KISI-KISI PENULISAN SOAL

Jenis Sekolah : SLB Negeri Kab. Bekasi (SDLB Tunagrahita) Alokasi waktu : 60menit
Mata Pelajaran : IPS Jumlah soal : PG 15 soal dan IS 5 soal
Kurikulum : 2013 Penulis : Tyas Narulita Sari, S.Pd

No. Urut Kompetensi Dasar/ Bahan kelas/ Materi Indikator soal Bentuk tes No. Soal
Indikator semester
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
Peserta didik dapat II/1 dokumen diri dan Peserta didik menentukan PG 1
menentukan dokumen diri keluarga dokumen diri dan keluarga
dan keluarga harus disimpan
Peserta didik dapat IV/2 mengenal tokoh, Disajikan teks cerita rakyat PG 2
menunjukkan mengenal peninggalan dan sangkuriang, peserta didik
tokoh, peninggalan dan peristiwa sejarah menunjukkan nama
peristiwa sejarah di di lingkungan tokohnya
lingkungan terdeka t terdekat
Peserta didik dapat IV/2 mengenal tokoh, Disajikan teks cerita rakyat PG 3
menunjukkan mengenal peninggalan dan sangkuriang, peserta didik
tokoh, peninggalan dan peristiwa sejarah menunjukkan nama
peristiwa sejarah di di lingkungan tokohnya
lingkungan terdekat terdekat
Peserta didik dapat IV/2 mengenal tokoh, Disajikan teks cerita rakyat PG 4
menunjukkan mengenal peninggalan dan sangkuriang, peserta didik
tokoh, peninggalan dan peristiwa sejarah menunjukkan nama
peristiwa sejarah di di lingkungan tokohnya
lingkungan terdekat terdekat
Peserta didik dapat V/1 keragaman Peserta didik memberi PG 5
memberi contoh masyarakat di contoh keberagaman di
keragaman masyarakat di lingkungan lingkungan sekolah
lingkungan terdekat terdekat (agama,
(agama, suku bangsa, suku bangsa,
bahasa, sosial dan bahasa, sosial dan
ekonomi) ekonomi)
Peserta didik dapat V/1 keragaman Peserta didik menentukan PG 6
menunjukan keragaman masyarakat di beberapa agama yang
masyarakat di lingkungan lingkungan diakui oleh negara
terdekat (agama, suku terdekat (agama, Indonesia
bangsa, bahasa, sosial dan suku bangsa,
ekonomi) bahasa, sosial dan
ekonomi)
Peserta didik dapat V/1 keragaman Disajikan gambar, peserta PG 7
menunjukan keragaman masyarakat di didik menentukan tempat
masyarakat di lingkungan lingkungan ibadah umat islam
terdekat (agama, suku terdekat (agama,
bangsa, bahasa, sosial dan suku bangsa,
ekonomi) bahasa, sosial dan
ekonomi)
Peserta didik dapat V/1 keragaman Disajikan gambar, peserta PG 8
menunjukan keragaman masyarakat di didik menentukan tempat
masyarakat di lingkungan lingkungan ibadah umat kristen
terdekat (agama, suku terdekat (agama,
bangsa, bahasa, sosial dan suku bangsa,
ekonomi) bahasa, sosial dan
ekonomi)
Peserta didik dapat III/1 hubungan sosial Peserta didik memberi PG 9
memberi contoh hubungan di lingkungan contoh hubungan sosial di
sosial di lingkungan keluarga lingkungan keluarga
keluarga dengan memilih gambar
Peserta didik dapat III/2 peristiwa penting Peserta didik memberi PG 10
memberi contoh peristiwa dalam keluarga contoh peristiwa penting
penting dalam keluarga dalam keluarga dengan
memilih gambar
Peserta didik dapat III/2 peristiwa penting Disajikan gambar adik PG 11
menentukan peristiwa dalam keluarga sakit, peserta didik
penting dalam keluarga menentukan sikap apa yang
harus dilakukan sebagai
kakak
Peserta didik dapat II/1 dokumen diri dan Disajikan gambar PG 12
menentukan dokumen diri keluarga dokumen, peserta didik
dan keluarga menentukan nama
dokumennya
Peserta didik dapat II/1 dokumen diri dan Disajikan gambar PG 13
menentukan dokumen diri keluarga dokumen, peserta didik
dan keluarga menentukan nama
dokumennya
Peserta didik dapat II/1 dokumen diri dan Disajikan gambar PG 14
menentukan dokumen diri keluarga dokumen, peserta didik
dan keluarga menentukan nama
dokumennya
Peserta didik dapat II/1 dokumen diri dan Disajikan gambar PG 15
menyebutkan dokumen keluarga dokumen, peserta didik
diri dan keluarga menyebutkan nama
dokumennya
Peserta didik dapat III/2 peristiwa penting Peserta didik memberi Isian singkat 16
memberi contoh peristiwa dalam keluarga contoh peristiwa penting
penting dalam keluarga dalam keluarga
Peserta didik dapat IV/2 mengenal tokoh, peserta didik menyebutkan Isian singkat 17
menyebutkan mengenal peninggalan dan nama tokohnya
tokoh, peninggalan dan peristiwa sejarah
peristiwa sejarah di di lingkungan
lingkungan terdeka t terdeka t
Peserta didik dapat V/1 keragaman Peserta didik Isian singkat 18
mengklasifikasikan masyarakat di mengklasifikasikan islam,
keragaman masyarakat di lingkungan kristen, budha dan hindu
lingkungan terdekat terdekat (agama, termasuk kategori apa
(agama, suku bangsa, suku bangsa,
bahasa, sosial dan bahasa, sosial dan
ekonomi) ekonomi)
 Peserta didik dapat V/1 keragaman Peserta didik menentukan Isian singkat 19
menentukan keragaman masyarakat di suku bangsa terbesar di
masyarakat di lingkungan lingkungan indonesia
terdekat (agama, suku terdekat (agama,
bangsa, bahasa, sosial dan suku bangsa,
ekonomi) bahasa, sosial dan
ekonomi)
Peserta didik dapat II/2 peran penting Peserta didik menentukan Isian singkat 20
menentukan peran penting dalam keluarga siapa kepala atau pemimpin
dalam keluarga dalam keluarga

Kabupaten Bekasi, Febuari 2019

Mengetahui: Penyusun Kisi-Kisi
Pengawas Sekolah PLB Kepala Sekolah

Dra. Hj. Tenten Trisyatun Edisaputra Gaos Masupraja, S.Pd,MM Tyas Narulita Sari, S.Pd
NIP. 19621204 199203 2 004 NIP. 19631023 1986031 014