---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------
PANITIA SAINS
KERTAS KERJA
PROGRAM
“MINGGU SAINS”
PROGRAM MINGGU MATEMATIK
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------
KERTAS KERJA
SK LINTANG
1. PENDAHULUAN
2. RASONAL
Program “Bugar Sains” ini merupakan satu program yang dijalankan untuk
meningkatkan pemahaman dan minat murid terhadap mata pelajaran sains yang sering
dianggap subjek yang membebankan dan susah untuk dikuasai. Program ini dirancang
ekoran keputusan peperiksaan yang kurang memuaskan. Berdasarkan analisa dan
pemerhatian yang dilakukan, didapati kebanyakan murid tidak mempunyai asas yang kukuh
dalam penguasaan fakta asas sains. Lantaran itu, Panitia Sains merancang untuk
menjalankan program ‘ Bugar sains’ agar timbul kesedaran dikalangan murid bahawa belajar
Sains adalah menyeronokkan seterusnya meningkatkan penguasaan fakta sains murid dalam
mata pelajaran Sains. Diharap program ini memberi impak yang positif pada pencapaian
murid dalam peperiksaan akan datang.
PROGRAM MINGGU MATEMATIK
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------
3. MATLAMAT
4. OBJEKTIF
5. KUMPULAN SASARAN
6. PELAKSANAAN
8. JAWATANKUASA PELAKSANA
9. SUMBER KEWANGAN
Bil Perbelanjaan RM
13. Penutup
Secara keseluruhannya, diharapkan program ini dapat dilaksanakan dengan jayanya serta
mendapat kerjasama padu dari semua guru dan mencapai objektif yang telah ditetapkan
untuk kecemerlangan murid.
Disediakan Oleh ,
__________________________
Disahkan Oleh,
____________________
Guru Besar,
SK Lintang.