Manajemen Informasi Pelayanan
Informasi Kesehatan penunjang non
Kesehatan (MIK) 3. Mahasiswa memahami Syarat Unit Rekam medik Unit Rekam
Medis dan Manajemen Informasi Kesehatan Medis dan
4. Mahasiswa memahami Tata letak Unit Manajemen
Rekam Medis dan Manajemen Informasi Informasi Kesehatan
Kesehatan
16 UAS 15

Makassar, 4 Maret 2023

Mengetahui,
Ketua Prodi Administrasi Rumah Sakit Penanggung Jawab Mata Kuliah

Usti Syah Putri,S.KM.,M.KM Nur Inayah Rauf, S.KM., M.Kes.

NIK. 20 2 10 98025 NIDN : 0910029102