= 699800
J 8560
Ý =
n = 106 = 80,75
Ry = ¿ ¿
Ry = ¿ ¿
73273600
Ry = 120
Ry =691260,4
(J ¿¿ i)2
Py = ni
¿ - Ry
= 691848 – 691260,4
= 587,6
2
Ey = ∑ Y −R y −P y
Ey = 699800−691260,4−¿ 587,6
= 7952
P( KT antar perlakuan)
F hitung = E(KT antar eksperimen)
293,8
F hitung = 77,22 = 3,8
ANALISIS ANAVA SATU JALUR SECARA MANUAL
PADA DATA HASIL NILAI POSTES KEMAMPUAN BERFIKIR KERITIS SISWA
Daftar Anava
Derajat Jumlah
F F
kebebasan Kuadrat- Kuadrat
hitung tabel
Sumber Varian (dk) kuadrat (JK) tengah (KT)
Kesimpulan :
Dengan taraf signifikan 5% diperoleh F hitung= 3,8 (dk1=2 dan dk2=103) dan F tabel= 3,085
sehingga F hitung > F tabel maka Ho ditolak dan Ha diterima artinya ada perbedaan
mengenai rata-rata hasil belajar dari metode pembelajaran tersebut.