SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN WIRA HUSADA YOGYAKARTA

PROGRAM STUDI ILMU KESEHATAN MASYARAKAT

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH KODE BOBOT (SKS) SEMESTER TANGGAL PENYUSUNAN
Promosi Kesehatan 2 SKS
Rumah Sakit
Dosen Pengembang RPS Koordinator Mata Kuliah Ketua Program Studi
OTORISASI
Siti Uswatun Chasanah.,SKM.,M.Kes Siti Uswatun Chasanah, SKM.,M.Kes Dewi Ariyani Wulandari.,SKM.,M.P.H

NOMOR DOKUMEN
REVISI KE

Prasyarat Mata :
Kuliah
Deskripsi Mata : Pada mata kuliah ini dibahas tentang kaitan tentang promosi kesehatan diRS dengan perilaku kesehatan dan
Kuliah beberapa aspek dan metode pendekatan pendidikan kesehatan di RS. Mata kuliah ini disajikan dalam bentuk
ceramah, diskusi dan praktik
Outcome : Memiliki penguasaan ilmu kesehatan masyarakat (public health science skills)
Pembelajaran

Learning : Kognitif:
Outcome 1. Mahasiswa mampu memahami konsep-konsep promosi kesehatan diRS
(Capaian 2. Mahasiswa mampu memahami determinan perilaku kesehatan di RS
Pembelajaran) 3. Mahasiswa mampu memahami metode promosi kesehatan di RS
4. Mahasiswa mampu memahami alat bantu dan media promosi kesehatan di RS
 5. Mahasiswa mampu memahami masalah perilaku kesehatan di RS
6. Mahasiswa mampu membuat perencanaan promosi kesehatan di RS

Psikomotor :
Mahasiswa mampu melakukan promosi kesehatan di RS

Afektif :
Mahasiswa cepat tanggap terhadap masalah kesehatan yang perlu diintervensi dengan promosi kesehatan di RS

Evaluasi :
No Jenis Penilaian Bobot
1 Kehadiran, kesopanan, keaktifan diskusi dalam kelas 10 %
2 Tugas 15%
3 Sumatif I 35%
4 Ujian Akhir Semester (UAS)/Praktik 40%
Nilai Kelompok (80%) dan Nilai Individu (20%)
TOTAL 100%

Referensi Literatur
1. Notoatmodjo, Soekidjo, 2003, Pendidikan dan Perilaku Kesehatan, Rineka Cipta, Jakarta
2. Notoatmodjo, Soekidjo, 1993, Ilmu Kesehatan Masyarakat, Rineka Cipta, Jakarta
3. Machfoed, Ircham,dkk, 2005, Pendidikan Kesehatan bagian dari Promosi Kesehatan, Fitramaya, Yogyakarta
4. Herawati, Lucky, 1988, Pengantar Pendidikan Kesehatan Masyarakat Bagian II, APK Depkes RI, Yogyakarta
5. PKM Depkes, 1995, Penyuluhan Kesehatan Masyarakat, Depkes RI, Jakarta
6. Notoatmodjo, Soekidjo, 2007, Promosi Kesehatan dan Ilmu Perilaku, Rineka Cipta, Jakarta
7. Asmuji dan Farida. 2018. Promosi Kesehatan di Rumah Sakit, Pustaka Panasea, Yogyakarta
 MATRIK RENCANA PEMBELAJARAN

(1) (2) (4) (5) (6) (8)

(3) (7)
Pertemuan KEMAMPUAN AKHIR YANG METODE AKTIVITAS BOBOT DOSEN
MATERI PEMBELAJARAN LITERATUR
ke - DIHARAPKAN (LO) PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN (%)
1 dan 2 Menjelaskan dan a. Konsep SEHAT dan SAKIT 1. Ceramah Tugas mandiri 20 1, 2, 3, 4, 5, US
memahami konsep SEHAT b. Pengertian Promkes di RS 2. Diskusi 6
dan SAKIT serta Konsep c. Pengembangan Promkes di 3. Tanya
Dasar Promosi Kesehatan RS jawab
d. Visi dan Misi Promkes di RS
e. Strategi Promkes di RS
f. Sasaran Promkes di RS
g. Ruang Lingkup Promkes di
RS
3 dan 4 Menjelaskan teori a. Konsep peilaku di RS Ceramah Tugas mandiri 10 US
pendukung Promkes di RS b. Perilaku kesehatan di RS Diskusi
c. Teori perilaku Tanya
jawab

5 dan 6 Menjelaskan dan a. MetodePembelajaran Ceramah Tugas mandiri 20 US

memahami metode dan dalam promkes di RS Diskusi
media pembelajaran dalam b. Media Pembelajaran Tanya
promosi kesehatan Promkes di RS jawab

7 Menjelaskan dan Langkah-langkah mengenal Ceramah Tugas mandiri 10 US

memahami langkah- masalah perilaku di RS Diskusi
langkah dalam mengenal a. Mengenal masalah Tanya
masalah perilaku di RS b. Mengenal penyebab jawab
masalah
c. Mengenal sifat masalah
d. Mengenal perkembangan
masalah
e. Mengenal kebiasaan
 f. Mengenal penyebab
kebiasaan
g. Merumuskan perilaku yang
diharapkan
h. Mengenal hambatan
i. Mengenal hal yang
mendorong
j. Mengenal hasil sampingan
SUMATIF 1
8-9 Menjelaskan dan a. Pengertian C-S-O Ceramah Tugas mandiri 10 RONALD
memahami Promosi b. Discharge Planning dengan Diskusi
Kesehatan dengan C-S-O C-S-O Tanya
c. Hasil penelitian jawab

10-11 Mampu membuat a. Merancang Penyuluhan Ceramah Tugas mandiri 20 RONALD

Perencanaan Promosi b. Merancang perencanaan Diskusi
Kesehatan di RS c. Pemikiran dasar Tanya
dilaksanakan penyuluhan jawab
d. Persyaratan tercapainya
perencanaan penyuluhan
yang baik
e. Langkah-langkah dalam
perencanaan penyuluhan di
RS
12-13 Mampu menjelaskan dan a. Aplikasi Promkes di dalam Ceramah Tugas mandiri 10 RONALD
membuat temuan aplikasi b. Aplikasi Promkes di Luar Diskusi
Promkes di RS Tanya
jawab

14 Mampu menjelaskan a. Aplikasi Promkes di dalam Ceramah Tugas mandiri 10 RONALD

aplikasi promosi kesehatan b. Aplikasi Promkes di Luar Diskusi
dari jenjang RS sampai ke Tanya
Dinas Kesehatan setempat jawab
 SUMATIF 2

PANDUAN PENUGASAN

1. TUJUAN TUGAS
Setelah mengerjakan laporan praktik kelompok dan menyusun perencanaan, diharapkan mahasiswa mampu:
a. Memahami dan menguasai materi Promosi Kesehatan di RS
b. Mampu membuat perencanaan Promosi Kesehatan di RS

2. URAIAN TUGAS
a. Obyek garapan
Dalam penugasan ini mahasiswa membuat perencanaan Promosi Kesehatan di RS
b. Deskripsi tugas yang diharapkan
Mahasiswa mengerjakan tugas secara kelompok membuat perencanaan Promosi Kesehatan di RS
c. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan
Penulisan perencanaan Promosi Kesehatan di RS menggunakan referensi maksimal 10 tahun terakhir
d. Metode/cara pengerjaan tugas
Tugas kelompok dilakukan dengan langkah-langkah:
1) Memilih dan mengkaji minimal 5 referensi 10 tahun terakhir
2) Mengenal masalah, masyarakat, dan wilayah
3) Menentukan prioritas
4) Menentukan tujuan
5) Menentukan sasaran
6) Menentukan isi Promosi Kesehatan di RS
7) Menentukan metode yang akan digunakan
8) Memilih alat peraga/media
9) Menyusun rencana penilaian/evaluasi
10) Praktik Promosi Kesehatan di Rs
 e. Deskrispsi luaran tugas yang diharapkan
Setelah melakukan kelompok membuat makalah dan mempresentasikan hasil dengan ketentuan sebagai berikut:
1) Perencanaan dan Laporan Promosi Kesehatan diketik dengan huruf Times New Roman, font 12, diketik minimal 5 halaman dengan
spasi 1,5
2) Cover laporan berisi judul, nama kelompok dijiid buku warna biru muda

3. KRITERIA PENILAIAN
a. Kriteria laporan kelompok adalah sebagai berikut:
1) Isi dan bentuk media presentasi : 50%
2) Penyampaian : 25%
3) Daftar Pustaka : 25%