Instagram : @edukasicampus

website : edukasicampus.net

BERKAS SOAL DIKEMBALIKAN

SELEKSI TINGKAT KABUPATEN/KOTA

KOMPETISI SAINS MADRASAH

s
2018

ka
du
NASKAH SOAL
/e
om
.c
MADRASAH TSANAWIYAH
am

Bidang:
gr

ILMU PENDIDIKAN SOSIAL

TERPADU TERINTEGRASI
a
st
.in
w

KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM
w

DIREKTORAT KURIKULUM, SARANA, KELEMBAGAAN DAN

KESISWAAN MADRASAH
w

Instagram : @edukasicampus
website : edukasicampus.net
 Instagram : @edukasicampus
website : edukasicampus.net

PETUNJUK UMUM

1. Sebelum mengerjakan soal, bacalah basmalah terlebih dahulu. Bacalah dengan cermat aturan dan

s
tata cara menjawab setiap tipe soal!
2. Telitilah kelengkapan nomor pada naskah soal. Tes ini terdiri dari 40 soal pilihan ganda.

ka
3. Waktu yang disediakan untuk menyelesaikan seluruh soal pada naskah ini 90 menit.
4. Tuliskan identitas Anda (Nama, Asal Sekolah, Kabupaten/Kota, Provinsi) secara lengkap pada
setiap halaman dalam lembar jawaban Anda

du
5. Tulislah jawaban Anda pada Lembar Jawaban Ujian (LJU) yang tersedia sesuai dengan petunjuk
yang diberikan!
6. Anda dapat menggunakan bagian yang kosong pada naskah soal untuk keperluan corat-coret.

/e
Jangan menggunakan lembar jawaban ujian untuk keperluan corat-coret!
7. Selama ujian berlangsung, Anda tidak diperkenankan: (a) menggunakan alat hitung dalam bentuk
apapun, (b) menggunakan alat komunikasi dalam bentuk apapun, (c) bertanya atau meminta

8.
keluar-masuk ruang ujian. om
penjelasan kepada siapapun tentang soal-soal ujian, termasuk kepada pengawas ujian, dan (d)

Harap diperhatikan agar LJU tidak kotor, tidak terlipat, tidak basah, dan tidak robek.
9. Setelah ujian selesai, Anda diminta tetap duduk sampai pengawas selesai mengumpulkan LJU.
.c
Anda dipersilahkan keluar ruang setelah mendapat perintah dari pengawas dan naskah soal bisa
dibawa pulang.
am

10. Untuk soal pilihan ganda, Anda akan mendapatkan 5 Poin untuk setiap jawaban yang benar, -2
poin untuk setiap jawaban yang salah, dan -1 poin untuk pertanyaan yang tidak terjawab.
11. Berkas soal dikembalikan ke panitia.
12. Apabila ada hal-hal yang kurang jelas atau perlu ditanyakan, silakan langsung bertanya kepada
gr

pengawas ujian.
a

PETUNJUK KHUSUS
st

Perhatikan petunjuk khusus mengerjakan soal yang tertera pada halaman naskah soal ujian!
.in

DOKUMEN NEGARA
Dilarang keras memperbanyak dan menjual kepada umum tanpa seizin
w

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI

w
w

Instagram : @edukasicampus
website : edukasicampus.net
 Instagram : @edukasicampus
website : edukasicampus.net

Pilihlah jawaban yang paling benar (A, B, C, atau D)
dari soal-soal berikut!
1. Setiap kali ayah masuk rumah, selalu
mengucapkan kata assalamu’alaikum. Prilaku
(D) Negara tidak ingin mencampuri urusan
privat warga yang melaksanakan ajaran
agama.
5. Menjadikan organisasi remaja masjid (REMAS)

s
ayah ini diamati oleh si anak, hingga si anak selalu menjadi dikenal, diakui, dihargai dan ditaati oleh

ka
mengucapkan kata assalamu’aikum ketika anggota serta pengurusnya tidak mudah. Perlu
masuk rumah. Perilaku ini masuk kategori... kesabaran dan kesadaran untuk
(A) Imitasi. membangunnya. Proses tersebut dikenal dengan
(B) replikasi istilah...

du
(C) repitisi. (A) Internasionalisasi
(D) adaptasi. (B) Institusionalisasi
(C) Inkorporisasi
2. Untuk menjadikan anak rajin sholat dan

/e
(D) Internalisasi
bershodaqoh, tindakan yang harus dilakukan
orang tua adalah ... 6. “Hai manusia, sesungguhnya Kami menciptakan
(A) mendorong anak untuk tetap kamu dari seorang laki-laki dan seorang
membiasakan.
(B) menghargai dan mengapresiasi tindakan
anak.
(C) meningkatkan pengetahuan dan pengertian
om perempuan dan menjadikan kamu berbangsa-
bangsa dan bersuku-suku supaya kamu saling
kenal-mengenal. Sesungguhnya orang yang
paling mulia diantara kamu di sisi Allah ialah
.c
anak. orang yang paling bertakwa diantara kamu.
(D) menumbuhkan minat anak terhadap Sesunggunya Allah Maha Mengetahui lagi Maha
tindakan itu Mengenal”. (Qs. Al Hujurat : 13)
am

Berdasarkan ayat tersebut, konsep interaksi

3. Keberadaan masjid-masjid di Indonesia yang
sosial yang tepat adalah ...
menggunakan kubah, menara dan undakan
merupakan wujud interaksi agama dan budaya (A) Saling memahami satu sama lain agar warga
yang menggunakan pola ... merasa aman.
gr

(A) Absorption (B) Saling menjaga dan tidak terjebak dalam

(B) Modification pengunggulan diri.
(C) Elimination (C) Saling berkomunikasi secara nonverbal agar
a

(D) Apropriation pesannya dimengerti.

(D) Saling menolong satu sama lain, agar kedua
st

4. Menjelang hari raya idul fitri, beberapa orang

belah pihak beruntung.
kaya di Indonesia lebih suka menggelar
pembagian zakat mal di rumahnya, hingga tak 7. Setiap kali pulang dari shalat jamaah di masjid,
.in

jarang menimbulkan korban jiwa akibat pak Iman selalu menyapa tetangga yang
berdesak-desakan. Tindakan ini ini dijumpainya dan mengajak bicara secara sopan.
menunjukkan… Dalam konteks pembentukan norma di
masyarakat, perilaku pak Iman ini masuk dalam
w

(A) Tidak adanya kebijakan yang mengikat

kategori...
warga terkait dengan pembagian zakat mal.
(A) Usage
(B) Masyarakat tidak begitu percaya terhadap
w

(B) Relasi
kinerja lembaga bazis yang dibentuk negara.
(C) Folkways
(C) Adanya keyakinan pembagian zakat mal
(D) Mores
w

lebih afdhal jika dibagikan secara langsung.

Instagram : @edukasicampus
website : edukasicampus.net
 Instagram : @edukasicampus
website : edukasicampus.net

8. Keinginan pengurus RT dan Takmir Masjid al-
Ikhlas membiasakan warga dan jamaahnya
menyisihkan rizkinya untuk anak yatim piatu dan
kaum dhuafa akan berhasil apabila warga dan
jamaahnya …
12.
(C) menjaga kesinambungan bisnis aqiqah di
seluruh kota Madinah.
(D) meningkatkan kepuasan pelanggan dalam
menikmati produk.
Saat ini cafe dan mall menjadi penciri kota-kota

s
(A) mendorong program yang dicanangkan
di Indonesia. Keberadaannya begitu menggoda
pengurus RT dan Takmir masjid tersebut.

ka
anak muda untuk belanja berbagai barang dan
(B) menerima kaidah dan aturan sebagai sistem
nongkrong sekedar minum kopi. Perilaku anak
sosial yang melekat dalam kehidupan.
muda ini didasari oleh ...
(C) memahami akibat dari sanksi yang akan
(A) kesenangan diri.

du
diterimanya jika warga dan jamaah
(B) kepuasan batin.
menolak.
(C) tuntutan dan naluri.
(D) menerima maksud dan tujuan yang
(D) kehormatan dan gengsi.
disampaikan pengurus RT dan Takmir Masjid

/e
al-Ikhlas. 13. JL Moens melalui teori Ksatria menjelaskan
bahwa masuknya agama Hindu ke Indonesia
9. Desa Darussalam memiliki potensi di bidang seni
pada abad ke-5, di mana banyak ksatria

tidak terlihat. Menyadari hal itu Ibu Aisyah

berinisiatif mengangkat dan mengembangkan
om
kriya. Akibat kurang promosi, potensi desa itu

potensi itu lebih baik. Dalam konteks produksi,

melarikan diri ke Indonesia akibat perang di
India. Ketika di Indonesia inilah, para ksatria
mendirikan kerajaan baru. Mencermati
pernyataan tersebut, kelemahan dari teori ini
tujuan yang ingin dicapai Ibu Aisyah …
.c
adalah...
(A) Memasarkan produksi barang.
(A) Para kesatria tidak memiliki hubungan
(B) Meningkatkan nilai suatu barang.
kekerabatan dengan raja-raja di Nusantara.
am

(C) Memenuhi kebutuhan pasar domestik.

(B) Para Ksatria tidak memiliki kemampuan
(D) Menghasilkan barang yang bernilai jual.
bahasa Nusantara.
10. Sebagai pengusaha peci, Pak Rahman melihat (C) Tidak ditemukan prasasti yang
produksinya kurang memuaskan. Sementara menunjukkkan wilayah Nusantara adalah
permintaan pasar semakin tinggi. Untuk menjaga daerah taklukan India.
gr

kuantitas dan kualitas produk hingga memenuhi (D) Tidak ada bukti artefak dan kitab Hindu yang
permintaan pasar, pak Rahman melakukan menjelaskan posisi para ksatria melarikan
intensifikasi produksi dengan cara ... diri ke Nusantara.
a

(A) meningkatkan kualitas tenaga kerja.

14. Salah satu alasan manusia melakukan revolusi
st

(B) mendatangkan konsultan produksi.

dari food gathering ke food producing adalah …
(C) meningkatkan mesin produksi peci.
(A) manusia merasa telah menguasai teknologi
(D) menambah tenaga kerja professional.
pengelohan pangan.
.in

11. Layanan jasa Aqiqah yang tumbuh pesat di kota (B) manusia memiliki kemampuan mengolah
Madinah, menjadikan Ibu Fathonah membuka bahan produksi pangan.
cabang di berbagai sudut kota Madinah. Langkah (C) manusia memiliki kemampuan membuat
w

ibu Fathonah ini bertujuan … produksi makanan.

(A) memperluas distribusi bahan aqiqah di (D) manusia merasa menguasai teknik
w

seluruh kota Madinah. mengolah bahan makanan.

(B) mendorong layanan aqiqah cepat saji
sampai ke tangan konsumen.
w

Instagram : @edukasicampus
website : edukasicampus.net
 Instagram : @edukasicampus
website : edukasicampus.net

15. Teori Arab atau teori Mekah menjelaskan bahwa (A) hebat dan berpengaruh.
para ulama dari Arab (Mesir) mulai masuk dan (B) unggul di bidang politik.
menyebarkan agama Islam di Nusantara sejak (C) maju, dinamis dan unggul.
abad ke-7 Masehi. Berikut ini merupakan bukti- (D) bersahabat dan dihormatI.
bukti yang menguatkan teori Arab, yaitu ...
19. Meski mayoritas beragama Islam, dalam

s
(A) Ditemukannya makam Maulana Malik
menghadapi krisis Rohingnya di Myanmar
Ibrahim (1419) di Gresik yang menunjukkan

ka
Indonesia bersikap hati-hati dan memilih dialog .
bahwa agama Islam sudah berkembang di
Posisi ini diambil, karena Indonesia ...
Jawa Timur sejak abad ke-15 M.
(A) tidak ingin mencampuri urusan dalam negeri
(B) Pada abad ke-7, yaitu tahun 674 M, di pantai
sesama negara anggota.

du
barat Sumatera sudah terdapat
(B) memposisikan diri sebagai fasilitator dalam
perkampungan Islam yang didirikan oleh
penyelesaian kasus etnik.
para pedagang Arab.
(C) mengutamakan penyelesaian masalah
(C) Adanya perkampungan Leran di Giri, daerah
dengan dialog daripada kekerasan.

/e
Gresik yang membuktikan bahwa agama
(D) tidak ingin terjebak dalam urusan dalam
Islam sudah berkembang di jawa Timur sejak
negeri sesama negara anggota.
abad ke-15 M.

16.
(D) Hubungan dagang antara Nusantara dengan
India dan Timur Tengah.
Langkah yang ditempuh para ulama, ketika
om 20. Faktor politik merupakan pertimbangan
dibentuknya organisasi negara ASEAN, namun
ada aspek lain yang mendasari yaitu ...
(A) keinginan sama dalam membentuk kawasan
mengetahui bahwa kedatangan VOC hanya
.c
ASEAN yang aman.
untuk menguasai wilayah Indonesia adalah...
(B) menjadi penyeimbang kekuatan politik yang
(A) melakukan pembicaraan (dialog) dengan
ada di Timur dan Barat.
am

perwakilan VOC.
(C) kedekatan rumpun dan ikatan kultural
(B) melakukan perlawanan bersenjata langsung
sesama anggota negara ASEAN.
dengan VOV.
(D) secara geografis dan historis berada dalam
(C) mengubah pondok pesantren menjadi
wilayah Asia Tenggara.
markas perjuangan.
gr

(D) meminta bantuan tokoh nasionalis 21. Hal yang mendasari pemerintah kolonial Inggris
Indonesia untuk berdialog. menerapkan Landrente system (sewa tanah)
adalah ...
17. Satu hal yang menjadi pertimbangan Indonesia
a

(A) keinginan pemerintah Inggris mengambil

bergabung dalam negara ASEAN adalah ...
keuntungan dari sewa tanah.
st

(A) meningkatkan perdamaian dan stabilitas

(B) menambah kas keuangan pasukan Inggris
regional.
yang berkuasa di Indonesia.
(B) meningkatkan kerjasama ekonomi negara
(C) bahwa semua tanah yang di Indonesia
.in

ASEAN.
adalah miliki pemerintah Inggris.
(C) meningkatkan kebersamaan sosial budaya
(D) sistem ini dipandang sebagai alternatif
ASEAN.
menambah kas keuangan tentara.
w

(D) meningkatkan pertahanan keamanan

negara ASEAN.
w

18. Peran aktif yang dimainkan Indonesia dalam

organisasi negara ASEAN merupakan wujud
kongkrit dari keinginan Indonesia menjadi
w

negara yang …

Instagram : @edukasicampus
website : edukasicampus.net
 Instagram : @edukasicampus
website : edukasicampus.net

22. Perang Diponegoro (1825-1830)
menghabiskan biaya sebesar 20.000.000,00
Gulden merupakan salah satu latar belakang
diterapkannya cultuur stelsel oleh penjajah
Belanda. Oleh karena itu, cultuur stelsel
yang 25. Sebagai negara yang penduduknya beragama
muslim terbesar di dunia. Indonesia masih
dikategorikan sebagai negara berkembang
dengan alasan ...
(A) Tingginya angka pengangguran di tingkat

s
dipahami sebagai ... penduduk usia non produktif.
(A) kebijakan penjajah Belanda untuk (B) Cukup banyak bidang pertanian masih

ka
membudidayakan sistem pertanian mengandalkan tenaga manusia.
sehingga bangsa Indonesia mengenal (C) Tingkat pendidikan Sekolah Dasar warga
komoditas tanaman yang bernilai ekspor. Indonesia masih cukup tinggi.

du
(B) kebijakan penjajah Belanda untuk (D) Sebagian besar penduduk Indonesia (>70%)
membudidayakan sistem pertanian bekerja di sektor pertanian.
sehingga banagsa Indonesia mengenal
26. Asean Free Trade Area (AFTA) yang dicanangkan
tekhnik menanam jenis-jenis tanaman yang

/e
oleh negara-negara ASEAN sebagai upaya...
baru.
(C) kebijakan penjajah Belanda yang (A) munculnya blok-blok perdagangan dan
mewajibkan bangsa Indonesia untuk perkembangan negara-negara komunis.
menanam tanaman yang sesuai dengan
potensi geografis di wilayah Indonesia.
(D) kebijakan penjajah Belanda
mewajibkan bangsa Indonesia untuk
om
yang
(B) menggalang kekuatan ekonomi negara
ASEAN terhadap kekuatan ekonomi adidaya.
(C) mengantisipasi persaingan perdagangan
global dan melindungi produksi dalam
.c
menanam tanaman berkualitas eksport yang negeri.
laku dijual di pasar Eropa. (D) menggambarkan kekuatan ekonomi dunia
baru di bidang perdagangan dunia.
am

23. Daya saing tenaga kerja Indonesia di tingkat

global sebagai dampak dari laju pertumbuhan 27. Pergeseran struktur penduduk muda (di bawah
penduduk tidak akan bermasalah, jika penduduk 15 tahun) ke usia produktif ( 15 -64 tahun) akan
memiliki ... memberikan konsekuensi paling penting
terhadap penyediaan ...
(A) Kompetensi dalam profesinya.
gr

(B) Kualitas relevan untuk bersaing. (A) Kesempatan kerja dan sarana pendidikan.
(C) Pendidikan sekolah menengah. (B) Layanan kesehatan dan pemenuhan gizi.
(D) Kesempatan berwiraswasta. (C) Perumahan dan bahan pangan.
a

(D) Santunan penduduk berusia lanjut.

24. Kalimat takbir “Allahu Akbar” yang dilontarkan
st

Bung Tomo dalam perang Surabaya, memiliki 28. Persoalan palestina yang tidak kunjung selesai
makna bahwa... hingga saat ini lebih disebabkan oleh...
(A) Bung Tomo sadar, bahwa kekuatan terbesar (A) Tidak ada kesamaan pandang umat Islam
.in

di dunia hanya milikAllah semata. dunia dalam melihat persoalan palestina.

(B) Kesadaran religius arek-arek Surabaya, (B) Terjadi perpecahan akibat ego sektoral
bahwa Allah yang memiliki kekuasaan. kelompok-kelompok Islam di palestina
w

(C) Wujud keinginan dari Bung Tomo, agar (C) Organisasi konferensi Islam (OKI) tidak
perjuangannya diridhoi oleh Allah SWT. memiliki kepedulian terhadap palestina.
(D) Posisi Israel sangat kuat karena di dukung
w

(D) Harapan para pejuang Surabaya, agar Allah

SWT menopang perjuangan mereka. oleh negara adidaya Amerika Serikat.
w

Instagram : @edukasicampus
website : edukasicampus.net
 Instagram : @edukasicampus
website : edukasicampus.net

29. Salah satu dasar yang menjadikan semangat Berdasarkan tabel diatas, kesimpulan yang dapat
pejuang Indonesia bangkit melawan penjajahan disajikan adalah …
adalah ... (A) Rasio ketergantungannya kecil, sehingga
(A) berjuang melawan penjajahan adalah jihad beban penduduk produktif lebih ringan.
sughro. (B) Rasio ketergantungannya besar, sehingga

s
(B) cinta tanah air adalah wujud sebagian dari beban penduduk produktif lebih besar.
iman. (C) Rasio ketergantungannya sama, sehingga

ka
(C) wujud cinta tanah air yang benar adalah beban penduduk produktif seimbang.
berjuang. (D) Rasio ketergantungannya tidak ada,
(D) melawan penjajahan dengan kekerasan sehingga beban penduduk produktif tidak

du
berhukum wajib. ada.
30. Pada tahun 2030 Indonesia akan mendapatkan 33. Keberadaan fatwa resolusi Jihad yang
bonus demografi. Kondisi itu tidak akan dikumandangkan KH. Hasyim Asy’ari pada

/e
menurunkan kesejahteraan masyarakat, jika tanggal 22 Oktober 1945 menunjukkan fakta
penduduknya ... bahwa ...
(A) Berperan sebagai konsumen lokal potensial. (A) KH. Hasyim Asy’ari adalah tokoh yang
(B) Berperan sebagai tenaga kerja yang
produktif.
(C) Memiliki pendidikan setara sekolah
menengah.
om mengumandangkan
kolonialisme Inggris.
perang melawan

(B) Santri memiliki peran penting dan kontribusi

yang besar dalam menjaga keberlangsungan
.c
(D) Memiliki keinginan untuk menjadi NKRI.
wiraswasta. (C) Santri memiliki tekad yang kuat dalam
melestarikan tradisi Islam keindonesiaan
31. Peran Organisasi Konferensi Islam (OK)
am

secara baik.
diharapkan menopang eksistensi negara-negara
(D) KH. Hasyim Asy’ari merupakan tokoh yang
Islam di tingkat dunia. namun peran itu belum
mengawali istilah jihad dalam perang
optimal karena ...
kemerdekaan.
(A) Negara-negara Islam lebih sibuk mengurusi
gr

kondisi negerinya sendiri. 34. Sebagian besar masyarakat di Indonesia

(B) Banyak negara-negara Islam terlibat dalam mengkonsumsi beras sebagi makanan utama.
pertikaian kelompok. Dibeberapa daerah beras telah menggantikan
a

(C) Negara-negara Islam memiliki ideologi yang jagung, ketela, sagu sebagai menjadi makanan
berbeda. pokok. Pergantian ini menandakan……
st

(D) Tingkat solidaritas negara-negara Islam (A) perubahan nilai barang dari superior ke
kurang baik inferior.
.in

(B) perubahan nilai barang dari komplementer

32. Tabel jumlah penduduk berdasarkan usia
menjadi pokok.
produktif dan non produktif.
(C) perubahan nilai barang dari produksi
No kategori Usia Jumlah
menjadi konsumsi.
w

1 Usia belum 0 – 14 th 3000

(D) perubahan nilai barang dari bahan mentah
produktif
2 Usia produktif 15 – 64 th 7500 menjadi barang jadi.
w

3 Usia tidak  65 th 2000

produktif
w

Instagram : @edukasicampus
website : edukasicampus.net
 Instagram : @edukasicampus
website : edukasicampus.net

35. Kemenangan Jepang terhadap Rusia pada perang
tahun 1904 telah menginspirasi bangsa
Indonesia dalam hal ...
(A) nasionalisme bagi pemimpin-pemimpin
bangsa Indonesia untuk segera lepas dari
38. Pada tahun 2017, jumlah penduduk di daerah X
adalah 224 juta, dengan tingkat kelahiran 1,5%
dan tingkat kematian 1%. Berapa pertambahan
penduduk alami daerah X tahun 2017?
(A) 1.120.000

s
penjajahan. (B) 2.270.000
(B) kepercayaan diri bangsa Asia untuk mampu

ka
(C) 224.000
berdiri sejajar dengan bangsa Eropa. (D) 2.240.000
(C) kekuatan moral pemimpin-pemimpin
39. Negara-negara anggota ASEAN memiliki kondisi
bangsa Indonesia dalam memompa

du
geografis yang berlimpah dengan sumberdaya
nasionalisme.
alam yang renewable dan unrenewable. Produk
(D) keinginan untuk membangun bangsa berada
ekspor yang bersifat renewable dari negara-
yang lepas dari belenggu kolonialisme.
negara ASEAN dan menjadikannya sebagai

/e
36. Reformasi yang dilakukan bangsa Indonesia produsen terbesar di dunia adalah…
dikatakan cukup berhasil, namun masih
(A) minyak dan gas.
menyisahkan persoalan tersisa, yaitu ...
(B) kopi dan lada.
(A) arogansi gubernur yang merasa memiliki
kekuasaan mutlak dibandingkan dengan
pemerintah pusat.
(B) meningkatnya kriminalitas yang
om 40.
(C)
(D)
karet dan CPO.
cengkeh dan vanila.
Segala makanan dan minuman yang diharamkan
oleh Allah, diharamkan pula untuk
.c
mengatasnamakan Hak Asasi Manusia
(HAM) oleh masyarakat. diperdagangkan. Jika dilihat dalam konteks
(C) merajalelanya KKN yang dilakukan kepala kegiatan ekonomi, maka yang dilarang adalah…..
am

daerah akibat otonomi daerah yang (A) aspek produksi dan konsumsi saja yang
kebablasan. dilarang.
(D) muncul intervesi asing dalam bentuk (B) aspek distribusi dan konsumsi saja yang
gerakan-gerakan teroris yang dilarang.
mengatasnamakan keadilan. (C) aspek produksi dan distribusi saja yang
gr

dilarang.
37. Secara politis, upaya pemimpin-pemimpin
(D) kesemua aspek kegiatan ekonomi dilarang.
Indonesia mengumandangkan semangat
a

nasionalisme digunakan dalam rangka...

(A) menumbuhkan semangat perlawanan
st

terhadap dominasi imperialisme Barat.

(B) mengembangkan perlawanan politis
.in

terhadap hegemoni pemerintah kolonial.

(C) membangkitkan terus semangat anti
imperialisme kepada masyarakat Indonesia.
(D) menumbangkan dominasi politik
w

imperialisme menghapus pemerintah

kolonial.
w
w

Instagram : @edukasicampus
website : edukasicampus.net