Yanti G., & Handayani S., “Hubungan Pengetahuan dan Sikap Dengan ....

” 181

Hubungan Pengetahuan Dan Sikap Dengan Pelaksanaan

Metode Amenorea Laktasi (MAL) Pada Ibu Nifas Di Wilayah
Kerja Puskesmas Kecamatan Sukoharjo Lampung
Gustri Yanti1), Sri Handayani2)

ABSTRACT

Background: Knowledge is the basis for the formation of one’s actions as based on research
and experience, based on the knowledge of the behavior will be more lasting. The more
information you enter the more knowledge gained and will result in an increase in attitudes
and behavior in the execution of lactation amenorrhea method (LAM).
Methods: This research method is quantitative research (non-experimental) with design or
descriptive correlational design time and approach used in this study was cross-sectional.
Purposive sampling technique obtained 49 respondents. Analysis of the data using the Kendall
Tau.
Results: Correlation coefficient of 0.641 knowledge with implementation with the P value of
0.000. Correlation coefficient of 0.648 attitude to the implementation of the P value of 0.000
and a correlation coefficient of 0.707 brganda with P value of 0.000.
Conclusion: There is a relationship between knowledge and attitudes to the implementation
of the lactation amenorrhea method (LAM) in puerperal women in the District Puskesmas
Sukoharjo Lampung.
Keywords: Knowledge, Attitude, Behavior, MAL, Mrs. childbirth

PENDAHULUAN
Pemerintah Indonesia telah mencanangkan
berbagai progam untuk menangani masalah
kependudukan yang ada, salah satu progamnya
adalah dengan Keluarga Berencana Nasional
sebagai integral dari pembangunan nasional
yang mempunyai tujuan ganda yaitu mewujud-
kan pembangunan yang berwawasan kepen-
dudukan dan mewujudkan keluarga kecil
bahagia sejahtera. Keadaan ini dapat dicapai
dengan menganjurkan wanita usia subur (PUS)
untuk mengikuti Progam Keluarga Berencana
(BKKBN, 2011). Kesadaran akan pentingnya
kontrasepsi di Indonesia, masih perlu

1. Stikes Surya Global Yogyakarta

2. Ketua STIKes Yogyakarta

181
182 Jurnal Kesehatan “Samodra Ilmu” Vol. 05 No. 02 Juli 2014
ditingkatkan guna mencegah terjadinya ledakan
penduduk di Indonesia.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pema-
haman keluarga tentang kesehatan reproduksi
termasuk pemilihan alat kontrasepsi dipe-
ngaruhi oleh pendidikan, pendapatan, penge-
tahuan tentang kesehatan reproduksi, akses
informasi dan ketersediaan pelayanan kese-
hatan, serta tingkat pemahaman kesehatan
reproduksi (Saifuddin, 2006 dan Notoatmodjo,
2010). Pengetahuan yang rendah menyebabkan
wanita takut menggunakan alat kontrasepsi
tersebut karena sebelumnya rumor kontrasepsi
yang beredar di masyarakat. Akibat dari kurang-
nya pengetahuan Perempuan Usia Subur (PUS)
dalam memilih kontrasepsi yang baik dapat
berdampak negatif pada sikap dan perilaku
seseorang dalam menentukan atau meren-
canakan kehamilan berikutnya, baik kehamilan
yang di inginkan ataupun kehamilan yang tidak
di inginkan. Pengetahuan yang baik terhadap
metode kontrasepsi akan menumbuhkan sikap
positif terhadap metode tersebut serta menim-
bulkan niat untuk menggunakannya.
Metode amenore laktasi (MAL) adalah
kontrasepsi yang mengandalkan pemberian air
susu ibu (ASI) secara eksklusif, artinya hanya
diberikan ASI tanpa tambahan makanan dan
minuman apapun lainnya (Saifuddin, 2006).
Metode ini dapat memberikan keuntungan
untuk bayi serta ibu. Keuntungan metode
amenore laktasi untuk ibu yaitu dapat me-
ngurangi resiko perdarahan pasca persalinan,
mengurangi resiko anemia, dapat meningkatkan
hubungan psikologi ibu dan bayi, menurunkan
resiko terhadap kanker ovarium dan kanker
payudara dan meningkatkan kesehatan dan
kesejahteraan ibu. Keefektifan metode ini akan
tinggi sampai kembalinya menstruasi atau
sampai dengan enam bulan. Tingkat ke-
efektifan metode amenorea laktasi ini men-
capai 98% sedangkan kegagalan metode ini
mencapai 2% (http://www.osha-meishin.com/
2012/05/metode-amenorea-laktasi-mal.html
diakses pada tanggal 16 November 2012).
Berdasarkan hasil studi pendahuluan yang
dilakukan pada tanggal 17 sampai 21 November
2012, di wilayah kerja puskesmas kecamatan
Sukoharjo Lampung, didapatkan dari 10 orang
ibu nifas yang di wawancarai. 3 ibu nifas dengan
usia di bawah 17 tahun menyatakan bahwa
mereka menyusui secara eksklusif tetapi
disertai dengan menggunakan kontrasepsi
suntik. Ada 2 orang ibu nifas sedang menyusui
secara eksklusif setelah melahirkan tetapi
terkadang mereka memberikan susu formula
kepada bayinya, dan 5 diantaranya mengatakan
mereka menyusui sepanjang hari, masa laktasi
lebih lama, kurang memberikan makanan/
minuman tambahan dan lebih sering menyusui
berdasarkan tuntutan bayi tetapi masih belum
mengetahui lebih jelas bahwa itu adalah dari
pelaksanaan metode amenorea laktasi (MAL)
yang merupakan salah satu metode kontrasepsi
non alamiah.
RUMUSAN MASALAH
Berdasarkan latar belakang tersebut,
rumusan masalah pada penelitian ini adalah :
Adakah hubungan pengetahuan dan sikap
dengan pelaksanaan metode amenorea laktasi
(MAL) pada ibu nifas di wilayah kerja Puskesmas
Kecamatan Sukoharjo Lampung ?
1. Tujuan Umum
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui
hubungan pengetahuan dan sikap dengan
pelaksanaan metode amenorea laktasi
(MAL) pada ibu nifas di wilayah kerja
Puskesmas Kecamatan Sukoharjo Lampung.
2. Tujuan Khusus
Adapun tujuan khusus penelitian ini adalah
untuk:
a. Diketahuinya pengetahuan tentang
metode amenorea laktasi (MAL) pada ibu
nifas di wilayah kerja Puskesmas
Kecamatan Sukoharjo Lampung.
b. Diketahuinya sikap terhadap metode
amenorea laktasi (MAL) pada ibu nifas di
wilayah kerja Puskesmas Kecamatan
Sukoharjo Lampung.
Yanti G., & Handayani S., “Hubungan Pengetahuan dan Sikap Dengan ....”
c. Diketahuinya pelaksanaan terhadap
metode amenorea laktasi (MAL) pada ibu
nifas di wilayah kerja Puskesmas
Kecamatan Sukoharjo Lampung.
d. Diketahuinya hubungan pengetahuan
ibu nifas tentang metode amenorea
laktasi (MAL) dengan pelaksanaan
metode amenorea laktasi (MAL)
e. Diketahuinya hubungan sikap ibu nifas
tentang metode amenorea laktasi (MAL)
dengan pelaksanaan metode amenorea
laktasi (MAL)
f. Diketahuinya hubungan pengetahuan
dan sikap ibu nifas tentang metode
amenorea laktasi (MAL) dengan
pelaksanaan metode amenorea laktasi
(MAL).
LANDASAN TEORI
1. Tinjauan Pengetahuan
a. Pengertian
Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia
(2003), pengetahuan diartikan sebagai
segala sesuatu yang diketahui, atau segala
sesuatu yang berkenaan dengan hal (mata
pelajaran). Menurut Notoatmodjo (2010),
Pengetahuan adalah merupakan hasil dari
tahu, dan ini terjadi setelah orang mela-
kukan penginderaan terhadap suatu obyek
tertentu. Penginderaan terjadi melalui
panca indera manusia, yakni indera peng-
lihatan, pendengaran, penciuman, rasa dan
raba.
Pengetahuan atau kognitif merupakan
domain yang sangat penting untuk ter-
bentuknya tindakan seseorang. Penge-
tahuan mencakup ingatan mengenai hal-hal
yang pernah di pelajari dan di simpan dalam
ingatan. Hal-hal itu dapat meliputi fakta,
norma, prinsip dan metode yang diketahui.
b. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi
Pengetahuan
1. Pendidikan adalah suatu bentuk inter-
vensi atau upaya yang direncanakan
183
untuk mempengaruhi orang lain baik
individu, kelompok atau masyarakat
sehingga mereka melakukan apa yang di
harapkan oleh pelaku pendidikan
(Notoatmodjo, 2010).
2. Informasi/Media Massa: Kemudahan
seseorang untuk memperoleh suatu
informasi dapat membantu memper-
cepat seseorang untuk memperoleh
pengetahuan yang baru (Mubarak, 2007
Hidayah 2009).
3. Sosial budaya dan ekonomi: Sosial bu-
daya adalah sebagai suatu pengem-
bangan dari kata majemuk budi-daya,
budaya adalah daya dari budi yang
berupa cipta, karsa dan rasa tersebut
(Noorkasiani 2009 cit Hidayah 2009).
4. Pekerjaan: Pekerjaan, lingkungan peker-
jaan menjadikan seseorang memperoleh
pengalaman dan pengetahuan baik
secara langsung maupun tidak langsung.
5. Minat: Minat sebagai suatu kecende-
rungan atau keinginan yang tinggi ter-
hadap sesuatu. Minat menjadikan sese-
orang mencoba dan menekuni suatu hal
dan pada akhirnya diperoleh pengeta-
huan yang lebih mendalam.
6. Lingkungan: Lingkungan adalah segala
sesuatu yang ada di sekitar individu, baik
lingkungan fisik, biologis, maupun sosial.
Lingkungan berpengaruh terhadap pro-
ses masuknya pengetahuan ke dalam
individu yang berada dalam lingkungan
tersebut.
7. Pengalaman: Pengalaman sebagai sum-
ber pengetahuan adalah suatu cara untuk
memperoleh kebenaran pengetahuan
dengan cara mengulang kembali penge-
tahuan yang diperoleh dalam meme-
cahkan masalah yang dihadapi masa lalu.
8. Usia: Dengan bertambahnya umur sese-
orang akan terjadi perubahan pada aspek
fisik dan psikologis (mental). Pada aspek
psikologis atau mental taraf berfikir
184 Jurnal Kesehatan “Samodra Ilmu” Vol. 05 No. 02 Juli 2014
seseorang semakin matang dan dewasa
(Mubarak 2007 cit Hidayah, 2009)..
2. Sikap
a. Pengertian Sikap
Sikap merupakan reaksi atau respon
seseorang yang masih tertutup terhadap
suatu stimulus atau objek dan sikap tidak
dapat langsung dilihat tetapi hanya dapat
ditafsirkan terlebih dahulu dari perilaku
yang tertutup. Sikap secara nyata menun-
jukan konotasi adanya kesesuaian reaksi
terhadap stimulus tertentu. Selanjutnya
(Azwar, 2006 cit Hidayah, 2009) mengemu-
kakan bahwa sikap adalah perasaan men-
dukung atau memihak (favorable) maupun
perasaan tidak mendukung (unfavorable)
pada suatu objek.
3. Tinjauan Tentang Metode Amenorea
Laktasi (MAL)
a. Pengertian Metode Amenorea
Laktasi (MAL)
Metode Amenorea Laktasi (MAL) atau
Lactational Amenorrhea Method (LAM)
adalah kontrasepsi yang mengandalkan
pemberian Air Susu Ibu (ASI) secara eks-
klusif, artinya hanya diberikan ASI saja tanpa
tambahan makanan dan minuman apapun
lainnya (Saifuddin, 2006). Metode Ame-
norea Laktasi (MAL) atau Lactational Ame-
norrhea Method (LAM) dapat dikatakan
sebagai metode keluarga berencana ala-
miah (KBA) atau natural family planning,
apabila tidak dikombinasikan dengan me-
tode kontrasepsi lain (http://www.osha-
meishin.com/2012/05/metode-amenorea-
laktasi-mal.html diakses pada tanggal 16
November 2012).
b. Cara Kerja Metode Amenore Laktasi
Menyusui eksklusif merupakan suatu
metode kontrasepsi sementara yang cukup
efektif, selama klien belum mendapat haid
dan waktunya kurang dari enam bulan pasca
nifas. Efektifnya dapat mencapai 98%. MAL
efektif bila menyusui lebih dari delapan kali
sehari dan bayi mendapat cukup asupan per
laktasi (Saifuddin, 2006).
Pada wanita pospartum konsentrasi
esterogen, progesteron dan prolaktin (PRL)
yang tinggi selama kehamilan turun secara
drastis. Tanpa menyusui, kadar gonadotropin
meningkat pesat, konsentrasi PRL kembali
ke normal dalam waktu sekitar 4 minggu dan
pada minggu ke-8 pasca nifas, sebagian
besar wanita yang memberi susu formula
pada bayinya memperlihatkan tanda-tanda
perkembangan folikel dan akan berevolusi
tidak lama kemudian.
Sebaliknya, pada wanita yang menyusui,
konsentrasi PRL tetap meninggi selama
pengisapan sering terjadi dan pada setiap
kali menyusui terjadi peningkatan sekresi
PRL secara akut. Walaupun konsentrasi
Follicle Stimulating Hormone (FSH) kembali
ke normal dalam beberapa minggu pasca
nifas, namun konsentrasi Luteinizing
Hormone (LH) dalam darah tetap tertekan
sepanjang periode menyusui.
HIPOTESIS
Ada hubungan pengetahuan dan sikap
dengan pelaksanaan metode amenorea laktasi
(MAL) pada ibu nifas di wilayah kerja Puskesmas
Kecamatan Sukoharjo Lampung.
JENIS PENELITIAN
Penelitian ini merupakan penelitian kuan-
titatif (non eksperimen) dengan rancangan atau
desain Deskriftif korelasional, yaitu penelitian
yang dilihat untuk mengetahui hubungan
antara variabel yang satu dengan variabel yang
lain (Notoatmodjo, 2010). Pendekatan waktu
yang di gunakan dalam penelitian ini adalah
cross sectional
POPULASI DAN SAMPEL
a. Populasi: Populasi dalam penelitian ini
adalah seluruh ibu nifas yang berada di
Yanti G., & Handayani S., “Hubungan Pengetahuan dan Sikap Dengan ....”
wilayah kerja Puskesmas Kecamatan
Sukoharjo Lampung yang berjumlah 59
responden.
b. Sampel: Teknik pengambilan sampel dalam
penelitian ini adalah dengan menggunakan
purposive sampling
Kriteria inklusi sebagai berikut: Ibu yang
menyusui secara eksklusif, mempunyai bayi
berumur kurang dari 6 bulan, dan belum
mendapat haid pertama setelah melahirkan,
Kriteria eksklusi sebagai berikut: Ibu-ibu nifas
yang menggunakan susu formula untuk bayi-
nya, ibu nifas yang bekerja dan terpisah dengan
bayinya lebih dari 6 jam, ibu nifas yang mem-
punyai kecacatan pada organ payudaranya.
VARIABEL PENELITIAN
Dalam penelitian ini terdapat beberapa
variabel, yaitu:
1. Variabel Independen/Variabel Bebas,
adalah pengetahuan dan sikap tentang
metode amenorea laktasi (MAL).
2. Variabel Dependen/Variabel Terikat, adalah
pelaksanaan metode amenorea laktasi
(MAL).
DEFINISI OPERASIONAL
1. Pengetahuan adalah pemahaman ibu ten-
tang metode amenorea laktasi (MAL)
merupakan pemahaman ibu-ibu nifas ten-
tang metode amenorea laktasi (MAL) di
mulai dari pengertian, cara kerja, keun-
tungan, indikasi, kontraindikasi, intruksi,
manfaat serta efek sampingnya. Nilai
pengetahuan tentang metode amenorea
laktasi (MAL) didapat dari hasil jawaban
responden yang benar dengan meng-
gunakan skala Guttman dan di tetapkan
dengan skala ordinal.
2. Sikap adalah suatu tanggapan atau reaksi
ibu-ibu nifas di wilayah kerja Puskesmas
Kecamatan Sukoharjo Lampung terhadap
suatu metode yang dilaksanakan sehingga
menimbulkan respon. Sikap dalam
penelitian ini merupakan respon atau
185
tanggapan ibu-ibu nifas adalah terhadap
pelaksanaan metode amenorea laktasi
(MAL). Pengukuran sikap menggunakan
skala Likert dengan skor antara 1 sampai 4
dan ditetapkan dengan skala ordinal.
3. Pelaksanaan metode amenorea laktasi
(MAL) dapat diasumsikan sebagai perilaku
yaitu cara atau tingkah laku dalam melak-
sanakan metode kontrasepsi sementara
yang mengandalkan pemberian Air Susu Ibu
(ASI) secara eksklusif. Pengukuran perilaku
menggunakan skala Guttman dan ditetap-
kan dengan skala ordinal.
TEKNIK PENGUMPULAN DATA
Adalah suatu proses pendekatan kepada
subjek yang dikumpulkan dalam suatu pene-
litian (Nursalam, 2008). Teknik yang digunakan
untuk mengumpulkan data adalah sebagai
berikut: Data Primer, data yang dikumpulkan
melalui alat bantu kuesioner. Data Sekunder,
didapat tidak secara langsung dari obyek.
Teknik pengumpulan data sekunder yaitu data
yang diambil dan di dapat dari berbagai pihak
yang terkait dengan penelitian ini.
INSTRUMEN PENELITIAN
1. Alat ukur pengetahuan
Kuesioner terdiri dari 24 item pertanyaan
tertutup dengan 2 alternatif jawaban,
dengan menggunakan skala Guttman yaitu
hanya 2 pilihan jawaban yang harus dipilih
responden kemudian akan diberi skor jika
jawabannya “BENAR = 1” atau “SALAH = 0”
untuk pertanyaan favorable. Pada per-
tanyaan unfavorable jika jawabannya
“BENAR = 0” dan untuk jawaban “SALAH = 1”,
skala ordinal. adalah: Pengetahuan baik :
76% - 100% , pengetahuan cukup : 56% - 75%,
pengetahuan kurang: < 56%
2. Alat ukur sikap
Pengukuran sikap menggunakan alat
ukur menggunakan kuesioner dengan
pertanyaan tertutup yang berjumlah 24 item.
Diukur menggunakan skala Likert yang
186 Jurnal Kesehatan “Samodra Ilmu” Vol. 05 No. 02 Juli 2014

menyediakan 4 alternatif jawaban dan Tabel 2. Karakteristik Responden Berdasarkan

Tingkat Pendidikan Ibu Nifas di Wilayah
disetiap jawaban sudah terdapat nilainya.
Kerja Puskesmas Kecamatan Sukoharjo
Jumlah total item pertanyaan sikap terdapat Lampung Tahun 2013
13 item pertanyaan favorabel, dan 11 item
pertanyaan unfavorabel. Untuk perhitungan
skor nilai pada pertanyaan favorabel pada
jawaban Sangat Setuju (SS) mendapat nilai
4, Setuju (S) mendapat nilai 3, Ragu-ragu
(RG) mendapat nilai 2 dan Tidak Setuju (TS)
mendapat nilai 1. Dan pada pertanyaan
unfavorabel, pada jawaban (SS) mendapat
nilai 1, jawaban (S) mendapat nilai 2,
jawaban (RG) mendapat nilai 3, dan jawaban Sumber: Data Primer (data diolah)
(TS) mendapat nilai 4.
Tabel 3. Karakteristik Responden Berdasarkan
UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS Jenis Pekerjaan Ibu di WilayahKerja
Uji validitas dalam penelitian ini meng- Puskesmas Kecamatan Sukoharjo
Lampung Tahun 2013
gunakan rumus Pearson Product Moment
dengan menggunakan bantuan program SPSS.
Uji Reliabilitas angket sikap pada penelitian ini
dilakukan dengan mengunakan teknik analisa
rumus Alpha Cronbach.

HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

1. Karakteristik responden berdasarkan

umur
Tabel 1. Karakteristik Responden Berdasarkan
Umur Ibu Nifas di Wilayah Kerja
Puskesmas Kecamatan Sukoharjo
Lampung Tahun 2013
Sumber: Data Primer (data diolah)
Tabel 4. Karakteristik Responden Berdasarkan
Tingkat Penghasilan Perbulan Ibu Nifas di
Wilayah Kerja Puskesmas Kecamatan
Sukoharjo Lampung Tahun 2013

Sumber: Data primer (data diolah)

Sumber: Data Primer (data diolah)

Yanti G., & Handayani S., “Hubungan Pengetahuan dan Sikap Dengan ....”
2. Pengetahuan Ibu Nifas Tentang Metode
Amenorea Laktasi (MAL)
Tabel 5. Pengetahuan Ibu nifas Tentang Metode
amenorea laktasi (MAL) di Wilayah Kerja
Puskesmas Kecamatan Sukoharjo
Lampung Tahun 2013
Sumber: Data Primer (data diolah)
Tabel 6. Sikap Ibu Nifas dalam Metode Amenorea
Laktasi (MAL) di Wilayah Kerja Puskesmas
Kecamatan Sukoharjo Lampung Tahun
2013
Sumber: Data Primer (data diolah)
Tabel 7. Perilaku Ibu Nifas dalam Metode
Amenorea Laktasi (MAL) di Wilayah Kerja
Puskesmas Kecamatan Sukoharjo
Lampung Tahun 2013
Sumber: Data Primer (data diolah)
187
3. Hubungan antara Pengetahuan Ibu
Nifas Tentang Metode Amenorea
Laktasi (MAL) dengan Pelaksanaan
Metode Amenorea Laktasi (MAL)
Tabel 8. Hubungan Pengetahuan Ibu nifas Tentang
Metode Amenore Laktasi (MAL) dengan
Pelaksanaan Metode Amenorea Laktasi
(MAL) di Wilayah Kerja Puskesmas
Kecamatan Sukoharjo Lampung Tahun
2013
Sumber: Data Primer (data diolah)
4. Hubungan Sikap Ibu Nifas Tentang
Metode Amenorea Laktasi (MAL)
dengan Pelaksanaan Metode Amenorea
Laktasi (MAL)
Tabel 9. Hubungan Sikap Ibu Nifas dengan
Pelaksanaan Metode Amenorea Laktasi
(MAL) di Wilayah Kerja Puskesmas
Kecamatan Sukoharjo Lampung Tahun
2013
Sumber: Data Primer (data diolah)
188 Jurnal Kesehatan “Samodra Ilmu” Vol. 05 No. 02 Juli 2014
5. Hubungan Pengetahuan dan Sikap
dengan Pelaksanaan metode Amenorea
Laktasi (MAL)
Tabel 10. Hubungan Pengetahuan dan Sikap Ibu
Nifas dengan Pelaksanaan Metode
Amenorea Laktasi (MAL) di Wilayah Kerja
Puskesmas Kecamatan Sukoharjo
Lampung Tahun 2013
Sumber: Data Primer (data diolah)
Tabel 11. Ringkasan Hasil Analisis Korelasi Kendall
Tau Hubungan Sikap Ibu nifas Tentang
Metode Amenorea Laktasi (MAL) dengan
Pelaksanaan Metode Amenorea Laktasi
(MAL) di Wilayah Kerja Puskesmas
Kecamatan Sukoharjo Lampung Tahun
2013
Sumber: Data Primer (data diolah)
Berdasarkan Tabel 5.2 di atas, dapat
diketahui bahwa:
Angka koefisien korelasi pengetahuan
dengan pelaksanaan MAL sebesar 0,641 dengan
p value sebesar 0,000. Angka koefisien korelasi
sikap dengan pelaksanaan MAL sebesar 0,648
dengan p value sebesar 0,000. Hal ini berarti
bahwa terdapat hubungan sikap ibu nifas
dengan pelaksanaan metode amenorea laktasi
(MAL). Angka koefisien korelasi pengetahuan
dan sikap dengan pelaksanaan MAL sebesar
0,707 dengan p value sebesar 0,000. Hal ini
berarti bahwa secara bersama-sama terdapat
hubungan pengetahuan dan sikap ibu nifas
dengan pelaksanaan metode amenorea laktasi
(MAL).
6. Pengetahuan Ibu Nifas Tentang Metode
Amenorea Laktasi (MAL)
Sesuai dengan Notoatmodjo, (2010) sese-
orang mempunyai sumber informasi lebih
banyak akan memberikan pengetahuan yang
lebih jelas, bahwa semakin tinggi pendidikan
seseorang maka semakin mudah orang ter-
sebut untuk menerima informasi.
Dari tabel 4 di dapatkan hasil bahwa
sebagian besar responden dengan tingkat
penghasilan perbulan sebesar Rp 500.000 s/d
Rp 1.000.000 yaitu sebanyak 26 orang (53,1%),
hal ini sesuai dengan pernyataan (Noorkasiani,
2009 cit Hidayah, 2009) lingkungan sosial akan
mendukung tinggginya pengetahuan sese-
orang, sedang ekonomi yang baik, tingkat
pendidikan akan tinggi sehingga pengetahuan
akan tinggi juga.
Selain itu, menurut Notoatmodjo (2010),
faktor lain yang mempengaruhi pengetahuan
seseorang adalah pekerjaan, dimana pekerjaan
tersebut dilakukan terutama untuk menunjang
kehidupannya dan kehidupan keluarga. Dari
lingkungan teman bekerja, seseorang dapat
menerima berbagai informasi yang dibutuhkan,
sehingga melalui lingkungan pekerjaan men-
jadikan seseorang memperoleh pengalaman
dan pengetahuan baik secara langsung maupun
tidak langsung (Noorkasiani, 2009 cit Hidayah
2009). Hasil penelitian ini menunjukkan seba-
gian besar ibu merupakan ibu rumah tangga
(79,6%) dan pedagang/wiraswasta (20,4%).
Sehingga dari lingkungan pekerjaan tersebut
Yanti G., & Handayani S., “Hubungan Pengetahuan dan Sikap Dengan ....”
yang menjadikan ibu nifas memperoleh penga-
laman dan pengetahuan yang cukup mengenai
metode amenorea laktasi (MAL).
7. Sikap Ibu Terhadap Metode Amenorea
Laktasi (MAL)
Kondisi yang menunjukkan sikap yang cukup
yang dimiliki ibu di tersebut dimungkinkan
karena usia ibu masih tergolong muda. Dari hasil
penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar
ibu berumur 20-25 tahun (44,9%) dan terendah
adalah mereka yang berumur di atas 35 tahun
(2%). Sebagaimana menurut (Azwar, 2006 2007
cit Hidayah, 2009), menjelaskan bahwa faktor-
faktor yang mempengaruhi pembentukan sikap
seseorang adalah pengalaman pribadi, kebu-
dayaan, orang lain yang dianggap penting,
media massa, institusi atau lembaga pendi-
dikan, lembaga agama, serta emosi dalam diri
individu.
Sikap belum merupakan suatu tindakan atau
aktifitas, akan tetapi merupakan predisposisi
tindakan atau perilaku. Dalam menentukan
sikap yang utuh, pengetahuan, pikiran, keya-
kinan, dan emosi memegang peran penting dan
secara nyata menunjukkan konotasi adanya
kesesuaian reaksi terhadap stimulus tertentu
yang dalam kehidupan sehari-hari merupakan
reaksi yang bersifat emosional terhadap
stimulus sosial. Dari segi kepercayaan masya-
rakat seseorang yang lebih dewasa dipercaya
dari orang yang belum tinggi kedewasaannya.
Azwar (2006) juga menambahkan, kadangkala,
suatu bentuk sikap merupakan pernyataan yang
didasari emosi yang berfungsi sebagai semacam
penyaluran frustasi atau pengalihan bentuk
mekanisme pertahanan ego. Adanya emosi
yang masih belum stabil tersebut akan ber-
dampak pada pengalaman dan kematangan
jiwa, sehingga sikap ibu dalam metode
amenorea laktasi (MAL) masih belum maksimal
dan belum tercapai dengan baik.
189
8. Pelaksanaan Metode Amenorea Laktasi
(MAL)
Lingkungan merupakan kondisi yang ada
disekitar manusia dan pengaruhnya yang dapat
mempengaruhi perkembangan dan perilaku
orang atau kelompok. Selain itu, kondisi sosial
budaya juga berdampak pada terbentuknya
perilaku seseorang. Hal ini sebagaimana menu-
rut (Mubarak 2007), perilaku seseorang/masya-
rakat tentang kesehatan dipengaruhi oleh
pengetahuan, sikap, kepercayaan, tradisi dari
orang atau masyarakat yang bersangkutan,
ketersediaan fasilitas, sikap dan perilaku para
petugas kesehatan juga memperkuat dan
mendukung terbentuknya perilaku. Oleh
karena itu apabila tradisi yang ada di masyarakat
dapat berjalan sesuai dengan kemajuan penge-
tahuan yang semakin baik maka perilaku
pelaksanaan metode amenorea laktasi (MAL)
yang akan diterapkan ibu-ibu tersebut nantinya
juga semakin baik. Hal ini dikarenakan perilaku
adalah aksi dari individu terhadap reaksi dari
hubungan dengan lingkungan, sehingga peri-
laku baru terjadi bila ada sesuatu yang diper-
lukan untuk menimbulkan reaksi (Machfoeedz,
2003 cit Hidayah, 2009).
Notoatmodjo (2010) menyatakan, perilaku
adalah semua kegiatan manusia atau aktifitas
manusia baik yang dapat diamati langsung
maupun tidak dapat diamati oleh pihak luar.
Dengan kata lain, perilaku merupakan hasil
dari stimulus yang diberikan. Adanya stimulus
(rangsangan) yang baik maka akan mening-
katkan perilaku ke arah yang lebih baik pula.
Sebaliknya kurangnya stimulus tersebut maka
pelaksanaan metode amenorea laktasi (MAL)
juga akan cenderung kurang.
9. Hubungan Pengetahuan Ibu nifas
Tentang Metode Amenorea Laktasi
(MAL) dengan Pelaksanaan Metode
Amenorea Laktasi (MAL)
Salah satu teori mengatakan pengetahuan
merupakan dasar untuk terbentuknya tindakan
seseorang karena berdasarkan pengalaman
190 Jurnal Kesehatan “Samodra Ilmu” Vol. 05 No. 02 Juli 2014
dan penelitian ternyata perilaku yang didasari
oleh pengetahuan akan bersifat langgeng dari
pada perilaku yang tidak didasari oleh penge-
tahuan (Notoatmodjo, 2010). Dalam konteks
penelitian ini adanya pemberian informasi
mengenai metode amenorea laktasi (MAL)
merupakan suatu usaha untuk mengembang-
kan kemampuan ibu nifas. Semakin banyak
informasi yang masuk semakin banyak pula
pengetahuan yang didapat dan akan berakibat
pada pelaksanaan ibu nifas dalam metode
amenorea laktasi (MAL).
10. Hubungan Sikap Ibu nifas Tentang
Metode Amenorea Laktasi (MAL)
dengan Pelaksanaan Metode
Amenorea Laktasi (MAL)
Sikap merupakan reaksi atau respon sese-
orang yang masih tertutup terhadap suatu
stimulus atau objek dan sikap tidak dapat
langsung dilihat tetapi hanya dapat ditafsirkan
terlebih dahulu dari perilaku yang tertutup
(Notoatmodjo, 2010) dan perilaku merupakan
komponen utama dalam terbentuknya sikap
karena sikap dapat terbentuk dari tingkah laku
seseorang dan perilakunya (Niven, 2002 cit
Hidayah 2009).
11. Hubungan Pengetahuan Ibu nifas
Tentang Metode Amenorea Laktasi
(MAL) dan Sikap dengan Pelaksanaan
Metode Amenorea Laktasi (MAL)
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelak-
sanaan metode amenorea laktasi (MAL) yang
baik dicapai oleh mereka yang memiliki penge-
tahuan tentang metode amenorea laktasi (MAL)
dan sikap yang baik pula. Sebaliknya pelak-
sanaan metode amenorea laktasi (MAL) yang
kurang baik, dimiliki mereka dengan penge-
tahuan dan sikap tentang metode amenorea
laktasi (MAL) yang kurang baik pula.
Hal ini juga didukung dari hasil pengujian
hipotesis, dimana nilai koefisien korelasi
sebesar 0,641 dengan Z hitung sebesar 6,498
(untuk hubungan pengetahuan dengan pelak-
sanaan MAL) dan koefisien korelasi 0,648
dengan Z hitung 6,569 (untuk hubungan sikap
dengan pelaksanaan MAL). Dari hasil pengujian
hipotesis tersebut diketahui bahwa yang lebih
dominan adalah hubungan antara sikap dengan
pelaksanaan metode amenorea laktasi (MAL)
hal ini karena Sikap merupakan reaksi atau
respon seseorang yang masih tertutup ter-
hadap suatu stimulus atau objek dan sikap tidak
dapat langsung dilihat tetapi hanya dapat
ditafsirkan terlebih dahulu dari perilaku yang
tertutup (Notoatmodjo, 2010) dan perilaku
merupakan komponen utama dalam terben-
tuknya sikap karena sikap dapat terbentuk dari
tingkah laku seseorang dan perilakunya (Niven,
2002 cit Hidayah 2009).
Pengetahuan seseorang tentang sesuatu
obyek juga mengandung dua aspek yaitu aspek
positif dan negatif. Kedua aspek inilah yang
akhirnya akan menentukan sikap seseorang
terhadap obyek tertentu. Semakin banyak
aspek positif dari obyek yang diketahui, akan
menumbuhkan sikap makin positif terhadap
obyek tersebut. Sehingga apabila tingkat
pengetahuan baik, maka sikap dan perilaku
yang terbentuk juga akan semakin baik. Penge-
tahuan diperoleh secara alami maupun secara
terencana yaitu melalui proses pendidikan, dan
seorang ibu dengan pengetahuan rendah
tentang metode amenorea laktasi (MAL) meru-
pakan faktor predisposisi dari perilaku yang
tidak mendukung.
KESIMPULAN
Berdasarkan hasil analisis mengenai hu-
bungan pengetahuan dan sikap dengan pelak-
sanaan metode amenorea laktasi (MAL) pada
ibu nifas di wilayah kerja Puskesmas Keca-
matan Sukoharjo Lampung, dapat diambil
kesimpulan sebagai berikut: Pengetahuan
tentang metode amenorea laktasi (MAL) pada
ibu nifas sebagian besar adalah cukup (44,9%),
sikap terhadap metode amenorea laktasi (MAL)
pada ibu nifas sebagian besar adalah cukup
(46,9%), pelaksanaan metode amenorea laktasi
(MAL) pada ibu nifas sebagian besar adalah
cukup (55,1%). Berdasarkan hasil pengujian
Yanti G., & Handayani S., “Hubungan Pengetahuan dan Sikap Dengan ....”
hipotesis: Terdapat hubungan signifikan penge-
tahuan ibu nifas tentang metode amenorea
laktasi (MAL) dengan pelaksanaan metode
amenorea laktasi (MAL), dengan nilai koefisien
korelasi sebesar 0,641 dan Z hitung 6,498 yang
berarti pengetahuan yang semakin baik akan
meningkatkan pelaksanaan metode amenorea
laktasi (MAL). Dan, Terdapat hubungan signi-
fikan sikap ibu nifas terhadap metode
amenorea laktasi (MAL) dengan pelaksanaan
metode amenorea laktasi (MAL), dengan nilai
koefisien korelasi sebesar 0,648 dan Z hitung
6,569 yang berarti sikap yang semakin baik akan
meningkatkan pelaksanaan metode amenorea
laktasi (MAL). Terdapat hubungan signifikasi
pengetahuan dan sikap secara bersama-sama
dengan pelaksanaan metode amenorea laktasi
dengan nilai R sebesar 0,707.
DAFTAR PUSTAKA
Al-Qur’an, Hak Menyusui bagi Seorang Anak [
QS al-Baqoroh : 233 ]
Abd. Nasir, Abdul Muhith, M.E Ideputri, 2011,
Metodologi Penelitian Kesehatan,
Yogyakarta : Nuha Medika.
Arikunto, Suharsimi, 2006, Prosedur Penelitian
Suatu Pendekatan Praktik (Edisi
Revisi VI), Jakarta : Rineka Cipta.
Azwar, S. 2005. Sikap Manusia, Teori dan
Pengukuranya, Yogyakarta :
Pustaka Pelajar.
Azwar, S. 2008. Sikap Manusia, Teori dan
Pengukuranya. Pustaka Pelajar.
Yogyakarta.
Data Statistik KB Kota Yogyakarta 2002-2006, Biro
Pusat Statistik Yogyakarta.
Diakses pada tanggal 21 November
2012 ).
Depkes, RI, (2002), Keluarga Berencana,
Bandung. ( Diakses pada tanggal 21
November 2012 )
191
Hartanto, H, (2002) Keluarga Berencana dan
Kontrasepsi. Jakarta : Pustaka Sinar
Harapan
Hubertin, SP, (2006), Konsep Penerapan ASI
Ekslusif, Jakarta, EGC.
Machfoedz, I. 2007. Teknik Membuat Alat Ukur
Penelitian Bidang Kesehatan,
Keperawatan, dan Kebidanan (
Cara Membuat Kuesioner, Angket,
Panduan Wawancara, dll. ).
Yogyakarta : Fitramaya.
Mubarak, Wahid Iqbal. 2007. Promosi
Kesehatan. Yogyakarta. Graham
ilmu.
Nursalam, (2008), Konsep dan Penerapan
Metodologi Penelitian Ilmu
Keperawatan, Jakarta, Salemba
Medika.
Notoatmodjo, S, (2010), Ilmu Kesehatan
Masyarakat, Jakarta : PT. Rineka
Cipta.
Notoatmodjo, S.2003. Pendidikan Dan Perilaku
Kesehatan. Jakarta : Rineka Cipta
Notoatmodjo, S. (2002) Metodologi Penelitian
Kesehatan. Edisi Kedua. Jakarta:
Rineka Cipta.
Notoatmodjo, S, (2010), Ilmu Perilaku
Kesehatan, Jakarta : PT. Rineka
Cipta.
Pinem, S, (2009), Kesehatan Reproduksi dan
Kontrasepsi, Edisi kedua, Jakarta.
( Prawirohardjo, S, (2003), Buku Panduan Praktis
Pelayanan Kontrasepsi, Edisi
Pertama, Jakarta.
Purwanti, H, (2004), Konsep Penerapan Asi
Eksklusif Buku Saku untuk Bidan,
Jakarta : EGC.
192 Jurnal Kesehatan “Samodra Ilmu” Vol. 05 No. 02 Juli 2014

Riwidikdo, Handoko. (2012). Statistik Sugiyono, 2007, Statistika Untuk Penelitian,

Kesehatan, Yogyakarta : Nuha Bandung : Alfabeta.
Medika
Sulistia, Anjar, 2008, Buku Panduan SPSS For
Rustam, M, (1998), Sinopsis Obstetri dan W indows, Yogyakarta : UPT.
Patologi, Edisi-2, Jakarta, EGC. Komputer STIKES Surya Global.

Saifuddin, Abdul Bari, (2006), Perilaku Panduan Wiknjosastro Hanifa, 1999, Ilmu Kebidanan,
Praktis Pelayanan Kontrasepsi, Edisi kedua, Jakarta : Yayasan Bina
Jakarta : Yayasan Bina Pustaka. Pustaka Sarwono Prawirohardjo.

Saryono, (2008), Metodologi Penelitian

Kesehatan, Yogyakarta : Mitra
Cendikia Press.