9/28/2011

KEABSAHAN DATA
Standar Penilaian Penelitian Kualitatif
• STANDAR KREDIBILITAS
– Memperpanjang waktu pengumpulan data (prolonged engagement);
– Melakukan observasi terus menerus dan serius (persistent observation);
– Melakukan triangulasi metode dan triangulasi data (triangulation);
– Melibatkan teman sejawat (peer debriefing);
– Melakukan analisis kasus negatif (negative case analysis);
– Melacak kesesuaian segenap hasil penelitian (referential adequacy
checks) ;
– Mengecek kesesuaian rekaman, interpretasi, dan kesimpulan dengan apa
yg telah diperoleh dari para partisipan (member checking)

1
 9/28/2011

KEABSAHAN DATA
Standar Penilaian Penelitian Kualitatif
• STANDAR TRANSFERABILITAS
– Memperkaya deskripsi ttg latar atau konteks dari yg menjadi fokus penelitian;
– Jika pembaca hasil penelitian memperoleh gambaran yg sangat jelas ttg latar
atau konteks “semacam apa” suatu hasil penelitian dapat diberlakukan
(transferable), maka laporan tsb memenuhi STANDAR TRANSFERABILITAS

• STANDAR DEPENDABILITAS
– Berkenaan dengan “saalah-benarnya” peneliti mengkonseptualisasikan apa yg
ditelitinya;
– Semakin konsisten peneliti dlm keseluruhan proses penelitiannya
(pengumpulan data, interpretasi temuan, laporan hasil penelitian) semakin
terpenuhi STANDAR DEPENDABILITAS;
– Melakukan audit dependabilitas, oleh auditor independen, dgn jln mereview
segenap jejak aktivitas peneliti;
– Jika peneliti tdk mampu menunjukkan “jejak aktivitas lapangannya” maka
dependabilitas penelitiannya patut diragukan

2
 9/28/2011

KEABSAHAN DATA
Standar Penilaian Penelitian Kualitatif
• STANDAR KONFIRMABILITAS
– Melakukan audit konfirmabilitas, yaitu dengan meneliti apakah catatan
data lapangan koheren dengan data yang disajikan, interpretasi dan
kesimpulan hasil penelitian
– Jika hasil audit menunjukkan adanya konfirmabilitas maka lazimnya hasil
penelitian tsb dapat diterima

• STANDAR YANG LAIN

– Dilaksanakan dlm kondisi wajar;
– Memperlakukan org yg diteliti scr manusiawi;
– Menjunjung tinggi perspektif emic;
– Strategi pengmbilan sampel hrus logis dan jels;
– Kontradiksi dlm laporn hrs diselesaikan dlm pembahasan hasil pen;
– Fokus penelitian adlh hasil identifikasi secara induktif;
– Laporan mencakup deskripsi dan sintesis;
– Apa yg dilakukan peneliti hrs digambarkan scra rinci dan jelas.