UNIVERSITAS INDONESIA MAJU

FAKULTAS ILMU KESEHATAN

PROGRAM STUDI SARJANA KESEHATAN MASYARAKAT

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Nama Mata Kuliah Kode Mata Rumpun MK Bobot (SKS) Semester Tgl Penyusunan
Kuliah
Dasar KEsehatan Masyarakat SKM61158 Mata Kuliah Umum 2 (dua) 1 (satu) 02 September 2019
OTORISASI Nama Koordinator Pengembang Koordinator Bidang Ka. Depatemen Kesmas
RPS Keahlian

Istiana Kusumastuti, S.ST., M.Kes

Istiana Kusumastuti, S.ST.,
M.Kes Nina, SKM.,M.Kes
Capaian CPL-PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi) Yang Dibebankan Pada Mata Kuliah
Pembelajaran (CP) S6 Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan
S7 Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara
P1 Menerapkan pengetahuan dan/atau teknologi kesehatan untuk promotif pereventif berdasarkan penalaran
ilmiah terhadap lima disiplin utama kesehatan masyarakat yaitu epidemiologi, biostatistik, ilmu kesehatan
lingkungan/kesehatan kerja, administrasi dan kebijakan kesehatan, sosial dan perilaku kesehatan secara logis,
kritis, sistematis dan inovatif
P2 Mengkaji pengetahuan dan atau teknologi kesehatan untuk promotif, preventif berdasarkan kaidah ilmiah,
dipublikasikan dengan memenuhi syarat tata tulis ilmiah, dan dapat diakses oleh masyarakat akademik
KU1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam konteks pengembangan atau
mengimplementasikan ilmu penegtahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan humaniora yang
sesuai dengan bidang keahliannya;
KU3 Mampu mengkaji implikasi pengembangan dan implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan
dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam
rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya;
 KK1 Mampu bertindak sebagai agen pembaharu dalam upaya perubahan perilaku kesehatan, pemberdayaan masyarakat
dan peningkatan derajat kesehatan masyarakat
Capaian
Pembelajaran Mata
Kuliah (CPMK)
Deskripsi Singkat
Mata Kuliah

Materi 1. Prinsip dan Teori Kesehatan Masyarakat

Pembelajaran/ 2. Instrumen Kesehatan Masyarakat
Pokok Bahasan 3. Pencegahan Penyakit, Kecacatan dan Kematian
4. Profesi Kesehatan, Institusi Pelayanan Kesehatan dan Sistem Pelayanan Kesehatan
5. Institusi dan Sistem kesehatan Masyarakat
Pustaka Utama

Pendukung
1.
Media Pembelajarn Laptop dan LCD
Team Teaching

Bentuk dan
Metode Penilaian
Ming Sub-CPMK Pengalaman
Bahan Kajian Pembelajaran Estimasi
gu (Kemampuan Akhir Belajar
(Materi Pembelajaran) (Media & Waktu Kriteria & Bobot
Ke- yang direncanakan) Mahasiswa Indikator
Sumber Bentuk (%(
Belajar)
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1,2 Mampu menjelaskan • Prinsip dan Teori • Bentuk: TM: Mencari materi Kriteria: • Ketepatan 5
tentang prinsip dan teori Kesmas Kuliah 1x(2x50”) secara online • Ketepatan Prinsip dan
kesmas - Prinsip & Teori dan disusun dan Teori Kesmas
 Kesmas • Aktifitas di TT: dalam bentuk Penugasan • Ketepatan
- Masalah Kesmas Kelas: 1x(2x60”) makalah • Rubrik Menjelaskan
dalam Sejarah Metode deskriptif Pendekatan
- Menjelaskan Diskusi BM: untuk Kesmas
identifikasi kelompok 1x(2x60”) presentasi berdasarkan
keterkaitan dan studi Eviden
multidisiplin dalam kasus Bentuk non
mengatasi masalah test
kesehatan • Tulisan
• Pendekatan Kesmas makalah
berdasarkan Eviden • Presentasi Commented [i-[1]: Kelompok 1
- Isu kesmas: masalah &
program
- Faktor penentu
kesehatan
- Konsep evidence based
public health
3.4.5 Mampu menjelaskan • Komunikasi dan • Bentuk: TM: Mencari materi Kriteria: • Ketepatan 5
Instrumen Kesmas Informasi Kesehatan Kuliah 1x(2x50”) secara online • Ketepatan menjelaskan
(KIE) dan disusun dan komunikasi
- Menjelasakan konsep • Aktifitas di TT: dalam bentuk Penugasan dan informasi
KIE dan perananya Kelas: 1x(2x60”) makalah • Rubrik kesehatan
dalam berbagai Metode deskriptif (KIE)
program dan pelayanan Diskusi BM: untuk • Ketepatan
kesehatan kelompok 1x(2x60”) presentasi Manajemen
• Manajemen Kesehatan kesehatan
Masyarakat Bentuk non masyarakat Commented [i-[2]: Kelompok 2
- Menjelasakan konsep test • Ketepatan
dan penerapan ilmu • Tulisan menjelaskan
manajemen dalam makalah prinsip ilmu
kesehatan masyarakat Presentasi social,
• Prinsip Ilmu Sosial, perilaku dan
 Perilaku dan Kesmas kesmas Commented [i-[3]: Kelompok 3
- Teori dasar perubahan • Ketepatan
perilaku Etika hukum
- Berbagai factor yang dan kebijakan
mempengaruhi kesehatan
perubahan perilaku
- Strategi perubahan
perilaku
- Keterkaitan antara ilmu
social, perilaku dan
kesmas
• Etika Hukum dan
Kebijakan Kesehatan Commented [i-[4]: Kelompok 4
- Menjelaskan konsep
etika hokum dan
kebijakan dalam
konteks kesehatan
masyarakat
5,6,7 Mampu menjelasakan • Faktor Risiko dan • Bentuk: TM: Mempraktikka • Kriteria: • Ketepatan 10
Penyakit, Kecacatan dan Pendekatan Interview Kuliah 2x(2x50”) n etik dalam Ketepatan menjalankan
Kematian untuk penelitian dan etik dalam
penanggulangan • Aktifitas di TT: kesehatan Penugasan penelitian
masalah kesehatan Kelas: 2x(2x60”) (termasuk kesehatan dan Commented [i-[5]: Kelompok 5
- Konsep Sehat-Sakit Metode plagiarism) • Bentuk non praktek
dan Faktor yang Diskusi BM: test plagiarisme
mempengaruhi kelompok 2x(2x60”) Aplikasi
kesehatan dan studi plagiat
- Konsep dan level kasus
pencegahan
• Penyakit dan Prinsip
Penanggulangan Commented [i-[6]: Kelompok 6
- Konsep dasar dan
 metode epidemiologi
- Metode spesifik untuk
mendeskripsikan pola
dan kecenderungan
penyakit serta factor
risikonya.
• Kesehatan Kerja Commented [i-[7]: Kelompok 7
- Konsep Kesehatan
Kerja
- Manajemen Kesehatan
Kerja
- Kesehatan dan
Keselamatan Kerja
• Kesehatan &
Perkembangan
Manusia Commented [i-[8]: Kelompok 8
- Kesehatan Ibu dan
Anak
- Masa Remaja dan
Kesehatan Masyarakat
- Penuaan dan Kesehatan
Masyarakat
8 Ujian Tengah Semester (UTS)
9,10 Mampu menjelaskan • Kesehatan Populasi • Bentuk: TM: Menerapkan • Kriteria: Ketepatan 10 Commented [i-[9]: Kelompok 9
Penyakit, Kecacatan dan - Kesehatan masyarakat Kuliah 2x(2x50”) disain-desain Ketepatan menjabarkan
Kematian perkotaan (urban yang tepat dan desain-desain
people) • Aktifitas di TT: untuk Penugasan yang tepat
- Kesehatan mayarakat Kelas: 2x(2x60”) penelitian untuk penelitian
pedesaan (rural people) Metode kualitatif • Bentuk non kualitatif
- Kesehatan masyarakat Diskusi BM: test
pada suku/ masyarakat kelompok 2x(2x60”) Presentasi
adat (indegeneous dan studi
 people) kasus
- Kesehatan masyarakat
pada masyarakat
migran dan pengungsi
• Kesmas & Gangguan
Perilaku Commented [i-[10]: Kelompok 10
- Kesehatan Jiwa
- Kecanduan Napza
- Konsumsi Rokok
- Kekerasan
11, Mampu memahami • Profesi Kesehatan • Bentuk: TM: Menelaah • Kriteria: Ketepatan 10
12, 13 Profesi Kesehatan, dan Tenaga Kuliah 1x(2x50”) rencana Ketepatan menentukan
Institusi dan Sistem Kesehatan manajemen dan rencana Commented [i-[11]: Kelompok 11
Yankes - Menjelasakan Sejarah, • Aktifitas di TT: dan analisis Penugasan manajemen dan
Konsep dan Tupoksi Kelas: 1x(2x60”) data analisis data
Profesi Kesehatan serta Metode kuantitatif: • Bentuk non kuantitatif : data
tenaga Kesehatan Diskusi BM: data primer test primer dan data
Masyarakat kelompok 1x(2x60”) dan data Telaah jurnal sekunder
• Institusi Pelayanan dan studi sekunder.
Kesehatan kasus Commented [i-[12]: Kelompok 12
- Konsep dan Bentuk
pelayanan kesehatan
(Poskesdes, Posyandu,
Puskesmas, rumah
Sakit)
- Stratifikasi pelayanan
kesehatan
- Peran kesmas dalam
Pengambilan keputusan
di pelayanan kesehatan
- Kebijakan dan politik
global pelayanan
 kesehatan
• Sistem pelayanan Commented [i-[13]: Kelompok 13
Kesehatan
- Menjelasakan Konsep
system pelayanan
kesehatan di Indonesia
14,15 Mampu memahami • Institusi dan Sistem • Bentuk: TM: Menelaah • Kriteria: Ketepatan 10
Institusi dan hokum Kesmas Kuliah 1x(2x50”) rencana Ketepatan menentukan
kesmas - Menjelaskan system manajemen dan rencana
kesehatan nasional dan • Aktifitas di TT: dan analisis Penugasan manajemen dan
kebijakan bidang Kelas: 1x(2x60”) data kualitatif analisis data
kesehatan di Indonesia Metode (termasuk • Bentuk non kualitatif
• Masa Depan Kesmas Diskusi BM: penjelasan test (termasuk Commented [i-[14]: Kelompok 13
- Menjelaskan prospek kelompok 1x(2x60”) trustworthiness penjelasan
SKM di Indonesia dan studi ) Telaah jurnal trustworthiness)
kasus
16 Ujian Tengah Semester (UAS)

Keterangan:

TM: Tugas Mandiri TT: Tugas Terstruktur BM: Belajar Mandiri

Nilai
Absensi : 5%
Tugas Individu : 10%
Tugas Kelompok : 15%
UTS : 25%
UAS : 35