cara merancang alat evaluasi perlu mempelajari kurikulum yang berlaku mengenai hal-hal
berikut :
11 syarat tes yang baik yaitu: (1) validitas tes; (2) reliabelitas tes; (3) daya pembeda atau
diferensiasi tes; (4) keseimbangan tes; (5) efisiensi atau daya guna tes; (6) obyektivitas tes;
(7) kekhususan tes; (8) tingkat kesulitan tes; (9) tingkat kepercayaan tes; (10) keadilan tes;
(11) alokasi waktu tes