Nama:

GianHer
mawan

NI
M :
12211193001

Kel
as:
TFI
S3-
A

Mat
aKul
i
ah:
SBMF

A.Team Assi
stedI
ndi
vi
dual
i
zat
ion

 Penger
ti
an

Team AssistedIndividuali
zat
ion(TAI
)adalahmodel pembelaj
aranyang
mengkombi nasikankeunggul anpembelajar
ankooper ati
fdanpembel aj
arani
ndivi
dual
.
Memanf aatkanper bedaankemampuani ndi
vidudandenganbel aj
arkelompok.Atau
l
ebihsingkatnyamodel pembelaj
aranTAIadal ahmet odepembelaj
aranperpaduan
antar
apembel ajarankel ompokdenganpembel aj
aranindi
vi
dual.

 Teor
i

Met odepembel aj
aranTeam Assi stedIndi
viduali
zationmer
upakanmet odepembelajar
an
yangdi kembangkanolehSlavin,Leav y
,KraweitdanMaddenpadat ahun1982-1985
dalam bukuCooper ati
neLearning:Theor y
,Resear chandPr
acti
ce.Met odeTeam
AssistedIndi
vi
dualizat
iondi
susununt ukmemecahkanmasal ahdalam program
pengajaran,misal
nyadalam hal kesuli
tanbelajarpesert
adi
diksecaraindi
vidual
.

Menur utSlavin( dal

am i sjoni,2009:12)Model pembelajar
ankooper ati
ftipeTAIadalah
suatumodel pembel ajar andimanasi swabel ajardanbeker j
adalam kelompok- kel
ompok
kecil
secar akol aborati
fy angterdi
ridari4-
6or anganggot adenganst ukturkel
ompok
heter
ogen.Lal uSl avin(1995: 98)TAIdi ci
ptakanunt ukmemanf aat
kanpot ensisosial
isasi
yangcukupbesardar ipembel ajar
ankoper asi.Peneliti
ansebelumny atentangmet ode
pembel ajar
ankooper atifserbakel ompokt el
ahsecar akonsistenmenemukanef ekposit
if
darimet odeini sepertihasi l
sebagai hubungandansi kapterhadapsiswapeny andang
cacatakademi k.

 Kar
akt
eri
sti
k

a.Siswaakt
if
,si
swabel
ajarsecar
aindi
vi
dual
mempel
ajar
imat
eri
yangt
elahdi
siapkan
guru.

b.Hasilbelaj
arindi
vi
dualakandi
bawakedal
am kel
ompokunt
ukdi
bahasdan
di
diskusikanolehkelompok.

c.Semuaanggot
akel
ompoksal
i
ngber
diskusi
,sal
i
ngmemer
iksapeker
jaandan
 ber
tanggungj
awabat
askesel
uruhanj
awaban.

d.Sal
i
ngmenghar
gai
pendapatanggot
akel
ompok.

 Pr
insi
p

a.Set
iapanggot
akel
ompokber
tanggungj
awabat
assegal
asesuat
uyangdi
ker
jakan
kel
ompoknya

b.Set
iapanggot
akel
ompokhar
usmenget
ahui
bahwamer
ekamempuny
ait
ujuany
ang
sama

c.Seti
apanggot
akelompokhar
usmembagi
tugasdant
anggungj
awaby
angsamadi
antar
aanggotakel
ompoknya

d.Set
iapanggot
akel
ompokakandi
kenai
eval
uasi

e.Seti
apanggotakel
ompokber
bagikepemimpinandanmembut
uhkanket
erampi
l
an
untukbel
ajarber
samasel
amaprosesbelaj
arny
a

f
.Seti
apanggotakelompokakandi
mint
amemper
tanggungj
awabkansecar
aindi
vi
dual
mater
iyangdi
tanganidal
am kel
ompok
 B.LangkahModel
Pembel
ajar
an

Si
ntaks/
Fase Akt
ivi
tasGur
u

1.Pl
acementt
est Gurumember i
kant
esdiawaluntukmengukur
kemampuansiswaatauji
kagurusudah
mengetahui
kemampuansi swa,gur
udapat
l
angsungmengelompokkansiswa

2.Teams Gur umembent ukkelompoky angter

diri
dari
4-
5or angberdasarkanhasil
placementtes.
Sisway angmendapat kanskorti
nggi
ditempatkandengansi swayangmempuny ai
skorsedangat aurendah

3.Teachi
ngGr
oup Gurumenjel
askandengansingkatmater
iapa
yangakandibahas,
lal
umember ikanr
umusan
masalahyangharusdi
ker
jakan

4.St
udentCr
eat
ive Si
swabelaj
arsecar ai
ndi
vi
dudanmencar i
j
awabanatasrumusanmasal ahyangtel
ah
di
ber
ikanolehguru.Lal
utugasguruyakni
mengamatiparasiswa

5.Team St
udy Siswaber di
skusi
dengantemansekelompok,
dant ugasgurumengawasikegi
atandiskusi
tersebut

6.Whol
e-Cl
assUni
ts Salahsatukelompokmaj uuntukmenampilkan
hasildi
skusi
, l
alukel
ompoky angl
ain
menanggapi .Tugasguruyaknimengawasi
j
alannyadiskusiagartet
apsesuaidengan
kuri
kulum

7.Fact
sTest Gurumemberikant
esakhi
ryangdi
ker
jakan
secar
aindi
vi
du

8.Team Scor
esandTeam Recogni
ti
on Gurumember
itahuhasi
lscor
eper
kel
ompok
danmemberi
pujianpadakel
ompok
C.Pener
apan

Si
ntaks Akt
ivi
tasGur
u

1.Pl
acementTest Gurumemil
ahsi
swasesuai
dengan
kemampuansi
swa

"Ji
kaada2mej a,
mej aber
ukurankeci
ldan
besar.Mengapasaatmendor ongmeja
berukurankeci
lkali
anlebi
hcepatsampai
tuj
uandar i
padasaatandamendor ongmej
a
besar.Laluapaadahubungannyadengan
hukum IINewton?"

2.Teams Gurumembagi
kel
ompoksesuai
dengan
kemampuansi
swa

"
Baiklahanak-anakkalii
nibapakakan
membagikal i
anmenj adi6kelompok,
masi
ng-
masingkelompokt er
di r
idar
i5orang"

3.Teachi
ngGr
oup Gurumenjel
askandengansingkatmater
iapa
yangakandibahas,
lal
umember ikanr
umusan
masalahyangharusdi
ker
jakan

"Hariiniki
taakanmembahast entanghukum
Newt on,khususnyaHukum I
INewt on.Hukum
newt onmenggambar kanadanyahubungan
antaragayay angbekerj
apadasuatubenda
danger akyangdisebabkannya"

"Bapakakanmembagi kansoaly
angakan
diker
jakansecar
aindi
vidu

1.I
sihukum I
INewt
on

2.Rumushukum I
INewt
on

3.Cont
ohhukum I
INewt
on"

4.St
udentCr
eat
ive Gurumengawasisi
swasaatmenger
jakan
soal,
danber
keli
l
ingkel
asunt
ukmemant au
satuper
sat
usiswa
5.Team St
udy Saatsi
swasedangberdi
skusidengan
kel
ompok,gur
umengawasj alanny
adi skusi
kel
ompok.Danmenghampi r
isatu-
persatu
kel
ompokuntukmeli
hatprogress

6.Whol
e-Cl
assUnt
is Perwaki
l
ankel
ompokmaj uuntuk
menyampai
kanhasildiskusidangur u
bert
ugasmengawasijalannyadiskusil
alu
dapatmemberit
ambahanj i
kamemangdi r
asa
bel
um memenuhiekspet asiguru

7.Fact
sTest Gurumemberikant
esakhi
ryangdi
ker
jakan
secar
aindi
vi
du

"
Bapakakanmember ikant
esuntuk
menget
ahuikemampuankal i
anset
elahki
ta
membahasmat er
itadi

1.I
sihukum I
INewt
on

2.Rumushukum I
INewt
on

3.Cont
ohhukum I
INewt
on

4.Terdapatbol
abesidenganmassa100Kg
yangdigeli
ndi
ngkanpadaper mukan.
Kecepatangayayangdimil
ikibendat
ersebut
adal
ah9. 8m/s2.Hit
ulahbesargayabenda?"

8.Team Scor
esandTeam Recogni
ti
on Gurumember
itahuhasi
lscor
eper
kel
ompok
danmemberi
pujianpadakel
ompok

"Bapakakanmember ikanhasi lscore

kelompok, selamatunt ukkel ompokCkar ena
mer aihpoinsebesar480danmenj adi
kelompokdenganpoi nt erbesar.Laluada
kelompokAdenganpoi n460. .
.Untuk
kelompoky angmer asapoi nnyarendahti
dak
apa-apa, bel
ajarlebi
hgi atlagisupaya
kedepanny abi samembal appoinkelompokB.
Danunt ukkelompokBdi tingkat
kant er
ushasil
belajarnyasupay ati
dakdi balappoinnyaoleh
kelompoky anglain"
 SUMBER

ht
tps:
//www.cr
yptowi
.com/hukum-newt
on/#:~:
text
=Cont
oh%20Soal%20Hukum%20Newton%202,
-
1.
&text
=Ter
dapat%20bola%20besi
%20dengan%20massa,
Hit
ulah%20besar
%20gay
a%20benda.

htt
ps:
//www.
pelaj
aran.
co.
id/2019/16/
pengerti
an-
ciri
-t
ujuan-unsur
-komponen-
kel
ebi
han-
dan-
kel
emahan-
metode-pembelaj
aran-
team-assi
sted-
indi
vidual
izati
on-
tai.
html

htt
ps:/
/www.
googl
e.com/
amp/
s/mat
hamat
ika.
wor
dpr
ess.
com/
2013/
01/
20/
model
-pembel
ajar
an-
tai
/amp/

ht
tps:
//br
ainl
y.
co.
id/
tugas/
416226

ht
tps:
//i
d.m.
wiki
pedi
a.or
g/wi
ki
/Hukum_
ger
ak_
Newt
on

htt
ps:/
/www.googl
e.com/url
?sa=t&source=web&rct
=j&ur
l=ht
tp:
//r
epo.
iai
n-
tul
ungagung.
ac.
id/
5912/5/Bab%25202.pdf&ved=2ahUKEwj1zaa8i
8XsAhUkmuYKHYl
ND0I
QFj
ANegQI
DBAB&usg=AOvVaw1HTCP4E9I SLdl97ULOfScn