Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

No. 5
Nama Satuan Pendidikan : SMP YAPIP
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : VII/Genap
Materi Pokok : Mengidentifikasi Ciri Umum Surat Pribadi dan Surat Dinas
Alokasi Waktu : 3 x 40 menit
Tujuan Pembelajaran:
Melalui pendekatan saintifik dan model pembelajaran discovery learning peserta didik memiliki
pengetahuan sebagai berikut.
1. Mengidentifikasi ciri umum surat pribadi dan surat dinas pada teks yang dibaca dengan penuh
tanggung jawab, kerja sama, dan percaya diri.
2. Mendaftar kata/kalimat sebagai ciri surat pribadi dan surat dinas pada teks yang dibaca dengan
penuh tanggung jawab, kerja sama, dan percaya diri.
Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran:
Pendahuluan
1. Peserta didik membaca contoh surat pribadi dan surat dinas yang terdapat pada buku siswa
2. Proses pembelajaran ini peserta didik dibebaskan untuk memilih alat, bahan, dan sumber
belajar, termasuk dari sumber internet.
3. Pertanyaan awal :
a) Apa yang dimaksud dengan surat?
b) Bagaimana cara menentukan ciri dari surat pribadi dan surat dinas?
Kegiatan Inti
1. Peserta didik mengamati berbagai permasalahan berkaitan dengan surat pribadi dan surat dinas
melalui lembar jawab yang dibagikan oleh guru.
2. Peserta didik mengidentifikasi ciri umum surat pribadi dan surat dinas sesuai dengan kisi-kisi
yang terdapat dalam lembar jawab.
3. Peserta didik mendaftar kata/kalimat sebagai ciri surat pribadi dan surat dinas.
Penutup
Peserta didik bersama-sama dengan guru menyimpulkan hal-hal yang berkaitan dengan
mengidentifikasi ciri umum surat pribadi dan surat dinas .
Penilaian
PPK : Melalui pengamatan pada proses pembelajaran dan hasil dari pembelajaran
Pengetahuan : Melalui diskusi, tanya jawab, dan lembar tugas yang diberikan guru pada proses
pembelajaran dan penugasan.

Mengetahui Pacet, Januari 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs. H. Syihabuddin Latif Iis Trisnawati, S.Pd.

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

 No. 6

Nama Satuan Pendidikan : SMP YAPIP

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : VII/Genap
Materi Pokok : Menyimpulkan Isi Surat Pribadi dan Surat Dinas
Alokasi Waktu : 3 x 40 menit
Tujuan Pembelajaran:
Melalui pendekatan saintifik dan model pembelajaran discovery learning peserta didik memiliki
keterampilan dalam menyimpulkan isi surat pribadi dan surat dinas dengan penuh tanggung
jawab, kerja sama dan percaya diri .
Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran:
Pendahuluan
1. Peserta didik membaca contoh surat pribadi dan surat dinas untuk menggali pengalaman
mereka berkaitan dengan cara menyimpulkan isi surat pribadi dan surat dinas .
2. Proses pembelajaran ini peserta didik dibebaskan untuk memilih alat, bahan, dan sumber
belajar, termasuk dari sumber internet.
3. Pertanyaan awal :
c) Apa yang harus dilakukan sebelum menyimpulkan isi surat pribadi dan surat dinas ?
d) Bagaimana cara menyimpulkan isi surat pribadi dan surat dinas?
Kegiatan Inti
1. Peserta didik mengamati berbagai permasalahan berkaitan dengan cara menyimpulkan isi surat
pribadi dan surat dinas melalui lembar jawab yang dibagikan oleh guru.
2. Peserta didik menelaah ciri umum surat pribadi dan surat dinas.
3. Peserta didik menyimpulkan isi surat pribadi dan surat dinas.
Penutup
Peserta didik bersama-sama dengan guru menyimpulkan hal-hal yang berkaitan dengan cara
menyimpulkan isi surat pribadi dan surat dinas.
Penilaian
PPK : Melalui pengamatan pada proses pembelajaran dan hasil dari pembelajaran
Ketrampilan : Melalui diskusi, tanya jawab, dan lembar tugas yang diberikan guru pada proses
pembelajaran dan penugasan.

Mengetahui Pacet, Januari 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs. H. Syihabuddin Latif Iis Trisnawati, S.Pd.