RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

SEKOLAH : SMK NEGERI SURABAYA

MATA PELAJARAN : PRODUKTIF ANIMASI
KELAS/SEMESTER : X / SEMESTER 2
MATERI POKOK : KOMPUTER GRAFIS DAN ANIMASI
ALOKASI WAKTU : 2 X 55 MENIT

A. KOMPETENSI INTI
KI 3 Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan
faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat teknis, spesifik,
detil, dan kompleks berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan pengetahuan pada bidang kajian yang spesifik
sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI 4 Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif,
kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam
ranah konkret dan abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu menggunakan metoda sesuai dengan
kaidah keilmuan.

B. KOMPETENSI DASAR
1. Menjelaskan prosedur penggunaan photoshop

C. INDIKATOR
1.1 Siswa mampu membuka photoshop
1.2 Siswa mampu dasar dasar photoshop
1.3 Siswa mampu menjelaskan elemen dasar photoshop
1.4 Siswa mampu menjelaskan cara mengakhiri photoshop

D. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa dapat menjelaskan cara membuka photoshop
2. Siswa dapat menjelaskan pengertian dasar-dasar photoshop
3. Siswa dapat menjelaskan elemen dasar jendela photoshop
4. Siswa dapat menjelaskan cara mengakhiri photoshop

E. MATERI PEMBELAJARAN
1. Cara membuka photoshop
2. Dasar dasar photoshop
3. Elemen dasar jendela kerja photoshop
4. Mengakhiri photoshop
F. METODE PEMBELAJARAN DAN MODEL PEMBELAJARAN

Metode Pembelajaran
1. Demostrasi
2. Diksusi
3. Tanya jawab

Model Pembelajaran
1. Model Pembelajaran Langsung (MPL)

G. MEDIA, ALAT/BAHAN DAN SUMBER BELAJAR

a. Media
 While board ( 1 unit ) digunakan sebagai media untuk menulis informasi –
informasi penting
 LCD Projector ( 1 unit ) digunakan untuk menayangkan materi/gambar/simulasi
agar seluruh kelas dapat menyimak dengan baik
 Laptop ( 1unit ) digunakan untuk memproses data sehingga dapat di sajikan pada
siswa melalui perantara LCD Projector
 Slide power point
 Jaringan Internet

b. Alat/bahan
 Spidol digunakan untuk menulis informasi penting
 LAN / Modem untuk koneksi internet

c. Sumber belajar
 Internet
 Buku penunjang lain
 Modul

H. LANGKAH LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN\

Deskripsi Kegiatan
Alokasi
No. Tahapan
Waktu
Guru Siswa
1 Kegiatan Awal 20 menit
a. Salam Pembuka  Guru membuka  Siswa menjawab salam 5 menit
dan Doa pembelajaran dengan secara serentak dengan
salam secara santun. santun.
 Guru secara santun  Ketua kelas memimpin
meminta ketua kelas berdoa secara khusyu’
untuk memimpin doa sebelum memulai
secara khusyu’ kegiatan pembelajaran.
sebelum memulai
 kegiatan
pembelajaran.
b. Presensi  Guru melakukan  Siswa mengkonfirmasi 10 menit
absensi kehadiran kehadiran secara tertib
siswa dengan tegas dan sopan.
dan tertib.
c. Penyampaian  Guru menyampaikan  Siswa mengamati dan 5 menit
tujuan tujuan pembelajaran menalar tentang tujuan
pembelajaran yang harus dicapai pembelajaran yang
siswa dalam harus dicapai dengan
pembelajaran dengan seksama dan penuh
menggunakan media perhatian.
power point dengan
tegas dan santun.
2 Kegiatan Inti 60 Menit
 Guru menjelaskan cara  Siswa memperhatikan
membuka photoshop dengan penuh
 Guru menjelaskan konsentrasi.
pengertian dasar dasar 
photoshop
 Guru menjelaskan
elemen dasar jendela
photoshop
 Guru menjelaskan cara
mengakhiri photoshop
 Guru mempersilahkan
siswa untuk bertanya
terkait materi yang
disampaikan.

3 Penutup 20 menit
a Refleksi  Guru memberikan  Siswa menanyakan 10 menit
kesempatan pada siswa materi yang belum
untuk menanyakan dipahami dengan sikap
materi yang belum santun.
dipahami.

b Penguatan  Guru mengajak siswa  Salah satu Siswa 5 menit

Kembali bersama-sama membuat kesimpulan
menyimpulkan materi tentang materi
hari ini dengan sikap pembelajaran hari ini
kritis. dengan seksama.
 Guru menarik  Siswa mengamati dan
kesimpulan dari materi mendengarkan
yang telah diberikan kesimpulan yang
dengan santun. disampaikan oleh guru.
c. Program tindak  Guru menyampaikan  Siswa mendengarkan 3 Menit
lanjut
 kepada siswa untuk dengan baik dan
belajar materi mencatat materi untuk
pertemuan selanjutnya pertemuan selanjutnya.
untuk kegiatan
praktikum di
laboratoium computer
 Guru menyampaikan
program remidi untuk
siswa yang tidak tuntas
nilainya.
d. Berdoa dan Salam  Guru mengakhiri  Siswa mendengarkan 2 menit
Penutup pembelajaran dengan motivasi yang diberikan
memberikan motivasi guru dengan baik dan
belajar dan berdoa disiplin.
semoga apa yang  Siswa menjawab salam
didapatkan hari ini dari guru dan salim
bermanfaat. dengan tertib, sopan dan
 Guru mengucapkan santun.
salam dengan sopan
dan santun.

I. PENILAIAN PROSES dan HASIL BELAJAR

1. Teknik Penilaian : Pengamatan, Diskusi, dan Penilaian
Hasil
Portofolio.
2. Tabel Penilaian Kompetensi : Sikap, Pengetahuan, dan Keterampilan

Teknik Waktu Penilaian

No Aspek yang dinilai
Penilaian
1. Sikap
Mengamalkan perilaku jujur, disiplin,
Rubrik Selama
tanggung jawab, peduli, santun, responsif
Pengamatan pembelajaran
dan proaktif selama kegiatan
pembelajaran berlangsung.
2. Pengetahuan
 Cara membuka photoshop
 Dasar dasar photoshop Penyelesaian tes
Tes tulis
tulis
 Elemen dasar jendela photoshop
 Cara mengakhiri photoshop
3. Keterampilan:
Ketepatan dan kecepatan dalam Selama proses
Rubrik
menyelesaikan tugas baik individu pembelajaran /
Pengamatan
praktikum