RESUME

PEMERIKSAAN PERKEMBANGAN ANAK

DENGAN DENVER II (DDST II)

Resume Ini Dibuat Dalam Rangka

Memenuhi ObjectiveStructured Clinical Examination (OSCE)

Mata Kuliah Keperawatan Anak I

Dibuat Oleh :

Nama : Santi Nurjanah

NIM : C1AA18102 (2B)

KELOMPOK 6

PROGRAM STUDI SARJANA KEPERAWATAN

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN SUKABUMI

 2020

RESUME TINDAKAN KEPERAWATAN

PERASAT TINDAKAN PEMERIKSAAN DDST II

A. Hari/ Waktu kegiatan uji petik

Jumat , 26 Juni 2020

B. Kasus pemicu

Nama : Wildan wiryadana putra

Tanggal Lahir : 10 Agustus 2013

Tanggal tes : 12 Juni 2019

C. Intervensi Keperawatan

Tindakannya yaitu dilakukan dengan pengkajian terhadap anak

D. Link video yang dianalisa

https://youtu.be/Dqdi95JaHr4

E. Definisi Tindakan

Salah satu metode screening terhadap kelainan perkembangan anak. Untuk

mengetahui perkembangan personal sosial, motorik halus bahasa dan
motorik kasar pada anak umur 1 bulan sampai 6 tahun

F. Prinsip Tindakan

Prinsip tindakan pada saat melakukan tindakan adalah bersih

G. Proses Tindakan keperawatan

1. Fase Orientasi
1) Memberikan salam dilakukan
2) Memperkenalkan diri dilakukan
3) Menjelaskan tujuan dilakukan
4) Meminta izin pada anak dan orang tua dilakukan
5) Menyiapkan tempat, alat, formulir dan mendekatkan alat pada pasien
dilakukan
 6) Mencuci tangan tidak dilakukan hal ini dapat menyebabkan terjadinya
infeksi nosocomial sehingga tidak aman untuk klien dan perawatnya.
2. Fase Kerja
1) Sapa orang tua / pengasuh dan anak dengan ramah dilakukan
2) Tentukan / hitung umur anak dengan benar
- Usia anak / usia kronologis dilakukan
- Usia penyesuaian / usia koreksi kronologis, bila anak lahir
premature tidak dilakukan hal ini dapat menyebabkan ketidaktauan
oleh perawatnya
3) Tarik garis umur dengan benar dari atas kebawah pada formulir DDST
II d ilakkukan
4) Lakukan Penilaian atau pengetesan pada masing-masing sector
a. Personal sosial dilakukan
b. Adaptif-motorik halus dilakukan
c. Bahasa dilakukan
d. Motoric kasar dilakukan
5) Tentukan Skor penilaian pada masing-masing item test dengan tepat
 Pass (P); Fail (F); Refusal ( R ); No Opportunity (No) dilakukan
6) Tentukan Interpretasi penilaian Individual atau Penilaian per-item
pada masing-masing sektor dilakukan
 Advances; Normal; Caution; Delayed; No Opportunit
7) Tentukan Interpretasi /Kesimpulan Test Denver II dengan benar
 Normal; Abnormal; Suspek; Tidak dapat dites/diuji. Dilakukan
3. Fase T erminasi

1) Menjelaskan hasil penilaian dilakukan

2) Rencana tindak lanjut tidak dilakukan :
Hal ini dapat berdampak kurang pemahaman klien dan keluarganya
tindakan apa yang harus diterima klien selanjutnya , sehingga
persipanpsikologis klen dan keluarganya tidak tersiapkan dengan baik
atau biasa terjadi komplaen dari klien dan keluarganya.
3) Berpamitan , berterima kasih atas kerjasamanya, dan mengucapkan
salam dilakukan

H. Evaluasi Diri

a. Pengkajian DDST II pada video tidak sesuai dengan SOP , ada beberapa
hal yangtidak dilakukan yaitu :
1) bila anak lahir premature
2) Rencana tindak lanjut
 Dan yang tidak ada di SOP dilakukan dalam video adalah :

b. Pemikiran/Saran mahasiswa berkaitan dengan SOP

untuk SOP dan petunjuknya yaitu mungkin diperjelas lagi
I. Referensi
Departemen Keperawatan Anak. 2020. Manual Pembelajaran Keperawatan
Anak. STIKes Sukabumi

Vidio DDST II https://youtu.be/Dqdi95JaHr4

Definisi DDST II https://www.slideshare.net/AmaliaSenja1/kpsp-ddst