DOKUMEN PENTAKSIRAN STANDARD KOMPETENSI

(DPSK)
Untuk

KOLEJ VOKASIONAL (KV)

Program: TEKNOLOGI ELEKTRIK

Kursus: PENYENGGARAAN PERALATAN ELEKTRIK SATU FASA
Kod : ETE2022
Semester: 2

Lembaga Peperiksaan
Kementerian Pendidikan
Malaysia

JULAI 2017
TEKNOLOGI ELEKTRIK PENYENGGARAAN PERALATAN ELEKTRIK SATU FASA ETE2022

KANDUNGAN

Halaman

Falsafah Pendidikan Kebangsaan ii

1.0 Pendahuluan 1

2.0 Hasil Pembelajaran Kursus 2

3.0 Pentaksiran Hasil Pembelajaran 3

4.0 Maklumat Kursus 4

5.0 Standard Kompetensi 5

6.0 Tafsiran 6

7.0 Dokumen Pentaksiran Standard Kompetensi 7

Kursus ETE2022: PENYENGGARAAN PERALATAN ELEKTRIK SATU FASA

Lampiran
8.0 Lampiran A: Rekod Pentaksiran Kompetensi
Lampiran B: Panduan Pemarkahan Amali

Dokumen Pentaksiran Standard Kompetensi i © LP JULAI 2017

1.0 FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN

Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah lebih memperkembangkan potensi individu secara
menyeluruh dan bersepadu untuk melahirkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan
jasmani, berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan. Usaha ini adalah bertujuan untuk melahirkan
warganegara Malaysia yang berilmu pengetahuan, berketerampilan, berakhlak mulia, bertanggungjawab dan berkeupayaan
mencapai kesejahteraan diri serta memberikan sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga, masyarakat
dan negara.

Dokumen Pentaksiran Standard Kompetensi ii © LP JULAI 2017

1.0 PENDAHULUAN

Mesyuarat Jawatankuasa Perancangan Pendidikan (JPP) Bil. 195/2010 bertarikh 20 Disember 2010 yang dipengerusikan
oleh Menteri Pendidikan telah meluluskan TIGA (3) perkara iaitu program penjenamaan semula Sekolah Menengah
Vokasional kepada Kolej Vokasional, menambah baik kurikulum sedia ada dan memperkenalkan kurikulum bidang
mengikut keperluan negara.

Mesyuarat Jawatankuasa Kurikulum Pusat Bil. 2/2011 yang dipengerusikan oleh Ketua Pengarah Pendidikan Malaysia
pada Jun 2011 telah meluluskan kertas cadangan berkaitan Pentaksiran Berasaskan Standard Kompetensi Vokasional
yang merupakan satu kaedah untuk mengukur pelbagai kompetensi vokasional sebagaimana yang ditetapkan oleh
Kurikulum Kolej Vokasional.

Pada 31 Januari 2012, Lembaga Peperiksaan (LP) telah menerima kurikulum 16 kursus Kolej Vokasional rintis hingga
Tahap 3 atau 4 yang sedang dilaksanakan pada tahun 2012 di lima belas (15) buah Kolej Vokasional rintis dari Bahagian
Pendidikan Teknik dan Vokasional, Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM).

Pentaksiran di Kolej Vokasional telah direkabentuk dan dilaksanakan secara Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) dalam
dua bentuk iaitu Pentaksiran Berterusan (PB) dan Penilaian Akhir (PA). PB dijalankan secara formatif seiring dengan
proses pengajaran dan pembelajaran. PA pula dijalankan pada minggu peperiksaan yang ditetapkan oleh kolej
menggunakan instrumen dan peraturan penskoran yang disediakan LP.

Dokumen Pentaksiran Standard Kompetensi (DPSK) yang dikeluarkan oleh LP dijadikan sebagai panduan untuk guru
mendapatkan maklumat tahap penguasaan kompetensi serta keberkesanan pengajaran dan pembelajaran dalam
pembangunan modal insan selaras dengan hasrat Falsafah Pendidikan Kebangsaan dan objektif Kolej Vokasional untuk
melahirkan murid berkompetensi pekerjaan aras tinggi dan menepati kehendak industri serta berkompetensi usahawan.

Dokumen Pentaksiran Standard Kompetensi 1 © LP JULAI 2017

TEKNOLOGI ELEKTRIK PENYENGGARAAN PERALATAN ELEKTRIK SATU FASA ETE2022

2.0 HASIL PEMBELAJARAN KURSUS

Di akhir pembelajaran kursus, pelajar dapat:

2.1 Mengenal pasti keperluan spesifikasi dan manual penyenggaraan peralatan elektrik.
2.2 Menyediakan peralatan, kelengkapan dan bahan penyenggaraan peralatan elektrik satu fasa.
2.3 Melakukan pengujian peralatan elektrik.
2.4 Melakukan penyenggaraan peralatan elektrik.
3.0 PENTAKSIRAN HASIL PEMBELAJARAN

Pentaksiran hasil pembelajaran membolehkan murid dapat :

3.1 Menguasai pengetahuan dan kefahaman tentang teori berkaitan Teknologi Elektrik.
3.2 Menguasai pengetahuan dan kefahaman tentang prosedur atau budaya kerja yang baik dan selamat
berkaitan Teknologi Elektrik.
3.3 Mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman dan kemahiran berkaitan Teknologi Elektrik.
3.4 Menyelesaikan masalah dan menghasilkan/ menjana idea baru berkaitan Teknologi Elektrik.
3.5 Mengamalkan aspek keselamatan dan kesihatan semasa menjalankan aktiviti di bengkel serta makmal.
3.6 Mengintegrasikan pengetahuan, kemahiran dan nilai dalam menggunakan alat, bahan dan teknik
semasa menyempurnakan tugasan berkaitan Teknologi Elektrik.
4.0 MAKLUMAT KURSUS

KURSUS : PENYENGGARAAN PERALATAN ELEKTRIK SATU FASA

KOD : ETE2022

ARAS : 2 SEMESTER 2

JAM KREDIT : 2.0

JAM PERTEMUAN : KULIAH : 1.0 JAM/MINGGU

AMALI : 5.0 JAM/MINGGU

PRA SYARAT : -
5.0 STANDARD KOMPETENSI

NAMA KURSUS STANDARD KOMPETENSI

ETE2022 ETE2022C1 MENGENAL PASTI KEPERLUAN SPESIFIKASI DAN

MANUAL PENYENGGARAAN PERALATAN
PENYENGGARAAN ELEKTRIK
PERALATAN ELEKTRIK SATU
FASA ETE2022C2 MENYEDIAKAN ALAT TANGAN, PERALATAN DAN
BAHAN PENYENGGARAAN PERALATAN
ELEKTRIK SATU FASA

ETE2022C3 MELAKUKAN PENGUJIAN PERALATAN ELEKTRIK

ETE2022C4 MELAKUKAN PENYENGGARAAN PERALATAN

ELEKTRIK
6.0 TAFSIRAN

Standard Kompetensi

Perlakuan/ tingkah laku yang menunjukkan penguasaan murid yang standard dalam sesuatu tugasan/ duti.

Penyataan Standard Kompetensi

Satu penyataan yang menerangkan perlakuan/ tingkah laku kompetensi yang standard.

Penunjuk Kompetensi

Bukti yang menunjukkan murid boleh melakukan/ melaksanakan/ menyempurnakan/ memberi respon/ mengamalkan
sesuatu tugasan/ duti hingga ke peringkat kompeten.

Catatan

Perkara yang ditulis untuk peringatan/ rujukan

7.0 DOKUMEN PENTAKSIRAN STANDARD KOMPETENSI

ETE2022 PENYENGGARAAN PERALATAN ELEKTRIK SATU FASA

STANDARD PENYATAAN STANDARD

KOMPETENSI KOMPETENSI
C1P1 Mengenal pasti jenis
ETE2022C1 peralatan elektrik di rumah
seperti : Microwave, Ketuhar,
MENGENAL PASTI Seterika, Lampu, Penghawa
KEPERLUAN Dingin Satu Fasa, Pemanas
SPESIFIKASI DAN Air, Peti Sejuk dan Motor
MANUAL Satu Fasa
PENYENGGARAAN
PERALATAN C1P2 Mengenal pasti jenis
kerosakan peralatan elektrik:
Litar Pintas, Litar Terbuka,
Pemasangan Longgar dan
Kerosakan Papan Litar
C1P3 Mengenal pasti jenis
gambarajah skematik
PENUNJUK KOMPETENSI CATATAN
Menyatakan jenis peralatan elektrik di
rumah seperti : Microwave, Ketuhar, Terminologi
Seterika, Lampu, Penghawa Dingin Satu
Fasa, Pemanas Air, Peti Sejuk dan Motor
Satu Fasa
Membuat pengelasan mengenai jenis Fakta
kerosakan peralatan elektrik Terminologi
Prinsip
Menentukan kriteria yang berkaitan bagi Terminologi
gambarajah skematik untuk setiap Konvensyen
peralatan elektrik
 STANDARD PENYATAAN STANDARD
PENUNJUK KOMPETENSI CATATAN
KOMPETENSI KOMPETENSI
C1P4 Mematuhi Akta Bekalan Mengetahui prinsip dan dasar mengenai Fakta
Elektrik dan Peraturan : akta dan peraturan elektrik Konvensyen
Energy Commission Act
2001, Electricity Supply
Act 1990 (Act 447),
Electrical
Regulation 1994, MS 1936:
2006 / IEC 60364, MS 1979:
2007 (COP) Electrical
Installation of Buildings –
Code of practice (COP)
and Based on latest
instruction by regulatory
body
C1P5 Mematuhi Occupational Mengamalkan keperluan keselamatan Fakta
Safety & Health Act mengikut prosedur piawai : Occupational Konvensyen
514 (OSHA) 1994 Safety & Health Act 514 (OSHA) 1994

C1P6 Mematuhi keperluan Mengetahui ketetapan untuk memasuki Fakta

kebenaran memasuki tapak kawasan tapak Metodologi
seperti : Kad Hijau dan Pas
Keselamatan

C1P7 Mematuhi Standard & Membuat pemeriksaan visual terhadap Fakta

Industrial Research peralatan elektrik bagi mematuhi piawaian Konvensyen
Institute Of Malaysia Standard & Industrial Research Institute
(SIRIM) Of Malaysia (SIRIM)
 STANDARD PENYATAAN STANDARD
PENUNJUK KOMPETENSI CATATAN
KOMPETENSI KOMPETENSI
C1K1 Mengenal pasti pengujian
kerosakan peralatan elektrik Melakukan pengujian yang bersesuaian
untuk mengenal pasti kerosakan Metodologi
C1K2 Mentafsir gambarajah berdasarkan gambarajah skematik Urutan
skematik peralatan elektrik peralatan elektrik tersebut

C1N1 Sikap, keselamatan dan Bersikap proaktif dalam memperolehi

persekitaran spesifikasi dan manual operasi dari
pengeluar.

C2P1 Mengenal pasti alat tangan, Menyatakan nama alat tangan, peralatan Fakta
ETE2022C2 peralatan dan bahan dan bahan pendawaian Terminologi
pendawaian
MENYEDIAKAN ALAT
TANGAN , C2P2 Mengenal pasti jenis kabel Menyatakan nama jenis kabel elektrik satu Fakta
PERALATAN DAN elektrik satu fasa fasa bagi kegunaan peralatan elektrik Terminologi
BAHAN
PENYENGGARAAN C2P3 Mengenal pasti kelengkapan Menyatakan nama dan fungsi kelengkapan Fakta
PERALATAN dan alat tambah elektrik dan alat tambah elektrik Terminologi
ELEKTRIK SATU
FASA.
C2P4 Mengenal pasti alat Menyatakan nama dan fungsi alat Fakta
pengujian elektrik pengujian elektrik Terminologi
C2P5 Mengenal pasti keperluan Menyatakan kaedah menentu ukur alat Metodologi
menentu ukur alat pengujian pengujian elektrik. Contohnya meter
elektrik pelbagai.

C2P6 Penggunaan spesifikasi Mentafsir spesifikasi dan manual pengeluar Prinsip

dan manual pengeluar peralatan elektrik
peralatan elektrik
 STANDARD PENYATAAN STANDARD
KOMPETENSI KOMPETENSI
C2K1 Menyediakan alat tangan,
peralatan dan bahan
penyenggaraan peralatan
elektrik satu fasa
PENUNJUK KOMPETENSI CATATAN
Memeriksa alat tangan, peralatan dan Metodologi
bahan penyenggaraan peralatan elektrik
satu fasa dalam keadaan selamat untuk
digunakan

C2K2 Menentukan jenis kabel Memeriksa keadaan fizikal kabel elektrik Metodologi
elektrik untuk peralatan yang digunakan
elektrik satu fasa

C2K3 Menentukan jenis dan Melakukan kerja menentu ukur alat Urutan
kaedah menentu ukur alat pengujian peralatan elektrik Metodologi
pengujian peralatan elektrik

C2N1 Sikap, keselamatan dan Mengendalikan peralatan mengikut

persekitaran prosedur yang betul
Mengamalkan ketelitian di dalam
melakukan tugasan

C3P1 Mengenal pasti gambarajah Mentafsir gambarajah skematik Konvensyen

ETE2022C3 skematik

MELAKUKAN
PENGUJIAN C3P2 Mengenal pasti prosedur Menyatakan prosedur menguji peralatan Fakta
PERALATAN menguji peralatan elektrik elektrik satu fasa Metodologi
ELEKTRIK satu fasa

Dokumen Pentaksiran Standard Kompetensi 10 © LP JULAI 2017

 STANDARD PENYATAAN STANDARD
PENUNJUK KOMPETENSI CATATAN
KOMPETENSI KOMPETENSI
C3K1 Mentafsir gambarajah
skematik

C3K2 Menggunakan alat tangan,

peralatan dan bahan
C3K3 Memeriksa keadaan
peralatan elektrik
C3K4 Memastikan kerosakan
peralatan elektrik
Melakukan pengujian untuk memastikan
jenis kerosakan peralatan elektrik
Kriteria
berdasarkan gambarajah skematik
Metodologi
Melakukan ujian kefungsian peralatan
elektrik yang telah dibaiki

C3K5 Mentafsir manual pengeluar

peralatan elektrik satu fasa

C3K6 Mematuhi housekeeping Melakukan kerja pengemasan dan Metodologi

housekeeping

C3N1 Sikap, keselamatan dan Melakukan kerja amali dengan

persekitaran menggunakan peralatan yang betul dan
mematuhi peraturan yang ditetapkan

C4P1 Mengenal pasti prosedur Menyatakan prosedur untuk membaiki Fakta

ETE2022C4 untuk membaiki kerosakan kerosakan peralatan elektrik Metodologi
peralatan elektrik
MELAKUKAN
PENYENGGARAAN
PERALATAN C4P2 Mengenal pasti bahagian Menyenaraikan bahagian kerosakan pada Fakta
ELEKTRIK kerosakan pada peralatan peralatan elektrik Prinsip & Generalisasi
elektrik

Dokumen Pentaksiran Standard Kompetensi 11 © LP JULAI 2017

 STANDARD PENYATAAN STANDARD
PENUNJUK KOMPETENSI CATATAN
KOMPETENSI KOMPETENSI
C4P3 Mengenal pasti alat tangan, Menyenaraikan alat tangan, peralatan dan Terminologi
peralatan dan bahan untuk bahan yang sesuai untuk kerja Fakta
kerja penyenggaraan penyenggaraan

C4P4 Mengenal pasti lukisan Mentafsir dan memahami lukisan skematik Konvensyen
skematik untuk setiap peralatan elektrik

C4P5 Mengenal pasti prosedur Menyatakan prosedur untuk memperoleh Metodologi

untuk memperoleh alat ganti alat ganti peralatan elektrik
peralatan elektrik

C4P6 Mengenal pasti Menyatakan fungsi dan kaedah Fakta

kepelbagaian alat pengujian menggunakan alat pengujian dan Metodologi
dan pengukuran pengukuran dalam kerja penyenggaraan
peralatan elektrik

C4P7 Mengenal pasti jenis dan Menyatakan fungsi peranti perlindungan Fakta
kegunaan peranti
perlindungan

C4P8 Mengenal pasti jenis Menyenaraikan jenis pengujian : Terminologi

pengujian : Penebatan, Penebatan, Keterusan, Kekutuban dan Fakta
Keterusan, Kekutuban dan Pembumian
Pembumian
C4P9 Mengenal pasti data
spesifikasi teknikal
Mentafsir data spesifikasi teknikal untuk Metodologi
C4P10 Mengenal pasti manual setiap peralatan elektrik Fakta
operasi peralatan elektrik
satu fasa
 STANDARD PENYATAAN STANDARD
PENUNJUK KOMPETENSI CATATAN
KOMPETENSI KOMPETENSI
C4K1 Tatacara menggantikan Memilih alat tangan, peralatan dan bahan
bahagian kerosakan untuk kerja penyenggaraan
peralatan elektrik Melakukan pengujian untuk mengenal pasti
jenis kerosakan berdasarkan lukisan Kriteria
skematik Metodologi
Melakukan kerja baik pulih dan mengganti Urutan
bahagian kerosakan peralatan elektrik
Melakukan ujian kefungsian

C4K2 Tatacara menguji peranti Memeriksa peranti perlindungan mengikut Metodologi

perlindungan piawaian Konvensyen

C4K3 Melakukan pengujian : Menjalankan ujian penebatan, keterusan, Metodologi

Penebatan, Keterusan, kekutuban dan pembumian mengikut Urutan
Kekutuban dan Pembumian kaedah yang betul

C4K4 Mengumpulkan data Mencatat dapatan pengujian di dalam Terminologi

spesifikasi teknikal laporan bertulis dan jadual penyenggaraan Konvensyen
berkala

C4N1 Sikap, keselamatan dan Menjalankan kerja penyenggaraan secara

persekitaran proaktif
Mengamalkan peraturan keselamatan
semasa menjalankan kerja penyenggaraan
TEKNOLOGI ELEKTRIK PENYENGGARAAN PERALATAN ELEKTRIK SATU FASA ETE2022

Lampiran A

REKOD PENTAKSIRAN KOMPETENSI (RPK)

PROGRAM: TEKNOLOGI ELEKTRIK

KURSUS: PENYENGGARAAN PERALATAN ELEKTRIK SATU FASA KOD : ETE2022

NAMA PELAJAR:
KOLEJ VOKASIONAL:
NO. KAD PENGENALAN:

CATATAN
1. RPK ini hendaklah diisi dan disimpan oleh Pentaksir dalam Portfolio Murid.
2. Markah yang diperoleh hendaklah diisi berdasarkan mana-mana kaedah pentaksiran berikut:
A = Amali; B = Ujian Bertulis; C = Lain-lain (Contoh:Persembahan/Pembentangan/Folio/Tugasan/Kuiz/Ujian secara Lisan)
3. Pentaksir perlu menandatangani RPK hanya setelah murid kompeten setiap kompetensi.
4. RPK ini hendaklah disahkan oleh Penyelaras Dalaman.

MARKAH
AMALI TEORI TANDATANGAN
KOMPETENSI TARIKH CATATAN
PENTAKSIR
A B C
Mengenal pasti keperluan
spesifikasi dan manual
penyenggaraan peralatan elektrik
Menyediakan alat tangan, peralatan
dan bahan penyenggaraan
peralatan elektrik satu fasa

Dokumen Pentaksiran Standard Kompetensi © LP JULAI 2017

 Lampiran A

Menjalankan pengujian peralatan

elektrik
Menjalankan penyenggaraan
peralatan elektrik.

JUMLAH MARKAH % %

Disediakan Disahkan
: :
Oleh ............................................................................ Oleh .............................................................
(Tandatangan Pentaksir) (Tandatangan Penyelaras Dalaman)

Nama : Nama :

Tarikh : Tarikh :
TEKNOLOGI ELEKTRIK PENYENGGARAAN PERALATAN ELEKTRIK ETE 2022
SATU FASA

Lampiran B

PANDUAN PEMARKAHAN AMALI

ETE2022 : PENYENGGARAAN PERALATAN ELEKTRIK SATU FASA

NAMA CALON : NO. K/P :

1. Skala Markah:
3 – Mengikut kriteria ditetapkan
2 – Mengikut sebahagian daripada kriteria yang ditetapkan
1 – Tidak mengikut kriteria yang ditetapkan
0 – Tidak melakukan aktiviti/ tugasan
2. Tandakan (√) di ruang skala markah yang disediakan.

Skala Markah Wajaran Markah Peratus

Bil. Perkara Yang Dinilai (1 – 3) Diperoleh Markah
0 1 2 3 Diperoleh
Proses Kerja : 40 %

(a) Gunakan peralatan dengan cara

1
yang betul.

(b) Boleh membaca dan memahami litar 2

skematik
X 40%
1 1 24
(c) Sedia peralatan penyenggaraan

(d) Pastikan alat pengujian di laraskan 3

pada takat ukur yang betul

(e) Dapatkan spesifikasi dan manual 1

operasi pengeluar peralatan elektrik
JUMLAH %
Hasil Kerja : 50 %
(a) Kenalpasti kerosakan seterika
2
elektrik.

(b) Buat pemeriksaan dan

pengujian pada bekalan dan
peralatan.
3
(i) Buat ujian penebatan 3
(ii) Buat ujian keterusan 3
(iii) Buat ujian kekutuban 3 X 50%
2 (iv) Buat ujian pembumian 60
(c) Baik pulih kerosakan.

(i) Ganti dan betulkan bahagian 2

yang rosak
(ii) Buat ujian kefungsian 2

(d) Catat hasil penyenggaraan

2
untuk peralatan elektrik satu
fasa.
JUMLAH %

Dokumen Pentaksiran Standard Kompetensi ©LP JULAI 2017

 Nilai (Sikap dan Keselamatan) : 10 %

(a) Persediaan diri 1

(b) Pengurusan peralatan 1
(c) Kekemasan kawasan kerja 1 X 10%
3
15
(d) Keselamatan diri dan peralatan 1
(e) Ketepatan masa 1

JUMLAH %

JUMLAH KESELURUHAN (1+2+3) %

* Perkara kritikal
Bagi penilaian yang melibatkan perkara-perkara kritikal, markah 0 boleh diberikan
kepada pelajar yang tidak mencapai tahap.

Keputusan Lulus/ Gagal

Tandatangan Pentaksir

Nama Pentaksir

Tarikh
Ulasan