1. Apakahyang dimaksudkan dengan daya? /Wharismeantly fore? TP2 Dayaialah__‘rikaatau___tolakan__yang dikenakanke ats sesuatuobjek, Forceisa___ Pill or__ Ph thatactingom an abject. 2 Lengkapkan maklumat dalam jadusl mengenai kewujudan pelbagaijenis daya. / TP2 Complete the information in she table regarding the existence of various pes of force. “Aktiviel Pemerhatian| ‘Tenis daya yang terlibat Activity Observation ‘Type of force tha involve (@ (@) Pegang dan lambungkan bola ke satu | Bola__istub ke bawah_. | Wyjud __dav graviti etinggian Tre balt__felldown , | Theeisa_ erevitatonal Holdandtirow a altupto onan. (b)_Perhatikan sama ada bola tersebutterus naikke ats atau atub ke bavah, (Observe whether the ball continues tore oF falldown force (@ (@) Letak scbongkah kayw di atas sebuah | Blok kayu di tas kertas | + Wajad__#ay# normal ‘meja. Mengapakah blok kayu itu keksl ekeduanay? pacers? sapere | antedoakboranding | lok ayo ckal i pasir__lebitsukar | yang menyebabkan wondenbloc remain tspsiton? Blok kay datas maja. | Redudukannya b) Pisktlokbarsin, The wooden block on | Thereisa__ "oral fore eee sganmenctaxvion | ener» — ‘ll _| hr caer the weaken Cae eee atekeraeeatn | toputthanwoodenlckon | blck 10 remain ins peat ep (0) psig the some wooden | the ble pation Bioconsanipper « Waj_ day gseran (@) Bandingkan kesukeran_menolak blok kayu di atas meja dengan blok kayu di ataskertaspasi, Gi atas kertas pasir Compare the dificult of pushing the wooden block on a table with wooden block om a ang lebih besar berbanding dengan di sandpaper atas meja Thereisa_ water rion fore on sandpoper than on the table Ont sane sin ans 167554) 953. Labelkan magnitud,arah dan titik aplikasi bagi daya yangbertindak dalam gambarrajah dibawah. [7P2] Label the magnitude, direction and point of application forthe force acting in the diagrams below “Aktivith Pemerhatian| Aetivity Observation ‘Tenis daya yang terlibat ‘Type of force that involve (© (@) Gantungscutas spring pada sebuah kaki | Apabila pemberat retort, digantung, spring Hangaspringonaretor stand igantung, spring Harg’50 gof weight attheend ofthe spring (©) Perhatikan perubaban pada panjang spring, pemberatdialihkan, Observe the changesin spring length (@ Alibkan pemberat dan perbatikan perubahan pada panjangspring. Dentuk asl aps When a weigh is supe (®) Gantungkan pemberat $0 g di hujung | menjadi __panians springite, Spring __kembali ke the spring becomes __lone Move the weight and observ the changes in | Spring __returs oi Wojud_daya clastik ‘Trereisan clastic force bila ded, Press the wooden block ito the base of the beakerand release it (©) Perhatikan perkara yang berlakw terhadap blok kayuitu. Observewhathappento the wooden block spring length. original shape when tienes moved D G@) Letakkan satu bok Kayn dt atas | Blokkayuyangtenggslam | Wojud dv permokaun st didalam sebuahbikar. terapung semula sponge Putawooden lockon the face ofatering | | em oer sefaceoh The sinking wooden block | There is @ —— bD071 (©) Tekan blok kayu ke dasar bikar dan oat again lepastan, 4 96 fa) b) Magnitud daya Anh diya Magid offre | Wag a oe Tk aplikant | L_Masriude of force it ofeppiaton Jalanken aktivitberikut untuk mengukur daya, Canyoutte following ctv to measure fore Prosedur Procedure Herat jasad Body weight (a) Gantungkan satu pemberat 50g pada hujungneraca pring, Hang SO gof weight atthe end of spring balance, (b)_ Rekod bacaan neracaspring Recordihe reading of spring balance (©) Tambahkan hingga lima pemberat dan rekodkan bacaan neracaspring, Adal until ive weights an record the reading ofspringbelance, 1P2 hin mepes(—) Z2N | Arch daya Direction of force AY a aptzas Point of application A eae spring Pemberat age (at Sana San. Bs. (167554)Daya geseran Friction force (@)_ Sediakan radassepertiyang ditunjukkan dalam raja. Setup apparatus axshown inthe diagram. (b) Tarik neraca spring sehingga blok kayu itu mula bergerak dan Blok kay Wooden block Neraca spring Spring balance ‘catatkan bacaan neraca spring pada masa ita, me Pulte spring balance until the wooden lock star to moveand record he ee reading ofspringbalanceat that ime = (6). Ulangaktivti dengan menarikblok kayu di ataskertas pasir, Benang / Tread Repeat the activity by pullin the wooden blockon the sandpape. re Pemerhatian Observation Aktivith Bacaan neraca spring (N) Activity Reading of spring balance (N) Pemberat 50 g 50 gieight ue Lima pemberat 50 8 Five 50 g weights a Blok kayu pada permukaan meja Woeren Block on table surface ue Blok kayu pada permukaan Kertas pasir oD Wooden block om sandpaper surface Perbincangan Discusion (2) Apakah Kuantitifizik yang diukur oleh neraca spring? / TP Whatisthe physical quantity measured by thespringbalance? Magnitud daya ! Magnitude of force (®) Apakah unit dan simbol bagi kuanttifizik yang dinyatakan pada Soalan (a)? £ 7P4 Whavisthewnitand symbol forthe physical quantity stated in Question (2)? (© Apakah yang berlaku kepada bacaan neraca spring apsbilabilangan pemierat ditambah? Jelaskan jnvapanande, £72 CECI] Whathappenst threading of spring alance wen the nunberofweighisadded?Exlinyouranower Bacaan netaa pring bertambah kerana isi cbjek bertambah, ober ras (4) Mengapakah bacaan neraca spring bagiblok kayuyang ditarik diataspermuksan [fy ‘rts pasribihbosar daripadablok kay yangditarik datas permuksan mej? Whyte reading of sig blac orwooten Bock demon the sandpaper socio eter thanthe wooden lock drannonthetablesufce? | 722 Permukean kertes pase lebih kasardaripada permulan mej The mcs of papers rper ta be soc Kesimpulan/Concsion Magnitud daya diukurdenganmenggunakam Face sprint _dalamunit__Newton Magnitude offorceis measured byusing spring balance intheunitof___Newton i Pas Ont sane sin ans 167554) 975 _Lukiskan anak panah (-+) bagi mewakili daya tindakan dan anak pana (+) bagi mewakili daya tindak balas padasituasidibawah. / TP2 Drawan arrow (-)torepresent action force and an arrow (-»)torepresentreation orci thestuation below @ ) © 8.2 Kesan daya ET 1 Jalankan aktivitiberikut untuk memerhati kesan days, Canyyoutthe following aetvtytobsere te effecteofforce Aki Pemerkatian Taferens Activity Observation Injerence (@) Letak kereta mainan pada hujung meja dan | Keretamainan_berserok | Daya boleh tolak kereta mainan menggunakan daya yang | Thetoycar__ruoves menggerakkan objek keecil, Perhatikan perkara yang berlaku pada pegun, ‘kereta mainan yang pegun it. _—_ Place atoy cara the end ofthe table and pus the toy Fore can moves ‘ar usingasmallforce. Observe what happensto the sate object, (6) Tambahkan daya tolakan dan perhatikan | Kereta mainan ita Daya boleh _ rena perubahan yang berlaku pads elajuan | — pergerak lebih lj kelajuan objek kerota mainanitu ea Add repulsion force and observe the change occurs | ™¥* 1? 60”. ——— amthespedofthetaycar foster Force can _change the “speed of amoning object 98 (© Seng San. Ba. (1675549“Aktivitt Pemerhatian Tnferens Activ Observation Inference (©) Tolak Kereta mainan itu sekali lagi. Seorang | Kereta mainan ity Daya boleh ‘murid yang lain menghalang gerakan Kereta | __berhenti beryerak menghentikan objek ‘mainan menggunakan tangannya, Pethatikan | > Tana perkara yang berlaku pada gerakan kereta | “™ rmainanit. moving Force can Soh Push the ty car again. Another student obras te ___monng object ‘mori car sng hisher hand. Observe what happens ihemoton of oy car (Telok Kereta mina it seal lagi Scoring | Arah geraken kereta | Daya boleh sesh srdyang lan menolak eretamainan itu di | yinanity _derubath_. | _ ava geralan objek tepi. Perhatikan perkara yang berlaku pada | ee arah gerakan rca Push the to car agin. Another student pas the ‘mening arom th edge, Observe what apres thediectonofthcorsmoveret The direction of the cars| Force ean change he rmovensent_ses ping plastisin, Tekan plastisin tu | Plastisin ity menjadi | Daya boleh _mensubs (©) Pegang sc ddan perhatikan perubatan bentuk dan saiz | leper bentuk dan saz obj plastsinit —_ erasers ‘Hold a plastcine. Press the plastcine and observe | TRE Plasticine become | Force can TW TN thechargenshapeand ze fhe pastime Pat shape and ie of on objet Perbincangan Discusion (a) Nyatakan sama ada perubahan yang berlaku pada plastsinbersifatsementara ataukekal, /7P2 State either the changes that oceuredon the plasticine is temporary or perpetual Bersifat kekal / Perpetual () Berikan satu contoh objek di mana apabila daya dikenakan, perubahan yang berlaku pada objek itt bersifatsementara, / TP3 Give oncexample ofan objecifaforce sexe, the change that occuren tke objects temporary Spring / Gelang getab Kesimpulan / Conclusion Daya boleh __mengzcrakin _ghjek yang pegun, mengubah __Kelsjuan bentuk dan socal _gerakansuatuobjek Dayajugaboteh_seozhenthan objekyang bergerak. ‘Force can move a static object, change the speed shape and __dvection _ of a moving objec, Forceatwocan 0? amoving object. Pas Ont sane ” 992. Jalankan aktivitiberikut untuktmengkaji kesan ketumpatanke atas kedudukan objek dalam ai. Canyoutthe following activo study heeffect of densi onthe postion ofobjectin water, TererTaee TL Tujuan (aim “Mengkaji kesan ketumpatan ke atas kedudukan abjek dalam air, To study the eet of density on the position of object in water Pernyataan masalah | Problem statement Adakab objek yang lebih tumpat daripada air akan terapung atau tenggelam di dalam air? Do object that is more dense than wate il float or snk in water? Hipotesis Hypothesis Objekyang___Ieb.twmpst__daripada airakan__088°I80 _ manakala objek yang ne fumpatdaripadaairakan__(espone Onjecrhavin "dese __thanwaterwil___™E__ whileobeerharis_%° shan water il float Peiboleh ubah / arabes (a) Dimanipulasikan/Manipulated ; Ketumpatan bongkah | Densiy of cubes (©) Bergerakbalas/Reponding + Kedudukan bongkah dalam: (©) Dimalarkan Constant ‘ipadu bongkah | Yolune of ewber Bahan dan radas Materia and apparatus Bongkah kuprum, bongkab aluminium, bongkah gabus dan bongkah kayu yang mempunyai siz yang sama, penimbang, air, besen kaca dan pembaris meter. Copper cube aluminium cube, cork cube and wooden cube with sia sie, weighing scale wate las basin and etree Prosedur Procedure (a) Timbangjisim setiap bongkah. Kirakan sipadu setiap bongkab, Weigh the massofeach ube. Calculate the volume ofeach cube (®) Kicakan ketumpatan setiap bongkah dengan rumus berikut: Calewat the density ofeach cube withthe following formula: Ketumpatan (glem’) _ Jism / Mass (8) Density Tsi pada Volume (em) (©) Rekodkan sim, isipadu dan ketumpatan setiap bongkah dalam jadual Record he mas, volume and density ofeach cube inthe table (@)_ Masukkan keempat-empat bongkah ke dalam sebuah besen kaca yang berisi air. erhatikan bongkah yang erapung atau tenggelam di dalam air Puaallfourcubesintoa glass basin filled with water Observe the cubesthat lator snk n water Keputusan / Results Kupram ‘Aluminium Gabus Kaya! Copper Aluminium Cork Wood SJisim / Mass (g) Ee) [Berdasarkanawapan murid] Ketumpatan 1 Based on shidents answer 1 Density (gem) Terapung/ Tenggelam Float Sink 100 (at Sana San. Bs. (167554)Perbineangan Discusion (@) @_Bongkah manakah yanglebib tumpatdaripadaaie? £74 Which ofthe cubeismore dense than water? ‘Bongkah kuprum dan aluminium / Copper and aluminium cubes (i) Adakah bongkah tersebut cerapungaatau tenggelam didalam air? £TP2 Isthe ube floatorsinkin water? ‘Tenggelam / Sink (®) Susunketumpatan bongkab tersebutdalam urutan menaik. {TP Arrange the densi of thecubesinascending order << kuprum / Cork < wood < alin < copper (©) Nyatakan hubungan antara (73 State the relationship between (0 jisim dan ketumpatan, ‘massand densi. Sema besar__jisim suatu objek, semakin __besar__Ketumpatan objek. The_D8" the mass ofan objet, the 87 the density ofan objec. (i) ketumpatan dan kesan apungan, ensityand buoyant eet. Semakin__D - |: Momen day 2 25 N x (15 + 100) m Moment of force 8Nm (b)_ Nyatakan arah momen daya untuk /Staethe direction of momentofforceto cut ara jam j clock (@mengetatkan nat /tighteningmat = 1 Tawan arah jar /antilochise Gi) melonggarkan nat ooseningnat = 8 Jalankan aktivti berikut untuk mengkaji hubungan antara momen daya dengan daya dan jarak tegak dari pangsike daya, Cary outthe following activity to study the relationship beoween moment of force with force and vical distance fom the pivot to the force. ‘Aktiviti/aatviy Pemerhatian | Obervtion | _Unferens [Terence Panes x Nat _lebih sukar untuk | Daya yang _lebilh besar oan, es a Qe {\e5 diketatkan. diperlukan (som) nomena \. Nut is _more difficult to | _ Greater _foreisneeded monewetioe Na | then (@) Pegang sepana pada kedudukan X dan ketatkan nati Holdaspanneratposiion Xand tighten then y Nat_tebih senane | aya yang _ !sbih kell Pani eben | Day Gaticurm ‘untuk lketatkan, dlipertukan, Prot caser to | _ Smaller _ orcio nee (fuera) Momen daya Nut ig easier to | _ Slr ed Moment of force tighten Daya ice (©) Pegang sepana pada kedudukan Y dan ketatkannat itu Holdaspanneraiposiion Vand tighten thet Perbineangan Discusion (a) Kedudukun yang manakah menghasilkan momen daya yanglebih besar? Berikan alsan anda, / TPS. ‘Which position produces the larger moment of frce?Cive your reason. Y. Sepana dipegang lebih jauh daripada pangsi/ ¥. The spanner is held further from the pivot (©) Lengkapkan pernyataan dibawah. £72 Complete the statement below ()_Apabila daya yangbertindak bertambah, momen dayaakan__bertambah When the force acting increases, themomentof force will __inereases 1P2 ema (© Sano Sen. ne. (167554) 103,(Gi) Apabilajarak tegak darifulkrum ke daya bertambah, momen daya akan___bestamba When the vertical distance fom fulcrum toforceincreases themomentofforcewill___ crease Kesimputan / Conclusion ‘Sika menggunakan day yang sma untukmemusingsepana, momen dayayang dinsikan apabitasepanadipepang 1280 daripada pangs ‘Ifthe same force is applied to turn a spanner, the 1°" ___mament of force is produced when the spanner is held Luh fomibepivos, 9 Scbuah pembaris meter disokong pada ttk tengah ©. Blok yang beratnya 10 N digantung pada titk B, 40 om daripada O. Cariberat blok yang mengimbanginya padatitik A,2ScmdaripadaO, / TP3. “Armetre rulers supported atts mide point O. The block of weight ION sstapended at point B, Sem from O. Find he weigh of. the blockthat balances itatpoint, 25cm from 0. Beban, Jarakbeban daripada fulkrum _ Daya Jarak daya daripada fulkrum Load —™ Distance of load from the fderum = Effon * Distance of efor from fulerum Beban Load x 0.25 = 10 x 0.40 Beban j Load= 16 N 10 Apakah definisisecara operasibagitekanan? /Whatistheoperaional definition forpressure?. [YP 2 Tekananialah__Kedalaman lekuk /pyessureis___4ept of dent 11 Jalankan aktviiberikut untuk mengkaji hubungan antara lass permukaan dengan tekanan. Cany out the following activi to sudy the relationship between swaceareaand presture. ‘Tujuan Aim Mengkajihubungan antara luaspermukaan dengan tekanan, Tostudy the relationship between surface areaand presture Pernyataain masalah | Problem statement Apakah kesan luas permukaan terhadap tekanan olch tindakan daya yangsema? Whatistheeffectof surface areaon pressure by the action of te same force? Hipotesis1typthess Apabilaluaspermukaan__oicningkst_tekananakan_berkurane Whenthe surface area increase, the pressurewill___decrease Pemboleh ubah | Viriabler (a) Dimanipulasikan /Manipudated : Luas permulksan | Surice ara (@) Bergerakbalas /Responding —: Kedalaman (©) Dimalarkan Constant Blok logam Bahan dan radas / Materials and apparatus Blok logam, plastisin, kaki retort dan pengapit, pembaris meter dan tall ‘Metal block, plasicine, retort stand ith clamp, metreruland string 1P2 eee) sd) | TPs) (TP a) a) 104 (© et Seng San. 167554Prosedur/ Procedure (@)_Sediakan duablok logam yang berjsim sama, Prepare wo meta blocks ofthe same weight. () Gantungkan dua blok logam itusepertiyang ditunjukkan dalam raja. Hang the wo metalblockrasshown inthe digas (©) Letakkan sekepingplastsin dibawah kedua-dua blok ogamitu. Placea piece ofplasicine under both meta blocks. (@)_Lepaskan blok logam A dan ukur kedalaman lekuk yang dihasilkan ‘dengan menggunakan pembaris mete. oleae metal lok A aa measure he depth of de dent proce by using mee ne (©) Ulanglangkab (4) dengan bloklogam B. ‘Repeat steps (d) with metal block. A Savicicains Hato togam A Metal book B Meta bck Plasisin Plasticine Keputusan Rests ‘Bok logam / Meta bock x , edalaman leuk ‘asian (ex) Berdasirkan van muri The deh of dnt produced om) Based on salen answer Perbineangan Discusion (@)_Apakah yang akan berlaku kepada kedslaman lekuk yang tethasil apabilaluas permukaan tindakan daya bertambah / Wharwilloccurto the depth of dent produced when the suface area ofactingforceisincrease? { TPA Kedalaman lekulk yang dihasilkan berkurang / The depth of dent produced decrease (b) Nyatakan inferens yang boleh dibuat berdasarkan pemerhatian anda pada kedalaman blok logam A dan B. ‘Statethe inferencetharcanbedne based onyourobservationindepthofmetal block Aand B. f TP2 Kedalaman blok logam A _'°0/_daripada blok logam B kerana bfok logam A mempunyai luas ermukaan yang KS] Oleh itu, 0 tekananyang lebih besar ‘The depthofmetal block Ai "2" _ than metal lock # because metalblockA has"! _ surface area. Thus, the 1° aetingonitwilproduce 8°" _ pressure ‘yang bertindak ke atasnya akan menghasilkan (©) Nyatakan hubung ksitantara uas permukaan dengan tekanan, £TP2 State the relationship Benween surface area and pressure Semakin_° pal and scart both heniphee | dick _tobewparte, | stnsicra 4S Feira obra ‘oho pst (©) Masukkan penyedutminuman dalam | qip gi dalam penyedut Tetanan bikar bers air dan tuup hung pen ae atasoya. Angkat penyedut minuman | ™inuman Aimospherie «dan perhatikan apa yang beak tumpal pres observe what wll appen who (d) Perhatikan apa yangberlaku kepada | Air mengalir__keluar | —Tekansa Tingai sigh reve spa yang P sir didalam besen, daritiub getah | | “ekanan stmosfera serve what wll happen to the water in Aasph pres Obsense whar wll happen oth Water flows oul __ of the AY the basin ff \ rubhertube ‘Tekanan rendah Low pene Ceisan kenas asedut| anne (©) ‘Tbusan exdian temas das ; OSE Janta, kemudiansedut menggunakan | "+ __Kedalam | a pemberakun pembessibvakum vin ARES (a) Bagaimanakah Aktiviti (a) dikaitkan dengan tekanan atmosfera? /TP4 Hoy does Activ (a sassocated with atmospheric presse? ‘Tekanan atmosfera yang lebih tinggi menekan pam sedut disebabkan tekanan udara yang lebih rendah di TPA eames 108 ta ters(b)_ Apakshyangberlaku pada Aktviti () jks kedua-dua hujung tiub berada pada arasyeng sama tinggi? ‘What wllkappen in Acts (8) fbotkends ofthe tube area the same levelofheight? TPs lak mengalir keluar dari tub getah / The water doesnot flows out from the rubber tube (©) Jelaskan bagaimana pembersih vakum berfungsi menyedut cebisan kertas dalam Aktviti(e). 73 Explain hv daesvacuim cleaner works n sucking pieces ofpaperin Activity (). Pembersihvakummenghasilanruang__SeP2ravskum denganmenyedat__Sor®_didatamnya keluar. Oleh itu, tekanan udara di dalamnya menjadi __‘eodal__, Tekanan atmosfera luar yang, Jcbih ings! menolak 23" _masuk ke dalam paip dan membawa _ cbs kertas he dalam pembersih vakum, Vacuum cleaner produce _ Vt! 00 space bysucking out the "inside it Thus the air pressure in itecome lower The ish? atmospheric pressure outside pushed "into pipe and ringthe view of ner into ‘the vacuum cleaner 418 Jalankan aktivitberikut untuk mengkaji kesan kedslaman tethadap tekanan dalam cecar. Canyon the following atts tostudy the effet of depth on presure nis “Akt [Aa Pemerhatian / Observation | _Tnferens inference Silinder penyukat ‘Saiz gelembung udara adalah | Tekanan air_berkurang, Meaning oinder J] Gelembung Ge dara kocil_ pada dasar | apabila_Kesslamn_ air a7 Airabie besen, Saiz gelembung udara | berkurang. Hembus resen | Semakin S30 apabita | Wer rere _dereses a asin | naikeke permukaan air. when depth of water The size of er bubble is_eall_ | decreases. (a) Isikan siinder penyukat dengan isi padu | @*te bottom ofthe basin. The size air yang maksimum dan terbalikkannya | of@ir bubble become Wir sepertidalam rajab, when rise 10 the surface of the Fil in a measuring esinder with maximum | water volume of water and nun it over as it the ddagram, (&) Masukkan satu hujung tub getah ke dalam silinder penyukst. Put one end of the rubber tube into the ‘measuring oylinder (©) Hembuskan dara ke dalam hujang tub getah yang satu lag, Perhatikan perubahan saiz gelembung udara yang bergerak dari bawah schingga ke permukaan air ow air ino the ser end ofthe rubber tube Observe the change in size of the air bubbles ‘moving from bonom tothe surface of the water mr Ont sane sin ans 167554) 109Perbineangan Discusion: (@) Nyatakanhubung kaitantara/Statsherelaionshipberwcen {TP ()_isipadugelembung udara dengan kedalaman air. volume ofairbubbleandthe depth ofwater Isipadu gelembung udara bertambah apabila kedalaman air berkurang. ‘The volume of air bubble increases when the depth of water decrease (ii) kedalaman cecair dengan tekanannya,/depthof liquid and tspressure ‘Tika kedalaman cecair bertambab, tekanan turut bet ‘the depth of iui increases, Kesimputan Conclusion mba be presure also increases Apabilakedalaman cecair__bertambah _tekamannyajuga_bertambals When he depthofliguld__ increases spressurealio increases 16 (a) Berdasarkan rajah di bawah, bina roket air dan tempat pelancarannya dengan menggunakan bahan- bahanberikut, (776, IF OOO Bahan untukmembinaroket:2botolkosong 1S. pita peleka, gam, guating,pisau dankadbod, ‘Bahan untuk membina tempat pelancaran: paip PVC, papaa tebal,sambungan pap, gam paip, Gauge tekanan dan pam tayarbasikal Based onthe diagram blow, make water racket anit luncherby asthe following materi: “Materials uid the rocket 2empy bes of, tek tape, lu, cir ki and cardboard. “Materials tui launcher: PVC pp, ek board, connecting pe pie, pest Gage and bce ye pump. Roket PL —— recher sgh anak dea bertekanan megan abet en Symp var air Gauge tekanan cai am tayar basal Bole ore pnp (b) Terangkan bagaimana roket air tersebut boleh dilancarkan, {TP Explain hw the water rocket canbe launched. Roketdiisidengan sejumlah___*\"__yangbertindak sebagai__2!8" Dak" yntuk pelancaran. ‘dass ipa ke dalam KS untuk menyediakan ©" agipelancaran Apabila udara masuk, gelembung-gelembung udara naik melalui at dan menekan wang KoSOng di atas ar. Apabilapicuditari, "62080 W472 data voket S010 gir dengan Pt melaluimuncungbagimelancarkanroketke _ it ‘The rocket is filled with some te" , which acts as the PPP" Foy dhe launch. Alt is pumped into the 0sket_ to provide 01 forthe launch, As the ar enters the NOI rise rough dhe 82°" ana presturses the 700 500°% above the water When the triggers pulled the © 71" within therocket_PS¢S the water apy outdhroughthe nzzlto launch he ocketinto the sr 1P3 bemoans) ean) T tmnt) 4) TG teenies) mn) 110 (© et Seng San. 167554Praktis Inten: CTE aL Bahagian A/ Section A Arahan _ : Setiap soalan diikutioleh empatpilihan jawapan,iaitu A,B, Catau D. Pilih jawapan yang terbaik, Instruction + Each question's followed by fouraltemative answers A,B, or D.Choosethebestanswer 1 Apakah yang berlaku kepada 2 Apakah contoh bagi tuas elas 3. Apakah faktor yang menghasikan Ciinan aa opens eanea beer seen aireioeet ee Vins hestmpeoesconcias Wha nc aero Thu hare oe apse wes Mae nee Fir A ayangbose peraren ae tenet foo B Cangkul @ tagadayangkeci Nien a oe hoe © Pesyenitan Ce ah ¢ Traber pa Papa Tar Kerang aot nyangher p boven acberee ieeerene Paces ‘Arahan Instruction: Jawa semua soalan /Answerallquestions. 1. Rajah 1 menunjukkan sebilah pisau yang digunakan untukmemotong sebjitomato, Diagram I showsakrifeusedocuta toma, Rajah 1 /Diagom 1 (a) Gariskanjawapan yang betul bagi pernyataan dibawah. Underline the comectanswersfor he satements below Scbilah pisau yang tajam boleh digunakan untuk memotong sesuatu objek dengan muda, Ini kerana pisau tajam mengenakan tekanan yang (lebih besar/ lebih Keel) pada tomato lebih berikutan Tuas mata pisauyang (kecil/besar). A sharp kife can be used to easily cut an object. This is because sharp kaif exerts (greater {smaller pressure on the tomato dueto(small/large) ara of blade. — [2 markab /2 marks] (b) Tandakan (¥) pada aplikasilain yang melibatkan tckanan dalam kehidupan scharian, Tick (¥) on otherapplicationsimvobing pressure in dai life asut dengan paku |) Menolak kereta Tiyar traktor y Shoes with spike Pushing acar Tractor ge [2 markah /2marks) Bahagian C/ Section € ‘Arahan + Jawab semua soalan. Insruction + Answerall questions 1. Aisha sedangmemasak menggunakan dapur gas. /Aishais coking usingagusstove (@)_ Berikan satu langkah kesclamatan semasa menggunakan gas di awa tekanaa tinggi Provide one safety precaution when using gas under high peste Bakken pendedahan tong gas kepada baba / Avoid exposing the gas eylinders to heat [Tr markah mari] Ont sane sin ans 167554) oo(b) Aisha ingin memasukkan susu cair ke dalam masakan tomyamnya, Dia menuang susu cai seperti daam Rajal I tetapisusu car tersebut tidak keluar daripada ti, Aisha wants pu condensed milk into her tomyam dish. She ows the mile as shown in Diagram 1 but he milk doesnot comeourofthecan _ Cs Kuiz _ 3 Rajah 17 Diagem 1 (i) _Nyatakan sebab mengapa susu cair tidak keluar daripada tin. State the reason why the milk doesnot come out of the can ‘Susu tidak dapat keluar kerana tekanan udara diluar tin lebih tinggi berbanding di dalam tin, “Mi cannot come oui Because alrpressur outside he canisTigherihaninsidetiecan [A markah 71 mark] (Gi) Terangkan cara untuk membolehkan susu dituang dengan mudah, Explain the method tenable the milkasilypour out Aisha perl menebuk satu lagi lubang di ata tn sus, Fanya penting untuk membolehkan udara masuk ‘nclaliTubang kedua untuk menyeimbangkan tekanan udara i dalam dant \Gikedva-dua belah adalah sama, susu dapat ditwang dengan mudah. [Aisha needs to make another hole on ‘email can Tits lonportanto allow aio pass rug the second holo balance Ue ir pressures and eth ome ase are eae, can Fe cast poured oa. f3 para] 3 marks] (©) Sewaktu memibersihkan peralatan memasak, Aisha mendapatisinkinya tersumbat, Suaminya mencadangkan ‘agar Aisha menggunakan pam sedutJelaskan bagaimana pam sedut boleh menyelesaikan masalab tersebut, ‘While cleaning the coking tenis, Aisha found thatthe sink cloged. Her husband suggested hertousea plunge. Explain hs the plunger can solve the problem, Apabila Aisha menekan pam pada sink, udara di dulamnya akan dipaksa Keluar. Ini akan membentuk 3 Fan When pr in menolak kotor Ti par pep Tres Wea ve rcion pope Ta mask [4 marks] (@) Aisha mahu membuat kek sebagai pencuei mulut. Dia perla mengasingkan kuning telur daripada puti tlut. [Bahan dan peralatan berikut digunakn Aisha wansto make cakesas desser. She needstoseparatetheeggyolk from heeg white ‘The following materials and tools are used. 1. Sbijitelur/Segss 2. 2bijimangkuk/2bomls 3. Thotolplastik/ plastic ore ‘Dengan menggunakan prinsip tekanan udara, lengkapkan prosedurberikut dalam bentuk ayat Using zheprncpl of ar pressure, compet the following procedure sentence form Prosedur/ Procedures 1. Pecabkan semua telurke dalam sebijimangkuk, Breakalleggsinto abot 2._Letakkan mulutbotolberdekatan dengan kuning telur Place dhe opening ofthe bate near the eggyotk Pict kuat pada bahagian botol berdekatan dengan mulutnya, Suer hard on the prt of he oa has rear tos 1 Lepaskan ican dengan perlahan Tahan untuk menyedut Kear kuningelan elease te gripget ro srk ont Te eyOT, [Bemazkah 3 marks] 12 (© Seng San. Ba. (1675549