Prof. Dr. Dewi Liesnoor Setyowati, M.Si.

Prof. Dr. Eva Banowati, M.Si.

 Geografi mempelajari penyebaran keruangan dari sesuatu
(bahasa, kegiatan ekonomi, pencemaran, route transportasi,
tanah, iklim, dan dan fenomena lainnya) untuk menemukan
mengapa fenomena itu menyebar sebagaimana adanya.
Geografi menggambarkan terjadinya distribusi, dengan
pemahaman itu dapat mengusulkan pemecahan masalah.
 Geografi merupakan studi yang mempelajari fenomena alam
dan manusia dan keterkaitan keduanya di permukaan bumi
dengan menggunakan pendekatan keruangan, kelingkungan,
dan kompleks wilayah. Dalam pengertian itu beberapa aspek
yang esensial, yaitu (1) adanya hubungan timbal balik antara
unsur alam dan manusia (reciprocal). (2) Hubungan itu dapat
bersifat interelatif, interaktif, dan intergratif sesuai konteksnya.
(3) cara memadang hubungan itu berisifat keruangan.
 Geografi lingkungan merupakan ilmu pengetahuan yang
mempelajari lokasi dan variasi keruangan fenomena alam
(fisis) maupun manusia di permukaan bumi, keterkaitan
keduanya.
OBYEK KAJIAN GEOSFER:
GEOGRAFI - ATMOSFER
- HIDROSFER
- LITOSFER/PEDOSFER
- BIOSFER/ANTROPOSFER

PENDEKATAN/ KERUANGAN
ANALISIS KELINGKUNGAN
KEWILAYAHAN

SASARAN KAJIAN DALAM GEOGRAFI FISIK

ADALAH KOMPONEN ABIOTIK DARI LAPISAN BUMI,
TANPA MENINGGALKAN ASPEK BIOTIK DAN ASPEK
. MANUSIANYA.
DAN SEBALIKNYA untuk GEOGRAFI MANUSIA
…………………………………………..
PENELITIAN = SUATU USAHA MEMPEROLEH ILMU
PENGETAHUAN MELALUI BUKTI BERUPA FAKTA
MENGGUNAKAN PROSEDUR ILMIAH, UNTUK
MEMPEROLEH KEBENARAN DARI YANG DIKAJI

Menghasilkan ILMU = PROSES KEGIATAN MENCARI

PENGETAHUAN MELALUI PENGAMATAN
DAN PENJELASAN BERDASARKAN TEORI
ATAU GENERALISASI

PENGETAHUAN = SUATU HAL YANG DIKETAHUI YANG

MEMBENTUK PERSEPSI TENTANG
KEBENARAN DAN FAKTA

ILMU PENGETAHUAN MENCAKUP:

1. ONTOLOGI = Lingkup kajian atau Obyek kajian
2. EPISTEMOLOGI = prosedur/cara kerja ilmiah atau metode
3. AKSIOLOGI = nilai pengetahuan atau nilai kegunaan
PENELITIAN (RISET) ADALAH USAHA UNTUK MEMPEROLEH
ILMU PENGETAHUAN MELALUI BUKTI-BUKTI-BUKTI BERUPA
FAKTA MENGGUNAKAN PROSEDUR ATAU TATA CARA KERJA
ILMIAH TERTENTU.
PENELITIAN BERUSAHA MEMPEROLEH FAKTA-FAKTA ATAU
PRINSIP-PRINSIP DENGAN CARA MENGUMPULKAN,
MENCATAT, DAN MENGANALISIS DATA, DIKERJAKAN
DENGAN SISTEMATIS BERDASARKAN ILMU PENGETAHUAN
ATAU METODE ILMIAH.

FUNGSI PENELITIAN:
1. MENYEDIAKAN FAKTA BERDASARKAN PENDEKATAN BIDANG
ILMU
2. MEMPEROLEH JAWABAN ATAS SUATU PERTANYAAN PENELITIAN
3. PENGEMBANGAN BIDANG ILMU, PENJELASAN TENTANG SUATU
BIDANG ILMU (DIPEROLEH PENGETAHUAN BARU/EKSPLORATIF
4. PENGUJIAN KEBENARAN DENGAN TOLOK UKUR KEPASTIAN
(EKSPERIMENTAL)
5. MENCARI HUBUNGAN SEBAB AKIBAT
6. MENCARI SUATU KEBIJAKAN ATAU IMPLEMENTASI
METODE PENELITIAN DIKELOMPOKKAN 5 JENIS :
1. METODE SEJARAH
2. METODE DESKRIPTIF
- METODE SURVAI
- METODE DESKRPTIF BERKESINAMBUNGAN
- METODE STUDI KASUS
- METODE ANALISIS PEKERJAAN DAN AKTIVITAS
- METODE STUDI KOMPARATIF
- METODA STUDI WAKTU DAN GERAKAN
3. METODE EKSPERIMEN
4. PENELITIAN KORELASIONAL
5. METODE GROUNDED RESEARCH
SUMBER: Sutikno, 2005 dan Alfandi, 2001
 Berdasarkan Cara dan Taraf Pembahasan Masalah
Penelitian Deskriptif dan Penelitian Inferensial
 Berdasarkan Tujuan
Penelitian Eksploratif, Penelitian Uji, dan Pen. Deskriptif
 Berdasarkan Bentuk dan Metoda Pelaksanaan
Studi kasus, penelt.Survei, dan Eksperimen
 Berdasarkan Bidang yang Dipilih
Bidang ilmu eksakta, ilmu sosial
 Berdasarkan Pemakaian
Penelitian Murni, Penelitian Terapan
 Berdasarkan Tempat
Laboratorium, Kepustakaan, Lapangan.
SUMBER:Tika Papundu, 2005
 Klasifikasi JENIS PENELITIAN
 BERDASARKAN TUJUAN:
Pencarian Fakta, Iidentifikasi masalah,
Pencarian masalah, Pemecahan masalah

 BERDASARKAN SIFATNYA:
Ideografik (eksploratif, pengembangan),
Nomotetik (deskriptif, analitik)

 BERDASARKAN BENTUK:
Diagnostik, Perspektif, Evaluatif

 BERDASARKAN KEGUNAANNYA:
Murni / Fundamental, Terapan/ Terpakai
 BERDASARKAN TAHAPAN :
Eksploratif, Deskriptif, Pengembangan,
Inferensial
 BERDASARKAN WAKTU PELAKSANAA :
Cross sectional, Longitudinal
 BERDASARKAN TEMPAT PELAKSANAAN :
Perpustakaan, Laboratorium, Lapangan

 BERDASARKAN BIDANG ILMU : Sejarah,

Ekonomi, Geografi, Hukum, Kependudukan,
Sastra, Antropologi, Sosiologi
1. ONTOLOGI PENELITIAN:
 Merupakan keilmuan penelitian,

 untuk prodi geografi, dimana letak geografi dalam

penelitian yang akan saudara lakukan
 Jabarkan menurut Obyek Penelitian Geografi

2. EPISTEMOLOGI PENELITIAN:
 Cara Kerja yang diterapkan dalam suatu penelitian

 Dikenal dengan nama Metode penelitian

3. AKSIOLOGI PENELITIAN:
Kegunaan atau manfaat penelitian:
a. Manfaat teoritis: manfaat secara teoritis

b. Manfaat Praktis: manfaat penelitian bagi pengguna

1. JABARAN ONTOLOGI PENELITIAN
OBYEK MATERIAL: jabaran dari Geosfer dari tema penelitian di atas
a. Atmosfer: data hujan sebagai sumber utama air sungai
b. Hidrosfer: air sungai, mencakup perilaku aliran sungai
c. Lithosfer: kondisi morfologi sungai, batuan, tanah
d. Biosfer: vegetasi yang ada di sekitar sungai
e. Antroposfer: perilaku, kegiatan, kebiasaan masyarakat terhadap sungai
(pemanfaatan, pemeliharaan dan perlindungan)

OBYEK FORMAL: pendekatan geografi ( 3-K )

a. Pendekatan Keruangan: kondisi sungai pada beberapa lokasi pengamatan
(missal ada 3 lokasi hulu, tengah, hilir sungai)
b. Pendekatan kelingkungan: interaksi kegiatan masyarakat terhadap sungai
(hubungan sebab akibat)
c. Pendekatan komplek kewilayahan: menganalisis keterkaitan konservasi
sungai (pemanfaatan, pemeliharaan, perlindungan) di Hulu dan hilir sungai
2. Epistemologi Penelitian (metode/cara kerja)
- Lokasi penelitian: sungai Garang (bagian hulu-tengah-
hilir sungai)
- Populasi atau obyek: Kondisi sungai dan perilaku
masyarakat sekitar sungai
- Variabel: jabaran dari kondisi sungai, perilaku
masyarakat dalam melakukan konservasi sungai
(pemanfaatan, pemeliharaan, perlindungan)
- Pengumpulan data: observasi, dokumentasi, interview

- Analisis data: deskriptif, analisis keruangan &

kelingkungan
3. Aksiologi Penelitian
- Manfaat Teoritis: pengembangan ilmu pengetahuan
bidang ilmu hidrologi konsep konservasi sungai
- Manfaat Praktis: bermanfaat bagi pengguna staf
kecamatan bidang lingkungan, dinas pengairan, dinas
social, dsb.
 RANCANGAN PENELITIAN SKRIPSI
(PROPOSAL PENELITIAN)
IDENTITAS MAHASISWA
A. JUDUL PENELITIAN

B. LATAR BELAKANG

C. PERUMUSAN MASALAH

D. TUJUAN PENELITIAN

E. MANFAAT PENELITIAN (Teoritis dan Praktis)

F. PENEGASAN ISTILAH

G. LANDASAN TEORI (kerangka berpikir, diagram pemikirn, hipotesis)

H. METODE PENELITIAN

- (Populasi, Sampel, Variabel, Cara Pengumpulan data, Analisis Data,

Tahapan Penelitian +diagram alir peneltian
- (Obyek dan Lokasi penelitian, Materi/Data Penelitian, Peralatan,
Cara Pengumpulan data, Penentuan Sampel Penelt, Analisis Data,
Tahapan penelitian, dan diagram alir penelt
 DAFTAR PUSTAKA

 INSTRUMEN PENELITIAN
Pola 1.
- Populasi,
- Sampel,
- Variabel,
- Cara Pengumpulan data,
- Tahapan Penelitian (ada diagram alir penel),
- Analisis Data,

Pola 2.
- Obyek dan Lokasi penelitian,
- Materi atau Data Penelitian,
- Peralatan yang digunakan,
- Cara Pengumpulan data,
- Penentuan Sampel Penelt,
- Analisis Data,
- Tahapan penelitian dan diagram alir penelt
1. BUATLAH SATU TEMA PENELITIAN
2. TULISKAN TUJUAN PENELITIAN
3. JELASKAN PENELITIAN ANDA TERMASUK
JENIS PENELITIAN YANG MANA
4. DESKRIPSIKAN ONTOLOGI PENELITIAN
SAUDARA
a) Uraikan Obyek Material Penelitian Anda
b) Jabarkan Obyek Formal Penelitian
5. DESKRIPSIKAN EPISTEMOLOGI PENELITIAN
SAUDARA
6. DESKRIPSIKAN AKSIPLOGI PENELITIAN ANDA