LEMBAR KERJA PESERTA

DIDIK

GERAK LURUS

Kelompok 3 :
- Andi Nur Asma Azis
- Ulpiana
Kelas : Pendidikan Fisika
B
 Gerak Lurus Berubah Beraturan(GLBB)

IDENTITAS

Kompetensi Inti
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyajikan dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang di pelajarinya di sekolah secara
mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan
metode sesuai kaidah keilmuan .
Kompetensi Dasar
4.4 Menyajikan data dan grafik hasil percobaan gerak benda untuk menyelidiki
karakteristik gerak lurus dengan kecepatan konstan (tetap) dan gerak lurus
dengan percepatan konstan (tetap) berikut makna fisisnya.

Kelas X
Semester Ganjil
Alokasi waktu : 45 menit

Identitas Kelompok

1. ………………………………………………....
2. …………………………………………………
3. …………………………………………………
4. …………………………………………………
5. …………………………………………………

TUJUAN PRAKTIKUM

Melalui Praktikum ini, peserta didik dapat:

1. Melalui grafik peserta didik dapat menjelaskan hubungan karakteristik gerak
lurus berubah beraturan
 INFORMASI KERJA

Gambar 1. Percobaan gerak lurus berubah beraturan

Kemiringan landasan dibuat sedemikian rupa sehingga saat

kereta dinamika diletakkan di puncak landasan tepat meluncur kearah
bawah. Sebelum ticker timer dinyalakan, Jepitkan ticker timer pada
landasan dan hubungkan dengan kereta dinamika, dan kereta dinamika
tertahan oleh pita kertas. Ketika ticker timer dinyalakan maka kereta
dinamika akan meluncur dan akan terlihat pada pita kertas akan
terbentuk titik-titik karbon. Pita karbon hasil dari Ticker timer dipotong
tiap 3 titik, lalu diletakkan pada grafik waktu (t) dengan kecepatan (v).
maka akan terlihat ada perubahan kecepatan tiap satuan waktu.
Sehingga pita yang digunakan dipotong dengan ketikan yang sama
untuk memproleh percepatan konstan. Hasil percobaan ini dapat dilihat
pada grafik bahwa terjadinya perubahan kecepatan dimana semakin
jauh potongan ticker time maka semakin besar pula kecepatan benda
tersebut.

RUMUSAN MASALAH

Berdasarkan informasi kerja sebelumnya, tuliskan rumusan masalah yang akan

dilakukan dalam praktikum ini:
 RUMUSAN HIPOTESIS

Rumusan Hipotesis adalah jawaban sementara terhadap hubungan kecepatan dan

waktu dalam gerak lurus beraturan yang masih harus dibuktikan kebenarannya
melalui praktikum ini

IDENTIFIKASI VARIABEL

Berdasarkan rumusan masalah, lakukan identifikasi untuk membedakan variable

manipulasi, variable control dan variable respon.

- Variabel manipulasi :

- Variabel Respon :

- Variabel Kontrol :
 DEFINISI OPERASIONAL VARIABEL

Berdasarkan Identifikasi variable buatlah definisi operasional dari variable

manipulasi, variable control dan variable respon

1. Jarak tempuh adalah panjang lintasan yang ditempuh oleh orang yang
berjalan dari satu titik ke titik lain, yang diukur dengan meteran
dalam satuan meter (m).
2. Waktu tempuh adalah lama perjalanan yang ditempuh oleh orang
untuk berpindah dari satu titik ketitik lain yang diukur dengan
stopwatch dalam satuan sekon (s)
3. Kecepatan adalah besar perpindahan orang tersebut tiap satuan waktu
dalam satuan m/s.

ALAT DAN BAHAN

Berdasarkan informasi kerja, Tuliskan alat dan bahan yang digunakan dalam
praktikum ini
 PROSEDUR KERJA

Berikan uraian prosedur kerja berdasarkan praktikum yang telah dilakukan.

1. Alat percobaan disusun sesuai rangkaian yang ada pada informasi kerja
2. Letak kereta dinamika dan kertas pita diatur sehingga gesekan kertas
pita terhadap ticker timer sekecil mungkin.
3. Getaran ticker timer diatur agar penggetar dapat menumbuk kertas
karbon yang terletak dibawahnya dengan baik.
4. Power supply dinyalakan, kemudian kereta dinamika
dilepaskan sehingga pada pita kertas terdapat jejak titik-
titik.
5. Memotong pita kertas setiap 3 titik sesuai hasil ticker timer
6. Kemudian tempatkan potongan-potongan pita ketik tersebut secara
berurutan dan membentuk diagram.
7. Dibuat data dari hasil pengamatan dan hubungan grafiknya

HASIL PENGAMATAN

Tempelkan setiap potongan pita hasil dari Ticker timer, kemudian susunlah pita-pita
tersebut secara berurutan pada grafik kecepatan terhadap waktu.
 ANALISIS DATA

1. Buatlah grafik hubungan antara kecepatan terhadap waktu berdasarkan teori

Gerak lurus berubah beraturan!

2. Berdasarkan hasil yang diperoleh, buatlah grafik hubungan antara kecepatan (v)
terhadap waktu (t). (sumbu x merupakan waktu dan sumbu y merupakan
kecepatan)
3. Bagaimana karakteristik benda yang bergerak lurus berubah beraturan (GLBB)!

4. Perhatikan grafik dibawah ini.

v

20
16
12
8

0 4 6 8 10 t
Sebuah mobil bergerak lurus dengan kecepatan terhadap waktu, diperlihatkan oleh
grafik diatas dimana sumbu-Y sebagai komponen kecepatan dan sumbu-X sebagai
komponen waktu, maka tentukan percepatan setiap kenaikan kecepatan dan waktu
tempuh!
 PEMBAHASAN/DISKUSI

Apakah hasil yang anda peroleh dalam percobaan ini sama dengan hipotesis?
 KESIMPULAN DAN SARAN

Berdasarkan hasil pengamatan, maka dapat disimpulkan bahwa:

Berikan saran yang tepat dari hasil praktikum ini!

DAFTAR PUSTAKA