RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

Sekolah : SMA Negeri 1 Kabila

Mata Pelajaran : Biologi
Kelas / Semester : XII/ 1
Materi Pokok : Prinsip pewarisan sifat makhluk hidup berdasarkan hukum Mendel
Alokai Waktu : 2 x 30 menit (1 pertemuan)

A. KOMPETENSI DASAR
3.5  Menerapkan prinsip pewarisan sifat makhluk hidup berdasarkan hukum Mendel
4.5  Menyajikan hasil penerapan hukum Mandel dalam perhitungan peluang dari persilangan
makhluk hidup di bidang pertanian dan peternakan

B. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Melalui power point yang disajikan peserta didik mampu menjelaskan pengertian
atavisme, kriptomeri, epistasis & hipostatis, polimeri dan gen komplementer
2. Melalui power point yang disajikan peserta didik mampu menentukan perbandingan
fenotip pada atavisme, kriptomeri, epistasis & hipostatis, polimeri dan gen komplementer

C. Media, Alat/Bahan dan Sumber Belajar

Media : Google Classroom
Alat/Bahan : HP, jaringan Internet
Sumber Belajar : Power Point
D. Langkah-Langkah Pembelajaran

Pembukaan
1. Guru menyampaikan salam pembuka, mengecek kehadiran, menanyakan keadaan, dan
mengajak peserta didik berdoa sebelum memulai pembelajaran secara daring melalui
aplikasi Google Classroom.
2. Guru menyampaikan apersepsi
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran

Inti
1. Guru menampilkan power point dan menjelaskan materi mengenai penyimpangan semu
hukum mendel
2. Guru meminta peserta didik untuk menyimak materi yang dijelaskan

3. Guru memberikan penugasan LKPD kepada peserta didik melalui Google Classroom
dan dikirim via WA Group

Penutup
1. Guru menyampaikan salam penutup dan mengajak peserta didik berdoa sebelum
mengakhiri pembelajaran
2. Guru menyampaikan educasi tentang covid-19
E. Penilaian
1. Jenis/ Teknik Penilaian
 Penilaian Sikap : Kehadiran, Disiplin
 Penilaian Pengetahuan : Soal Latihan
 Penilaian Keterampilan : Percaya Diri

 Lembar Penilaian Sikap

Minggu ke- ……. Bulan …………….. 20….
Perubahan Tingkah Laku
Kehadiran Disiplin
No Nama
SM MB MT BT SM MB MT BT
4 3 2 1 4 3 2 1
1
2
3
4
Dst

Keterangan :
SM = Sudah Membudaya;
MB = Mulai Membudaya;
MT = MulaiTerlihat;
BT = Belum Terlihat

 Lembar Penilaian Pengetahuan (LKPD)

Skor maksimal : 100
Jumlah Skor yang diperoleh
Penilaian = x 100
Skor Maksimal

Predikat Klasifikasi Predikat Kualifikasi

(skala 0-100)

81 –100 A SB (Sangat Baik)

66 - 80 B B (Baik)

51 – 65 C C (Cukup)

0−50 D K (Kurang)
 Penilaian Keterampilan
Format Penilaian Mengemukakan Jawaban
 Kemampuan Kemampuan
No Nama Mengemukakan Mengeluarkan
Jawaban Pendapat
1. SB B C PB SB B C PB
2. 4 3 2 1 4 3 2 1
3.
dst

Konversi Nilai Akhir Predikat

(Pengetahuan & Sikap
Skala 100 Skala 4
Keterampilan)
86-100 4.00 A SB
81- 85 3.66 A-
76- 80 3.33 B+ B
71- 75 3.00 B
66- 70 2.66 B-
61- 65 2.33 C+ C
56- 60 2.00 C
51- 55 1.66 C-
46- 50 1.33 D+ K
1- 45 1.00 D

November, 2020
Guru Pamong Guru Mata Pelajaran

Dra. Salmawati Usuli, S. Pd Siti Endang Munawati

NIP: 19650601 199111 2 001