RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi

Kelas / Semester : IX / 1
Pertemuan Ke :1
Alokasi waktu : 2 x 40 menit

A. Standar Kompetensi :
Menjalankan browser dan mengambil infromasi

B. Kompetensi dasar :
Memahami kemampuan browser dan menjalankannya beserta tools pada
browser

C. Indikator Pencapaian Kompetensi

1. Siswa dapat menjelaskan penertian broswer
2. Siswa dapat mengenal beberapa aplikasi browser
3. Siswa dapat menjalankan aplikasi browser
4. Siswa dapat menjelaskan tools pada browser

D. Tujuan : Siswa dapat Mengetahui kegunaan browser dan

dapat mejalankannya beserta tools yang ada
pada browser

E. Materi : Pengertian Browser dan cara Menjalankannya.

F. Metode Pembelajaran : Ceramah, Tanya Jawab, Latihan Soal

G. Langkah-langkah Pembelajaran :

Pembukaan
Motivasi : Manfaat Broswer
Pengetahuan prasyarat : Mengetahui beberapa aplikasi browser
Kegiatan Inti
1. Membahas pengertian Browser
2. Membahas beberapa aplikasi Browser
3. Membahas cara menjalankan aplikasi browser
4. Membahas kegunaan tools pada Browser

Penutup
Uji Kompetensi Siswa lisan/tertulis : Lisan dan tertulis
Pekerjaan Rumah : Kesimpulan Pada LKS Mengenal Browser

1|RPP Internet& Flash

 H. Sumber Belajar : LKS Internet, Unit Komputer

I. Penilaian :
- Siswa mengerjakan kesimpulan di LKS Internet Mengenal Browser
- Ulangan harian teori LKS Internet Mengenal Browser

Jakarta, 15 Juli 2019

Mengetahui,
Kepala Sekolah SMP Lia Stephanie Guru Mata Pelajaran

( Florentianus Ame S.Pd) ( Wisnu Prabowo )

2|RPP Internet& Flash

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi

Kelas / Semester : IX / 1
Pertemuan Ke :2
Alokasi waktu : 2 x 40 menit

A. Standar Kompetensi :
Menjalankan browser, mengunggah dan mengambil infromasi

B. Kompetensi dasar :
Memahami cara menjelajah dan mengunduh di intenet

C. Indikator Pencapaian Kompetensi

1. Siswa dapat mengidentifikasi browsing, download dan serach engine
2. Siswa dapat menyebutkan kegunaan search engine
3. Siswa dapat menyebutkan kegunaan kata kunci (key word)
4. Siswa dapat memahami cara melakukan download / unduh

D. Tujuan : Siswa dapat memahami cara menjelahan dan mengunduh di

internet

E. Materi : Pemahaman Menjelajah dan mengunduh

F. Metode Pembelajaran : Ceramah, Tanya Jawab, Latihan Soal

G. Langkah-langkah Pembelajaran :

Pembukaan
Motivasi : Manfaat Internet
Pengetahuan prasyarat : Mengetahui kegunaan Internet sebagai
pengetahuan
keterampilan
Kegiatan Inti
1. Membahas identifikasi browsing, download dan search engine
2. Membahas keunggulan search engine
3. Membahas kegunaan kata kunci (key word)
4. Membahas cara melakukan download / unduh

Penutup
Uji Kompetensi Siswa lisan/tertulis : Lisan dan tertulis
Pekerjaan Rumah : Kesimpulan Pada LKS browsing dan
downloading

3|RPP Internet& Flash

 H. Sumber belajar :LKS Internet, Unit Komputer

I. Penilaian :
- Siswa mengerjakan kesimpulan di LKS Browsing dan Downloading
- Ulangan harian teori LKS Browsing dan Downloading

Jakarta, 15 Juli 2019

Mengetahui,
Kepala Sekolah SMP Lia Stephanie Guru Mata Pelajaran

( Florentianus Ame S.Pd) ( Wisnu Prabowo )

4|RPP Internet& Flash

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi

Kelas / Semester : IX / 1
Pertemuan Ke :3
Alokasi waktu : 2 x 40 menit

A. Standar Kompetensi :
Pemahaman tentang Email dan Web Mail

B. Kompetensi Dasar :
Memahami kegunaan email dan web mail beserta situs – situs penyedia web
mail

C. Indikator Pencapaian Kompetensi

1. Siswa dapat memahami Email
2. Siswa dapat memahami Webmail
3. Siswa dapat Memahami pengertian alamat situs (address)
4. Siswa dapat menampilkan situs – situs penyedia Webmail

D. Tujuan : Siswa dapat Mengetahui kegunaan Email dan

Webmail beserta situs situs penyedia Webmail

E. Materi : Kegunaan Ms.Excel dan Pengaktifannya

F. Metode Pembelajaran : Ceramah, Tanya Jawab, Latihan Soal

G. Langkah-langkah Pembelajaran :

Pembukaan
Motivasi : Manfaat Email dan Webmail
Pengetahuan prasyarat : Mengetahui tentang Email dan Webmail

Kegiatan Inti
1. Membahas tentang Email
2. Membahas tentang Webmail
3. Membahas pengertian alamat situs (address)
4. Membahas cara menampilkan situs – situs penyedia Webmail

Penutup
Uji Kompetensi Siswa lisan/tertulis : Lisan dan tertulis
Pekerjaan Rumah : Kesimpulan Pada LKS Pemahaman
Email dan Webmail

5|RPP Internet& Flash

 H. Sumber Belajar: LKS Internet, Unit Komputer

I. Penilaian :
- Siswa mengerjakan kesimpulan di LKS Email dan Webmail
- Ulangan harian teori LKS Email dan Webmail

Jakarta, 15 Juli 2019

Mengetahui,
Kepala Sekolah SMP Lia Stephanie Guru Mata Pelajaran

( Florentianus Ame S.Pd) ( Wisnu Prabowo )

6|RPP Internet& Flash

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi

Kelas / Semester : IX / 1
Pertemuan Ke :4
Alokasi waktu : 1 x 40 menit

A. Standar Kompetensi : Pembuatan akun email (email account)

B. Kompetensi Dasar : Memahami cara pembuatan akun email

C. Indikator Pencapaian Kompetensi

1. Siswa mampu membuat akun email (email account)
2. Siswa mampu membuka email yang masuk
3. Siswa mampu menulis dan mengirim email
4. Siswa mampu menjawab dan meneruskan email
5. Siswa mampu melakukan attach files

D. Tujuan : Siswa mampu mengetahui cara

membuat akun email beserta menjalankan
fungsi – fungsi email

E. Materi : Membuat akun email

F. Metode Pembelajaran : Ceramah, Tanya Jawab, Latihan Soal

G. Langkah-langkah Pembelajaran :

Pembukaan
Motivasi : Manfaat email
Pengetahuan prasyarat :Mengetahui kegunaan email dan menjalankan
fungsi –
fungsinya
Kegiatan Inti
1. Membahas cara membuat akun email
2. Membahas cara membuka email yang masuk
3. Membahas cara menulis dan mengirim email
4. Membahas cara menjawab dan meneruskan email
5. Membahas cara melakukan attach file

Penutup
Uji Kompetensi Siswa lisan/tertulis : Lisan dan tertulis

7|RPP Internet& Flash

 Pekerjaan Rumah : Kesimpulan Pada LKS Pembuatan akun
email

8|RPP Internet& Flash

 H. Sumber Belajar : LKS Internet, Unit Komputer

I. Penilaian :
- Siswa mengerjakan kesimpulan di LKS Akun Email
- Ulangan harian teori LKS Akun Email

Jakarta, 15 Juli 2019

Mengetahui,
Kepala Sekolah SMP Lia Stephanie Guru Mata Pelajaran

( Florentianus Ame S.Pd) ( Wisnu Prabowo )

9|RPP Internet& Flash

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi

Kelas / Semester : IX / 1
Pertemuan Ke :5
Alokasi waktu : 2 x 40 menit

A. Standar Kompetensi : Menampilkan informasi di internet dengan

menggunakan blog

B. Kompetensi Dasar : Memhami pengertian blog dan cara

pembuatannya.

C. Indikator Pencapaian Kompetensi

1. Siswa mampu memahami pengertian blog
2. Siswa mampu membuat blog
3. Siswa mampu menggunakan blog

D. Tujuan : Siswa dapat Mengetahui kegunaan blog beserta

langkah - langkah pembuatannya

E. Materi : Pengertian blog dan langkah – langkah

pembuatannya

F. Metode Pembelajaran : Ceramah, Tanya Jawab, Latihan Soal

G. Langkah-langkah Pembelajaran :

Pembukaan
Motivasi : Manfaat Blog
Pengetahuan prasyarat : Mengetahui kegunaan Blog

Kegiatan Inti
1. Membahas pengertian blog
2. Membahas cara membuat blog
3. Membahas cara menggunakan blog

Penutup
Uji Kompetensi Siswa lisan/tertulis : Lisan dan tertulis
Pekerjaan Rumah : Kesimpulan Pada LKS Pembuatan Blog

10 | R P P I n t e r n e t & F l a s h
 H. Sumber Belajar :
LKS Internet, Unit Komputer

I. Penilaian :
- Siswa mengerjakan kesimpulan di LKS Pembuatan Blog
- Ulangan harian teori LKS Pembuatan Blog watu pelaksanaan di sesuaikan

Jakarta, 15 Juli 2019

Mengetahui,
Kepala Sekolah SMP Lia Stephanie Guru Mata Pelajaran

( Florentianus Ame S.Pd) ( Wisnu Prabowo )

11 | R P P I n t e r n e t & F l a s h
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi

Kelas / Semester : IX / 1
Pertemuan Ke : 6,7,8 & 9
Alokasi waktu : 8 x 40 menit

A. Standar Kompetensi :
Pembuatan Animasi Menggunakan Macomedia Flash

B. Kompetensi Dasar :
Merancang dan membuat halaman web dengan menggunakan objek serta
kontrol-kontrol yang terdapat di dalam Macromedia Flash

C. Indikator Pencapaian Kompetensi :

 Mengaktifkan Macromedia flash.
 Pendahuluan Macromedia Flash.
 Bagian-bagian ruang kerja (workspace) Flash.
 Pembuatan gambar sederhana dengan menggunakan tool dalam Flash.
 Layer
 File yang diimpor (Imported Art)
 Penggunakan simbol (symbol) dalam pembuatan file Flash.
 Penggunakan obyek contoh (intances) untuk membuat file Flash.-----
(opsional)

D. Tujuan
Siswa dapat mengaktifkan Macromedia flash, menggunakan icon-icon
dan bagian-bagiannya, menggunakan symbol dan membuat animasi
sederhana/

E. Materi :
- Pengenalan flash
- Pembuatan symbol
- Pembuatan animasi sederhana

F. Metode Pembelajaran :Praktikum, Tanya Jawab, Latihan Soal

G. Langkah-langkah Pembelajaran :
Pertemuan Ke 6 dan 7
Pembukaan
Motivasi : Menggunakan animasi .
Kegiatan Inti
1. Layer
2. File yang diimpor (Imported Art)

12 | R P P I n t e r n e t & F l a s h
 3. Penggunakan simbol (symbol) dalam pembuatan file Flash.
4. Penggunakan obyek contoh (intances) untuk membuat file Flash.-----
(opsional)
Penutup
Uji Kompetensi Lisan / Tertulis : Tertulis

Pertemuan Ke 8 dan 9
Pembukaan
Motivasi : Menggunakan animasi .
Kegiatan Inti
1. Layer
2. File yang diimpor (Imported Art)
3. Penggunakan simbol (symbol) dalam pembuatan file Flash.
4. Penggunakan obyek contoh (intances) untuk membuat file Flash.-----
(opsional)
Penutup
Uji Kompetensi Lisan / Tertulis : Tertulis

H. Sumber belajar : LKS Macromedia Flash, Unikt Komputer

I. Penilaian :
- Ulangan Teori dan praktek waktu pelaksanaan di sesuaikan

Jakarta, 15 Juli 2019

Mengetahui,
Kepala Sekolah SMP Lia Stephanie Guru Mata Pelajaran

( Florentianus Ame S.Pd) ( Wisnu Prabowo )

13 | R P P I n t e r n e t & F l a s h
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi

Kelas / Semester : IX / 1
Pertemuan Ke : 10.11 & 12
Alokasi waktu : 6 x 40 menit

A. Standar Kompetensi :
Pembuatan Animasi menggunakan Macomedia Flash 8

B. Kompetensi dasar :
Membuat animasi, pembuatan scene, action dan button.

C. Indikator Pencapaian Kompetensi :

 Membuat animasi.
 Membuat scene.
 Menggunakan aksi (action).
 Menggunakan tombol perintah (button).

D. Tujuan
Siswa mampu membuat animasi.
Siswa mampu memecah animasi dalam beberapa scene.
Siswa mampu menggunakan aksi (action).
Siswa mampu menggunakan tombol perintah (button).

E. Materi :
- Animasi
- Pemecahan animasi ke dalam beberapa scene.
- Penggunaan aksi (action).
- Penggunaan tombol perintah (buttons).

F. Metode Pembelajaran :
Praktikum, Tanya Jawab, Latihan Soal

G. Langkah-langkah Pembelajaran :
Pertemuan Ke 10 dan 11
Pembukaan
Motivasi : Menggunakan tombol / button untuk link
Kegiatan Inti
Pengertian Animasi
Pembuatan Animasi
Penggunaan Motion Guide untuk pembuatan Animasi
Pengubahan bentuk melalui Shape Tween.
Pengertian scene.
Penggunan scene untuk mengatur animasi.

14 | R P P I n t e r n e t & F l a s h
 Penutup
Uji Kompetensi Lisan / Tertulis : Tertulis

Pertemuan Ke 12
Pembukaan
Motivasi : Menggunakan tombol / button untuk link
Kegiatan Inti
Pengertian action.
Penggunaan action.
Pengertian button.
Penggunaan button.

Penutup
Uji Kompetensi Lisan / Tertulis : Tertulis

H. Sumber Belajar : LKS Macromedia Flash, Unit Komputer

I. Penilaian :
- Ulangan Teori dan praktek waktu pelaksanaan di sesuaikan

Jakarta, 15 Juli 2019

Mengetahui,
Kepala Sekolah SMP Lia Stephanie Guru Mata Pelajaran

( Florentianus Ame S.Pd) ( Wisnu Prabowo )

15 | R P P I n t e r n e t & F l a s h
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi

Kelas / Semester : IX / 1
Pertemuan Ke : 13,14,15 & 16
Alokasi waktu : 8 x 40 menit

A. Standar Kompetensi :
Pembuatan Animasi menggunakan Macomedia Flash 8

B. Kompetensi dasar :
Membuat animasi, pembuatan scene, action dan button.

C. Indikator Pencapaian Kompetensi :

Mempublikasikan hasil file Flash ke situs
Mengubah file Flash ke file proyektor
Menggunakan obyek suara (sound) untuk bunyi yang menyertai file
Flash.

D. Tujuan
Siswa dapat mempublikasikan hasil file Flash ke situs
Siswa dapat mengubah file Flash ke file proyektor
Siswa dapat menggunakan obyek suara (sound) untuk bunyi yang
menyertai file Flash.

E. Materi :
- Publikasi ke situs Internet.
- Pengubahan file Flash ke.file proyektor
- Penggunaan obyek suara (sound).

F. Metode Pembelajaran :
Praktikum, Tanya Jawab, Latihan Soal

G. Langkah-langkah Pembelajaran :
Pertemuan Ke 13
Pembukaan
Motivasi : Menggunakan internet untuk menampilkan animasi yang dibuat
Kegiatan Inti
Menyimak cara mempublikasikan hasil file Flash ke situs Internet.
Mempraktikkan publikasi hasil file Flash ke situs Internet.
Penutup
Uji Kompetensi Lisan / Tertulis : Tertulis

Pertemuan Ke 14
Pembukaan
Motivasi : Menggunakan file proyektor
Kegiatan Inti

16 | R P P I n t e r n e t & F l a s h
 Menyimak cara pengubahan file Flash ke.file proyektor.
Mempraktikkan pengubahan file Flash ke.file proyektor.
Penutup
Uji Kompetensi Lisan / Tertulis : Tertulis

Pertemuan Ke 15 dan 16
Pembukaan
Motivasi : Menggunakan suara di animasi
Kegiatan Inti
Format obyek suara (sound)
 Menyimak penjelasan mengenai format file suara.
Penggunaan obyek suara (sound)
Penutup
Uji Kompetensi Lisan / Tertulis : Tertulis

H. Sumber Belajar : LKS dari PesonaEdu

I. Penilaian :
- Tugas proyek berupa pembuatan animasi berkelompok sebagai
penilaian untuk ujian praktek

Jakarta, 15 Juli 2019

Mengetahui,
Kepala Sekolah SMP Lia Stephanie Guru Mata Pelajaran

( Florentianus Ame S.Pd) ( Wisnu Prabowo )

17 | R P P I n t e r n e t & F l a s h