RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

MELALUI PEMBELAJARAN JARAK JAUH (PJJ)

(Disusun Berdasarkan Surat Edaran Mendikbud No. 15 Tahun 2020)

Satuan Pendidikan : SDN 1 Pesawahan

Kelas / Semester : 2/1
Tema 3 : Tugasku Sehari-hari
Sub Tema 4 : Tugasku dalam Kehidupan Sosial
Pembelajaran Ke : 3
Fokus Pembelajaran : Bahasa Indonesia (3.3), Matematika (3.5), SBdP (3.4)
Waktu : ……………………………………..

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan mendengarkan dongeng, siswa mampu memahami isi teks berkaitan dengan kehidupan sosial
di sekolah.
2. Dengan mendengarkan dongeng, siswa mampu menemukan kosakata berkaitan dengan kehidupan
sosial di sekolah.
3. Dengan mendengarkan dongeng, siswa mampu menemukan makna kosakata berkaitan dengan
kehidupan sosial di sekolah.
4. Dengan mengamati gambar dan mendengarkan dongeng Gagak Sang Pembohong, siswa dapat
mengenal individu berdasarkan perbuatannya.
5. Dengan mengamati gambar dan teks yang ada, siswa dapat mengenal individu berdasarkan jenis
kelaminnya.
6. Dengan mengamati gambar dan teks yang disajikan, siswa dapat menentukan pecahan uang sesuai
harga barang.
7. Dengan mengamati gambar dan teks yang disajikan, siswa dapat menaksir harga barang.

B. KEGIATANPEMBELAJARAN
Kegiatan Pendahuluan
 Kelas mulai dibuka dengan salam, menanyakan kabar dan mengabsensi siswa melalui WAG Kelas.
 Guru mengingatkan murid untuk selalu mencuci tangan sebelum beraktifitas
 Guru mengajak siswa untuk berdoa sebelum belajar melalui WAG Kelas.
 Guru menghimbau murid untuk meminta tolong kepada ayah atau ibu untuk mendampingi.
Kegiatan Inti
 Guru menghimbau peserta didik agar mengamati Buku Tema 3 / Sub Tema 4 / PB 3, Belajar Dari
Rumah (BDR/PJJ).
 Guru dan siswa melakukan tanya jawab mengenai pembelajaran pada buku Tema yang belum dipahami
siswa melalui WAG Kelas.
 Siswa menjawab pertanyaan yang diberikan guru melalui WAG Kelas di buku tulis.
 Setelah selesai mengerjakan tugas siswa memfoto pekerjaannya masing-masing dan dikirimkan kepada
guru untuk dikoreksi.
 Guru memberikan apresiasi kepada siswa yaitu berupa kata-kata positif seperti “Good Job (pekerjaan
yang baik) atau emoticon untuk membangkitkan semangat siswa.
Kegiatan Penutup
 Guru memberikan feedback/penguatan dan kesimpulan lewat WAG Kelas.
 Guru mengucapkan terima kasih kepada siswa dan orang tua atas kerjasamanya.
 Guru menutup kegiatan pembelajaran Daring/Luring dengan salam dan do’a penutup.

C. PENILAIAN
Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung dan foto kegiatan yang dikirimkan.
Penilaian Pengetahuan : Pertanyaan tertulis
Penilaian Keterampilan : Menulis dengan tulisan yang rapi.

Mengetahui, Bandar Lampung,…………………...

Kepala SDN 1 Pesawahan Guru Kelas II B

Hj. Rosina ,S.Pd.M.M Defa Oktaviani, S.Pd.

NIP. 19670801 198810 2 001