PANDUAN PEMBELAJARAN

NAMA SISWA :
Kelas / Semester :V/1
Hari / Tanggal :
================================================================

TEMA/ SUBTEMA : 3. Makanan Sehat / 2. Pentingnya Makanan Sehat bagi Tubuh

PEMBELAJARAN : PB 4 (Bahasa Indonesia, PPKN, IPS)

Tujuan Pembelajaran:

 Siswa mampu menceritakan dan memberikan contoh keanekaragaman adat istiadat

di lingkungan sekitarnya.
 Siswa mampu mengidentifikasikan dan melaporkan aktivitas masyarakat sekitar
dalam upaya pembangunan sosial budaya Indonesia.
 Siswa mampu menyebutkan dan menyajikan kata kunci dari paparan iklan
elektronik yang diamatinya

Materi Pembelajaran :
 Bahasa Indonesia : Iklan media elektronik

Iklan elektronik adalah iklan yang penyebarannya melalui media elektronik. Contoh
dari iklan elektronik antara lain; iklan di TV, iklan di radio, iklan di Internet. Iklan
di internet ini masih terbagi menjadi beberapa jenis, antar lain; banner, iklan baris,
straming dll

 PPKN :Keanekaragaman Adat Istiadat

Adat Istiadat merupakan salah satu sistem norma atau tata kelakuan yang tumbuh,
berkembang, dan dijunjung tinggi oleh suatu masyarat secara turun-temurun sehingga
kuat integrasinya dengan pola perilaku masyarakat.

Contoh Adat dan Tradisi di Indonesia

Mangongkal Holi yaitu salah satu tradisi membongkar kuburan yang dilakukan
masyarakat suku Batak di Sumatera Utara. Dalam prosesinya tulang-belulang dari
kuburan yang digali tersebut dipindahkan ke kuburan baru sehingga kuburan anggota
keluarga yang sudah meninggal menjadi satu lokasi.

Mappalili ialah suatu upacara turun sawah di Sulawesi Selatan yang diselenggarakan
untuk mengawali musim tanam padi. Menurut kepercayaan setempat, upacara ini
bertujuan untuk mencegah hama atau bencana besar yang dapat merusak tanaman
padi.

Ngaben yakni sebuah upacara pembakaran jenazah yang dilakukan oleh masyarakat di
Bali. Ritual ini merupakan warisan leluhur masyarakat Bali yang percaya bahwa dengan
membakar jenazah maka roh leluhur menjadi suci dan mereka dapat beristirahat
dengan tenang.

 IPS : Interaksi manusia dengan lingkungan

Pembangunan sosial budaya adalah suatu proses perubahan dalam bidang sosial dan
budaya yang direncanakan untuk meningkatkan kesejahteraan dan kualitas hidup
masyarakat. Pembangunan sosial budaya biasa tidak bisa dilepaskan dari proses
pembangunan ekonomi, karena keduanya saling berpengaruh satu sama lain.
Langkah Pembelajaran :
 Ananda dipandu untuk mengawali pembelajaran dengan berdoa
 Ananda dikondisikan agar dapat belajar dengan penuh semangat (sarapan,
berpakaian rapi)
 Ananda mengamati gambar, ada 2 jenis gambar yang disajikan, yaitu gambar
beraneka ragam budaya/adat istiadat dan gambar peta Indonesia.
 Ananda menganalisis hubungan antara kedua jenis gambar tersebut, siswa dapat
mengemukakan pendapatnya.

TUGAS
Kemukakan pendapatmu tentang gambar keanekaragaman budaya.

Apa yang kamu lihat dari beberapa gambar di atas? Apakah hubungan semua gambar tersebut
dengan gambar peta Indonesia? Jelaskan !

 Ananda mengamati gambar yang disediakan di Buku Siswa halaman 67 (ilustrasi

sanggar-sanggar kesenian) dapat digunakan sebagai stimulus diskusi tentang
aktivitas manusia sebagai upaya dalam pembangunan sosial budaya
 Ananda menceritakan kegiatan yang terlihat pada gambar.

TUGAS
Jawablah pertanyaan berikut.
1. Kegiatan apa saja yang dilakukan oleh anak-anak dalam gambar tersebut?

2. Apakah kamu pernah melihat kegiatan seperti itu di lingkunganmu?

 Ananada mengamati dua buah iklan di televisi, siswa menuliskan judul iklan yang ia amati
dan kata kunci dari iklan tersebut.
 Ananda mengamati dua buah iklan di televise, siswa menuliskan judul iklan yang ia amati
dan kata kunci dari iklan tersebut.
TUGAS
Amatilah dua buah iklan di televisi dan tulis kata kunci dari iklan tersebut.

 Pembelajaran diakhiri dengan membaca “Alhamdulillah”.Terima kasih