( RPP )
A. KOMPETENSI DASAR
3.3 Menganalisis hubungan struktur dan fungsi gen, DNA, kromosom dalam penerapan
prinsip pewarisan sifat pada makhluk hidup
4.3 Merumuskan urutan proses sintesis protein dalam kaitannya dengan penyampaian kode
genetik (DNA-RNA-Protein)
B. TUJUAN PEMBELAJARAN
Pertemuan 2
1. Melalui video pembelajaran peserta didik mampu menjelaskan struktur dan proses
replikasi DNA
2. Melalui video pembelajaran peserta didik mampu menganalisis struktur dan proses
replikasi DNA
Pertemuan 2
Pembukaan
1. Guru menyampaikan salam pembuka, mengecek kehadiran, menanyakan keadaan, dan
mengajak peserta didik berdoa sebelum memulai pembelajaran secara daring melalui
aplikasi Google Classroom.
2. Guru memberikan apersepsi.
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
Inti
1. Guru menjelaskan materi mengenai struktur DNA dan proses replikasi DNA
2. Guru meminta peserta didik untuk menyimak materi yang dijelaskan
3. Guru memberikan penugasan kepada peserta didik melalui LKPD yang dapat di share
melalui Google Classroom
Penutup
1. Guru memberikan pesan-pesan kepada peserta didik untuk menggunakan masker
ketika di tempat keramaian
2. Guru menyampaikan salam penutup dan mengajak peserta didik berdoa sebelum
mengakhiri pembelajaran
E. Penilaian
1. Jenis/ Teknik Penilaian
Penilaian Sikap : Kehadiran, Disiplin
Penilaian Pengetahuan : Soal Latihan
Penilaian Keterampilan : Percaya Diri
Keterangan :
SM = Sudah Membudaya;
MB = Mulai Membudaya;
MT = MulaiTerlihat;
BT = Belum Terlihat
66 - 80 B B (Baik)
51 – 65 C C (Cukup)
0−50 D K (Kurang)
Penilaian Keterampilan
Format Penilaian Mengemukakan Jawaban
No Nama Kemampuan Kemampuan
Mengemukakan Mengeluarkan
Jawaban Pendapat
1. SB B C PB SB B C PB
2. 4 3 2 1 4 3 2 1
3.
dst
September, 2020
Guru Pamong Guru Mata Pelajaran