Geometri Panjang Dan Luas

Geometri Panjang dan Luas - @acoxstpd
Pada persegi 𝐴𝐵𝐶𝐷,

Quiz Kuantitatif #6: Geometri
Panjang dan Luas (i) 𝐴𝐸 = 𝐸𝐹 = 𝐹𝐵 = 𝐴𝐺 =
𝐺𝐻 = 𝐻𝐷
Key points: (ii) 𝐸𝐾 dan 𝐹𝐿 tegak lurus
terhadap 𝐴𝐵 , dan
a. Mengenal rumus-rumus dasar (iii) 𝐺𝐾 dan 𝐻𝐿 tegak lurus
untuk mencari luas pada bangun terhadap 𝐴𝐷
datar.
Rasio antara luas daerah yang tidak
b. Mengenal properti poligon segi-n diarsir dengan daerah yang diarsir
beraturan. adalah …
c. Mengerti ide akan jari-jari pada
lingkaran dan manipulasinya. a. 4: 5
d. Mengerti konsep bahwa panjang b. 4: 7
garis singgung lingkaran yang c. 1: 2
ditarik dari titik yang sama, diukur
d. 1: 3
dari titik tarik ke titik singgung,
panjangnya adalah sama. e. 2: 1
e. Mengerti konsep sisi-sisi yang dapat 2. [UTBK 2019]

membentuk segitiga (triangle Segiempat 𝐴𝐵𝐶𝐷 merupakan
inequality) layang-layang seperti pada gambar.
√
f. Mengerti rumus-rumus tertentu Jika 𝐴𝐵 = 1 dan 𝐴𝐷 = 5, maka
pada trapesium sama kaki luas layang-layang tersebut adalah
g. Dapat membandingkan luas-luas

bangun segiempat
h. Vocabulary: area, regular hexagon,
parallel, ratio, radius, semicircle,
quadrilateral, ratio, sides
1. [UTBK 2019]
…
a.
b. 2
c. 3
√
d. 5
√
e. 2 5 + 2
1
3. [UTBK 2019]
Segilima 𝐴𝐵𝐶𝐸𝐷 terbentuk dari

dua segitiga siku-siku 𝐴𝐵𝐶 dan Pada trapesium siku-siku 𝐴𝐵𝐶𝐷,
𝐵𝐴𝐷 dengan 𝐴𝐷 = 3 dan 𝐵𝐶 = 5. 𝐴𝐶 = 9. Jika luas ∆𝐴𝐵𝐶 = 10,
Sisi 𝐴𝐶 dan 𝐵𝐷 berpotongan di berapakah panjang 𝐷𝐶 ?
titik 𝐸. Jika luas ∆𝐴𝐸𝐵 = 12,
(1) 𝐴𝐵 = 4
berapakah jarak 𝐸 dari 𝐴𝐵?
(2) 𝐵𝐶 = 7
(1) 𝐴𝐶 = 14
a. Pernyataan (1) SAJA cukup
(2) 𝐵𝐷 = 12
untuk menjawab pertanyaan,
a. Pernyataan (1) SAJA cukup tetapi pernyataan (2) SAJA
untuk menjawab pertanyaan, tidak cukup.
tetapi pernyataan (2) SAJA
b. Pernyataan (2) SAJA cukup
tidak cukup.
b. Pernyataan (2) SAJA cukup tetapi prenyataan (1) SAJA
untuk menjawab pertanyaan, tidak cukup.
tetapi prenyataan (1) SAJA
c. DUA pernyataan BERSAMA-
tidak cukup.
SAMA cukup untuk menjawab
c. DUA pernyataan BERSAMA- pertanyaan, tetapi SATU
SAMA cukup untuk menjawab pernyataan SAJA tidak cukup.
pertanyaan, tetapi SATU
d. Pernyataan (1) SAJA cukup
pernyataan SAJA tidak cukup.
untuk menjawab pertanyaan
d. Pernyataan (1) SAJA cukup dan pernyataan (2) SAJA
untuk menjawab pertanyaan cukup.
dan pernyataan (2) SAJA
e. Pernyataan (1) dan pernyataan
cukup.
(2) tidak cukup untuk
e. Pernyataan (1) dan pernyataan menjawab pertanyaan.
5. [UTBK 2019]
menjawab pertanyaan.
4. [UTBK 2019]
2
Di pojok kanan atas, dibuat sebuah

persegi panjang yang menyentuh
lingkaran tepat di satu titik seperti
pada gambar.
Segilima 𝐴𝐵𝐶𝐷𝐸 terbentuk dari

dua segitiga siku-siku 𝐴𝐵𝐶 dan
𝐴𝐵𝐸 dengan 𝐵𝐶 = 12. Sisi 𝐴𝐶 dan
𝐵𝐸 berpotongan di titik 𝐷. Jika
luas ∆𝐴𝐵𝐷 = 48, berapakah jarak
𝐶 dari 𝐵𝐸 ?
Berapakah jari-jari dari lingkaran
(1) 𝐴𝐶 = 14 tersebut?
(2) 𝐵𝐸 = 16 (1) Diagonal persegi berukuran
√
a. Pernyataan (1) SAJA cukup 100 2 cm.
untuk menjawab pertanyaan, (2) Ukuran persegi panjang adalah
tetapi pernyataan (2) SAJA 20 cm × 10 cm.
tidak cukup.
b. Pernyataan (2) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan,
untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (2) SAJA
tetapi prenyataan (1) SAJA tidak cukup.
tidak cukup.
c. DUA pernyataan BERSAMA- untuk menjawab pertanyaan,
SAMA cukup untuk menjawab tetapi prenyataan (1) SAJA
pertanyaan, tetapi SATU tidak cukup.
d. Pernyataan (1) SAJA cukup SAMA cukup untuk menjawab
untuk menjawab pertanyaan pertanyaan, tetapi SATU
dan pernyataan (2) SAJA pernyataan SAJA tidak cukup.
cukup.
e. Pernyataan (1) dan pernyataan untuk menjawab pertanyaan
(2) tidak cukup untuk dan pernyataan (2) SAJA
menjawab pertanyaan. cukup.
6. [SOAL PENULIS] Pada diagram e. Pernyataan (1) dan pernyataan
di bawah, sebuah lingkaran (2) tidak cukup untuk
diletakkan di dalam sebuah persegi. menjawab pertanyaan.
3
7. [CAT PREP] In the figure below, a. Pernyataan (1) SAJA cukup

𝐴𝐵𝐶𝐷𝐸𝐹 is a regular hexagon. untuk menjawab pertanyaan,
∠𝐴𝑂𝐹 = 90° and 𝐹𝑂 is parallel to tetapi pernyataan (2) SAJA
𝐸𝐷. What is the ratio of the area of tidak cukup.
triangle 𝐴𝑂𝐹 to that of the area
hexagon 𝐴𝐵𝐶𝐷𝐸𝐹 ?
tidak cukup.
cukup.
a.
b. (2) tidak cukup untuk
c. menjawab pertanyaan.
d. 9. [CAT PREP] Find the area of the

shaded region if the radius of each
e. Cannot be determined.
circles is 1 cm.
8. [SOAL PENULIS] Pada diagram
berikut, ∆𝐴𝐵𝐶 adalah segitiga
siku-siku di mana titik D adalah
titik tengah dari 𝐶𝐵.
a. 2 −
√
b. 3−𝜋
√
Berapakah panjang 𝐴𝐵? c. 3−
√
(i) 𝐴𝐶 = 2𝐴𝐵 d. 3−
(ii) 𝐴𝐷 = 10 cm
4
e. None of the above. radius of the big circle to the radius

of the small circle is …
10. [CAT PREP] 𝑃𝑄𝑅𝑆 is the
diameter of a circle of radius 6 cm. a. 3: 1
The lengths 𝑃𝑄, 𝑄𝑅, and 𝑅𝑆 are √
b. 3: 1
equal. Semi-circles are drawn with
c. 2: 1
𝑃𝑄 and 𝑄𝑆 as diameters as shown √
in the figure alongside. Find the d. 2: 1
ratio of the area of the shaded √
e. 5: 1
region to that of the unshaded
12. [SOAL PENULIS]
region. (Figure not drawn to scale)
Pada diagram di atas 𝐸𝐹 sejajar

a. 1: 2 𝐷𝐶 dan 𝐴𝐵. Berapakah
b. 25: 121 perbandingan luas 𝐴𝐵𝐹𝐸 dengan
luas 𝐸𝐹𝐶𝐷?
c. 5: 18
d. 5: 13 (1) 𝐴𝐸: 𝐸𝐷 = 3: 2
e. Cannot be determined. (2) 𝐴𝐵: 𝐷𝐶 = 7: 3

11. [SOAL PENULIS]
tidak cukup.
tidak cukup.
Inside the bigger circle above there
are six uniform small circles with
each radius 𝑟. The proportion of the d. Pernyataan (1) SAJA cukup
5
dan pernyataan (2) SAJA pertanyaan, tetapi SATU

cukup. pernyataan SAJA tidak cukup.
e. Pernyataan (1) dan pernyataan d. Pernyataan (1) SAJA cukup
(2) tidak cukup untuk untuk menjawab pertanyaan
menjawab pertanyaan. dan pernyataan (2) SAJA
cukup.
13. [SOAL PENULIS]
14. [SOAL PENULIS] A big circle
with radius 𝑅 is placed against a
right angle. Another small circle is
also put as shown as in the figure
below. Both circles are tangent to
each other.
Pada diagram di atas, sebuah

lingkaran dengan luas 𝜋 diletakkan
di dalam ∆𝐴𝐵𝐶 sehingga ia
menyinggung sisi 𝐴𝐵, 𝐵𝐶, dan 𝐴𝐶.
Berapakah luas dari segitiga 𝐴𝐵𝐶?
(1) 𝑥 + 𝑦 = 5
(2) 𝑥 − 𝑦 = 1 What is the ratio of the radius of
the bigger circle to the radius of the
smaller circle?
untuk menjawab pertanyaan, √
tetapi pernyataan (2) SAJA a. √ +
−
tidak cukup.
b. √
b. Pernyataan (2) SAJA cukup √
untuk menjawab pertanyaan, c. √ +
−
tetapi prenyataan (1) SAJA √
d. 6
tidak cukup.
e. Cannot be determined.
15. [SOAL PENULIS]
6
Terdapat sebuah lingkaran yang

terletak di dalam ∆𝐴𝐵𝐶.
Lingkaran tersebut menyinggung
Dari suatu segmen seperempat 𝐴𝐶, 𝐴𝐵, dan 𝐵𝐶. Apabila 𝐶𝐹 = 2
lingkaran berjari-jari 𝐶𝐷, cm, berapakah luas lingkaran
dimuatkan suatu lingkaran kecil tersebut?
yang menyinggung garis 𝐴𝐵 dan (1) 𝐵𝐹 = 2𝐶𝐹
𝐶𝐷 di mana 𝐴𝐵||𝐶𝐷. Berapakah
(2) 𝐴𝐸 = 5 cm
luas yang diarsir?
(1) 𝐴𝐵 = 12 cm
(2) Jari-jari lingkaran kecil = 5 cm tetapi pernyataan (2) SAJA
a. Pernyataan (1) SAJA cukup tidak cukup.
untuk menjawab pertanyaan, b. Pernyataan (2) SAJA cukup
tetapi pernyataan (2) SAJA untuk menjawab pertanyaan,
tidak cukup. tetapi prenyataan (1) SAJA
b. Pernyataan (2) SAJA cukup tidak cukup.
untuk menjawab pertanyaan, c. DUA pernyataan BERSAMA-
tetapi prenyataan (1) SAJA SAMA cukup untuk menjawab
tidak cukup. pertanyaan, tetapi SATU
c. DUA pernyataan BERSAMA- pernyataan SAJA tidak cukup.
SAMA cukup untuk menjawab d. Pernyataan (1) SAJA cukup
pertanyaan, tetapi SATU untuk menjawab pertanyaan
pernyataan SAJA tidak cukup. dan pernyataan (2) SAJA
d. Pernyataan (1) SAJA cukup cukup.
untuk menjawab pertanyaan e. Pernyataan (1) dan pernyataan
dan pernyataan (2) SAJA (2) tidak cukup untuk
cukup. menjawab pertanyaan.
e. Pernyataan (1) dan pernyataan 17. [SOAL PENULIS] Let 𝑝 and 𝑞 be
(2) tidak cukup untuk the roots of 𝑥 − 14𝑥 + 45 and 𝑝 <
menjawab pertanyaan. 𝑞.
16. [SOAL PENULIS]
7
(i) A triangle with sides 3, 4, tetapi pernyataan (2) SAJA

and 𝑝. tidak cukup.
(ii) A triangle with sides 1, 2, b. Pernyataan (2) SAJA cukup
and 𝑝. untuk menjawab pertanyaan,
(iii) A triangle with sides 12, 15,
tidak cukup.
and 𝑞.
(iv) A triangle with sides 3, 4,
and 𝑞.
Which of those triangles mentioned pernyataan SAJA tidak cukup.
above are actually possible to
make?
a. (i), (ii), and (iii)
cukup.
b. (i) and (iii)
c. (ii) and (iv) (2) tidak cukup untuk
d. (iv) only menjawab pertanyaan.
e. (i), (ii), (iii), and (iv) 19. [SOAL PENULIS]
18. [SOAL PENULIS]
Pada diagram di atas, sebuah

persegi diletakkan di atas sebuah
komponen horizontal yang
menyinggung kedua lingkaran.
Persegi tersebut menyentuh kedua
Pada seperempat lingkaran 𝐴𝐹𝐸,
lingkaran masing-masing pada titik
diletakkan sebuah persegi panjang
𝐴 dan titik 𝐵.
𝐴𝐵𝐶𝐷 yang menyentuh lingkaran
di titik 𝐶. Berapakah keliling Berapakah luas dari persegi
bangun 𝐵𝐷𝐸𝐹 ? tersebut?
(i) 𝐴𝐹 = 6 (i) Luas masing-masing

lingkaran adalah 4𝜋 𝑐𝑚 .
(ii) 𝐴𝐵 + 𝐵𝐶 = 8
(ii) Sisi persegi tersebut
berukuran cm.
8

tidak cukup.
tidak cukup.
cukup.
20. [SOAL PENULIS] A carpenter is
asked to design a toy with a
quadrilateral base. The base has the
length 3, 3, 7, and 7.
𝑃 𝑄
The area of the 21

base of the toy
a. 𝑃 ≥ 𝑄
b. 𝑄 ≥ 𝑃
c. 𝑃 = 𝑄
d. There is not enough information to
determine the relationship.

Geometri Panjang Dan Luas

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Geometri Panjang Dan Luas

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Geometri Panjang dan Luas - @acoxstpd

Pada persegi 𝐴𝐵𝐶𝐷,

e. Mengerti konsep sisi-sisi yang dapat 2. [UTBK 2019]

g. Dapat membandingkan luas-luas

Segilima 𝐴𝐵𝐶𝐸𝐷 terbentuk dari

Di pojok kanan atas, dibuat sebuah

Segilima 𝐴𝐵𝐶𝐷𝐸 terbentuk dari

7. [CAT PREP] In the ﬁgure below, a. Pernyataan (1) SAJA cukup

d. 9. [CAT PREP] Find the area of the

e. None of the above. radius of the big circle to the radius

Pada diagram di atas 𝐸𝐹 sejajar

e. Cannot be determined. (2) 𝐴𝐵: 𝐷𝐶 = 7: 3

dan pernyataan (2) SAJA pertanyaan, tetapi SATU

Pada diagram di atas, sebuah

Terdapat sebuah lingkaran yang

(i) A triangle with sides 3, 4, tetapi pernyataan (2) SAJA

e. (i), (ii), (iii), and (iv) 19. [SOAL PENULIS]

18. [SOAL PENULIS]

Pada diagram di atas, sebuah

(i) 𝐴𝐹 = 6 (i) Luas masing-masing

a. Pernyataan (1) SAJA cukup

The area of the 21

Anda mungkin juga menyukai