RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

TAHUN 2018

FAKULTAS KESEHATAN MASYARAKAT

UNIVERSITAS ANDALAS
PADANG
2018

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) - LP3M 2018 1

 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

ETIKA HUKUM KESEHATAN

Kode mata kuliah SKU304 (2 sks)

SEMESTER IV

Pengampu mata kuliah

Dra. Sri Siswati, Apt, SH, M.Kes

Ikhsan Yusda PP, SH, LLM

PROGRAM STUDI ILMU KESEHATAN MASYARAKAT

FAKULTAS KESEHATAN MASYARAKAT
UNIVERSITAS ANDALAS
PADANG, TAHUN 2018

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) - LP3M 2018 1

A. LATAR BELAKANG
Mata kuliah Etika dan Hukum Kesehatan merupakan mata kuliah umum bagi
mahasiswa pada program S-1 Program Studi Ilmu Kesehatan Masyarakat. Sesuai
dengan standar kurikulum Program Studi Sarjana Kesehatan Masyarakat seluruh
Indonesia yang telah di sepakati oleh Asosiasi Institusi Pendidikan Tinggi Kesehatan
Masyarakat Indonesia (AIPTKMI).

B. PERENCANAAN PEMBELAJARAN

1. Deskripsi Singkat Matakuliah

Mata kuliah ini akan membahas etika dan hukum kesehatan. Tenaga kesehatan
dalam melayani masyarakat, perlu memahami tentang etika yaitu aturan bertindak
dan berperilaku yang dibuat oleh kelompok profesi tenaga kesehatan, serta
memahami hukum berupa aturan berperilaku yang dibuat oleh pemegang otoritas
atau pemerintahan negara. Ranah kajian etika hukum kesehatan adalah cabang ilmu
yang merupakan kompetensi bagi lulusan kesehatan masyarakat. Penataan kegiatan
manajemen kesehatan yang merupakan kompetensi ahli kesehatan masyarakat tidak
terlepas kaitannya dengan permasalahan etika hukum di bidang kesehatan. Mata
kuliah ini berisi topik-topik yang mencerminkan ruang lingkup dan penjelasan
keterkaitan antara etika dan hukum dalam dunia kesehatan.

2. Tujuan Pembelajaran
Tujuan pembelajaran adalah agar peserta didik mempunyai kemampuan kelimuan
dan skill dalam bidang etika hukum kesehatan yang akan digunakan sebagai manajer
level menengah di institusi kesehatan nantinya.

3. Capaian Pembelajaran dan Kemampuan Akhir yang Diharapkan

Capaian pembelajaran yang diharapkan yaitu:
(1) Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik
(2) Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya
secara mandiri.
(3) Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan.

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) - LP3M 2018 2

 (4) Memahami konsep dan teori untuk merencanakan dan mengelola sumber dana
(5) Mampu mengkaji efektivitas dan efesiensi pelayanan kesehatan.

Kemampuan akhir yang diharapkan:

1. Menjelaskan tentang etika dan hati nurani, kebebasan dan tanggung jawab
2. Mampu memahami Prinsip-prinsip etika - hukum kesehatan
3. Mampu memahami Undang-undang kesehatan
4. Mampu memahami Aspek hukum tenagakesehatan
5. Mampu memahami Aspek hukum kesehatan lingkungan dan kesehatan kerja
6. Mampu memahami Etika dan hukum pemberantasan penyakit menular
7. Mampu memahami Etika dan hukum kesehatan reproduksi
8. Mampu memahami Etika dan hukum eutanasia, transplantasi dan bedah mayat
9. Mampu memahami Etika dan hukum rumah sakit dan provider kesehatan
10. Mampu memahami Malpraktik dan hak-hak pasien
11. Mampu memahami Memahami pengaturan praktik profesi tenaga kesehatan, peraturan dan
kode etik profesi (kedokteran, kedokteran gigi)
12. Mampu memahami Memahami pengaturan praktik profesi tenaga kesehatan, peraturan dan
kode etik profesi (perawat dan bidan)
13. Mampu memahami Memahami pengaturan praktik profesi tenaga kesehatan, peraturan dan
kode etik profesi (apoteker, radiografer, refraksi optisi, dan tenaga penunjang kesehatan lainya)
4. Bahan Kajian (Materi Ajar) dan Daftar Referensi
Topik (Materi Ajar) :
(1) Menjelaskan tentang rpkps dan metode proses belajar mengajar etika hukum kesehatan

(2) Etika dan hati nurani, kebebasan dan tanggung jawab

(3) Prinsip-prinsip etika - hukum kesehatan
(4) Undang-undang kesehatan
(5) Aspek hukum tenagakesehatan
(6) Aspek hukum kesehatan lingkungan dan kesehatan kerja
(7) Etika dan hukum pemberantasan penyakit menular
(8) Etika dan hukum kesehatan reproduksi
(9) Etika dan hukum eutanasia, transplantasi dan bedah mayat
(10) Etika dan hukum rumah sakit dan provider kesehatan
(11) Malpraktik dan hak-hak pasien
(12) Memahami pengaturan praktik profesi tenaga kesehatan, peraturan dan kode etik profesi

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) - LP3M 2018 3

 (kedokteran, kedokteran gigi)
(13) Memahami pengaturan praktik profesi tenaga kesehatan, peraturan dan kode etik profesi
(perawat dan bidan)
(14) Memahami pengaturan praktik profesi tenaga kesehatan, peraturan dan kode etik profesi
(apoteker, radiografer, refraksi optisi, dan tenaga penunjang kesehatan lainya)

Bahan Kuliah (Daftar Referensi) :

1. Notoatmodjo, Soekidjo.2010.Etika & Hukum Kesehatan.Jakarta:Rineka Cipta (rujukan
utama)

2. Hanifah,M.J, Amir,A.1999.Etika Kedokteran dalam & Hukum Kesehatan.Jakarta:EGC

3. Hendrik.2010. Etika & Hukum Kesehatan.Jakarta:EGC

4. Soekidjo Notoatmodjo, Etika Hukum Kesehatan, Penerbit EGC

5. Jusuf Hanafiah & Amri Amir, Etika Kedokteran dan Hukum Kesehatan, penerbit EGC
6. Bambang Purmono, Hukum Kesehatan, Penerbit FK UGM
7. Suryani Supardan, Etika Kebidanan dan Hukum Kesehatan, Penerbit EGC,
8. Etika Hukum Untuk Profesi Perawat, Penerbit Gosyen
9. UU no 29 tahun 2004 tentang praktik kedokteran
10. Undang-Undang No 44 Tahun 2009 tentang Rumah Sakit
11. Konsil Kedokteran Indonesia, Penyelenggaraan Praktik kedokteran yang baik

5. Metode Pembelajaran dan Alokasi Waktu

Kemampuan yang diharapkan telah ditetapkan dalam suatu tahap pembelajaran
akan tercapai dengan metode/model pembelajaran yang dipilih.
Metode / model pembelajaran pada matakuliah Etika Hukum Kesehatan ini yaitu :
(1) Kuliah tatap muka
(2) Penampilan makalah
(3) Diskusi kelompok
Alokasi waktu adalah waktu yang disediakan untuk mencapai kemampuan pada
tiap tahap pembelajaran. Waktu merupakan takaran waktu sesuai dengan beban
belajar mahasiswa dan menunjukan kapan suatu kegiatan pembelajaran
dilaksanakan. Waktu dalam satu semester yakni mulai minggu ke 1 sampai ke
16.
 Pertemuan matakuliah Etika Hukum Kesehatan 1 kali dalam
seminggu, pertemuan I sampai VII kuliah tatap muka,
pertemuan ke-VIII UTS

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) - LP3M 2018 4

  Pertemuan IX sampai XV kuliah tatap muka, pertemuan ke XVI
UAS
 Direncanakan untuk mendatangkan dosen tamu dari kantor
Lawyers.

6. Pengalaman Belajar Mahasisiwa

Mahasiswa dibagi menjadi beberapa kelompok, disajikan dalam bentuk persentasi
ke depan dan didiskusikan dalam kelas melalui tanya jawab.

7. Kriteria (Indikator) Penilaian

Penilaian mencakup prinsip edukatif, otentik, objektif, akuntabel, dan
transparan yang dilakukan secara terintegrasi. Kriteria menunjuk pada standar
keberhasilan mahasiswa dalam sebuah tahapan pembelajaran, sedangkan unsur-
unsur yang menunjukkan kualitas kinerja mahasiswa.

8. Bobot Penilaian
No. Komponen Penilaian Bobot (%)
1. Penilaian hasil
a. UTS 35%
b. UAS 35%
c. Tugas mingguan (Kelompok) 10%
2. Penilaian proses
a. Dimensi intrapersonal skill 5%
b. Atribut interpersonal softskill 5%
c. Dimensi sikap dan tatanilai 10%
Total 100%

9. Norma Akademik
Norma akademik yang diberlakukan dalam perkuliahan dapat berupa :
(1) Kegiatan pembelajaran sesuai yang tertera pada jadwal (jadwal dapat berubah
disesuaikan dengan kesepakatan antara mahasiswa dengan dosen pemegang
materi kuliah).
(2) Kehadiran minimal 75 % (merata sebelum dan sesudah UTS), mahasiswa yang
tidak memenuhi kriteris tersebut tidak diizinkan memngikuti UTS dan atau
UAS.
(3) Penilaian dilakukan dengan cara (masing-masing dosen):

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) - LP3M 2018 5

  Kehadiran
 Berdasarkan diskusi & keaktifan dikelas
 Nilai makalah/presentasi kelompok
 Nilai UTS dan UAS

10. Rancangan Tugas Mahasiswa

1. Mahasiswa dibagi menjadi beberapa kelompok
2. Satu materi satu kelompok
3. Masing-masing kelompok membuat makalah dan dipresentasikan didepan kelas
4. Didiskusikan dalam kelas melalui proses tanya jawab.

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) - LP3M 2018 6

Tabel 1. RPS Matakuliah Etika dan Hukum Kesehatan

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PROGRAM STUDI : ILMU KESEHATAN MASYARAKAT
FAKULTAS /PPs: KESEHATAN MASYARAKAT
UNIVERSITAS ANDALAS

MATA KULIAH KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan

Ekonomi Kesehatan SKU304 Matakuliah Umum 2 4 22-02-2018
Team Teaching : Dosen Pengembang RPS Ketua Departemen AKK Ka Program Studi IKM
Dra. Sri Siswati, Apt, SH, M.Kes
Ikhsan Yusda PP, SH, LLM

Dra. Sri Siswati, Apt. SH. Syafrawati, SKM.M.KM, M. Ade Suzana Eka Putri,
M.Kes Comm Healt SKM.M.K.Comm Health, Ph. D
Capaian Pembelajaran CP Program Studi
(CP) S8 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik
S9 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan dibidang keahliannya secara mandiri
S10 Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan
Catatan :
S : Sikap P7 Memahami konsep dan teori untuk merencanakan dan mengelola sumber dana
P : Pengetahuan
KU : Keterampilan Umum KK3 Mampu mengkaji efektifitas dan efisiensi pelayanan kesehatan
KK : Keterampilan
Khusus CP Mata Kuliah
1 Menjelaskan tentang etika dan hati nurani, kebebasan dan tanggung jawab
2 Mampu memahami Prinsip-prinsip etika - hukum kesehatan
3 Mampu memahami Undang-undang kesehatan

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) - LP3M 2018 7

 4 Mampu memahami Aspek hukum tenagakesehatan
5 Mampu memahami Aspek hukum kesehatan lingkungan dan kesehatan kerja
6 Mampu memahami Etika dan hukum pemberantasan penyakit menular
7 Mampu memahami Etika dan hukum kesehatan reproduksi
8 Mampu memahami Etika dan hukum eutanasia, transplantasi dan bedah mayat
9 Mampu memahami Etika dan hukum rumah sakit dan provider kesehatan
10 Mampu memahami Malpraktik dan hak-hak pasien
11 Mampu memahami Memahami pengaturan praktik profesi tenaga kesehatan, peraturan dan kode etik profesi
(kedokteran, kedokteran gigi)
12 Mampu memahami Memahami pengaturan praktik profesi tenaga kesehatan, peraturan dan kode etik profesi
(perawat dan bidan)

13 Mampu memahami Memahami pengaturan praktik profesi tenaga kesehatan, peraturan dan kode etik profesi
(apoteker, radiografer, refraksi optisi, dan tenaga penunjang kesehatan lainya)

Deskripsi Singkat Dalam Mata Kuliah Etika dan Hukum Kesehatan mahasiswa dibekali dengan keilmuan melakukan
Mata Kuliah

Materi Pembelajaran/ 1. Menjelaskan tentang rpkps dan metode proses belajar mengajar etika hukum kesehatan
Pokok Bahasan
2. Etika dan hati nurani, kebebasan dan tanggung jawab
3. Prinsip-prinsip etika - hukum kesehatan
4. Undang-undang kesehatan
5. Aspek hukum tenaga kesehatan
6. Aspek hukum kesehatan lingkungan dan kesehatan kerja
7. Etika dan hukum pemberantasan penyakit menular
8. Etika dan hukum kesehatan reproduksi
9. Etika dan hukum eutanasia, transplantasi dan bedah mayat

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) - LP3M 2018 8

 10. Etika dan hukum rumah sakit dan provider kesehatan
11. Malpraktik dan hak-hak pasien
12. Memahami pengaturan praktik profesi tenaga kesehatan, peraturan dan kode etik profesi (kedokteran, kedokteran gigi)
13. Memahami pengaturan praktik profesi tenaga kesehatan, peraturan dan kode etik profesi (perawat dan bidan)
14. Memahami pengaturan praktik profesi tenaga kesehatan, peraturan dan kode etik profesi (apoteker, radiografer,
refraksi optisi, dan tenaga penunjang kesehatan lainya)
Pustaka Utama :
1. Notoatmodjo, Soekidjo.2010.Etika & Hukum Kesehatan.Jakarta:Rineka Cipta (rujukan utama)
2. Hanifah,M.J, Amir,A.1999.Etika Kedokteran dalam & Hukum Kesehatan.Jakarta:EGC
3. Hendrik.2010. Etika & Hukum Kesehatan.Jakarta:EGC
Pendukung :
Bahan download dari internet (minimal 5 buah untuk setiap makalah)
Media Pembelajaran Perangkat lunak : Perangkat keras :
Microsoft Office Word LCD & Projector
Microsoft Office Word
PowerPoint
Team Teaching 1. dr. Adila Kasni Astiena, MARS (Koordinator)
2. Dra. Sri Siswati, Apt, SH, M.Kes
3. Ikhsan Yusda PP, SH, LLM
Assessment
Matakuliah Syarat

Tabel 2. Format RPS

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) - LP3M 2018 9

Mg Kemampuan akhir Bahan Kajian Metode Pembelajaran dan Pengalaman Kreteria (Indikator) Bobot
Ke- yg diharapkan (Materi Ajar) Alokasi Waktu Belajar Penilaian Penilan
Dan Referensi Mahasiswa (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
Kuliah dan diskusi,
Pengantar Etika dan (TM;2x(2x50”)
Indikator
Hukum Kesehatan 8
Mahasiswa mencari  Ketepatan
Mampu memahami dan  Definisi dan Tugas 1; Membuat
informasi dari menjelaskan
menjelaskan pegantar Konsep Etika dan makalah tentang pengantar
berbagai sumber tentang etika dan
etika dan hukum hukum kesehatan etika dan hukum kesehatan
buku dan (terutama hukum kesehatan
kesehatan : memahami (BT+BM;(1+1)x(2x60”))
latar belakang & Internet) tentang  Definisi etika dan
Referensi
1 perlunya aplikasi etika elemen system hukum kesehatan,
1,2,3
dan hukum dalam sector kesehatan :
kesehatan memahami konsep
etika dan hukum Bentuk non-test;
kesehatan.  Tulisan makalah
 Presentasi
 Diskusi Kelompok

2 Mahasiswa mampu  Etika dan hati Kuliah dan diskusi, Mahasiswa mencari Indikator 7
memahami etika dan nurani, (TM;2x(2x50”) informasi dari  Ketepatan

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) - LP3M 2018 10

Mg Kemampuan akhir Bahan Kajian Metode Pembelajaran dan Pengalaman Kreteria (Indikator) Bobot
Ke- yg diharapkan (Materi Ajar) Alokasi Waktu Belajar Penilaian Penilan
Dan Referensi Mahasiswa (%)
hati nurani, kebebasan  Kebebasan dan berbagai sumber, menjelaskan
dan tanggung jawab tanggung jawab Tugas 2; Membuat diskusi dengan tentang etika dan
Referensi makalah tentang etika dan kelompok serta hati nurani,
1,2,3 hati nurani, kebebasan dan melihat langsung kebebasan dan
tanggung jawab kelapangan terkait tanggung jawab
(BT+BM;(1+1)x(2x60”)) etika dan hati
nurani, kebebasan Bentuk non-test;
dan tanggung jawab  Tulisan makalah
 Presentasi
 Diskusi Kelompok
3 Mahasiswa mampu  prinsip-prinsip Kuliah dan diskusi, Mahasiswa mencari Indikator 7
Memahami prinsip- etika - hukum (TM;2x(2x50”) informasi dari  Ketepatan
prinsip etika - hukum kesehatan berbagai sumber, menjelaskan
kesehatan Referensi Tugas 3; Membuat diskusi, diskusi tentang prinsip-
1,2,3 makalah tentang prinsip- kelompok terkait prinsip etika -
prinsip etika - hukum prinsip-prinsip etika hukum kesehatan
kesehatan - hukum kesehatan Bentuk non-test;
(BT+BM;(1+1)x(2x60”))  Tulisan makalah

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) - LP3M 2018 11

Mg Kemampuan akhir Bahan Kajian Metode Pembelajaran dan Pengalaman Kreteria (Indikator) Bobot
Ke- yg diharapkan (Materi Ajar) Alokasi Waktu Belajar Penilaian Penilan
Dan Referensi Mahasiswa (%)
 Presentasi
 Diskusi Kelompok
4 Mahasiswa mampu Undang-undang kesehatan Kuliah dan diskusi, Mahasiswa mencari Indikator 7
Menganalisis undang- Referensi (TM;2x(2x50”) informasi dari Ketepatan menjelaskan
undang kesehatan 1,2,3,4 berbagai sumber, tentang analisa Undang-
diskusi kelompok, undang kesehatan
Tugas 4; Membuat
diskusi kelompok
makalah tentang analisa
terkait analisa
Undang-undang kesehatan
Undang-undang Bentuk non-test;
(BT+BM;(1+1)x(2x60”))
kesehatan  Tulisan makalah

 Presentasi

 Diskusi Kelompok
5 Mahasiswa mampu Aspek hukum tenaga Kuliah dan diskusi, Mahasiswa mencari Indikator 7
memahami aspek kesehatan (TM;2x(2x50”) informasi dari Ketepatan menjelaskan
hukum tenaga Referensi berbagai sumber, tentang Aspek hukum
kesehatan 1,2,3 Tugas 5; Membuat makalah diskusi kelompok kesehatan lingkungan dan
tentang Aspek hukum tenaga terkait Aspek kesehatan kerja
kesehatan hukum tenaga Bentuk non-test;
kesehatan  Tulisan makalah
(BT+BM;(1+1)x(2x60”))

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) - LP3M 2018 12

Mg Kemampuan akhir Bahan Kajian Metode Pembelajaran dan Pengalaman Kreteria (Indikator) Bobot
Ke- yg diharapkan (Materi Ajar) Alokasi Waktu Belajar Penilaian Penilan
Dan Referensi Mahasiswa (%)
 Presentasi
 Diskusi Kelompok
6 Mahasiswa mampu Aspek hukum kesehatan Kuliah dan diskusi, Mahasiswa mencari Indikator 7
Aspek hukum lingkungan dan kesehatan (TM;2x(2x50”) informasi dari  Ketepatan
kesehatan lingkungan kerja berbagai sumber, memahami Aspek
dan kesehatan kerja Tugas 6; Membuat makalah diskusi kelompok, hukum kesehatan
Referensi tentang Konsep Aspek hukum diskusi kelompok lingkungan dan

1,2,3 kesehatan lingkungan dan terkait Aspek hukum kesehatan kerja

kesehatan kerja kesehatan lingkungan Bentuk non-test;
(BT+BM;(1+1)x(2x60”)) dan kesehatan kerja
 Tulisan makalah
 Presentasi
 Diskusi Kelompok
7 Dapat memahami Etika dan hukum Kuliah dan diskusi, Mahasiswa mencari Indikator 7
Etika dan hukum pemberantasan penyakit (TM;2x(2x50”) informasi dari  Ketepatan
pemberantasan menular berbagai sumber, memahami Etika
penyakit menular Referensi Tugas 7; Membuat diskusi kelompok dan hukum
1,2,3 makalah tentang Etika dan terkait Etika dan pemberantasan
hukum pemberantasan hukum penyakit menular
penyakit menular pemberantasan

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) - LP3M 2018 13

Mg Kemampuan akhir Bahan Kajian Metode Pembelajaran dan Pengalaman Kreteria (Indikator) Bobot
Ke- yg diharapkan (Materi Ajar) Alokasi Waktu Belajar Penilaian Penilan
Dan Referensi Mahasiswa (%)
(BT+BM;(1+1)x(2x60”)) penyakit menular Bentuk non-test;
 Tulisan makalah
 Presentasi
 Diskusi Kelompok
8 UTS
9 Mahasiswa memahami Etika dan hukum Kuliah dan diskusi, Mahasiswa mencari Indikator 7
Etika dan hukum kesehatan reproduksi (TM;2x(2x50”) informasi dari Ketepatan menjelaskan
kesehatan reproduksi berbagai sumber, tentang Etika dan hukum
Tugas 8; Membuat makalah diskusi kelompok,
Referensi kesehatan reproduksi
tentang Etika dan hukum diskusi kelompok
1,2,3 Bentuk non-test;
kesehatan reproduksi terkait Etika dan
 Tulisan makalah
hukum kesehatan
(BT+BM;(1+1)x(2x60”)) reproduksi  Presentasi
 Diskusi Kelompok

10 Mahasiswa mampu Etika dan hukum Kuliah dan diskusi, Mahasiswa mencari Indikator 7
memahami Etika dan eutanasia, transplantasi (TM;2x(2x50”) informasi dari  Ketepatan
hukum eutanasia, dan bedah mayat berbagai sumber, menjelaskan
transplantasi dan Tugas 9; Membuat diskusi kelompok, tentang Etika dan

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) - LP3M 2018 14

Mg Kemampuan akhir Bahan Kajian Metode Pembelajaran dan Pengalaman Kreteria (Indikator) Bobot
Ke- yg diharapkan (Materi Ajar) Alokasi Waktu Belajar Penilaian Penilan
Dan Referensi Mahasiswa (%)
bedah mayat Referensi makalah tentang Etika dan diskusi kelompok hukum eutanasia,
1,2,3 hukum eutanasia, terkait Etika dan transplantasi dan
transplantasi dan bedah hukum eutanasia, bedah mayat
mayat transplantasi dan Bentuk non-test;
(BT+BM;(1+1)x(2x60”)) bedah mayat  Tulisan makalah
 Presentasi
 Diskusi Kelompok
11 Mahasiswa mampu Etika dan hukum rumah Kuliah dan diskusi, Mahasiswa mencari Indikator 7
memahami Etika dan sakit dan provider (TM;2x(2x50”) informasi dari  Ketepatan
hukum rumah sakit kesehatan berbagai sumber, menjelaskan
dan provider kesehatan Referensi Tugas 10; Membuat makalah diskusi kelompok, tentang Etika dan
1,2,3,4 tentang Etika dan hukum diskusi kelompok hukum rumah sakit
rumah sakit dan provider terkait Etika dan dan provider
kesehatan hukum rumah sakit kesehatan
(BT+BM;(1+1)x(2x60”)) dan provider
kesehatan Bentuk non-test;
 Tulisan makalah
 Presentasi

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) - LP3M 2018 15

Mg Kemampuan akhir Bahan Kajian Metode Pembelajaran dan Pengalaman Kreteria (Indikator) Bobot
Ke- yg diharapkan (Materi Ajar) Alokasi Waktu Belajar Penilaian Penilan
Dan Referensi Mahasiswa (%)
 Diskusi Kelompok
12 Mahasiswa mampu Malpraktik dan hak-hak Kuliah dan diskusi, Mahasiswa mencari Indikator 7
memahami Malpraktik pasien (TM;2x(2x50”) informasi dari  Ketepatan
dan hak-hak pasien Referensi berbagai sumber, menjelaskan
1,2,3 Tugas 10; Membuat makalah diskusi kelompok, tentang Malpraktik
tentang Malpraktik dan hak- diskusi kelompok dan hak-hak pasien
hak pasien terkait Malpraktik
dan hak-hak pasien Bentuk non-test;
(BT+BM;(1+1)x(2x60”))  Tulisan makalah
 Presentasi
 Diskusi Kelompok
13 Mahasiswa mampu Pengaturan praktik profesi Kuliah dan diskusi, Mahasiswa mencari Indikator 7
memahami Memahami tenaga kesehatan, peraturan (TM;2x(2x50”) informasi dari  Ketepatan
pengaturan praktik dan kode etik profesi berbagai sumber, menjelaskan
profesi tenaga kesehatan, (kedokteran, kedokteran Tugas 11; Membuat diskusi kelompok, tentang pengaturan
peraturan dan kode etik gigi) makalah tentang diskusi kelompok praktik profesi
profesi (kedokteran, Referensi terkait pengaturan
pengaturan praktik profesi tenaga kesehatan,
kedokteran gigi) 1,2,3,4,5,6 praktik profesi
tenaga kesehatan, peraturan peraturan dan kode
tenaga kesehatan,
dan kode etik profesi etik profesi

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) - LP3M 2018 16

Mg Kemampuan akhir Bahan Kajian Metode Pembelajaran dan Pengalaman Kreteria (Indikator) Bobot
Ke- yg diharapkan (Materi Ajar) Alokasi Waktu Belajar Penilaian Penilan
Dan Referensi Mahasiswa (%)
(kedokteran, kedokteran peraturan dan kode (kedokteran,
gigi) etik profesi kedokteran gigi)
(BT+BM;(1+1)x(2x60”)) (kedokteran,
kedokteran gigi)
Bentuk non-test;
 Tulisan makalah
 Presentasi
 Diskusi Kelompok
14 Mahasiswa mampu Pengaturan praktik profesi Kuliah dan diskusi, Mahasiswa mencari Indikator 7
memahami pengaturan tenaga kesehatan, peraturan (TM;2x(2x50”) informasi dari  Ketepatan
praktik profesi tenaga dan kode etik profesi (perawat berbagai sumber, menjelaskan
kesehatan, peraturan dan dan bidan) Tugas 12; Membuat diskusi kelompok, tentang pengaturan
kode etik profesi Referensi
makalah tentang diskusi kelompok praktik profesi
(perawat dan bidan) 1,2,3
pengaturan praktik profesi terkait pengaturan tenaga kesehatan,
tenaga kesehatan, peraturan praktik profesi peraturan dan kode
dan kode etik profesi tenaga kesehatan, etik profesi
(perawat dan bidan) peraturan dan kode (perawat dan
(BT+BM;(1+1)x(2x60”)) etik profesi bidan)
(perawat dan bidan)

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) - LP3M 2018 17

Mg Kemampuan akhir Bahan Kajian Metode Pembelajaran dan Pengalaman Kreteria (Indikator) Bobot
Ke- yg diharapkan (Materi Ajar) Alokasi Waktu Belajar Penilaian Penilan
Dan Referensi Mahasiswa (%)
Bentuk non-test;
 Tulisan makalah
 Presentasi
 Diskusi Kelompok

15 Mahasiswa mampu Memahami pengaturan Kuliah dan diskusi, Mahasiswa mencari Indikator 8
Memahami pengaturan praktik profesi tenaga (TM;2x(2x50”) informasi dari  Ketepatan
praktik profesi tenaga kesehatan, peraturan dan kode berbagai sumber, menjelaskan terkait
kesehatan, peraturan dan etik profesi (apoteker, Tugas 13; Membuat makalah diskusi kelompok, materi Memahami
kode etik profesi radiografer, refraksi optisi,
Memahami pengaturan praktik diskusi kelompok. pengaturan praktik
(apoteker, radiografer, dan tenaga penunjang
profesi tenaga kesehatan, profesi tenaga
refraksi optisi, dan kesehatan lainya)
peraturan dan kode etik profesi kesehatan, peraturan
tenaga penunjang Referensi (apoteker, radiografer, refraksi dan kode etik profesi
kesehatan lainya) 1,2,3 optisi, dan tenaga penunjang (apoteker,
kesehatan lainya) radiografer, refraksi
(BT+BM;(1+1)x(2x60”)) optisi, dan tenaga
penunjang kesehatan
lainya)

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) - LP3M 2018 18

Mg Kemampuan akhir Bahan Kajian Metode Pembelajaran dan Pengalaman Kreteria (Indikator) Bobot
Ke- yg diharapkan (Materi Ajar) Alokasi Waktu Belajar Penilaian Penilan
Dan Referensi Mahasiswa (%)
Bentuk non-test;
 Tulisan makalah
 Presentasi
 Diskusi Kelompok
16 UAS

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) - LP3M 2018 19

Tabel 3. Rancangan Tugas Mahasiswa

PROGRAM STUDI : ILMU KESEHATAN MASYARAKAT

FAKULTAS /PPs: KESEHATAN MASYARAKAT
UNIVERSITAS ANDALAS
RENCANA TUGAS MAHASISWA
MATA Etika dan Hukum Kesehatan
KULIAH
KODE SKU304 SKS 2 SEMESTER 4
DOSEN dr. Adila Kasni Astiena, MARS (Koordinator)
PENGAMPU Dra. Sri Siswati, Apt, SH, M.Kes
Ikhsan Yusda PP, SH, LLM

BENTUK TUGAS
Tugas Presentasi dan Laporan hasil kuliah lapangan
JUDUL TUGAS
Tugas-10: Final Project: Menyusun makalah setiap topik pembelajaran dan membuat
laporan hasil dari kuliah lapangan
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
Mahasiswa mampu merancang makalah berupa teori dan aplikasi yang akan
didiskusikan dengan peserta didik lainnya dan akan dikoreksi oleh dosen pengampu
DISKRIPSI TUGAS
 Mahasiswa dibagi menjadi beberapa kelompok, 1 kelompok dengan 1 materi,
masing-masing kelompok membuat makalah dan PowerPoint yang akan di
sajikan kedepan serta didiskusikan secara bersama dikelas.
 Mahasiswa membuat laporan hasil materi kuliah lapangan secara ringkas
METODE PENGERJAAN TUGAS
1. Memilih dan mengkaji minimal 10 journal nasional & internasional sesuai
bidangyang diminati;
2. Membuat ringkasan dari minimal 10 journal yang telah dipilih;
3. Mengkaji jurnal yang dipilih dengan menganalisisnya berdasarakan buku
referensi
4. Mengikuti kuliah tiap minggunya dan membuat makalah
5. Mengikuti kuliah lapangan dan membuat laporan

BENTUK DAN FORMAT LUARAN

a. Obyek Garapan: Pembuatan makalah
b. Bentuk Luaran:
1. Kumpulan ringkasan journal ditulis dengan MS Word dengan

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) - LP3M 2018 1

 sistimatikapenulisan ringkasan journal, dikumpulkan dengan format ekstensi
(*.rtf),dengan sistimatikan nama file: (Tugas-10-Ringkasan-no nrp mhs-nama
depanmhs.rtf);
2. Makalah ditulis dengan MS Word dengan sistematika dan format sesuaidengan
standar panduan penulisan makalah, dikumpulkan dengan format ekstensi
(*.rtf), dengan sistimatikan nama file: (Tugas-10-makalah-no nrpmhs-nama
depan mhs.rtf);
3. Slide Presentasi PowerPoint, terdiri dari : Text, grafik, tabel, gambar, animasi
ataupun video clips, minimun 10 slide. Dikumpulkan dlm bentuk softcopy
format ekstensi (*.ppt), dengan sistimatikan nama file: (Tugas-10-Slide-no
nrpmhs-nama depan mhs.ppt);
4. Laporan kuliah lapangan ditulis dengan MS Word dengan sistematika dan
format sesuaidengan standar panduan penulisan laporan, dikumpulkan dengan
format ekstensi (*.rtf), dengan sistimatikan nama file: (Tugas-10-laporan-no
nrpmhs-nama depan mhs.rtf);
INDIKATOR, KRETERIA DAN BOBOT PENILAIAN
a. Ringkasan hasil kajian journal (bobot 20%)
Ringkasan journal dengan sistematika dan format yang telah
ditetapkan,kemutakhiran journal (5 tahun terakhir), kejelasan dan ketajaman
meringkas,konsistensi dan kerapian dalam sajian tulisan.
b. Makalah (30%)
1. Ketepatan sistematika penyusunan makalah
2. Ketapatan tata tulis makalah sesuai dengan ejaan bahasa Indonesia yang benar
dan sesuai dengan standard apa dalam penyajian tabel, gambar,penulisan
rujukan dan penisan sitasi;
3. Konsistensi dalam penggunaan istilah, warna (jika ada) simbul dan lambang;
4. Kerapian sajian buku makalah yang dikumpulkan;
5. Kelengkapan penggunaan fitur-fitur yang ada dalam MS Word dalam penulisan
dan sajian makalah.
c. Penyusunan Slide Presentasi (bobot 20%)
Jelas dan konsisten, sedehana & inovative, menampilkan gambar & blok sistem,
tulisan menggunakan font yang mudah dibaca, jika diperlukan didukungdengan
gambar dan vedio clip yang relevant.
d. Presentasi (bobot 30%)

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) - LP3M 2018 2

 Bahasa komunikatif, penguasaan materi, penguasaan audiensi, pengendalianwaktu
(15 menit presentasi + 5 menit diskusi), kejelasan & ketajaman paparan,penguasaan
media presentasi.
JADWAL PELAKSANAAN
Meringkas Journal September 2017
Menyusun Makalah September 2017
Presentasi Makalah September 2017
Pengumuman hasil Desember 2017
penilaian
LAIN-LAIN
Bobot penilaian tugas ini adalah 20% dari dari 100% penilaian mata kuliah ini;Akan
dipilih 3 makalah terbaik;Tugas dikerjakan dan dipresentasikan secara mandiri;
DAFTAR RUJUKAN
1. Notoatmodjo, Soekidjo.2010.Etika & Hukum Kesehatan.Jakarta:Rineka Cipta
(rujukan utama)

2. Hanifah,M.J, Amir,A.1999.Etika Kedokteran dalam & Hukum

Kesehatan.Jakarta:EGC

3. Hendrik.2010. Etika & Hukum Kesehatan.Jakarta:EGC

4. Soekidjo Notoatmodjo, Etika Hukum Kesehatan, Penerbit EGC

5. Jusuf Hanafiah & Amri Amir, Etika Kedokteran dan Hukum Kesehatan, penerbit
EGC

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) - LP3M 2018 3