LEMBAR KERJA PESERTA

DIDIK

GERAK LURUS

Kelompok 3 :
- Andi Nur Asma Azis
- Ulpiana
Kelas : Pendidikan Fisika
B
 Gerak Lurus Beraturan(GLB)

IDENTITAS

Kompetensi Inti
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyajikan dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang di pelajarinya di sekolah secara
mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan
metode sesuai kaidah keilmuan .
Kompetensi Dasar
4.4 Menyajikan data dan grafik hasil percobaan gerak benda untuk menyelidiki
karakteristik gerak lurus dengan kecepatan konstan (tetap) dan gerak lurus
dengan percepatan konstan (tetap) berikut makna fisisnya.

Kelas X
Semester Ganjil
Alokasi waktu : 45 menit

Identitas Kelompok

1. ………………………………………………....
2. …………………………………………………
3. …………………………………………………
4. …………………………………………………
5. …………………………………………………

TUJUAN PRAKTIKUM

Melalui Praktikum ini, peserta didik dapat:

1. Melalui grafik peserta didik dapat menentukan kecepatan dari karakteristik
gerak lurus beraturan
 INFORMASI KERJA

Gambar. Percobaan GLB

Sebuah tabung GLB yang diisi oleh air dan ditutup bagian ujung bawahnya
lalu diberikan sedikit rongga tersebut di ikat dengan tali pada salah satu ujung tabung
dan dikaitkan pada sebuah statif lalu ujung lainnya diatur sehingga membentuk
sudut. Pada tabung diberikan tanda (A, B, C, D, E) dengan posisi yang diatur
sedemikian rupa. Ujung yang membentuk sudut tersebut diangkat pada ketinggian
tertentu lalu dikembalikan ke posisi semula. Kemudian hitung waktu tempuh
→ → → →
gelembung dalam tabung yang bergerak dari titik AB , AC , AD , dan AE.

Setelah memperoleh data, gambarkan grafik hubungan antara posisi terhadap

waktu seperti berikut dengan posisi di sumbu y dan waktu di posisi x.
s (cm)

t (s)
grafik 1. Hubungan antara posisi terhadap waktu
 RUMUSAN MASALAH

Berdasarkan informasi kerja sebelumnya, tuliskan rumusan masalah yang akan

dilakukan dalam praktikum ini:

RUMUSAN HIPOTESIS

Rumusan Hipotesis adalah jawaban sementara terhadap hubungan posisi terhadap

waktu dalam gerak lurus beraturan yang masih harus dibuktikan kebenarannya
melalui praktikum ini
 IDENTIFIKASI VARIABEL

Berdasarkan rumusan masalah, lakukan identifikasi untuk membedakan variable

manipulasi, variable control dan variable respon.

- Variabel manipulasi :

- Variabel Respon :

- Variabel Kontrol :

DEFINISI OPERASIONAL VARIABEL

Berdasarkan Identifikasi variable buatlah definisi operasional dari variable

manipulasi, variable control dan variable respon

1. Posisi adalah panjang lintasan yang ditempuh oleh gelembung dalam

tabung GLB yang diukur dengan menggunakan mistar dalam satuan
centimeter (cm).

2. Waktu tempuh adalah lama perjalanan yang ditempuh oleh gelembung

dalam tabung GLB untuk berpindah dari titik yang satu ketitik yang lain
yang diukur dengan stopwatch dalam satuan sekon (s).

3. Ketinggian adalah jarak dari satu titik pada statif dengan dasar/alas pada
arah vertikal yang diukur dengan mistar dalam satuan centimeter (cm).
 ALAT DAN BAHAN

Berdasarkan informasi kerja, Tuliskan alat dan bahan yang digunakan dalam
praktikum ini

PROSEDUR KERJA

Berikan uraian prosedur kerja berdasarkan praktikum yang telah dilakukan.

1. Mengambil tabung GLB dan Statif untu menggantungkan salah satu

ujung tabung.
2. Menandai minimal 4 titik sebagai titik A, B, C, dan D pada tabung
(mengupayakan memiliki selang yang sama).
3. Menentukan/mengukur panjang lintasan dari dasar tabung (0 cm) ke titik
A, ke titik B, ke titik C, ke titik D.
4. Menggantung salah satu ujung tabung pada statif pada ketinggian
tertentu, memulai dari ketinggian sekitar 5 cm dari dasar/alas.
5. Mengangkat ujung tabung yang satungya, agar gelembung dalam
tabung berada di ujung yang terangkat.
6. Menurunkan ujung tadi sampai di dasar/alas sehingga gelembung
akan bergerak ke atas, mengukur waktu yang diperlukan gelembung untuk
sampai di titik A (memulai menyalakan stopwatch ketika gelembung tepat
melintasi pada posisi 0 cm pada tabung), melakukan 5 kali
 HASIL PENGAMATAN

1. Berapakah kecepatan yang di butuhkan oleh gelombang untuk bergerak ke

AB, ⃗
masing- masing lintasan ? (lintasan ⃗ AC, ⃗
AD, dan ⃗
AE)

2. Berapakah waktu tempuh yang di butuhkan oleh gelombang untuk bergerak ke

AB, ⃗
masing- masing lintasan? (lintasan ⃗ AC, ⃗
AD, dan ⃗
AE)
3. Berdasarkan data yang diperoleh, buatlah tabel hasil pengamatan!

ANALISIS DATA
1. Gambarkan grafik posisi terhadap waktu berdasarkan data yang diperoleh
(sumbu x merupakan waktu dan sumbu y merupakan posisi).

2. Hitunglah besar kecepatan yang diperoleh berdasarkan grafik yang telah anda

∆X s
buat (V = = )
∆y t
3. Bagaimana karakteristik benda yang bergerak lurus beraturan (GLB)!

PEMBAHASAN/DISKUSI
Apakah hasil yang anda peroleh dalam percobaan ini sama dengan hipotesis?

KESIMPULAN DAN SARAN

Berdasarkan hasil pengamatan, maka dapat disimpulkan bahwa:

Berikan saran yang tepat dari hasil praktikum ini!

DAFTAR PUSTAKA