RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMA TRI DHARMA Kelas/Semester : XI / 1 Pertemuan ke : 4

Mata Pelajaran : MTK PEMINATAN Alokasi Waktu : 2 x 30 menit
Materi : Penerapan Persamaan Trigonometri

A. TUJUAN
 Menyelesaiakan masalah yang berkaitan dengan trigonometri

B. METODE PEMBELAJARAN
Pendekatan : Saintifik, Metode : Ceramah, Tanya Jawab, dan Penugasan,
Model : Problem Based Learning
C. ALAT/BAHAN/SUMBER
Buku pelajaran Matematika Solatif (Solusi Siswa Aktif) untuk SMA Kelas XI K13, Penerbit Masmedia.

D. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
PENDAHULUAN  Peserta didik memberi salam, berdoa, menyanyikan lagu nasional ( PPK)
 Guru mengecek kehadiran peserta didik dan memberi motivasi (yel-yel/ice breaking)
 Guru menyampaikan tujuan dan manfaat pembelajaran tentang topik yang akan diajarkan
 Guru menyampaikan garis besar cakupan materi dan langkah pembelajaran

Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca dan
menuliskannya kembali. Mereka diberi bahan bacaan terkait materi Penerapan Persamaan
Trigonometri
KEGIATAN INTI

Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang belum
dipahami, dimulai dari pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang bersifat hipotetik.
Pertanyaan ini harus tetap berkaitan dengan materi penerapan persamaan trigonometri

Pemberian contoh-contoh soal yang berkatan dengan penerapan persamaan trigonometri

Penjelasan materi Penerapan Persamaan Trigonometri oleh Guru.

PENUTUP  Guru bersama peserta didik menyimpulkan materi yang sudah dibahas
 Guru bersama peserta didik merefleksikan pengalaman belajar
 Guru memberikan tugas rumah untuk peserta didik
 Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya dan berdoa
E. PENILAIAN

- Sikap : Lembar pengamatan, - Pengetahuan : LT peserta didik, - Ketrampilan: Kinerja & observasi diskusi

Ende, 7 November 2020

Mengetahui
Mahasiswa PPL Guru Pamong

YUSTATRES WELIN MUDA KATHARINA N. WANGGE, S.Pd

NIM. 2017 230 222 NIP.

Mengetahui
Kepala Sekolah

YOSEF LAWE, S.Pd

NIP. 196 403 102 008 011 099