RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP Peserta Didik Tunagrahita)

Nama Sekolah : SLB NEGERI CERME GRESIK

Satuan Pendidikan : SDLB NEGERI CERME
Kelas/ Semester : VI C / 6 ( Enam )
Tema/Subtema/Pem.ke : 5. Keselamatan di rumah/ Menjaga dari benda tajam/1
Fokus Pembelajaran : IPA dan IPS
Minggu/ Hari : 1 / Kamis
Alokasi Waktu : 1 x 35 menit

A. Kompetensi Dasar
3.2 Mengenal Perubahan Wujud Benda (Membeku dan Mencair)
3.2 Mengenal keberagaman masyrakat (agama, suku bangsa, bahasa, sosial, ekonomi, dll) di
lingkungan terdekat

B. Tujuan Pembelajaran
 Melalui Kegiatan mengamati video Animasi dan Gambar ilustrasi Peserta Didik diharapkan mampu
Mengenal Perubahan Wujud Benda (Membeku dan Mencair)

 Melalui Kegiatan mengamati video Animasi dan Gambar ilustrasi Peserta Didik diharapkan mampu
membedakan Perubahan Wujud Benda (Membeku dan Mencair)

 Melalui Kegiatan mengamati video Animasi dan Gambar ilustrasi Peserta Didik diharapkan mampu
Mengenal keberagaman masyarakat (agama, suku bangsa, bahasa, sosial, ekonomi, dll) di lingkungan
terdekat

C. Materi
 Perubahan Wujud benda dari Cair menjadi Padat (Membeku)
 Perubahan Wujud Benda dari Padat menjadi Cair (Mencair)
 Mengenal keberagaman agama di masyarakat lingkungan terdekat

D. Media, Alat, dan Bahan Pembelajaran

 Video Animasi tentang Perubahan Wujud Benda (Membeku dan Mencair), dan keberagaman agama di
lingkungan masyarakat terdekat
 Gambar Ilustrasi Perubahan Wujud Benda (Membeku dan Mencair), dan keberagaman masyarakat
 Lembar Kerja Siswa

F. Kegiatan Pembelajaran
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
waktu
1. Guru mengucapkan salam kepada peserta didik melalui
Whatsapp / Zoom
Kegiatan 2. Menanyakan keadaan peserta didik di rumah dan selalu 5 Menit
Pendahuluan mengingatkan mematuhi protokol kesehatan
3. Menyampaikan tujuan pembelajaran dan kegiatan
pembelajaran
Kegiatan Inti Ayo Mengamati 25 Menit
 Siswa mengamati penjelasan guru dengan media Video
animasi dan gambar ilustrasi terkait materi Mengenal
 Perubahan Wujud Benda (Membeku dan Mencair)
 Siswa mengamati penjelasan guru dengan media Video
animasi dan gambar ilustrasi terkait materi Mengenal
keberagaman masyarakat (agama, suku bangsa, bahasa,
sosial, ekonomi, dll) di lingkungan terdekat
Ayo Menanya
 Guru memberikan kesempatan bagi siswa untuk bertanya
apabila belum paham dengan materi yang disampaikan
Ayo Mengumpulkan informasi
 Berdiskusi dan mengulang penyampaian sebelumnya oleh
guru ,siswa mengumpulkan informasi tentang Mengenal
Perubahan Wujud Benda (Membeku dan Mencair)
 Berdiskusi dan mengulang penyampaian sebelumnya oleh
guru ,siswa mengumpulkan informasi tentang Mengenal
keberagaman masyarakat (agama, suku bangsa, bahasa,
sosial, ekonomi, dll) di lingkungan terdekat
Ayo Mengolah informasi
 Dengan bantuan Guru siswa menuliskan tentang Perubahan
Wujud Benda (Membeku dan Mencair) dan keberagaman
masyarakat (agama, suku bangsa, bahasa, sosial, ekonomi,
dll) di lingkungan terdekat

Ayo Mengkomunikasi
 Menunjukan hasil kerja atau menulis nya dengan direkam
atau difoto.

1. Guru memberikan penguatan dan kesimpulan

Kegiatan 2. Guru memberikan penugasan dalam bentuk LKS
5 Menit
penutup 3. Siswa mengakhiri pelajaran dengan berdo’a dan didampingi
oleh guru

G. PENILAIAN
1. Penilaian Sikap : Observasi
2. Penilaian Pengetahuan : Tes tertulis dan keaktifan dalam berpartisipasi
3. Penilaian Keterampilan : Foto atau video hasil kerja siswa

Lembar Penilaian

A. Penilaian Sikap
Perubahan Tingkah Laku Hasil Belajar
No Nama Menghargai Tanggung Jawab Disiplin
. Siswa BT MT MB SM BT MT MB SM BT MT MB SM
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1
2
3
4
Keterangan:
Beri tanda √ pada nilai sikap yang sesuai pencapaian perilaku siswa.
 BT = Belum Terlihat
 MT = Mulai Terlihat
 MB = Mulai Berkembang
 SM = Sudah Membudaya

Penilaian : (total nilai X 5) + 20 = 100

Contoh :3+3+3+3 X 5 = 60 + 20 = 80

B. Penilaian Pengetahuan (Tes Tulis/Lisan)

 Skor Maksimal : 100
 Penilaian : (skor yang diperoleh : skor maksimal) X 100
Konversi Nilai
Predikat Klasifikasi
(Skala 0-100)
81 – 100 A SS (Sangat Baik)
66 – 80 B B (Baik)
51 – 65 C C(Cukup)
0 - 50 D K (Kurang)

C. Penilaian Keterampilan

Keterampilan Bertanya
Penilaian : Observasi (pengamatan)
Lembar pengamatan kegiatan bertanya
Nama Peserta Didik : ………………….
Kelas : ………………….
Tanggal Pengamatan : …………………..
Materi Pokok : …………………..
Skor
NO Kriteria
1 2 3 4
1 Menggunakan kata tanya yang sesuai
2 Penggunaan tanda Tanya pada kalimat
Tanya
3 Kesesuaian pertanyaan dengan jawaban
4 Menggunakan kata Tanya yang bervariasi

Petunjuk Penskoran :
Skor akhir menggunakan skala 1 sampai 4
Perhitungan skor akhir menggunakan rumus :

Skor diperoleh
x 4=skorakhir
SkorMaksimal
Contoh :
Skor diperoleh 14, skor maksimal 4 x 5 pernyataan = 20, maka skor akhir :
14
x 4=2,8
20
 Sesuai skala ketentuan peserta didik memperoleh nilai adalah :
Sangat Baik : apabila memperoleh skor :3,33 < skor ≤ 4,00
Baik : apabila memperoleh skor : 2,33 < skor ≤ 3,33
Cukup : apabila memperoleh skor :1,33 < skor≤ 2,33
Kurang : apabila memperoleh skor:skor ≤ 1,33

Lampiran Materi

Perubahan Wujud Benda

1. Membeku

benda cair bisa berubah wujud menjadi padat. Dalam hal ini, jika benda cair didinginkan hingga titik
bekunya maka akan berubah wujud menjadi benda padat. Contoh benda padat adalah air yang dimasukan ke dalam
freezer hingga membeku menjadi es batu.

2. Mencair

Mencair adalah kebalikan dari wujud membeku. Mencair adalah perubahan wujud dari padat menjadi cair.
Benda padat bisa mencair saat dipanaskan dengan suhu tinggi hingga benda tersebut berubah menjadi leleh atau
mencair. Contoh benda mencair adalah cokelat padat yang dipanaskan akan menjadi cair atau lilin yang dibakar
akan meleleh dan mencair
MEMBEKU

MENCAIR
 CAIR PADAT

Lampiran materi IPS

Masjid Menara Kudus

Agama Islam Nama Kitab Suci : Al-Qur’an

Nama Pendiri : Nabi Muhammad SAW
Permulaan : Sekitar 1400 tahun yang lalu
Tempat Ibadah : Masjid
Hari Besar Keagamaan : Hari Raya Idul Fitri, Hari Raya Idul
Adha, Tahun Baru Hijrah, Isra’
Mi’raj

Agama Kristen Protestan

 Agama Buddha

Gereja Kayu Tangan - Malang

Nama Kitab Suci : Alkitab

Nama Pendiri : Yesus Kristus
Permulaan : Sekitar 2000 tahun yang lalu
Tempat Ibadah : Gereja
Hari Besar Keagamaan : Hari Natal, Hari Jumat Agung, Hari
Paskah, Kenaikan Isa Almasih

Vihara Avalokitesvara - Serang Banten

Nama Kitab Suci : Tri Pitaka

Nama Pendiri : Siddharta Gautama
Permulaan : Sekitar 2500 tahun yang lalu
Agama Katolik Tempat Ibadah : Vihara
Hari Besar Keagamaan : Hari Waisak, Hari Asadha, Hari
Kathina

Gereja St. Antonius - Solo

Nama Kitab Suci : Alkitab

Nama Pendiri : Yesus Kristus
Permulaan : Sekitar 2000 tahun yang lalu
Tempat Ibadah : Gereja
Hari Besar Keagamaan : Hari Natal, Hari Jumat Agung, Hari
Paskah, Kenaikan Isa Almasih

Agama Hindu

Pura Besakih - Bali

Nama Kitab Suci : Weda

Nama Pendiri :-
Permulaan : Sekitar 3000 tahun yang lalu
Tempat Ibadah : Pura
Hari Besar Keagamaan : Hari Nyepi, Hari Saraswati, Hari
Pagerwesi