RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

SAINS TAHUN 1

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

9.40 - 10.40
9 Selasa 1 UTARID SAINS
60 minit

3.0 BENDA HIDUP DAN

TEMA UNIT 3 : SAINS HAYAT TOPIK
BENDA BUKAN HIDUP

STANDARD KANDUNGAN 3.1 BENDA HIDUP DAN BENDA BUKAN HIDUP

STANDARD
1.1.1 Membnadingkan benda hidup dan benda bukan hidup
PEMBELAJARAN
Pada akhir PdPC murid akan dapat :
1. Menyebut benda hidup dan benda bukan hidup secara lisan dan bertulis
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
2. Mengelasakan benda hidup dan benda bukan hidup dalam peta bulatan yang di
beri
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat mengenal benda hidup dan benda bukan hidup

Murid menjalankan aktiviti yang boleh membawa kepada penerapan kemahiran

manipulatif seperti:
AKTIVITI 1. Murid di berikan kad gambar
PDPC 2. Murid mengelaskan benda hidup dan benda bukan hidup dalam jadual yang
cikgu bekalkan di dalam kelas secara kumpulan
3. Murid menyelesakan lembaran kerja yang di berikan oleh guru.

Komunikasi
AKTIVITI PAK-21 Presentations (Persembahan)- berkumpulan. KPS
Mengelas
BBB Buku Teks , Lembaran Kerja dan Kad gambar
Peta Buih
EMK Sains dan Teknologi iThink
Peta Dakap
KBAT Mengingat Memahami

NILAI Kerjasama Bertanggungjawab

TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN

2 Lembaran kerja
(PBS) /PENILAIAN
REFLEKSI
KEHADIRAN : /

IMPAK _____/_____ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

_____/_____ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
SAINS TAHUN 1

9.40 - 10.40
9 Selasa 1 UTARID SAINS
60 minit

3.0 BENDA HIDUP DAN

TEMA UNIT 3 : SAINS HAYAT TOPIK
BENDA BUKAN HIDUP

STANDARD KANDUNGAN 3.1 BENDA HIDUP DAN BENDA BUKAN HIDUP

STANDARD
1.1.1 Membnadingkan benda hidup dan benda bukan hidup
PEMBELAJARAN
Pada akhir PdPC murid akan dapat :
3. Menyebut benda hidup dan benda bukan hidup secara lisan dan bertulis
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
4. Mengelasakan benda hidup dan benda bukan hidup dalam peta bulatan yang di
beri
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat mengenal benda hidup dan benda bukan hidup

Murid menjalankan aktiviti yang boleh membawa kepada penerapan kemahiran

manipulatif seperti:
AKTIVITI 4. Murid di berikan kad gambar
PDPC 5. Murid mengelaskan benda hidup dan benda bukan hidup dalam jadual yang
cikgu bekalkan di dalam kelas secara kumpulan
6. Murid menyelesakan lembaran kerja yang di berikan oleh guru.

Komunikasi
AKTIVITI PAK-21 Presentations (Persembahan)- berkumpulan. KPS
Mengelas
BBB Buku Teks , Lembaran Kerja dan Kad gambar
Peta Buih
EMK Sains dan Teknologi iThink
Peta Dakap
KBAT Mengingat Memahami

NILAI Kerjasama Bertanggungjawab

TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN

2 Lembaran kerja
(PBS) /PENILAIAN
REFLEKSI
KEHADIRAN : /

IMPAK _____/_____ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

_____/_____ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________
MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN
8.10 - 9.10 SAINS
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
SAINS TAHUN 1

9 Rabu 1 UTARID 60 minit

3.0 BENDA HIDUP DAN BENDA

TEMA UNIT 3 : SAINS HAYAT TOPIK
BUKAN HIDUP

STANDARD KANDUNGAN 3.1 BENDA HIDUP DAN BENDA BUKAN HIDUP

1.1.1 Membandingkan benda hidup dan benda bukan hidup hidup berdasarkan ciri-
ciri berikut:
(i) bernafas;
STANDARD PEMBELAJARAN
(ii) memerlukan air dan makanan;
(iii) bergerak;
(iv) membesar; dan membiak.
Pada akhir PdPC murid akan dapat :
OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1. Membanding bezakan ciri-ciri benda hidup dan benda bukan hidup
2. Menyatakan ciri-ciri benda hidup melalui lisan atau tulisan
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat mengenal ciri-ciri benda hidup.

Murid menjalankan aktiviti yang boleh membawa kepada penerapan ciri-ciri benda
hidup seperti :
1. Murid di bawa ke kawasan sekolah untuk melihat benda-benda hidup seperti
AKTIVITI tumbuhan dan kucing
PDPC 2. Murid menganalisis benda hidup berdasarkan penerangan yang di berikan oleh
guru
3. Murid mengelas benda hidup bedasarkan ciri-ciri yang di beri
4. Menyelesaikan latihan di daalm buku aktiviti sains.

Komunikasi
AKTIVITI PAK-21 Checklist (Senarai Semak) KPS
Mengelas
BBB Buku Teks , Lembaran Kerja dan Kad gambar
Peta Buih
EMK Sains dan Teknologi iThink
Peta Dakap
KBAT Mengingat Memahami

NILAI Kerjasama Kasih Sayang

TAHAP PENGUASAAN (PBS) 3 PENTAKSIRAN /PENILAIAN Lembaran kerja

REFLEKSI
KEHADIRAN : /

IMPAK _____/_____ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

_____/_____ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________