Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,

Riset, dan Teknologi

LAPORAN
LOKAKARYA ORIENTASI

PROGRAM PENDIDIKAN GURU PENGGERAK

ANGKATAN 10

OLEH
MURDIN
(Pengajar Praktik)

BALAI BESAR GURU PENGGERAK PROVINSI SULAWESI SELATAN

KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI
2024
 Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi

1
 Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi

A. LATAR BELAKANG

Guru Penggerak merupakan program pendidikan dari pemerintah untuk meningkatkan

kompetensi guru, selain itu hadirnya guru penggerak diharapkan mampu menggerakkan
komunitas belajar. Prinsip program adalah mendorong upaya peningkatan kualitas
pendidikan di sekolah maupun diluar sekolah menggunakan pendekatan andragogi dan
blended learning. Dengan menggunakan dua metode yang tadi dijelaskan, nantinya guru
yang terdaftar di dalam program ini mereka juga harus mengikuti proses pembelajaran.
Model pembelajaran yang tertuang adalah menggunakan metode pelatihan dalam jaringan
atau belajar daring, lokakarya, dan pendampingan individu.
Terdiri dari 70% pengajar bekerja di sekolah, 20% bersama sesama pengajar, dan 10%
bersama narasumber, fasilitator, dan pengajar praktik. Pendampingan dilakukan secara
individu di sekolah CGP dan pendampingan kelompok melalui kegiatan lokakarya.
Pendampingan individu bertujuan untuk membantu CGP menerapkan hasil pembelajaran
daring sehingga CGP mampu:
a. mengembangkan diri sendiri dan juga guru lain dengan cara melakukan refleksi, berbagi,
dan kolaborasi;
b. memiliki kematangan moral, emosional, dan spiritual untuk berperilaku sesuai kode etik;
dan
c. merencanakan, menjalankan, merefleksikan, dan mengevaluasi pembelajaran yang
berpusat pada peserta didik dengan melibatkan orang tua.

Sedangkan pendampingan melalui lokakarya bertujuan untuk:

a. meningkatkan keterampilan CGP untuk menjalankan perannya;
b. menjejaringkan CGP di tingkat kabupaten/kota;
c. menjadi ruang diskusi dan pemecahan masalah yang dihadapi oleh CGP; dan
d. meningkatkan keterlibatan pemangku kepentingan di tingkat sekolah dan
kabupaten/kota.
Laporan pelaksanaan pendampingan Individu dan lokakarya pendidikan guru penggerak
dilaksanakan dengan baik dan terarah, maka perlu dilakukan fungsi kontrol sebagai bahan
laporan yang akan digunakan oleh BBGP/BGP sebagai bentuk pertanggung jawaban aktivitas
pendampingan individu dan lokakarya.

B. TUJUAN

Tujuan kegiatan lokakarya orientasi (Loka 0) adalah sebagai berikut:

1. Calon Guru Penggerak (CGP) memahami program Pendidikan Guru Penggerak (alur,
peran tim pendukung, kompetensi lulusan).
2. CGP mengidentifikasi posisi diri pada Kompetensi Guru Penggerak.

2
 Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi

3. CGP dapat membuat rencana pengembangan kompetensi diri Guru Penggerak, berikut
dukungan yang diperlukan, dan tantangan yang mungkin terjadi.
4. CGP memahami pentingnya membuat portofolio, tahapan dan contoh portofolio sebagai
bagian dari pengembangan kompetensi.

C. INDIKATOR KEBERHASILAN

Indikator keberhasilan dari kegiatan lokakarya orientasi (Loka 0) adalah sebagai berikut:
1. Calon Guru Penggerak dapat mengidentifikasi dan menceritakan harapan, kekhawatiran
selama program berlangsung.
2. Calon Guru Penggerak dapat mengidentifikasi tantangan yang akan dihadapi dan
dukungan yang bisa didapatkan.
3. Calon Guru Penggerak dapat menuliskan rencana pengembangan kompetensi diri.

D. SASARAN

Sasaran pelaksanaan lokakarya orientasi program PGP adalah unsur-unsur yang terkait
dengan pelaksanaan lokakarya orientasi, adalah sebagai berikut:
1. 69 Calon Guru Penggerak; *(disesuaikan dengan kelulusan di tempat)
2. Kepala sekolah Calon Guru Penggerak;
3. Pengawas sekolah; dan
4. Perwakilan dinas.

E. PELAKSANAAN

Pelaksanaan lokakarya orientasi di Kabupaten Jeneponto diselenggarakan secara tatap muka

(luring) pada tanggal 23 Maret 2024.

No Tempat Alamat Kab./Kota Provinsi

1 UPT SMA Negeri 1 Jl Pendidikan Jeneponto Sulawesi
Jeneponto No. 50 Selatan
Pabiringa Kec.
Binamu

F. PIHAK TERKAIT

Pihak yang terkait pada pelaksanaan lokakarya orientasi adalah sebagai berikut:
No Nama Jabatan Satker Keterangan
1. Perwakilan BBGP Kepala BBGP BBGP Sulawesi Selatan Membuka

3
 Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi

Sulawesi Selatan Sulawesi Loka

Selatam Orientasi
2. Asrul, S. Sos., M.Si Kepala Tata Cabang Dinas Wilayah VII Memberika
Usaha Cabang n Sambutan
Dinas Wilayah
VII
3. Ardhy, ST. Kepala Bidang Dinas Pendidikan dan Memberika
Pendidikan Kebudayaan Kab. n Sambutan
Dasar dan Jeneponto
Menengah
4. Muh. Talib, S,Pd., Pengawas Bina Cabang Dinas Wilayah VII
M.Pd. SMK
5. Andi Riezna Aerfiana, Pengawas Bina Dinas Pendidikan dan
S.Si., S.Pd., M.Pd. SMP Kebudayaan Kab.
Jeneponto
6. Akbar Hasman, S.Pd., Pengajar UPT SMKN 5 Jeneponto
Gr. Praktik
7 Amran, S.Pd., M.Pd Pengajar UPT SMAN 2 Jeneponto
Praktik
8 Murdin, S.Pd Pengajar UPT SMKN 6 Jeneponto
Praktik
9 Hasriadi Dullah, S.Pd., Pengajar UPT SMAN 14 Jeneponto
Gr. Praktik
10 Resa Nur Apani, S.Pd., Pengajar UPT SMAN 5 Jeneponto
MM Praktik
11 Muhammad Sakkir Pengajar UPT SMPN 9 Binamu
Piddunia, S.Pd., Gr. Praktik
12 Andi Herawati, S.Pd Pengajar UPT SD NEGERI 11
Praktik BANGKALA BARAT
13 Fatikhah Abdullah, Pengajar UPT SD NEGERI 14 BINAMU
S.Pd., Gr. Praktik
14 Haslinda, S.Pd. Pengajar UPT SMP NEGERI 2
Praktik TURATEA
15 Ramlah, S.Pd., M.Pd. Pengajar UPT SMP NEGERI 6
Praktik TURATEA
16 Abd. Karim Ismail, Pengajar UPT SMP NEGERI 6
S.Pd. Praktik BONTORAMBA
17 Susilawati Z., S.Pd., Pengajar UPT SMPN 9 Binamu
Gr. Praktik
18 Munawir Nasir, S.Pd., Pengajar UPT SMPN 4 Tamalatea
Gr. Praktik

4
 Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi

19 Jusmaeni, S.Pd. Pengajar UPT SD NEGERI 21

Praktik BANGKALA
20 Panitia Panitia Dinas Pendidikan dan
Kebudayaan Kabupaten
Jeneponto
21 BBGP Sulawesi Tim Monev BBGP Sulawesi Selatan
Selatan

G. DESKRIPSI PELAKSANAAN PENDAMPINGAN

1. Pembukaan
Lokakarya Orientasi ini dilaksanakan secara luring pada hari sabtu, 23 Maret 2024. Untuk
wilayah Jeneponto, Lokakarya ini diikuti oleh 14 PP dan 69 CGP yang dibagi ke dalam 4
kelas, yakni dari kelas A, B, C, D dan E. Adapun Susunan acara pembukaan Lokakarya
sebagai berikut:
a. Menyanyikan Lagu Indonesia Raya
b. Menyanyikan Lagu Mars Guru Penggerak
c. Pembacaan Do’a
d. Kata Sambutan dari Kepala BBGP Sulawesi Selatan atau yang mewakili
e. Kata Sambutan dari Kepala Cabang Dinas Wilayah VII Sulawesi Selatan atau yang
Mewakili
f. Kata Sambutan dari Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten
Jeneponto atau yang Mewakili sekaligus membuka kegiatan Lokakarya Orientasi
secara resmi
g. Foto Bersama PP dan CGP bersama Pejabat yang hadir.

2. Pelaksanaan
Setelah Lokakarya dibuka, para PP dan CGP masuk ke ruangan masing-masing
yang telah ditentukan. Untuk kami di kelas D yang terdiri Pak Murdin, Pak Hasriadi dan
Ibu Resa. Sesi pertama dipandu oleh Bapak Hasriadi Dullah yang membahas permainan
dan perkenalan diri. Pada permainan perkenalan diri ini, CGP diminta menuliskan nama
dan menggambarkan salah satu benda yang dapat menggambarkan dirinya. Lalu setiap
CGP menjelaskan alasan dibalik gambar tersebut.
Setelah sesi pengenalan diri, kegiatan dilanjutkan dengan pembuatan
kesepakatan kelas yang dipandu oleh Bapak Hasriadi Dullah. Dalam sesi ini, Ibu Resa Nur
Apani menampilkan kesepakatan kelas, agar para CGP dapat melihat dan menambahkan
jika masih ada yang perlu ditambahkan. Setelah sesi kesepakatan kelas, PP (Pak Hasriadi)
melanjutkan kegiatan dengan penulisan harapan dan kekhawatiran oleh para CGP dan
Kepala Sekolah serta pengawas yang mendampingi para CGP dalam lokakarya tersebut.
Sesi selanjutnya adalah pengantar PGP dan perjalanan PGP yang dipandu oleh Ibu
Resa Nur Apani. Sesi ini berlangsung sampai pukul 12.00 Wita. Setelah itu, para CGP
dipersilakan untuk istirahat (Ishoma) sampai pukul 13.00 Wita. Sebelum istirahat, para
CGP diingatkan kembali akan kesepakatan kelas yang telah dibuat, agar bisa masuk
ruangan tepat pada waktunya.

5
 Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi

Jam istirahat pun berakhir, PP (Bu Resa) melanjutkan sesi berikutnya yaitu sesi
posisi diri. Pada sesi ini, PP menampilkan kompetensi diri CGP, kemudian Para CGP
diberi waktu 15 menit untuk pengisian mengisi kompetensi yang telah dimiliki, kemudian
salah satu CGP diminta untuk melakukan presentasi dan CGP lain menanggapi hasil
presentasinya. Setelah itu, PP membagikan LK 3 untuk diisi oleh CGP. Sebelum LK 3
tersebut diisi, PP menjelaskan bagaimana cara pengisian LK tersebut kemudian para CGP
mengisi LK tersebut.
Kegiatan selanjutnya adalah rencana pengembangan kompetensi diri yang
dipandu oleh Bapak Murdin. Pada sesi ini, para CGP mengisi LK 4. Setelah itu, dilanjutkan
dengan pengenalan portofolio digital yang dipandu oleh Bapak Murdin pada sesi ini,
Bapak Murdin berbagi pengetahuan bagaimana cara membuat portofolio digital dengan
menggunakan aplikasi google sites.
Terakhir, para PP dan CGP kembali ke room utama untuk melakukan refleksi dan
sekaligus menutup Lokakarya Orientasi. Kegiatan ini dipandu oleh Ibu PP (Bapak Hasriadi
Dullah). 1 CGP diberi kesempatan untuk memberikan refleksi tentang materi yang telah
diterima di Lokakarya Orientasi ini. Setelah melakukan refleksi, kegiatan ini ditutup
dengan foto Bersama.
Secara umum, Lokakarya yang kami ikuti berjalan dengan lancar dan nyaman.
Saya selaku PP dan para CGP sangat siap untuk belajar dan mendapatkan pengalaman
baru dan bertemu dengan orang-orang hebat.

H. EVALUASI

Evaluasi yang dilakukan pada pelaksanaan lokakarya orientasi ini adalah,

a. Permasalahan yang muncul
Belum ditemukan permasalahan yang mengganggu kelancaran Lokakarya Orientasi
b. Rekomendasi dan saran dari Pengajar Praktik
Saran Lokakarya ini sudah bagus perlu dilanjutkan.

I. PENUTUP

Laporan pelaksanaan lokakarya orientasi ini diharapkan menjadi bahan informasi untuk
evaluasi dan kontrol pelaksanaan pendampingan individu maupun lokakarya Program
Pendidikan Guru Penggerak (PGP). Informasi yang didapatkan merupakan bahan tindak
lanjut bagi pemangku kebijakan, penyelenggara serta pihak-pihak lain untuk tercapainya
tujuan dari program.

J. LAMPIRAN

1. Produk pendampingan lokakarya orientasi;

2. Scan daftar hadir lokakarya orientasi;

6
 Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi

3. Foto kegiatan lokakarya orientasi;

4. Scan dokumen pendukung lain (Surat Keterangan tidak hadir, dll)

7
 Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi

1. Produk Pendampingan Lokakarya Orientasi

a. Dokumentasi Kesepakatan CGP dan Kepala Sekolah

8
 Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi

9
 Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi

10
 Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi

11
 Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi

12
 Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi

b. Dokumentasi Posisi Diri CGP

13
 Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi

14
 Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi

15
 Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi

16
 Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi

17
 Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi

18
 Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi

19
 Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi

20
 Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi

21
 Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi

22
 Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi

23
 Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi

24
 Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi

25
 Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi

26
 Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi

27
 Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi

c. Rencana Pengembangan Kompetensi Diri

28
 Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi

29
 Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi

30
 Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi

31
 Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi

32
 Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi

33
 Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi

2. Daftar Hadir Lokakary Orientasi

34
 Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi

35
 Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi

3. Foto kegiatan Lokakarya

Dokumentasi Kesepakatan Peran CGP

dan Kepala Sekolah

36
 Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi

Dokumentasi Penyajian Moderasi Lokakarya Orientasi Oleh Setiap

Pengajar Praktik

37