No. 1
1. Tujuan Pembelajaran
Setelah proses pembelajaran peserta didik dapat :
3.8 Menafsir Pandangan Pengarang terhadap Kehidupan dalam Novel
4.8 Menyajikan Hasil Interpretasi terhadap Pandangan Pengarang Secara Lisan maupun Tertulis
Pertemuan 2
2.1 Kegiatan Pendahuluan (15 menit)
Siswa berdoa, guru mengecek kehadiran kemudian menghubungkan materi yang lalu setelah
itu menyampaikan tujuan pembelajaran
2.2 Kegiatan Inti (50 menit)
• Secara individu peserta didik membaca sinopsis novel
• Masih secara individu peserta didik menginterpretasi isi novel
• Peserta didik mendiskusikan isi dan kebahasaan novel
• Peserta didik mendiskusikan bahan yang dapat digunakan untuk memahami isi dan
kebahasaan novel
2.3 Kegiatan Penutup (15 menit)
Peserta didik bersama guru menyimpulkan hasil pembelajaran, melakukan refleksi, menerima
tugas yang berkaitan dengan materi, dan diakhiri dengan menutup pembelajaran
3. Penilaian Pembelajaran
• Sikap : Observasi terhadap perilaku bersyukur, tanggung jawab, peduli, dan santun
dalam berbahasa
• Keterampilan: Tes lisan menjelaskan pengertian dan karakteristik novel
• Pengetahuan: 1.Tes tertulis bentuk uraian tentang interpretasi terhadap pandangan
pengarang
2. Tes tertulis bentuk uraian tentang menganalisis isi dan kebahasaan novel
3.1 Instrumen :
• Jelaskan pengertian dan karakteristik novel!
• Bagaimana interpretasimu terhadap pandangan pengarang dalam novel tersebut?
• Analisislah isi dan kebahasaan novel yang sudah kamu baca!