RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

Sekolah : SMA Negeri 1 Kabila

Mata Pelajaran : Biologi
Kelas / Semester : XII/ 1
Materi Pokok : Proses pembelahan sel sebagai dasar penurunan sifat dari induk
kepada keturunannya
Alokai Waktu : 2 x 45 menit (1 pertemuan)

A. KOMPETENSI DASAR
3.3  Menganalisis proses pembelahan sel sebagai dasar penurunan sifat dari induk kepada
keturunannya
4.4 Menyajikan hasil pengamatan pembelahan sel pada sel hewan maupun tumbuhan

B. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Melalui video pembelajaran peserta didik mampu menjelaskan tujuan pembelahan sel
2. Melalui video pembelajaran peserta didik mampu mendeskripsikan fase-fase
pembelahan mitosis
3. Melalui video pembelajaran peserta didik mampu menjelaskan ciri setiap fase
pembelahan mitosis

C. Media, Alat/Bahan dan Sumber Belajar

Media : Google Classroom
Alat/Bahan : HP, jaringan Internet
Sumber Belajar : Video pembelajaran mengenai pembelahan mitosis
D. Langkah-Langkah Pembelajaran

Pembukaan
1. Guru menyampaikan salam pembuka, mengecek kehadiran, menanyakan keadaan, dan
mengajak peserta didik berdoa sebelum memulai pembelajaran secara daring melalui
aplikasi Google Classroom.
2. Guru menyampaikan apersepsi
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran

Inti
1. Guru menjelaskan materi mengenai pembelahan mitosis
1. Guru meminta peserta didik untuk menyimak materi yang dijelaskan
2. Guru memberikan penugasan kepada peserta didik melalui LKPD yang dapat di share
melalui Google Classroom

Penutup
1. Guru menyampaikan edukasi tentang covid-19
2. Guru menyampaikan salam penutup dan mengajak peserta didik berdoa sebelum
mengakhiri pembelajaran

E. Penilaian
1. Jenis/ Teknik Penilaian
 Penilaian Sikap : Kehadiran, Disiplin
 Penilaian Pengetahuan : Soal Latihan
 Penilaian Keterampilan : Percaya Diri

 Lembar Penilaian Sikap

Minggu ke- ……. Bulan …………….. 20….
Perubahan Tingkah Laku
Kehadiran Disiplin
No Nama
SM MB MT BT SM MB MT BT
4 3 2 1 4 3 2 1
1
2
3
4
Dst

Keterangan :
SM = Sudah Membudaya;
MB = Mulai Membudaya;
MT = MulaiTerlihat;
BT = Belum Terlihat

 Lembar Penilaian Pengetahuan (LKPD)

Skor maksimal : 100
Jumlah Skor yang diperoleh
Penilaian = x 100
Skor Maksimal

Predikat Klasifikasi Predikat Kualifikasi

(skala 0-100)

81 –100 A SB (Sangat Baik)

66 - 80 B B (Baik)

51 – 65 C C (Cukup)

0−50 D K (Kurang)
 Penilaian Keterampilan
Format Penilaian Mengemukakan Jawaban
No Nama Kemampuan Kemampuan
 Mengemukakan Mengeluarkan
Jawaban Pendapat
1. SB B C PB SB B C PB
2. 4 3 2 1 4 3 2 1
3.
dst

Konversi Nilai Akhir Predikat

(Pengetahuan & Sikap
Skala 100 Skala 4
Keterampilan)
86-100 4.00 A SB
81- 85 3.66 A-
76- 80 3.33 B+ B
71- 75 3.00 B
66- 70 2.66 B-
61- 65 2.33 C+ C
56- 60 2.00 C
51- 55 1.66 C-
46- 50 1.33 D+ K
1- 45 1.00 D

Oktober, 2020
Guru Pamong Guru Mata Pelajaran

Dra. Salmawati Usuli, S. Pd Siti Endang Munawati

NIP: 19650601 199111 2 001