SKOR :

QUIZ STRATEGI BELAJAR MENGAJAR

Nama Mahasiswa : Vinka Nova Tutiona Simanjuntak

NIM : 1193311011

Jurusan : Pendidikan Pra dan Sekolah Dasar

Program Studi : Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Kelas : G Ekstensi 2019

Dosen Pengampu : Rahmilawaty, S.Pd,M.Pd

Mata Kuliah : Strategi Belajar Mengajar

PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN – UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

MEDAN

2020/2021
QUIZ

1. Jelaskan Pengertian Belajar Berdasar beberapa teori !

JAWAB :
Bebearapa Teori Belajar yakni :
a. Teori Belajar Konstruktivisme
“Belajar adalah membangun pengetahuan sedikit demi sedikit, yang kemudian
hasilnya diperluas melalui konteks yang terbatas dan tidak tiba-tiba, karena
pengetahuan bukanlah seperangkat fakta-fakta, konsep-konsep, atau kaidah yang siap
diambil atau diingat”.
b. Teori Belajar Behavioristik

Teori behavioristik, adalah perubahan tingkah laku sebagai akibat dari adanya interaksi
antara stimulus dan respon. Dengan kata lain, Belajar merupakan bentuk perubahan
yang dialami siswa dalam hal kemampuannya untuk bertingkah laku dengan cara yang
baru sebagai hasil interaksi stimulus dan respon.

c. Teori Kognitif
Teori kognitif juga menekankan bahwa bagian-bagian dari suatu situasi saling
berhubungan dengan seluruh konteks situasi tersebut. Teori ini berpandangan bahwa
Belajar merupakan suatu proses internal yang mencakup ingatan, pengolahan
informasi, emosi, dan aspek-aspek kejiwaan lainnya.

d. Teori Humanistik

Konsep teori Belajar Humanistik yaitu proses memanusiakan manusia, dimana seorang
individu diharapkan dapat mengaktualisasikan diri artinya manusia dapat menggali
kemampuannya sendiri untuk diterapkan dalam lingkungan.
2. Apakah Hakikat mengajar menurut anda ?

JAWAB :
Menurut saya Mengajar Adalah kegiatan untuk menyampaikan pesan berupa
pengetahuan, ketrampilan dan penanaman sikap-sikap tertentu dari guru kepada peserta
didik. Mengajar tidak hanya kegiatan menyampaikan pesan dari guru ke peserta didik,
tetapi juga berhubungan dengan kegiatan guru dalam membimbing dan melatih siswa
untuk belajar. Sehingga hakikatnya mengajar dipandang sebagai suatu aktivitas
professional yang memerlukan keterampilan tingkat tinggi. Keterampilan dan
keprofesionalan guru itu digunakan untuk mendorong minat dan motivasi belajar siswa
di kelas. Untuk mendorong minat dan motivasi belajar siswa, guru harus menciptakan
pembelajaran yang menyenangkan dan menarik minat dan motivsi belajar siswa. Oleh
karena itu guru harus kreatif menggunakan strategi, metode, dan pendekatan
pembelajaran yang dikuasainya untuk meningkatkan minat dan motivasi belajar siswa.
3. Mengapa calon Guru harus memahami mengenai strategi Belajar Mengajar ?

JAWAB :
Karena, dalam suatu proses pendidikan seorang pendidik harus mampu memberikan
kemampuannya dalam mengajar dan membimbing peserta didiknya dengan baik dan
benar. Setiap seorang pendidik perlu mengoptimalkan kemampuannya dalam
memberikan pembelajaran agar proses pembelajaran mampu terlaksana dengan efektif
dan efisien yang sesuai dengan tujuan pembelajaran.
Dengan menggunakan strategi pembelajaran jugalah guru akan lebih mudah
menentukan informasi serta mengelola tahap demi tahap pembelajaran yang akan
dilakukan agar dapat berjalan dengan efektif. Karena pembelajaran berpusat pada siswa
dimana guru akan berperan sebagai fasilitator yang mengelola pembelajaran tersebut.