Soal Persiapan Ujian Tengah Semester (UTS)

1. Pada masa pandemi covid-19 saat ini, pembelajaran tidak dapat dilakukan secara tatap muka,
melainkan secara daring. Misalkan setiap siswa mampu mengikuti pembelajaran secara daring
karena didukung oleh fasilitas yang memadai. Jelaskan bagaimana proses pembelajaran daring
berdasarkan pendekatan saintifik.
2. Terkait dengan masalah 1, menurut pendapatmu, bagaimana peran guru dalam pembelajaran
daring jika beberapa siswa tidak mampu mengikutinya karena tidak didukung oleh fasilitas yang
memadai?
3. Pada abad 21, ada empat keterampilan (dikenal dengan 21st century skills) yang harus dimiliki
siswa, antara lain critical thinking, creative thinking, collaboration dan communication.
Jelaskan mengapa model pembelajaran langsung (direct learning) tidak tepat digunakan pada
abad 21.
4. Setiap model pembelajaran terdiri dari lima komponen, satu di antaranya adalah dampak
pembelajaran (learning effect) sebagai kompetensi yang akan dimiliki oleh siswa setelah model
itu diterapkan. Secara teoritis, mengapa model Problem Based Learning (PBL) memampukan
siswa untuk berpikir kreatif?
5. Model Contextual Teaching and Learning (CTL) dikembangkan dari Realistic Mathematic
Education (RME). Jelaskan apa perbedaan dari masalah kontekstual dan masalah realistik, serta
berikan contoh masing-masing untuk mendukung penjelasanmu.
6. Rancang satu soal cerita yang digunakan untuk menilai kemampuan mencipta (C6 taksonomi
Bloom Revisi) siswa pada materi pembelajaran Operasi pada Bilangan Bulat.