PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG
Gerakan Pramuka dalam menjalankan tugas pokoknya selalu berusaha untuk
meningkatkan mutu dan mencari jalan keluar yang praktis serta menyesuaikan dengan
keadaan perkembangan dan kepentingaan masyarakat pada umumnya dan anggota Gerakan
Pramuka pada khusussnya.
Seiring dengan perkembangan dan kebutuhan, anggota Gerakan Pramuka mengalami
kekurangan Pembina Pramuka Mahir, sehingga perlu adanya usaha untuk memperbanyak
jumlah Pembina Pramuka Mahir yang bermutu sesuai dengan kebutuhan .
Untuk menyiapkan Pembina Pramuka Mahir, diadakan kursus yang dibagi dalam dua jenjang
yaitu :
1. Kursus Pembina Pramuka Mahir Tingkat Dasar (KMD)
2. Kursus Pembina Pramuka Mahir Tingkat Lanjutan (KML)
Bagi peserta KMD di wajibkan membuat laporan Pengembangan Kegiatan dalam bentuk
Narakarya 1 yang dibuktikan dengan kegiatan latihan rutin mingguan yang tertuang dalam
Prodik Latihan Mingguan selama minimal 16 kali tatap muka atau 6 bulan lamanya dan bagi
peserta KML di wajibkan membuat Karya Ilmiah Pramuka yaitu pembahasan suatu kegiatan
kepramukaan yang sifatnya khusus membahas satu permasalah dan melaksanakan
Pemantapan di Gugus Depan minimal 16 kali pertemuan atau 6 bulan lamanya .
Berdasarkan hal tersebut diatas maka diperoleh rumusan bahwa Pembina Pramuka
yang lususan Mahir masih sangat minim sekali dan belum seimbang dengan jumlah peserta
didik yang ada. Sebagai usaha yang di kerjakan Pembina Pramuka di Gugus depannya adalah
melaksanaakan pembinaan rutin terhadap generasi muda yaitu peseerta didik yang ada di
Gudepnya melalui latihan rutin mingguan dan berusaha meningkatkan kualitas peserta
didiknya dalam kehidupan di sekolah dan lingkungannya, sehingga tujuannya adalah tercipta
generasi muda yang berkarakter atau berakhlakul karimah dengan kecerdasan dan
keterampilan yang di miliki oleh peserta didik.
Hal ini tentunya akan dapat terwujud dalam kehidupan yang akan datang seiring dengan
kemajuan dan perkembangan Gerakan Pramuka yang mana saat ini Pramuka menjadi
Ekstrakurikuler Wajib di satuan pendidikan sesuai dengan Peraturan Menteri Pendidikan Dan
Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 63 Tahun 2014 Tentang Pendidikan Kepramukaan
Sebagai Kegiatan Ekstrakurikuler Wajib Pada Pendidikan Dasar Dan Pendidikan Menengah.
1
B. DASAR
1. UU No 12 Tahun 2010 Tentang Gerakan Pramuka
2. AD ART Munas No 11 tahun 2013
3.Musyawarah nasional Gerakan Pramuka tahun 1988 menetapkan rencana
strategigerakan Pramuka 1999-2000 Pasca Karsa Utama dengan program prioritas
antara lain Program Perserta Didik dan Pelatihan Pembina Pramuka dengan sasaran
Pembina Pramuka yang berkualitas yang mmpu menyiapkan Pramuka berkualitas
C. TUJUAN
Tujuan diadakan pengembangan pramuka adalah untuk memberi bekal pengetahuan
dasar dan pengalaman praktis membina pramuka dalan satuan pramuka yaitu
perindukan siaga..
D. MANFAAT
1. Bagi Peserta KMD
Menambah pengetahuan serta wawasan tentang kepramukaan.
2. Bagi Peserta Didik
Menambah pengetahuan tentang kepramukaan.
E. WAKTU DAN TEMPAT
Waktu pelaksanaan : dimulai tanggal 9 Januari 2015 sampai tanggal 29 Mei 2015
Kabupaten Kebumen
2
BAB II
ANALISIS KONDISI GUDEP
3) Pohon kelapa tumbuh menjulang lurus ke atas dan metupakan salah satu pohon
tertinggi di Indonesia
5) Kelapa adalah pohon yang serba guna dari ujung atas hingga akarnya
3
B. Administrasi Gudep
1. Struktur Organisasi Gugus Depan
STRUKTUR ORGANISASI
KAMABIGUS
H. Moh. Thohari, S.Pd.
SEKRETARIS BENDAHARA
Siti Ngafiyah Julaeha, S.Pd.I.
KAGUDEP Pa KAGUDEP Pi
Sartiman, S.Pd. Eli Sulistiyowati, S.Pd.SD.
Pembantu Pembina
Eko Puji Raharjo
Ka Mabigus
Selaku Kepala Sekolah
4
GERAKAN PRAMUKA
GUGUS DEPAN XI.05.06.27/28
PANGKALAN SD N BULUSPESANTRENN KWARRAN BULUSPESANTREN
Ka Mabigus
Selaku Kepala Sekolah
JUMLAH 5 5
7
13 Lida Jufrotun Nguyun
14 Muhammad Khoirul Asnan
15 Nofitri Nur Zahra
16 Retno Jamilah
17 Rifki Irkhamni
18 Salsabila Rizki Ramdhani
19 Saukina Salsabila Putri
20 Syarif Khasanudin
21 Yeny Listyani
22 Zulfan Said Mahmud
PERTEMUAN MARET
NO NAMA SISWA
7-3-2015 14-3-2015 28-3-2015
PERTEMUAN APRIL
NO NAMA SISWA
4-4-2015 11-4-2015 18-4-2015 25-4-2015
9
PERTEMUAN MEI
NO NAMA SISWA
2-5-2015 9-5-2015
4. BULAN JANUARI
2 Sartiman ,S.Pd
10
3 Agus Salim ,S.Pd
4 Siti Ngafiyah
5 Heri Ismanto
9 Julaeha, S.Pd.I
PERTEMUAN
1. BULAN FEBRUARI
1 2 3 4
2 Sartiman ,S.Pd
4 Siti Ngafiyah
11
5 Heri Ismanto
8 Eli Sulistiyowati,
S.Pd.SD
9 Julaeha, S.Pd.I
PERTEMUAN
1. BULAN MARET
1 2 3
2 Sartiman ,S.Pd
4 Siti Ngafiyah
12
5 Heri Ismanto
8 Eli Sulistiyowati,
S.Pd.SD
9 Julaeha, S.Pd.I
PERTEMUAN
1. BULAN APRIL
1 2 3 4
2 Sartiman ,S.Pd
4 Siti Ngafiyah
5 Heri Ismanto
13
6 Eti Purwati, S.Pd.,S.Pd
8 Eli Sulistiyowati,
S.Pd.SD
9 Julaeha, S.Pd.I
PERTEMUAN
2. BULAN MEI
1 2 3 4
2 Sartiman ,S.Pd
4 Siti Ngafiyah
5 Heri Ismanto
8 Eli Sulistiyowati,
S.Pd.SD
14
9 Julaeha, S.Pd.I
15
PERTEMUAN
No Nama Siswa BULAN JANUARI
17-1-2015 24-1-2015 31-1-2015
1 Bagas Suryo Pranoto
2 Pandu Widodo Mukti
3 Ahmad Nur Arif
4 Alfin Sugianto
5 Muhamad Faiz Anwar
6 Akhmad Irfin Ngabdillah
7 Akhmad Ibtidaul Ngaziz
8 Dian Nur Aini
9 Ebit Pujo Santoso
10 Irfan Abdul Aziz
11 Laeliyatun Mukaromah
12 Lailatul Azizah Rahayu
13 Lilis Suryani
14 Lufiana Dewi Afi Saputri
15 Muhamad Akhnaf Fauzi
16 Muhamad Budi Santoso
17 Muhamad Nurkhakim
18 Muhammad Dliya Arrahman
19 Nastiti Kusumaningtyas
16
20 Raima Sri Lanniwa
21 Salasatun Laeliyah
22 Slamet Haryadi
23 Tri Nilasari
24 Tri Wahyu Retno Ambarwati
25 Wakhidatun Mabruroh
26 Widya Ginanjar Ayu Syifara
17
21 Salasatun Laeliyah
22 Slamet Haryadi
23 Tri Nilasari
24 Tri Wahyu Retno Ambarwati
25 Wakhidatun Mabruroh
26 Widya Ginanjar Ayu Syifara
18
22 Slamet Haryadi
23 Tri Nilasari
24 Tri Wahyu Retno Ambarwati
25 Wakhidatun Mabruroh
26 Widya Ginanjar Ayu Syifara
19
23 Tri Nilasari
24 Tri Wahyu Retno Ambarwati
25 Wakhidatun Mabruroh
26 Widya Ginanjar Ayu Syifara
20
24 Tri Wahyu Retno Ambarwati
25 Wakhidatun Mabruroh
26 Widya Ginanjar Ayu Syifara
21
PROGRAM KEGIATAN KEPRAMUKAAN
TINGKAT SIAGA
GUGUS DEPAN SD NEGERI BULUSPESANTREN
Sabtu, 14.00 – 14.15 Perkenalan Mengenalkan Menyanyi Disini Cagrak, Nama Pembina
17
pembina dan senang disana bendera Yang sedang
1 Januari 14.15 – 15.00 Pembentukan Barung
2015 peserta didik senang. latihan Pengembangan
15.00 – 15.15 Selingan
Latihan Upacara
15.15 – 15.45 Permainan didalam ruangan
2 Sabtu, 14.00-14.15 Latihan Upacara Mengetahui Menyanyi Disini Cagrak, Nama Pembina
24
Pembukaan sejarah senang disana bendera Yang sedang
Januari
2015 Gerakan senang. latihan Pengembangan
14.15-15.00 Selingan
Pramuka dan
Latihan Upacara
15.00-15.15 Sejarah Gerakan kode
didalam ruangan
Pramuka kehormatan
15.15-15.45
22
Kode Kehormatan pramuka
15.45-16.00 Pramuka
Penutup
15.45-16.00 Penutup
4 Sabtu, 7 14.00-14.15 Upacara Pembukaan Mengenal Menyanyi Disini Cagrak, Nama Pembina
Februar
macam- senang disana bendera Yang sedang
i 2015 14.15-15.00 Pengenalan
macam sandi senang. latihan Pengembangan
Morse&Semaphore
dan bisa
Latihan Upacara
15.00-15.15 Selingan menggunaka didalam ruangan
nnya
15.15-15.45 Sandi
23
5 Sabtu, 14.00-14.15 Upacara Pembukaan Menambah Cagrak, Nama Pembina
14 Menyanyi Disini
pengetahuan bendera Yang sedang
Februar 14.15-15.00 P3K senang disana
i 2015 umum dan latihan Pengembangan
senang.
15.00-15.15 Selingan keterampilan
tali temali Latihan Upacara
15.15-15.45 Tali Temali
didalam ruangan
15.45-16.00 Upacara Penutupan
7 Sabtu, 14.00-14.15 Upacara Pembukaan Melatih Menyanyi Disini Cagrak, Nama Pembina
28
kecakapan senang disana bendera Yang sedang
Februar 14.15-15.00 Kompas
i panca indra senang. latihan Pengembangan
2015
15.00-15.15 Selingan dan
Latihan Upacara
mengetahui didalam ruangan
15.15-15.45 KIM
arah mata
15.45-16.00 Upacara Penutupan angin
24
8 Sabtu, 14.00-14.15 Upacara Pembukaan Menambah Menyanyi Disini Cagrak, Nama Pembina
7 Maret
pengetahuan senang disana bendera Yang sedang
2015 14.15-5.00 Apotik Hidup
apotik hidup senang. latihan Pengembangan
15.00-15.15 Selingan dan
Latihan Upacara
pemakaian didalam ruangan
15.15-15.45 Pemakaian Atribut
atribut
15.45-16.00 Upacara Penutupan
Latihan Upacara
15.15-15.45 Permainan
didalam ruangan
15.45-16.00 Penutup
25
11 Sabtu, 14.00-14.30 Upacara Pembukaan Menyanyi Disini Cagrak, Nama Pembina
4 April Melatih Jiwa
14.30-15.00 Dwi Darma & Dwi senang disana bendera Yang sedang
2015 Patriotisme
Satya dan senang. latihan Pengembangan
kedisiplinan
15.00-15.30 Selingan
Latihan Upacara
15.30-16.00 Pengisian SKU
didalam ruangan
Penutupan
26
14 Sabtu, 14.00-14.30 Upacara Pembukaan Menyanyi Disini Cagrak, Nama Pembina
25 Melatih Jiwa
14.30-15.00 Sandi senang disana bendera Yang sedang
April Patriotisme
2015 Selingan dan senang. latihan Pengembangan
kedisiplinan
15.00-15.30 Lagu daerah
Latihan Upacara
15.30-16.00 Penutupan
didalam ruangan
28
A. Ketercapaian Program Kegiatan
29
BAB IV
PENUTUP
A. Kesimpulan
B. Saran
Berdasarkan kesimpulan tersebut, penulis mengajukan saran-saran sebagai berikut :
- Sebagai Pembina Pramuka senantiasa berusaha meningkatkan pengetahuan dan
keterampilan yang dapat menunjang pelaksanaan pendidikan kepramukan dengan
dilandasi rasa ikhlas dan penuh rasa tanggungjawab serta selalu menjaga sikap
dan tingkah laku kapanpun dan dimanapun selalu memegang teguh Kode
Kehormatan Pramuka.
- Sebagai peserta didik senantiasa belajar dan belajar dari berbagai sumber-sumber
yang bisa menambah pengetahuan dan keterampilan kepramukaan
- Sebagai orang tua diharapkan selalu mendorong dan memberi kesempatan kepada
putra putrinya untuk mengikuti kegiatan-kegiatan Pramuka yang sudah
terjadwalkan secara rutin.
30
- Sebagai anggota masyarakat selalu ikut berpartisipasi aktif dan memberikan
pengawasan secara aktif terhadap kegiatan pramuka yang dilaksanakan di sekitar
masyarakat.
- Sebagai pemangku kepentingan atau pejabat pemerintah dari mulai pemerintahan
desa sampai pemerintahan pusat selalu mendukung kegiatan kepramukaan secara
terpadu sehingga sasaran dan tujuan pendidikan kepramukaan dapat tercapai
dengan baik .
- Sebagai Pembina Pramuka mari kita bersama membangun bangsa melaui Gerakan
Pramuka untuk mencapai kehidupan yang abadi di akhirat nanti.
31
32
DAFTAR PUSTAKA
Undang Undang Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2010, (2010). Tentang Gerakan
Pramuka.Jakarta:Kwarnas.
Srie Nastiti (2014). Peran Pembina Dalam Usaha Peningkatan Kualitas Peserta Didik
Gerakan Pramuka. Jakarta Pustaka Tunas Media
Dll
33
BIODATA PESERTA
34