MODUL 1

HAKIKAT PEMBELAJARAN KELAS

RANGKAP

KB.1 KB.2
HAKIKAT PEMBELAJARAN KELAS GAMBARAN PKR YANG IDEAL DAN
RANGKAP PRAKTIK YANG TERJADI DI LAPANGAN

A. Apakah yang B. Mengapa PKR D. Prinsip Dasar

A. Praktek Mengajar B. Gambaran PKR yang
dimaksud diperlukan? C. Tujuan, PKR
Kelas Rangkap Saat ini Ideal (Yang Diinginkan)
Pembelajaran Fungsi, dan
1. Keserempakan
Ada bebrapa alasan yang
Kelas Rangkap? Manfaat PKR  PKR yang terjadi di
kegiatan  PKR mempunyai
menjadikan PKR sangat
1. Quantity pembelajaran lapangan masih banyak prinsip dalam belajar
PKR adalah salah diperluka baik I
dan Equity
2. Kadar tinggi menyimpang dari menjadi menyenangkan
satu bentuk lingkungan desa maupun
waktu keaktifan gambaran PKR yang ideal
2. Ekonomis dan menantang
pembelajaran perkotaan. Berikut akademik
3. Pedagogis  Pembelajaran masih  Guru menjadi kreatif
yang beberapa alasannya 3. Kontak psikologis
4. Keamaan secara bergilir hingga dalam memanfaatkan
mempersyaratkan seperti: guru dan murid
banyak waktu yang sumber belajar dan
seorang guru yang
1. Alasan Geografis terbuang mampu sebagai
mengajar dalam berkelanjutan
2. Alasan Demografis  Pemanfaatan sumber yang administrator,perancang
satu ruang kelas 4. Dalam PKR,
3. Kurang Guru belum maksimal kurikulum, penasihat
atau lebih, dalam terjadi
4. Terbatasnya Ruang pemanfaatan dan perancang
saat sama, dan
Kelas sumber belajar kuruikulum
menghadapi dua
5. Adanya Guru yang secara efisien
atau lebih tingkat
Tidak Hadir
kelas yang
6. Alasan Lain
berbeda.