CRI

TICALBOOKREVI
EW(
CBR)
CRI
TICALBOOKREVEW

MK.
PANCASI
LA

PRODIS1TEKNI
KSI
PIL

SEKORNI
LAI
:

DI
SUSUNOLEH:
NAMA :
JODIANGGARA
KELAS:
S1TEKNI
KSI
PIL2019REG(
B)
NI
M :(
5191250011)
DOSENPENGAMPU:
-Pul
ungSumant
ri
,S.
Pd.
,
M.Si
MATAKULI
AH:PANCASI
LA

PENDI
DIKANTEKNI
KBANGUNAN
FAKULTASTEKNI
K
UNI
VERSI
TASNEGERIMEDAN
2020
 KATAPENGANTAR
Segal
apuj
idansy
ukurpenul
i
shant
urkankepadaTuhanYangMahaEsaat
as
l
i
mpahan ber
kat dan kasi
h kar
uni
any
a sehi
ngga peny
usun masi
h dapat
meny
elesai
kant
ugasCr
it
ical
BookRev
iew(
CBR).

Takl
upapul
apeny
usunmengucapkanr
asat
eri
makasi
hkepadaBapaksel
aku
Dosenpengampumat
akul
i
ahPendi
dikanPancasi
l
ayangt
elahmember
ikant
ugasi
ni
danbi
mbi
nganny
asehi
nggat
ugasi
niber
jal
andenganbai
k.Penul
i
spul
amer
asakan
ef
ek sampi
ng y
ang bai
kset
elah meny
elesai
kan t
ugas Cr
it
icalBookRev
iew i
ni
di
manapeny
usundapatl
ebi
hmenger
timengenaiPendi
dikanPancasi
l
asecar
alebi
h
mendal
am.

Penul
i
smeny
adar
ibahwa t
ugasCr
it
icalBookRev
iew i
nimasi
h memi
l
iki
bany
akkekur
angandanj
auhdar
ikat
asempur
na.Ol
ehkar
enai
tusegal
asar
andan
masukan y
ang membangun sangat di
but
uhkan peny
usun demi kebai
kan
peny
usunant
ugaskedepanny
a.Unt
uksegal
akekur
angandankesal
ahankat
adal
am
peny
usunan peny
usun mohon maafy
ang sebesar
-besar
nya.Dengan demi
ki
an
peny
usunucapkant
eri
makasi
h.

Pekanbar
u,1Nov
ember2020

Penul
i
 DAFTARI
SI

KATAPENGANTAR 2
DAFTARI
SI 3
I
.PENDAHULUAN 4
Rasi
onal
i
sasi
Pent
ingny
aCBR 4
Tuj
uanPenul
i
sanCBR 4
Manf
aatCBR 4
I
dent
it
asBukuy
angdi
Rev
iew 4

I
I.RI
NGKASANI
SIBUKU 5

I
II
.PEMBAHASAN
21
1.
Keunggul
ani
sibuku 21
2.
Kel
emahani
sibuku 21

VI
.SI
MPULANDANSARAN
22
1.
Kesi
mpul
an 22
2.
Sar
an22
DAFTARPUSTAKA.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
23
 BABI
PENDAHULUAN

A.Rasi
onal
isasiPent
ingny
aCr
it
icalBookRev
iew(
CBR)

Pent
ingny
aCr
it
icalBookRev
iew Dewasai
ni,pendi
dikanI
ndonesi
amengal
ami
t
ransf
ormasiy
angl
uarbi
asa.Hali
nidapatdi
l
ihatper
geser
anpar
adi
gmapendi
dikan
y
angdi
domi
nasiol
ehaspekkogni
ti
fsaj
amenuj
upendi
dikany
angl
ebi
hmenekankan
si
kap,ket
erampi
l
an,danpenget
ahuany
angber
dasar
kanpr
osesdanpengal
aman
bel
ajar
.Sel
aini
tu,aspekkogni
ti
fyangdi
l
ati
hbukanhany
apadal
evelmengi
ngat
,
memahami
,dan mener
apkan saj
a,namun t
elah meni
ngkatpada kemampuan
anal
i
sis,
sint
esi
s,ev
aluasi
,dankemampuanmenci
pta.

Pendi
dikan diabad i
nipent
ing unt
uk menj
ami
n peser
ta di
dik—si
swa maupun
mahasi
swa— memi
l
iki ket
erampi
l
an bel
ajar dan ber
inov
asi ser
ta t
erampi
l
menggunakanny
a sebagail
i
fe ski
l
l.Ket
erampi
l
an bel
ajardan ber
inov
asimel
i
put
i
kemampuan ber
piki
rkr
it
is dan pemecahan masal
ah,kr
eat
ivi
tas dan i
nov
asi
,ser
ta
kemampuanber
komuni
kasidanber
kol
abor
asi
.Kemampuanmengomuni
kasi
kanhasi
l
pemi
ki
randapatdi
l
akukansecar
ali
sanmaupunt
uli
san.

Sal
ahsat
ust
rat
egipembel
ajar
any
angdi
ter
apkanbagimahasi
swaadal
ahCr
it
ical
BookRev
iew.Secar
a har
fi
ah,Cr
it
icalBookRev
iew adal
ah kegi
atan mengkr
it
isi
sebuahBuku.Ser
ingkal
iki
tabi
ngungmemi
l
ihbukur
efer
ensiunt
ukki
tabacadan
pahami
.Ter
kadang ki
ta memi
l
ih sat
u buku,
namun kur
ang memuaskan hat
i
ki
ta.
Misal
nyadar
isegi
anal
i
sisbahasa,
pembahasant
ent
angMet
odePnel
i
tian.

Ol
ehkar
enai
tu,penul
i
smembuatCr
it
icalBookRepor
tiniunt
ukmemper
mudah
pembaca dal
am memi
l
ih buku r
efer
ensi
,
ter
khusus pada pokok bahasa t
ent
ang
kepemi
mpi
nan.
B.Tuj
uanPenul
isanCr
it
icalBookRev
iew(
CBR)
Cr
it
ical
BookRev
iewi
nidi
susunber
tuj
uanunt
uk:

1.Peny
elesai
ant
ugasi
ndi
vi
dupadamat
akul
i
ahPendi
dikan
Pancasi
l
apadaPr
ogr
am St
udi
S1Tekni
kSi
pil
Uni
ver
sit
asNeger
i
Medan.

2.Agarmampumeni
ngkat
kankemampuanmer
ingkasi
sibuku.

3.Agarmampumembandi
ngkanbukudenganbuku-
bukul
ain.

Mampumengkont
ruksi
buku(
cov
er,
lay
out
,dant
atabahasa)
C.Manf
aatCr
it
icalBookRev
iew(
CBR)

Secar
aseder
hanapenul
i
sanCr
it
ical
BookRev
iewmemi
l
iki
beber
apamanf
aat
sebagai
ber
ikut
:

1.Manf
aatsecar
aTeor
it
is,
yai
tudapatmenambahwawasany
angber
kai
tan
denganpr
ofesi
dandapatmenambahmi
natpembaca.

2.
Dapatdenganl
ebi
hmudahmemahami
suat
upr
osespembel
ajar
andengan
mengul
asi
sibukut
ersebut

3.
Dapatsebagai
bahanper
ti
mbangan

4.
Dapatsebagai
pengembangankr
eat
if
it
as

5.
Dapatsebagai
ref
erensi

D.I
dent
it
asBukuy
angDi
rev
iew

Adapuni
dent
it
aspenel
i
tiany
angdi
anal
i
sisdandi
saj
i
kandal
am l
apor
ani
ni
adal
ahsebagai
ber
ikut
:
1)BukuUt
ama

1.
Judul :
PENDI
DIKANPANCASI
LA

2.
Edi
si :
-

3.
Pengar
ang :
Dr.Wi
nar
di,
SE.Pener
bit

4.
Pener
bit :
:PT.Ri
nekaCi
pta

5.
Kot
ater
bit :
Jakar
ta

6t
ahunpener
bit :
,
okt
ober1990 :

2)BukuKedua

1.
Judul :
Pancasi
l
aMembangunKar
akt
er

2.
Edi
si :
-

3.
Pengar
ang :
Drs.Usi
ono,
MA.
,

4.Pener
bit :
Hij
riPust
akaUt
ama

5.
Kot
ater
bit :
Jakar
ta

6.
Tahunt
erbi
t :
2009

7.I
SBN :
-

8.
Tebal
buku :
211hal
aman
 BABI
I

RI
NGKASANBUKU1

Padabagi anpengant arini,Andaakandi aj

akunt ukmemahami konsep, haki kat,dan
perjal
ananpendi dikanPancasi ladiIndonesi a.Hal tersebutpent i
ngunt ukdi ketahui
karenaber l
akuny apendi dikanPancasi l
adi per gur uant inggi mengal ami pasangsur ut
.
Selainitu,
kebij
akanpeny elenggar aanpendi dikanPancasi ladiper guruant inggi t
idak
sertamer tadii
mpl ement asi kanbai kdi pergur uant i
nggi negerimaupundi per guruan
ti
nggi swasta.Keadaant er sebutt erj
adi karenadasarhukum y angmengat ur
berlakunyapendi dikanPancasi ladiperguruant inggi selalumengal ami per ubahan
danper sepsipengembangkur ikul
um di masi ng- masi ngper guruant inggi ber ganti-
gant i
.Lahir
nyaket entuandal am pasal 35ay at( 5)Undang- UndangNomor12Tahun
2012y angmeny atakanbahwakur i
kulum pendi dikant inggi waji
bmemuatmat a
kuli
ahagama, Pancasi l
a, kewar ganegar aan,danbahasaI ndonesiamenunj ukkan
bahwanegar aber kehendakagarpendi dikanPancasi ladi l
aksanakandanwaj ib
dimuatdal am kurikulum per guruant i
nggi sebagai mat akul i
ahy angber dirisendi ri
.
Dengandemi ki
an, mat akul iahPancasi l
adapatl ebihf okusdal am membi na
pemahamandanpenghay at anmahasi swamengenai i
deol ogibangsaI ndonesi a.Hal
ter
sebutber art
ipendi dikanPancasi l
adi harapkandapatmenj adi r
uhdal am
membent ukjatidirimahasi swagunamengembangkanj i
wapr ofesional itasny a
sesuai denganbi dangst udi ny amasi ng-masi ng.Sel ai
ni tu,denganmengacukepada
ketentuandalam pasal 2Undang- UndangNomor12Tahun2012, sist em

pendidi
kantinggidiIndonesiaharusber dasarkanPancasi
l
a.I
mpl i
kasinya,sist
em
pendidi
kantinggi(baca:perguruantinggi)diI
ndonesiahar
usterusmengembangkan
nil
ai-
nil
aiPancasil
adal am berbagaisegi kebi
j
akannyadanmeny elenggarakanmata
kuli
ahpendidikanPancasilasecarasungguh- sungguhdanbertanggungjawab.
Setelahmempel aj
aribabini,diharapkanmahasi swadapatmenguasai kompet ensi
sebagaiberikut:Bersyukurataskar uniakemer dekaandanPancasilasebagaidasar
negar aI
ndonesia; menunjukkansi kapposi t
ifter
hadappentingnyapendidi
kan
Pancasil
a; menjelaskantujuandanf ungsipendidikanPancasi
lasebagaikomponen
mat akuli
ahwaj ibumum padapr ogram dipl
omadansar j
ana;menalardanmeny usun
argumentasi pentingnyapendidikanPancasi l
asebagaikomponenmat akuliahwaji
b
umum dal am sistem pendidikandi Indonesia.

A. Menel
usur
iKonsepdanUr
gensi
Pendi
dikanPancasi
l
a

Andat entusudahmempel aj
aripendi dikanPancasi l
a.Mat eripendi dikanPancasi la
apasaj ay angsudahAndapel ajar i
?Andasudahper nahmengenal pendi dikanbudi
pekert
i, PendidikanMor alPancasi la( PMP) ,pendidikanPancasi ladan
kewarganegar an( PPKn) ,
danl ain-lain.Namun, apakahAndasudahbenar -
benar
memahami ni
lai-nil
aiPancasi lay angt erkandungdal am mat apel ajarant ersebut?
ApakesanAndaset elahmemper ol ehpel ajaran-pelajarany angt erkai tdenganni l
ai-
nil
aiPancasi l
at ersebut?Jawabany angAndaaj ukanmungki nber bedasat udengan
yanglainny a.Hal t
ersebutmenunj ukkanmasi hterdapatper bedaandal am
pemahamanat asper luat autidakny apendi di
kanPancasi ladi per guruant i
nggi .
Dalam per jal
anansej arahbangsaI ndonesi a,sesungguhny ani l
ai-nilai Pancasi l
a
sebagai pandanganhi dupbangsasudaht erwujuddal am kehidupanber masy arakat
sejaksebel um Pancasi lasebagai dasarnegar adirumuskandal am sat usi stem nil
ai.
Sejakzamandahul u,wilayah-wilay ahdi nusant araini mempuny ai beber apani l
ai
yangdi pegangt eguhol ehmasy ar akat ny a, sebagai cont oh:

1. Per
cay
akepadaTuhandant
oler
an,

2. Got
ongr
oyong,

3. Musy
awar
ah,
Sol
i
dar
it
asat
aukeset
iakawanansosi
al,
dansebagai
nya.

B. Menany
aAl
asanDi
per
lukanny
aPendi
dikanPancasi
l
a

Dalam pi kir
anAndapast ipernaht erli
ntas, mengapahar usadapendi dikanPancasi l
a
diper guruant i
nggi?Hal t
ersebutt erjadi mengingatj urusan/program st udi di
pergur uan t inggisangat spesi fi
k sehingga ada pi hak- pihak
yang menganggappendi dikanPancasi l
adianggapkur angpentingkar enat idak
terkaitlangsungdenganpr ogram st udi yangdi ambi l
nya.Namun, apabi laAnda
berpikirjenihdanj uj
urt er
hadapdi risendi r
i,pendidikanPancasi l
asangatdi per l
ukan
untukmembent ukkaraktermanusi ay angpr of
esional danbermor al.Hal tersebut
dikarenakanper ubahandani nf i
lt
rasibuday aasingy angber t
ubi-
tubi mendat angi
masy arakatIndonesiabukanhany at erjadidalam masal ahpengetahuandan
teknol ogi,
mel ainkanjugaber bagai al i
ran(mai nstream)dal amberbagai
kehidupanbangsa. Ol eh karena i
tu, pendi di
kan Pancasi la
diselenggar akanagarmasy arakattidakt ercerabutdar iakarbuday ay angmenj adi
i
dent itassuat ubangsadansekal i
gusmenj adipembedaant ar
asat ubangsadan
bangsalainnya.normasosi aly
anghi dupdi masy arakat ,
menunj ukkanpent i
ngnya
penanamanni l
ai-
nil
aii
deologimel al
uipendi di
kanPancasi l
a.Dalam kehidupanpol i
ti
k,
paraeli
tpolit
ik(eksekut
ifdanlegislat
if)mul aimeni nggal kandanmengabai kan
budayapol i
ti
ky angsantun,kurangmenghor mat ifatsoenpol i
tikdanker i
ngdar ij
iwa
kenegarawanan.Bahkan, banyakpol i
ti
kusy angt erjeratmasal ahkor upsiyangsangat
merugikankeuangannegar a.Selaini
tu, penyalahgunaannar kobay angmel ibat
kan
generasidariberbagail
apisanmengger usni l
ai-
nil
ai mor alanakbangsa.

Korupsi sangatmer ugikankeuangannegar ayangdanany aberasal daripajak

masy arakat.Olehkarenat erj
adipeny al
ahgunaanat aupenyelewengankeuangan
negarat ersebut,makat argetpembangunany angsemest i
nyadapatdi capaidengan
danat ersebutmenj aditer
bengkalai.Hal tersebutmenunjukkanbet apapent i
ngnya
Pancasiladi sel
enggarakandi perguruant inggiuntukmenanamkanni l
ai-ni
l
ai moral
Pancasilakepadagener asipenerusci t
a-citabangsa.Dengandemi kian,pendidi
kan
Pancasiladi har
apkandapatmemper kokohmodal i
tasakademi kmahasi swadal am
berperanser tamembangunpemahamanmasy arakat,
antaralain:

1. Kesadar
angay
ahi
dupseder
hanadanci
ntapr
odukdal
am neger
i,

2. Kesadar
anpent
ingny
akel
angsunganhi
dupgener
asi
mendat
ang,

3. Kesadar
anpent
ingny
asemangatkesat
uanper
sat
uan(
sol
i
dar
it
as)nasi
onal
,

4. Kesadar
anpent
ingny
anor
ma-
nor
madal
am per
gaul
an,

5. Kesadar
anpent
ingny
akesahat
anment
albangsa,

6. Kesadar
ant
ent
angpent
ingny
apenegakanhukum,

7. Menanamkanpent
ingny
akesadar
ant
erhadapi
deol
ogi
Pancasi
l
a.

Penanamandanpenguat ankesadar annasi onal t

ent anghal -halter
sebutsangat
pentingkarenaapabi lakesadar ant ersebutt i
dakseger akembal idi
sosiali
sasikan,
dii
nternal
isasikan, dandi perkuati mpl ement asinya,makamasal ahyangl ebi
hbesar
akanseger amel andabangsai ni,yaitumusnahny asuat ubangsa( memi njam ist
ilah
dariKenichiOhmae, 1995y aitu, t
heendoft henat i
on- state).Punahny asuatunegar a
dapatt er
jadikar enaempat“ I”,yaitui ndustri
,investasi,i
ndi vidu,daninformasi
(Ohmae, 2002: xv ).Agarlebihj elas, Andadapatmenggal iinformasitentangke-
empatkonsept ersebutunt ukmemper kay awawasanAndat entangpeny ebab
punahny asuat ubangsa.Kepunahansuat ubangsat idakhany aditi
mbul kanoleh
faktorekster
nal ,tetapijugadi tentukanol ehfaktorint er
nal y
angadadal am di
ri
bangsai t
usendi ri
.Salahsat ucont oht erkenal dal
am sej arah,ial
ahmusnahny a
bangsaAzt ecdi Meksi koy angsebel umny adikenal sebagai bangsay angmemi l
iki
peradabany angmaj u,tet
api punahdal am wakt usingkatset elahkedatangan
petualangdar iPor tugi
s.

Ber
dasar
kanur
aiant
ersebut
,dapatdi
pahami
bahwapendi
dikanPancasi
l
asangat
penti
ngdiselenggarakandi perguruantinggi
.Berdasar
kanSKDi rj
enDi ktiNo
38/DIKTI
/Kep/ 2002,Pasal3,Ay at(2)bahwakompet ensiyangharusdi capaimata
kuli
ahpendidikanPancasilay angmer upakanbagiandarimatakuliah
pengembangankepr i
badianadal ahmenguasai kemampuanber pi
ki r
,bersikap
rasi
onal,
dandi namis,sertaberpandanganl uassebagaimanusiaintelektualdengan
caramengant arkanmahasi swa:

1. agarmemi l
i
kikemampuanunt
ukmengambi
lsi
kapber
tanggungj
awabsesuai
hat
inur
ani
nya;

2. agarmemi l
i
kikemampuanunt
ukmengenal
imasal
ahhi
dupdankesej
aht
eraan
ser
tacar
a-car
apemecahanny
a;

3. agarmampumengenal iperubahan-
per
ubahandanper
kembangani
l
mu
penget
ahuant
eknol
ogi
danseni;

4. agarmampumemaknai per
ist
iwasej
arahdanni
l
ai-
nil
aibuday
abangsaunt
uk
menggal
angper
sat
uanI
ndonesia.

Pendi
dikanPancasil
asebagaibagi
andaripendidi
kannasi
onal,mempunyait
ujuan
memper si
apkanmahasiswasebagaical
onsar j
anayangberkual
it
as,
berdedi
kasi
ti
nggi
,danbermartabatagar
:

1. menj
adi
pri
badi
yangber
imandanber
takwakepadaTuhanYangMahaEsa;

2. sehatj
asmani
danr
ohani
,ber
akhl
akmul
i
a,danber
budi
peker
til
uhur
;

3. memi l
i
kikepr
ibadi
any
angmant
ap,
mandi
ri
,danber
tanggungj
awabsesuai
har
inur
ani
;

4. mampumengi
kut
iper
kembanganI
PTEKdanseni
;ser
ta

5. mampui kutmewuj
udkankehi
dupany
angcer
dasdanber
kesej
aht
eraanbagi
bangsany
a.

Secar
aspesi
fi
k,t
ujuanpeny
elenggar
aanPendi
dikanPancasi
l
adi
per
gur
uant
inggi
adal
ahunt
uk:

1. memper kuatPancasil
asebagaidasarfal
safahnegar
adanideol
ogibangsa
melal
uir
evit
ali
sasinil
ai-
nil
aidasarPancasi
lasebagainor
madasarkehi
dupan
ber
masyarakat
,berbangsa,danbernegar
a.

2. member i
kanpemahamandanpenghay atanatasji
wadanni l
ai-
nil
aidasar
Pancasil
akepadamahasi swasebagaiwarganegar
aRepubl i
kIndonesi
a,dan
membi mbinguntukdapatmenerapkannyadal
am kehidupanbermasyarakat
,
ber
bangsa, danbernegar
a.

3. memper
siapkanmahasi
swaagarmampumenganal
i
sisdanmencar
isol
usi
ter
hadapberbagaiper
soal
ankehi
dupanbermasyar
akat
,berbangsa,
danber
negar
a
melal
uisi
stem pemiki
rany
angberdasar
kanni
lai
-ni
l
aiPancasil
adanUUDNegaraRI
Tahun1945.

4. membent uksikapment almahasisway angmampumengapr esi

asinil
ai-
nil
ai
ketuhanan,kemanusiaan,keci
ntaanpadat anahai r
,dankesat
uanbangsa,serta
penguat anmasyarakatmadani yangdemokr ati
s,berkeadi
l
an,danbermart
abat
berlandaskanPancasil
a,untukmampuber i
nteraksidengandi
namikainter
nal
daneksternalmasyarakatbangsaIndonesia(Direkt
oratPembelaj
arandan
Kemahasi swaan,2013:vii
i
).

Sebelumny a,penyelenggaraanpendi dikanPancasilasebagai matakuli

ahdi
perguruant i
nggidit
egaskandal am Sur atEdaranDirektoratJenderalPendi
dikan
TinggiNomor914/ E/T/2011,tertanggal 30Juni2011, dit
entukanbahwaper guruan
ti
nggi harusmeny el
enggarakanpendi dikanPancasilami ni
mal 2(dua)SKSat au
di
laksanakanber samamat akuliahpendi dikankewar ganegaraandengannama
pendidikanPancasiladankewar ganegar aan(PPKn)denganbobotmi nimal3( ti
ga)
SKS.Sel anj
utnya,Undang-UndangRepubl i
kIndonesiaNomor12t ahun2012, tent
ang
pendidikan

ti
nggi
,memuatpenegasantent
angpenti
ngnyadanketent
uanpenyel
enggar
aan
pendi
dikanPancasi
l
asebagai
manatermaktubdal
am pasal-
pasal
beri
kut
:

1. Pasal 2,
meny ebut
kanbahwapendidikant
inggi
berdasar
kanPancasi
l
a,
Undang-UndangDasarNegaraRepubli
kIndonesi
atahun1945,Negar
aKesatuan
Republ
ikIndonesi
a,danBhinnekaTunggalI
ka.

2. Pasal 35ayat(3)menegaskanketent
uanbahwakur
ikul
um pendi
dikant
inggi
sebagai
manadi maksudpadaay at(1)waji
bmemuatmatakuli
ah:agama,Pancasi
la,
kewarganegaraan,danbahasaIndonesi
a.

Dengandemi ki
an,ber
dasar
kanketent
uandal
am pasal35ayat(
3)Undang-Undang
Republ
ikIndonesi
aNomor12Tahun2012, di
tegaskanbahwapeny
elenggaraan
pendi
dikanPancasil
adiper
guruanti
nggii
tuwaji
b

C. Menggal
iSumberHi
stor
is,
Sosi
ologi
s,Pol
i
tikPendi
dikanPancasi
l
a

Dili
hatdar isegiobjekmat eri
l,pengay aanmat er
i at ausubst ansi
mat akuliah
pendidikanPancasi ladapatdi kembangkanmel alui beberapapendekatan,
diantar
any apendekat anhistoris,sosiologis,danpol it
ik.Sementara,dil
ihatdar
isegi
objekformi l,
pengay aanmat erimat akul i
ahpendi dikanPancasi l
adilakukandengan
pendekat anilmiah,fi
losofi
s,dani deologis.Mat eri per kul
iahandikembangkandar i
fenomenasosi aluntukdikajidandi temukansol usi nyay angrasi
onal dan
bertanggungj awabsesuai denganni l
ai-
nil
aiPancasi l
aolehmahasi swa.Dengan
demi ki
an, kesadaransosial mahasi swat urutsertadal am memecahkan
permasal ahan-permasalahansosi al.Haliniakant erusber tumbuhmel al
uimata
kuli
ahpendi dikanPancasi l
a.Padagi lir
annya,mahasiswaakanmemi li
kiargumentasi
bahwamat akuli
ahpendi di
kanPancasi l
abermaknapent ingdalam sistem
pendi dikant i
nggi dit
anahair .PresidenSoekar nopernahmengat akan, ”Jangan
sekali-kalimeninggalkansej arah.”Per nyat
aant er
sebutdapatdimaknai bahwa
sejarahmempuny aif
ungsipent ingdal am membangunkehi dupanbangsadengan
l
ebi hbi j
aksanadi masadepan.Hal tersebutsejal
andenganungkapanseor angfil
suf
Yunani yangber namaCi cero( 106-43SM)y angmengungkapkan, “Histori
aVi t
ae
Magi stra”,yangber makna, “
Sej arahmember ikankeari
fan”.Pengerti
anl ai
ndar i
i
stilaht ersebuty angsudahmenj adi pendapatumum (common- sense)adal ah
“Sejarahmer upakangur ukehi dupan” .Impli
kasinya,
pengay aanmat eriperkuli
ahan
Pancasi l
amel aluipendekatanhi storisadalahamatpent i
ngdant idakbol ehdianggap
remehgunamewuj udkankej ayaan

D. MembangunAr
gument
ent
angDi
nami
kadanTant
anganPendi
dikan
Pancasi
l
a

Dalam r angkamengi ntensifkankembal ipembuday aanni lai-

nilai Pancasi l
akepada
gener asi pener usbangsamel aluipendi dikantinggi ,peci ntanegar apr okl
amasi ,
baik
elemenmasy arakat ,pendidi kant i
nggi ,maupuni nst ansi pemer intah, melakukan
berbagai langkah, ant aralainmenggal akkansemi nar -semi nary angmembahas
tentangpent i
ngny amembuday akanPancasi lamel aluipendi dikan, khususny adalam
halini mel aluipendi dikant inggi.Di beber apakement erian, khususny adi
Kement erianPendi dikanNasi onaldiadakansemi nar -
semi nardansal ahsatuoutput-
nyaadal aht erbitnyaSur atEdar anDi rektoratJender alPendi dikanTi nggi,Nomor
914/ E/T/ 2011, padat anggal 30Juni 2011, perihalpeny elenggar aanpendi dikan
Pancasi lasebagai mat akul iahdi pergur uant i
nggi .Dal am sur atedar antersebut,
Dirj
enDi ktimer ekomendasi kanagarpendi di
kanPancasi ladi l
aksanakandi
pergur uant inggi minimal 2( dua)SKSsecar at erpisah, ataudi l
aksanakanber sama
dalam mat akul i
ahpendi dikan

kewarganegar
aandengannamaPendidi
kanPancasi
l
adanKewar
ganegar
aan(
PPKn)
denganbobotmini
mal 3(t
iga)SKS.

Penguat ankeberadaanmat akuli

ahPancasil
adi per
guruantinggidi
tegaskandalam
Pasal 35jo.Pasal2Undang- UndangRepubli
kIndonesiaNomor12t ahun2012,
tent
angPendi dikanTinggi
,yangmenet apkanketent
uanbahwamat akuliah
pendidikanPancasilawaji
bdi muatdal
am kuri
kulum pergur
uant i
nggi,
yaitusebagai
beri
kut :

1. Pasal 2,meny ebut

kanbahwapendi di
kanti
nggiber
dasar
kanPancasi
la,
Undang-UndangDasarNegar aRepubl
ikIndonesi
atahun1945,
NegaraKesatuan
Republ
ikIndonesi
a,danBhinnekaTunggal I
ka.

2. Pasal
35Ay
at(
3)menent
ukanbahwakur
ikul
um pendi
dikant
inggi
waj
i
b
memuatmat
akul
i
ah:
agama,
Pancasi
l
a,Kewar
ganegar
aan,
danBahasaI
ndonesi
a.

Dengandemikian,pembuatundang-undangmenghendaki
agarmatakuli
ah
pendi
dikanPancasil
aberdi
risendi
risebagai
matakuli
ahwaji
bdipergur
uanti
nggi
.

E. Mendeskr
ipsi
kanEsensi
danUr
gensi
Pendi
dikanPancasi
l
aunt
ukMasaDepan

Menur utpenjelasanpasal35ayat(3)Undang-UndangRepublikIndonesiaNomor12
tahun2012t entangPendi
dikanTinggi
,yangdimaksuddenganmat akuli
ah
pendidikanPancasi l
aadal
ahpendi di
kanuntukmember ikanpemahamandan
penghay atankepadamahasi swamengenai i
deologibangsaIndonesia.Dengan
l
andasant er
sebut ,
Ditj
enDiktimengembangkanesensi materipendidi
kanPancasi
l
a
yangmel i
puti:

1. Pengant
arper
kul
i
ahanpendi
dikanPancasi
l
a

2. Pancasi
l
adal
am kaj
i
ansej
arahbangsaI
ndonesi
a

3. Pancasi
l
asebagai
dasarnegar
a

4. Pencasi
l
asebagai
ideol
ogi
negar
a

5. Pancasi
l
asebagai
sist
em f
il
saf
at

6. Pancasi
l
asebagai
sist
em et
ika

7. Pancasi
l
asebagai
dasarni
l
aipengembangani
l
mu.

F. Rangkumant
ent
angPenger
ti
andanPent
ingny
aPendi
dikanPancasi
l
a

Urgensi pendi dikanPancasi la,y ait

udapatmemper kokohj iwakebangsaan
mahasi swasehi nggamenj adi dor onganpokok( leitmot i
ve)danbi ntangpenunj uk
j
alan(leitst
ar )bagi cal
onpemegangt ongkatest afetkepemi mpi nanbangsadi
berbagaibi dangdant i
ngkat an.Sel ainitu,agarcal onpemegangt ongkatest afet
kepemi mpi nanbangsat i
dakmudaht er
pengar uhol ehpaham- paham asi ngy ang
dapatmendor ongunt ukt idakdi jal
ankanny ani lai-
nilaiPancasi la.Pent i
ngny a
pendidikanPancasi ladi per gur uant i
nggi adalahunt ukmenj awabt antanganduni a
denganmemper siapkanwar ganegar ay angmempuny ai penget ahuan, pemahaman,
penghar gaan, penghay atan, komi t
men, danpol apengamal anPancasi l
a.Hal tersebut
dit
ujukanunt ukmel ahirkanl ulusany angmenj adi kekuat ani ntipembangunandan
pemegangest af etkepemi mpi nanbangsadal am set i
apt ingkat anlembaga- lembaga
negara, badan- badannegar a, lembagadaer ah, l
embagai nf rastrukturpoli
tik,lembaga
-l
embagabi sni s, danprof esi l
ainny ayangmenj unjungt inggi ni
lai-
nilaiPancasi l
a.

G. TugasBel
ajarLanj
ut:
Mar
iBel
ajarPancasi
l
a

Untukmemahami Pancasi
l
asecarautuhdanmengetahuil
andasan-
landasandal
am
pendi
dikanPancasi
l
a,Andadi
harapkandapatmencari
inf
ormasidariber
bagai
sumbert
ent
ang:

1. Ket entuanundang-
undangy
angmengat
urt
ent
angpendi
dikanPancasi
l
a
l
engkapdenganbunyi
nya,

2. f enomenasosial
y angmenunj
ukkanur
gensi
peny
elenggar
aanmat
akul
i
ah
pendi
dikanPancasi
l
adi pergur
uanti
nggi
.

Tugasselanjut
ny a,y
ait
uAndamel akukansur vei ter
bataskepadamahasi swa
tent
angt i
ngkatpemahamandanpenghay at
anni l
ai-
nil
aiPancasil
asebagai i
deologi
bangsadi kal
anganmahasi swadant entangper sepsimahasi swamengenai ti
ngkat
kesadarannil
ai-nil
aiPancasi
lapar
ael itpol
i
tik,pengusaha, danwarganegar a,
khususnyagener asimudadewasai ni
!Hasilsurv eit
ersebutkemudiandiserahkan
kepadadosendandi di
skusi
kandi kelasAnda.

BABI
II

BAGAI
MANAPANCASI
LAMENJADIDASARNEGARAREPUBLI
KINDONESI
A?

A. Menel
usur
iKonsepNegar
a,Tuj
uanNegar
adanUr
gensi
DasarNegar
a

Secaraeti
mologis,i
stil
ahdasarnegaramaknany aidenti
kdenganistil
ahgr undnorm
(normadasar)
,rechtsidee(ci
tahukum),staat
sidee(ci
tanegar
a) ,
philosophische
grondsl
ag(dasarfi
lsafatnegara)
.Banyaknyaisti
lahDasarNegaradal am kosakata
bahasaasingmenunj ukkanbahwadasarnegar abersi
fatuni
versal,
dal am art
iset
iap
negaramemi l
i
kidasarnegar a.

Secarat erminologisatausecaraistil
ah, dasarnegar adapatdi art
ikansebagai
l
andasandansumberdal am membent ukdanmeny elenggarakannegar a.Dasar
negarajugadapatdi arti
kansebagai sumberdar isegalasumberhukum negar a.
Secarat eoreti
k,ist
il
ahdasarnegar a,mengacukepadapendapatHansKel sen,
disebutabasi cnor m atauGrundnor m( Kel sen, 1970: 8).Normadasari ni merupakan
normat erti
nggi yangmendasar ikesat uan- kesat uansi st
em nor madal am
masy arakaty angteraturter
masukdi dal amny anegar ay angsifatnyatidakber ubah
(Attamimi dalam OesmandanAl fi
an, 1993: 74).Dengandemi kian,kedudukandasar
negaraber bedadengankedudukanper at ur anper undang- undangankar enadasar
negaramer upakansumberdar i
perat uranper undang- undangan.I mplikasi dari
kedudukandasarnegar aini
,makadasarnegar abersifatpermanensement ar
a
peratur
anper undang-undanganber sifatf leksi beldalam ar t
idapatdiubahsesuai
dengant untutanzaman.

HansNawi askymenj el
askanbahwadal am suatunegar ay angmer upakankesat uan
tat
ananhukum, terdapatsuatukai
dahterti
nggi,yangkedudukanny alebihtinggi
dari
padaUndang- UndangDasar.Kaidahtert
inggi dal
am t atanankesatuanhukum
dal
am negar adisebutstaatsf
undament al
norm, yangunt ukI ndonesi
aber upa
Pancasil
a(Riyantodal am Pi
mpinanMPRdanTi m KerjaSosi ali
sasiMPRPer iode
2009-2014,2013: 93-94)
.Dalam pandangany angl ai
n,pengembangant eori dasar
negaradapatdiambildar
ipidatoMr.Soepomo.Dal am penjel
asanny a,
kata“ci
ta
negara”merupakanterj
emahandar ikata“Staat
sidee”yangterdapatdalam
kepustakaanJermandanBel anda.Kataasingit
umenj aditer
kenal set
elahbel
iau
meny ampaikanpidat
onyadalam rapatplenoBadanPeny el
idikUsaha-usaha
Persi
apanKemer dekaanIndonesiapada31Mei 1945.Sebagai

catatan,Soepomomener j
emahkan“ Staatsidee”dengan“ dasarpenger t
iannegar a”
atau“ al
i
ranpi kir
annegara”.Memang, dal
am bahasaasi ngsendi rikatait
utidak
mudahmemper olehur
aianpenger ti
annya.J.Oppenheim( 1849-1924),ahlihukum
tatanegar adanhukum admi nistrasinegaradi Groni
ngenBel anda,mengemukakan
dalam pidat opengukuhannyay angkedua( 1893)sebagai gurubesar
mengemukakanbahwa“ staatsidee”dapatdi l
ukiskansebagai “hakikatyangpaling
dalam dari negara”(destaatsdi apsewezen) ,sebagai“kekuatany angmembent uk
negara-negar a(destat
env ermondekr acht)(Attamimidalam Soepr apto,Bahardan
Arianto,1995: 121).

Dalam kar y
anyay angber j
udulNomoi (TheLaw) ,
Plato(Yusuf
,2009)ber pendapat
bahwa“ suatunegar asebai kny
aber dasarkanatashukum dalam segalahal ”.Senada
denganPl ato,Ar
istotelesmember ikanpandanganny a,bahwa“suat unegaray ang
bai
kadal ahnegar ayangdi peri
ntahkanol ehkonsti
tusidankedaulatanhukum” .
Sebagai suatuketentuanper at
urany angmengi kat,
normahukum memi l
ikisifatyang
berj
enjangat auberti
ngkat .Art
inya, normahukum akanber dasarkanpadanor ma
hukum yangl ebi
ht i
nggi ,
danber sumberl agipadanormahukum y angl ebiht i
nggi
l
agi,demi ki
anseterusny asampai padanor madasar /normayangt ert
inggidal am
suatunegar ayangdi sebutdengangr undnorm.

Dengandemi kian,dasarnegaramer upakansuatunor madasardal am

penyelenggaraanber negarayangmenj adisumberdar isegal
asumberhukum
sekali
gussebagai cit
ahukum ( r
echtsi
dee),baikter
tuli
smaupunt idaktert
uli
sdal
am
suatunegar a.Citahukum iniakanmengar ahkanhukum padaci t
a-citaber
samadari
masy arakatnya.Cita-
cit
ainimencer minkankesamaan- kesamaankepent i
ngandi
antar
asesamawar gamasy ar
akat(Yusuf,2009).Terdapatil
ust
rasi y
angdapat
mendeskr ipsi
kant ataurut
anper undangan-undangandi I
ndonesiasebagaimana
GambarI II
.3.

Pri
nsipbahwanormahukum itubert
ingkatdanberjenj
ang,termani
festasi
kandalam
Undang-UndangNomor12t ahun2011tentangPembent ukanPeraturanPerundang-
undanganyangtercer
minpadapasal 7yangmenyebut kanjeni
sdanhi er
arki
Perat
uranPerundang-
undangan,y
ait
usebagai ber
ikut:

a. Undang-
UndangDasarNegar
aRepubl
i
kIndonesi
aTahun1945;

b. Ket
etapanMaj
eli
sPer
musy
awar
atanRaky
at;

c. Undang-
Undang/
Per
atur
anPemer
int
ahPenggant
iUndang-
Undang;
d. Per
atur
anPemer
int
ah;

e. Per
atur
anPr
esi
den;

f
. Per
atur
anDaer
ahPr
ovi
nsi
;dan

g. Per
atur
anDaer
ahKabupat
en/
Kot
a.

B. Menany
aAl
asanDi
per
lukanny
aKaj
i
anPancasi
l
asebagai
DasarNegar
a

Set i
apor angpast ibert
any a-
tanyat ermasukAnda, benarkahPancasi laitudiperl
ukan
sebagai dasarnegara?Apabukt inyajikaPancasi l
aituper l
udijadikandasarnegar a
Indonesi a?Untukmenj awabper tanyaant er sebutkit
aakanmul aidar i anal
ogiter
lebih
dahul u.ApakahAndamempuny aikendar aan?Apay anghar usAndal akukanji
ka
tidakadaj al
anyangdapatdi lalui?Ya, Pancasi lasepert
ijalanaspal y angmember ikan
ar ahkemanakendar aanitudapatdi bawat anpaadaker usakan.Ber bedadengan
j
al any angt i
dakdiaspal,meskipunkendar aandapatber jalantetapidal am waktu
yangsi ngkatkendaraanAndaakancepatr usak.Olehkar enaitu,Pancasi la
mer upakanpandanganhi dupdankepr ibadi anbangsay angni l
ai -
nilainy abersi
fat
nasi onal y
angmendasar ikebuday aanbangsa, makanilai-ni
laitersebutmer upakan
per wujudandar iaspir
asi(cit
a-citahidupbangsa)( Muzay i
n,1992: 16) .

C. Menggal iSumberYur
idi
s,Hi
stor
is,
Sosi
ologi
s,danPol
i
tist
ent
angPancasi
l
a
sebagai
DasarNegar
a

Secar ayuri
disket
atanegaraan,Pancasi
lamer upakandasarnegaraRepubli
k
Indonesiasebagaimanat er
dapatpadaPembukaanUndang- UndangDasarNegar a
Republ i
kIndonesi
at ahun1945,yangkelahir
annyaditempadal am pr
oses
kebangsaanI ndonesia.Melal
uiUndang-UndangDasarNegar aRepublikI
ndonesia
tahun1945sebagai payunghukum, Pancasi
laperludiakt
ual
isasi
kanagardalam
pr akt
ikberdemokrasinyati
dakkehil
anganar ahdandapatmer edam konfl
i
ky ang
tidakprodukti
f(PimpinanMPRdanTi m Kerj
aSosi al
i
sasiMPRper iode2009-
-2014,
2013: 89).

Selai
nitu,j
ugaditegaskandalam Undang-UndangNomor12t ahun2011t entang
Pembent ukanPerundang-undanganbahwaPancasi l
amer upakansumberdar i
segalasumberhukum negar a.Penempat anPancasil
asebagai sumberdar isegala
sumberhukum negar a,
yait
usesuai denganPembukaanUndang- UndangDasar
NegaraRepubl i
kIndonesiatahun1945,bahwaPancasi ladit
empat kansebagai dasar
danideologinegarasert
asekal i
gusdasarfil
osofisbangsadannegar asehingga
seti
apmat erimuatanperaturanperundang-undangantidakbolehbertent
angan
dengannil
ai-
nil
aiy
angterkandungdalam Pancasi
l
a(Pi
mpi
nanMPRdanTi
m Ker
ja
Sosial
i
sasiMPRper i
ode2009-2014,2013:90-
91).

D. MembangunAr
gument
ent
angDi
nami
kadanTant
anganPancasi
l
asebagai
DasarNegar
a

Pancasi
lasebagaidasarnegar
alahi
rdanberkembangmel
alui
suatuprosesyang
cukuppanjang.Padamulanya,
adati
sti
adatdanagamamenjadikekuat
anyang

membent ukadany apandanganhi dup.Set

elahSoekarnomenggalikembalini
lai
-ni
l
ai
l
uhurbuday aIndonesia,pada1Juni 1945barulahPancasil
adi
suarakanmenjadi
dasarnegaray angdiresmikanpada18Agust us1945dengandimasukkanny asi
la-
sil
aPancasiladalam PembukaanUndang- UndangDasarNegar aRepubli
kIndonesi
a
tahun1945.Denganber sumberkanbudaya,adatist
iadat
,danagamasebagai
tonggaknya,ni
lai-
nil
aiPancasil
adiyaki
nikebenarannyadansenant
iasamelekat
dalam kehi
dupanbangsadannegar aIndonesia.

Padasaatberdir
iny
anegar aRepublikIndonesi
ayangditandai dengandibacakannya
teksprokl
amasipada17Agust us1945,bangsaIndonesiasepakatpengat ur
an
kehidupanbermasyarakat
,berbangsa,danbernegar
aber landaskanPancasiladan
UUD1945.Namun, sejakNovember1945sampai menjelangdi t
etapkannyaDekri
t
Presidenpada5Juli1959,pemer i
ntahIndonesi
amempr akt i
kkansistem demokrasi
l
iberal.

E. Mendeskr
ipsi
kanEsensi
danUr
gensi
Pancasi
l
asebagai
DasarNegar
a

Sebagaimanadi pahami bahwaPancasi lasecaralegalformalt

elahdit
erimadan
di
tetapkanmenj adidasardani deologi negaraIndonesiasej
ak18Agust us1945.
PenerimaanPancasi l
asebagai dasarnegar amer upakanmili
kbersamaakan
memudahkansemuast akeholderbangsadal am membangunnegar aberdasar
pri
nsip-pri
nsipkonsti
tusional.Mahf udM. D.(2009: 16-
-17)menegaskanbahwa
penerimaanPancasi l
asebagai dasarnegar amembawakonsekuensi di
terimadan
berl
akuny akai
dah-kaidahpenunt undal am pembuat ankebij
akannegara,terut
ama
dal
am pol i
ti
khukum nasi onal.Lebihlanjut,MahfudM. D.menyatakanbahwadar i
Pancasil
adasarnegar ai t
ulahlahirsekurang-kurangnya4kaidahpenuntundal am
pembuat anpoli
tikhukum at aukebijakannegar alai
nnya,yai
tusebagaiberikut
:

1) Kebi jakanumum danpoli

ti
khukum har
ustet
apmenjagaint
egr
asi
atau
keut
uhanbangsa,bai
ksecar
aideologi
maupunsecarat
eri
tor
i.

2) Kebi j
akanumum danpoli
ti
khukum har
usl
ahdi
dasar
kanpadaupay
a
membangundemokr
asi(kedaul
atanr
aky
at)dannomokr
asi(
negar
ahukum)
sekal
i
gus.

3) Kebi j
akanumum danpol it
ikhukum harusl
ahdidasarkanpadaupaya
membangunkeadilansosialbagisel
uruhrakyatI
ndonesia.I
ndonesi
abukanlah
penganutl
i
beral
isme,melainkansecaraideol
ogismenganutpr i
smati
kaantara
i
ndivi
dual
ismedankol
ekt
ivi
smedengant
it
ikber
atpadakesej
aht
eraanumum dan
keadi
lansosi
al.

4) Kebi j
akanumum danpol i
ti
khukum haruslahdi
dasarkanpadapr insi
p
toleransi beragamay angberkeadaban.I
ndonesiabukannegar aagamasehi ngga
ti
dakbol ehmel ahi
rkankebij
akanat aupol
it
ikhukum yangber dasarataudidominasi
olehsat uagamat ert
entuatasnamaapapun, tetapiI
ndonesiajugabukannegar a
sekul eryanghampaagamasehi nggaseti
apkebi j
akanataupolit
ikhukumny a
har uslahdiji
wai ol
ehajaranberbagaiagamayangber tuj
uanmul iabagikemanusiaan.

RI
NGKASANBUKUPEMBANDI
NG

1)Pancasi
laDal
am Kont
eksSej
arahDanPer
juanganBangsaI
ndonesi
a

Ber
isit
ent
angsej
arahI
ndonesi
adal
am si
tuasisebel
um pr
osesper
umusan
Pancasi
l
asebagaidasarnegar
adi
manar
angkai
ansej
arahy
angcukuppanj
ang
t
erdapatdua ker
ajaan kuno y
ang besardan megah,y
ait
u masa Ker
ajaan
Sr
iwi
j
aya dan masa Ker
ajaan Maj
apahi
t. Kemudi
an di
l
anj
utkan dengan
per
juanganbangsaI
ndonesi
amel
awanpenj
ajahan,per
juanganr
aky
atDemak
mel
awanPor
tugi
s,per
lawananr
aky
atAcehmel
awanPor
tugi
s,per
lawananr
aky
at
Ter
nat
emel
awanPor
tugi
s.

Ber
ikut
nyamengenaikebangki
tannasi
onaly
angmanaper
ger
akanbangsa
I
ndonesi
amel
aluior
gani
sasimoder
n(pol
i
tik)bar
utumbuhmul
ait
ahun1908,
y
ait
u saatdi
dir
ikanny
aBudhiUt
omo sebagaior
gani
sasimoder
n per
tama di
I
ndonesi
a.Har
iber
dir
iny
aor
gani
sasii
ni,y
aiut
anggal20Meikemudi
andi
anggap
sebagaihar
iKebangki
tanNasi
onal
.Per
juangany
angdi
mul
aisej
akt
ahun1908
t
ersebutmencapaipenugasanpadaSumpahPemudat
anggal28Okt
ober1928.
Kemudi
andi
l
anj
utdenganper
juanganbangsaI
ndonesi
apadamasapenj
ajahan
Jepangy
angdi
l
akukandibeber
apadaer
ah.Kemudi
anpr
okl
amasikemer
dekaan
17Agust
us1945y
angmanadal
am er
ainil
ahpr
osesper
umusanpancasi
l
adan
UUD1945.

2)Pancasi
laDal
am Kont
eksKet
atanegar
aan

Pancasi
l
amer
upakanl
andasandandasarnegar
aIndonesi
ayangmengat
ur
sel
uruh st
rukt
ur ket
atanegar
aan Republ
i
k I
ndonesi
a. Dal
am per
umusan
ket
atanegar
aan I
ndonesi
ati
dak bol
eh mel
enceng dar
ini
l
ai-
nil
aiPancasi
l
a,
pembent
ukan kar
akt
erbangsa di
l
ihatdar
isy
stem ket
atanegar
aan I
ndonesi
a
har
us mencer
minkan ni
l
ai-
nil
aidar
iideol
ogibangsa y
ait
u Pancasi
l
a.Si
stem
kenegar
aandenganber
dasar
kanpadani
l
ai-
nil
aidany
angber
hubungandengan
Pancasi
l
a,dapatmenj
adi
kankar
akt
ersuat
ubangsamemi
l
ikimor
aly
angsesuai
dengan y
ang t
ercer
min dal
am si
l
a-si
l
a Pancasi
l
a.Negar
aIndonesi
a dan
masy
arakatI
ndonesi
adenganket
atanegar
aanny
aber
dasarpadaPancasi
l
aakan
membawadampakposi
ti
fbagi
ter
bent
ukny
abangsaI
ndonesi
a.
3)KonsensusNasi
onalTent
angDasarNegar
aRI

Ter
dapatpembent
ukanBPUPKIdanl
ahi
rny
aPancasi
l
a.Unt
ukmenanggul
angi
kemungki
nanger
akanf
isi
kdankonf
ront
asiy
angdi
l
akukanol
ehkel
ompoky
ang
l
ebi
hmeny
ukaiper
juangandengankonf
ront
ati
f,pemer
int
ahJepangmer
asaper
lu
memant
ausecar
aket
atger
akan-
ger
akanmenuj
ukemer
dekaanI
ndonesi
a,maka
di
bent
ukl
ahBPUPKI
.Kemudi
anpi
dat
oSoekar
nomenj
adiper
ist
iwat
erpent
ing
pada saati
tu,kar
ena ber
isiper
umusan Pancasi
l
a sebagair
ancangan dasar
f
undament
alf
alsaf
ahnegar
aIndonesi
a.Pi
dat
oSoekar
noi
tukemudi
andi
kenal
sebagaisej
arah“
Lahi
rny
aPancasi
l
a.”Kemudi
ant
erdapatPPKIdanpengesahan
dasarnegar
aRIdi
l
anj
utRepubl
i
kIndonesi
aSer
ikatdanUUDRI
S1949.

4)Pancasi
laDal
am Si
stem I
deol
ogi
Pol
i
tikI
ndonesi
a

Ter
dapatPancasi
l
a sebagaidasarnegar
a.Mer
upakan bagi
an l
ama dar
i
kedudukan Pancasi
l
a dal
am si
stem kenegar
aan I
ndonesi
a.Pancasi
l
a dan
i
deol
ogibangsa I
ndonesi
a.Mer
upakan bagi
an t
erpent
ing dar
ifungsidan
kedudukan Pancasi
l
a dal
am kehi
dupan ber
bangsa dan ber
negar
a.I
deol
ogi
adal
ahkumpul
ani
de-
idey
angmunculdant
umbuhdal
am suat
upemer
int
ahan
negar
a.Pancasi
l
adanper
sat
uannasi
onal
.Mer
upakanci
ta-
cit
abangsakar
ena
t
erdi
ridar
iber
agam suku,
etni
s,buday
a,adat
,lat
arbel
akangsej
arah,
ser
taagama
dankeper
cay
aan,memungki
nkant
erj
adi
nyaper
bedaanpandangan,car
ahi
dup,
bahkanper
bedaanci
ta-
cit
adant
ujuan.Ol
ehkar
enai
tumemer
lukansat
ukonsep
dasary
anghar
usdi
pedomani
olehsel
uruhkomponenbangsa
5)Pancasi
laSebagaiEt
ika

Pancasi
l
asebagaiet
ikamengaj
akki
taunt
ukber
piki
rkr
it
is,
otokr
it
ik,kaj
ibandi
ng
sehi
nggaPancasi
l
ayangki
tat
eri
masebagaidasarnegar
adandasarkehi
dupan
ber
bangsabenar
-benarhasi
lpi
l
ihanbangsadannegar
aIndonesi
a,bukansesuat
u
y
angdi
paksakan.Dal
am suasanar
efor
masiPancasi
l
ajugamer
upakanet
ikapol
i
tik.
Ar
ti
nya,kehi
dupanber
pol
i
tik(
ber
pemer
int
ahan,ber
negar
a,dansebagai
nya)har
us
di
l
andasini
l
ai-
nil
aiPancasi
l
a sehi
ngga ar
ah per
juangan r
efor
masibenar
-benar
sesuaidenganci
ta-
cit
anasi
onalI
ndonesi
a.Kehi
dupanber
pol
i
tikdi
arahkant
idak
unt
ukkepent
inganpr
ibadi
,gol
onganat
aupunpar
taipol
i
tikt
ert
ent
utet
apiunt
uk
kel
angsunganbangsadannegar
aIndonesi
a.

6)Pancasi
laSebagaiPar
adi
gmaPembangunanNasi
onal

Par
adi
gmaadal
ahcar
apandang,ni
l
ai-
nil
ai,met
ode-
met
ode,pr
insi
pdasar
,at
au
car
amemecahkansesuat
umasal
ahy
angdi
anutol
ehsuat
umasy
arakatpadamasa
t
ert
ent
u.Kar
ena i
tu,pancasi
l
a har
us di
j
adi
kan par
adi
gma dal
am mel
aksanakan
pembangunannasi
onal
,yai
tusebagail
andasan,acuan,met
ode,ni
l
aidansekal
i
gus
t
ujuan y
ang i
ngi
n di
capai
.Pembangunan nasi
onalmer
upakan r
angkai
an upay
a
pembangunany
angber
kesi
nambungandanmel
i
put
isel
uruhkehi
dupanmasy
arakat
,
bangsadannegar
aunt
ukmel
aksanakant
ugasmewuj
udkant
ujuannasi
onaly
ang
t
ermakt
ub dal
am Pembukaan UUD 1945,y
ait
u mel
i
ndungisegenap bangsa
I
ndonesi
adansel
uruht
umpahdar
ahI
ndonesi
a,memaj
ukankesej
aht
eraanumum,
mencer
daskankehi
dupanbangsa,dani
kutmel
aksanakanket
ert
ibanduni
ayang
ber
dasar
kankemer
dekaan,
per
damai
anabadi
,dankeadi
l
ansosi
al.

7)Pancasi
la,
Demokr
asiDanSi
stem Peny
elenggar
aanNegar
a

Demokr
asiPancasi
l
amengandungkekuat
andankel
emahan.Kekuat
anny
a
t
erl
etakpadaposi
sieksekut
ify
angt
idakdapatdi
goy
ahkan,pal
i
ngt
idaksel
ama
 masal
i
mat
ahun,sehi
nggadapatmenj
alankanpr
ogr
am dankonsepny
adengan
l
ancar
. Kel
emahanny
a adal
ah bahwa posi
si eksekut
ify
ang t
idak dapat
di
goy
ahkan i
tu memper
tany
akan ber
jal
anny
a kedaul
atan r
aky
at.Pada t
ujuan
Demokr
asiPancasi
l
asesuaiUUD1945adal
ahber
fungsi
nyakedaul
atanr
aky
atdi
I
ndonesi
a.Dal
am r
angkamengi
mpl
ement
asi
kanf
ungsidankedudukanPancasi
l
a
dal
am kehi
dupanber
bangsa,per
anpemer
int
ahdi
pel
ukanunt
ukmengut
amakan
peni
ngkat
ankesej
aht
eraanumum danbukanmemper
kuatpi
haky
angkay
asaj
a,
seper
tit
erj
adidier
aOr
deBar
u.Pancasi
l
ahar
usdi
l
aksanakandandi
wuj
udkan,
bukanhany
adi
paj
angsebagai
dekor
asiy
angi
ndah.Dan,
kar
enaPancasi
l
aadal
ah
paham y
angt
erbuka,
kit
ahar
usber
sedi
amengambi
lsegi
-segiposi
ti
fdar
ipaham-
paham y
angl
ain,
gunamemper
kay
adanmemper
kuatni
l
aiPancasi
l
a.

8)Per
ist
iwaDanI
sti
l
ahPol
it
ikDal
am Sej
arahPol
it
ikI
ndonesi
a

AsasTunggalPancasi
l
aadal
ahkonseppol
i
tikOr
deBar
uber
upapeny
atuanasas
bagipar
tai
par
taipol
i
tik maupun or
gani
sasimassa dan or
gani
sasikeagamaan.
Konseppol
i
tiki
niy
angdi
masukkandal
am Undang-
UndangPol
i
tikt
ahun1985.Asas,
bagiPemer
int
ahOr
deBar
u,mer
upakanf
akt
orut
amabagit
erbangunny
afor
mat
pol
i
tiky
angi
deal
.ABRIdanumatI
slam sesungguhny
amer
upakanduakomponen
pent
ing dal
am mel
ahi
rkan pemer
int
ahan bar
u pasca per
ist
iwa 30 Sept
ember
.
Ber
bagaikasus di
anggap ol
eh r
ezi
m Or
de Bar
u,sebagaibent
uk ancaman dar
i
“
ekst
rem kanan”y
angber
tuj
uanmenggant
idasarnegar
adanagama.Sel
ainsebagai
konsekuensipember
lakuan asast
unggal
,muncul
nya kel
ompoki
nij
ust
ru aki
bat
adany
aupay
amengker
dil
kan“
Isl
am pol
i
tik.
”Rekay
asapol
i
tiki
nidi
l
akukandengan
kebi
j
akanpeny
eder
hanaanpar
tai
-par
rtai
.Bel
asanpar
taiI
slam menj
adisat
uwadah,
Par
taiPer
sat
uanPembangunan.Sement
arabel
asanpar
tainasi
onal
i
sdanpar
tai
Kr
ist
endi
l
eburmenj
adi
sat
upar
tai
,Par
tai
Demokr
asi
Indonesi
a.

BABI
II

PEMBAHASAN

KELEBI
HAN
 A)BUKUSATU

1
)Bukui nimempuny aipembahasany angt
erperi
ncidenganbanyaksub-bab
sehinggapembacat i
dakbingungdengani sidar
ibukuini.
2
)Bukui nimenggunakanbahasai l
mi ahsehinggacocokdigunakanoleh
mahasi swa
3
)Bukui nimudahdipahami karenapenggunaanbahasay angtidakberbel
it
-
beli
t
4
)Bukui nimengi
ngat kankembalitentangperj
uanganpahlawanpadaset i
ap

B)Bukupembandi
ng
1.Bukuinit
elahmenghasi
lkankumpulangambar-
gambary
angdi
pasar
ant
idak
di
ragukanlagi
sebagaiy
angterper
incidanpal
i
ngakur
at.

2.Mahasiswaataumahasiswimudahmemahamipenj elasanyangditul
isdal
am
buku inidan menari
k unt
uk dibaca sehi
ngga mendorong semangatuntuk
membacal ebi
hlanj
ut.
3.Terdapatbanyakgambaril
ust
rasiyangmembuatbukui nimudahdipahami.

KEKURANGANBUKU
BUKUSATU
1
)Bukuinit
idakt
erdapatgambar
,sehi
nggapembacaakanbosandengan
t
uli
sany
angsangatbanyak

BUKUPEMBANDI
NG
1.1.Didalam buku initerdapatbeberapa gambardengan keter
angan y
ang
terl
alukeci
ldansedi ki
tterlal
ukurangjel
assehinggakit
aor angyangingi
n
tahulebi
hdalam j
adikurangdapatuntukmemahami ny
a.

2.Bukuinij
ugamenggunakanukur
anhurufy
angt
erl
alukeci
lsehi
nggaki
ta
harusl
ebihdekatunt
ukmembacanya.

BABVI
KESI
MPULANDANSARAN
SARAN
Sist
em politi
kindonesi
a mengkajitent
ang sistem poli
ti
ky ang
ber
lakudi Indonesiasedangkansi
stem pol
it
ikyangper nahberlaku
diindonesi
a sebelum amandemen UUD 1945 I ndonesia adalah
NegaraKesatuanRepubli
kIndonesi
a
KESI
MPULAN
Keduabukupendi di
kanpancasi
lainimemangsudahbagus,isiny
ajugasudah
sesuaidenganpembahasanpadaumumny a.Hanyasajakeduabukuinij
ugaper l
u
member ikan at
au menerapkan cont
oh pada kehi
dupan sehar
i-
haribagai
mana
penti
ngny a pendi
dikan Pancasi
l
a yang dij
adikan sebagai i
deol
ogi di
tengah
masy ar
akat.

DARTARPUSTAKA
Usiono.2009.Pancasi
laMembangunKar akt
erBangsa.Hi j
riPustaka
Utama.Jakart
aNurwardani
,Par
ist
iyant
i.2016.Pendi
dikanPancasi
la.Jakar
ta:
rist
ekdi
kti
.