FORMULIR No Dokumen: WH-FM-10/14

No Revisi 01
Tgl berlaku 2 Juni 2020
Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Halaman 1 dari 3

UNIVERSITAS WIDYA HUSADA SEMARANG

FAKULTAS KEPERAWATAN, BISNIS DAN TEKNOLOGI
PROGRAM STUDI KEPERAWATAN

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Nama Mata Kuliah : Kode Mata Semester Tgl Penyusunan
Bobot (SKS)
Kuliah
Biostatistik MKK722 3(2T, 1P) VII 15 September 2020
Otorisasi Koordinator Bidang
Nama Koordinator Mata Kuliah Ketua Prodi
Keahlian

Ns Niken Sukesi,MKep Ns Niken Sukesi,MKep Ns Niken Sukesi,MKep

Capaian CPL-PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi) Yang Dibebankan Pada Mata Kuliah
Pembelajaran
(CP) P4 menguasai teknik, prinsip dan prosedur pelaksanaan asuhan/ praktek keperawatan yang dilakukan secara mandiri atau
berkelompok, pada bidang keilmuan keperawatan dasar, keperawatan medikal bedah, keperawatan gawat darurat, kep.
kritis, kep. bencana, kep. paliatif dan menjelang ajal, keperawatan anak, keperawatan maternitas, keperawatan jiwa,
keperawatan komunitas dan keluarga
P5 menguasai konsep dan teknik penegakkan diagnosis asuhan keperawatan
P10 Menguasai pengetahuan faktual tentang sistem informasi asuhan keperawatan dan kesehatan
P12 menguasai metode penelitian ilmiah
Mampu memberikan asuhan keperawatan yang lengkap dan berkesinambungan yang menjamin keselamatan klien
KK1 (patient safety) Sesuai standar asuhan keperawatan dan berdasarkan perencanaan keperawatan yang telah atau belum
KK 2 tersedia
Mampu memberikan asuhan keperawatan pada area spesialisasi (keperawatan medikal bedah, keperawatan anak,
KK 4 keperawatan maternitas, keperawatan jiwa atau keperawatan komunitas) sesuai dengan delegasi dari ners spesialis
KK 8 Mampu melakukan pengkajian secara komprehensif
Mampu melakukan tindakan asuhan keperawatan atas perubahan kondisi klien yang tidak diharapkan secara cepat dan
 FORMULIR No Dokumen: WH-FM-10/14
No Revisi 01
Tgl berlaku 2 Juni 2020
Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Halaman 2 dari 3

KK 16 tepat dan melaporkan kondisi dan tindakan asuhan kepada penanggung jawab perawatan
KU 2 Mampu melakukan pene4eelitian dalam bidang keperawatan untuk menghasilkan langkah-langkah pengembangan
strategis organisasi
KU 7 Membuat keputusan yang independen dalam menjalankan pekerjaan profesinya berdasarkan pemikiran logis, kritis,
sistematis, dan kreatif
Melakukan evaluasi secara kritis terhadap hasil kerja dan keputusan yang dibuat dalam melaksanakan pekerjaannya oleh
KU 11 dirinya sendiri dan oleh sejawat
Mendokumentasikan, menyimpan, mengaudit, mengamankan, dan menemukan kembali data dan informasi untuk
keperluan pengembangan hasil kerja profesinya
P4 menguasai teknik, prinsip dan prosedur pelaksanaan asuhan/ praktek keperawatan yang dilakukan secara mandiri atau
berkelompok, pada bidang keilmuan keperawatan dasar, keperawatan medikal bedah, keperawatan gawat darurat, kep.
kritis, kep. bencana, kep. paliatif dan menjelang ajal, keperawatan anak, keperawatan maternitas, keperawatan jiwa,
keperawatan komunitas dan keluarga
P5 menguasai konsep dan teknik penegakkan diagnosis asuhan keperawatan
CPMK (Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)
CPMK1 Bila diberi satu set data siap olah, mahasiswa mampu menyajikan data tersebut dalam bentuk tabel , diagram, grafik
sesuai data yang telah dikategorikan (P4, KK1,KK2, KK4, KK16, KU 2)
CPMK2 Bila diberi satu set data siap olah, mahasiswa mampu menetapkan ada tidaknya hubungan antara dua variabel dengan
menggunakan uji statistik bivariat sesuai dengan jenis data yang telah dikategorikan (P5P10, P15, KK 4 KU 11)

Diskripsi Singkat Pada mata kuliah ini mahasiswa belajar tentang Mata kuliah ini berfokus pada pemahaman tentang prinsip-prinsip statistik,
MK tingkat- tingkat pengukuran, penyajian grafis, ukuran deskriptif dari ringkasan statistik, disperse dan asosiasi statistika inferensial,
tes hipotesa dan aplikasi dalam menafsirkan literatur riset keperawatan.
Bahan Kajian / 1. Statistik deskriptif; pengertian statistik, pengertian statistik, pengertian data & variabel, Jenis data & skala pengukuran, perbedaan
Materi statistik deskriptif dengan inferensial
Pembelajaran 2. Penyajian data; tujuan, prinsip, penyajian data kualitatif dan kuantitatif, tabel frekuensi, distribusi frekuensi , distribusi normal.
3. Tendensi Sentral; ukuran tengah (mean,median, mode), Ukuran variasi (range, interquartil, varian, SD, COV), Ukuran posisi
(quartil, persentil, desil)
4. Probabilitas; permutasi, kombinasi
5. Distribusi probabilitas; distribusi normal, distribusi binominal
6. Distribusi sampling; pegertian populasi, sampel, dan distribusi sampling, pengertian standar error, sental limit theorem
 FORMULIR No Dokumen: WH-FM-10/14
No Revisi 01
Tgl berlaku 2 Juni 2020
Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Halaman 3 dari 3

7. Estimasi; pengertian estimasi, estimasi titik & selang, estimasi rata-rata & proporsi
8. Statistik inferensial; pengertian, konsep statistik inferensial, hubungan statistik deskriptif dan inferensial
9. Langkah-langkah pengujian hipotesis
10.Uji beda satu mean; uji t, uji z
 Konsep uji hipotesis perbadaan 1 mean dan 2 mean
 Aplikasi uji hipotesis perbedaan 1 mean dan 2 mean
11.Uji beda proporsi
Konsep uji hipotesis beda proporsi
 Uji 1 proporsi – uji z
12.Uji beda > dari 2 proporsi
 Konsep uji Chi Square
 Aplikasi uji Chi Square untuk uji asosiasi, uji homogenitas, uji kesesuaian
Korelasi; korelasi pearson, korelasi spearman
Daftar Referensi Utama:
1. Sabri, l & Hastono, S.P., (2007). Statistik kesehatan. Jakarta : PT Raja Grafindo Persada
2. Kuzma,. J. W., (1984). Basic statistical for health sciences. California : Mayfield Publishing Company
3. Moore, D, S., (2000). The Basic praktice of statistics. New York : W.H. Freeman and Company
4. Salkind, N. J., (2000). Statistics for people who hate satatistic. USA: Sage Publication Inc

Pendukung:
Abdul Aziz Hidayat. ( 2016). Metodologi Penelitian Ilmu Keperawatan: Jakarta: Salemba Medika
Media Perangkat lunak: Perangkat keras :
Pembelajaran Power Point/Video Notebook & LCDProjector
Nama Dosen Ns Niken Sukesi, MKep (081225668169)
Pengampu Ns Dwi Retnaningsih, MKes
Mata kuliah
prasyarat (Jika
ada)

STRATEGI BELAJAR MENGAJAR

1. Teori = 2 SKS x 50 menit x 14 minggu
 FORMULIR No Dokumen: WH-FM-10/14
No Revisi 01
Tgl berlaku 2 Juni 2020
Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Halaman 4 dari 3

= 1400 menit / 100 menit = 14 (14 kali pertemuan selama 100 menit)
2. Laboratorium = 1 SKS x 170 menit x 14 minggu
= 2.380 menit / 170 menit = 14 (14 kali pertemuan selama 170 menit)
EVALUASI
1. Ujian Tulis
a. UTS : 20%
b. UAS : 20%
2. Penugasan Kelompok: 20%
3. Penugasan Individu : 20%
4. Praktikum : 20%

PENUGASAN
Individu : membuat modul SPSS dasar
Kelompok : membuat modul SPSS lanjutan

Sub-CPMK Penilaian
Perte Bentuk dan Pengalaman
(Kemampuan Bahan Kajian Estimasi
muan Metode Belajar Kriteria & Bobot
akhir yg (Materi Pembelajaran) Waktu Indikator
Ke- Pembelajaran Mahasiswa Bentuk (%)
direncanakan)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
1 Bila diberi satu Statistik deskriptif: Bentuk: 1 x 100 • Self Directed Kriteria: 1. Keaktifan 2.8
set data siap a.Pengertian statistik Kuliah menit Learning Rubrik kriteria 2. Mahasiswa
olah, mahasiswa b.pengertian data & grading hadir tepat
mampu variabell waktu
menyajikan data c.Jenis data dan skala Metode: Bentuk non- 3. Pemahaman
tersebut dalam pengukuran Interactive test: konsep
bentuk tabel, d.Perbedaan statistik dan learning  kuis komunikasi
diagram, grafik inferensial Collaborative terapeutik
sesuai data yang Learning 4. Menunjukkan
telah Demonstrasi 5. cara
dikatagorikan Stimulasi 6. komunikasi
 FORMULIR No Dokumen: WH-FM-10/14
No Revisi 01
Tgl berlaku 2 Juni 2020
Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Halaman 5 dari 3

Sub-CPMK Penilaian
Perte Bentuk dan Pengalaman
(Kemampuan Bahan Kajian Estimasi
muan Metode Belajar Kriteria & Bobot
akhir yg (Materi Pembelajaran) Waktu Indikator
Ke- Pembelajaran Mahasiswa Bentuk (%)
direncanakan)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
Bermain peran terapeutik
yang baik ke
pasien
2 Bila diberi satu Penyajian data: Bentuk: 1 x 100 • Self Directed Kriteria: 1. Keaktifan 2.8
set data siap a.Tujuan dan prinsip Kuliah menit Learning Rubrik kriteria 2. Mahasiswa
olah, mahasiswa penyajian data grading hadir tepat
mampu b.Bentuk penyajian data waktu
menyajikan data kuantitatif dan kualitatip Metode: Bentuk non- 3. Pemahaman
tersebut dalam c. Tabel distribusi Interactive test: konsep
bentuk tabel, frekuensi learning  kuis komunikasi
diagram, grafik Collaborative terapeutik
sesuai data yang Learning 4. Menunjukkan
telah Demonstrasi 5. cara
dikatagorikan Stimulasi 6. komunikasi
Bermain peran terapeutik
yang baik ke
pasien
3 Bila diberi satu Tendensi sentral: Bentuk: 1 x 100 • Self Directed Kriteria: 1. Keaktifan
set data siap a.Ukuran Kuliah menit Learning Rubrik kriteria 2. Mahasiswa
olah, mahasiswa tengan(mean,median,mo 1 X 170 grading hadir tepat
mampu de) Praktikum MENIT waktu
menyajikan data b.Ukuran variasi Bentuk non- 3. Pemahaman
tersebut dalam (range,interquartil,varia test: konsep
bentuk tabel, n,SD Metode:  kuis komunikasi
diagram, grafik Interactive terapeutik
sesuai data yang learning 4. Menunjukkan
 FORMULIR No Dokumen: WH-FM-10/14
No Revisi 01
Tgl berlaku 2 Juni 2020
Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Halaman 6 dari 3

Sub-CPMK Penilaian
Perte Bentuk dan Pengalaman
(Kemampuan Bahan Kajian Estimasi
muan Metode Belajar Kriteria & Bobot
akhir yg (Materi Pembelajaran) Waktu Indikator
Ke- Pembelajaran Mahasiswa Bentuk (%)
direncanakan)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
telah Collaborative 5. cara
dikatagorikan Learning 6. komunikasi
Demonstrasi terapeutik
Stimulasi yang baik ke
Bermain peran pasien

4 Bila diberi satu Distribusi probabilitas: Bentuk: 1 x 100 Self Directed Kriteria: 1. Keaktifan 2.8
set data siap a.Distribusi normal Kuliah menit Learning Ketepatan, 2. Mahasiswa
olah, mahasiswa b.Distribusi binomial 2x 170 Literature Review kesesuaian hadir tepat
mampu menit dan waktu
menyajikan data Metode: sistematika
tersebut dalam Interactive
bentuk tabel, learning
diagram, grafik Collaborative
sesuai data yang Learning
telah Demonstrasi
dikatagorikan . Stimulasi
Bermain peran

5 Bila diberi satu Distribusi sampling: Bentuk: 1 x 100 • Self Directed Kriteria: 1. Keaktifan 2.8
set data siap a.Pengertian Kuliah menit Learning Rubrik kriteria 2. Mahasiswa
olah, populasi,sampel dan grading hadir tepat
mahasiswa distribusi sampling Praktikum 2 x 170 waktu
mampu b.Pengertian standar menit Bentuk non-
menetapkan erorr Metode: test:
ada tidaknya Interactive
 FORMULIR No Dokumen: WH-FM-10/14
No Revisi 01
Tgl berlaku 2 Juni 2020
Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Halaman 7 dari 3

Sub-CPMK Penilaian
Perte Bentuk dan Pengalaman
(Kemampuan Bahan Kajian Estimasi
muan Metode Belajar Kriteria & Bobot
akhir yg (Materi Pembelajaran) Waktu Indikator
Ke- Pembelajaran Mahasiswa Bentuk (%)
direncanakan)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
hubungan learning  kuis
antara dua Collaborative
variabel Learning
dengan Demonstrasi
menggunakan Stimulasi
uji statistik Bermain peran
bivariat sesuai
dengan jenis
data yang telah
dikategorikan
6 Bila diberi satu Estimasi: Bentuk: 1 x 100 • Self Directed Kriteria: 1. Keaktifan 2.8
set data siap a.Pengertian estimasi Kuliah menit Learning Rubrik kriteria 2. Mahasiswa
olah, mahasiswa b.Estimasi rata-rata & grading hadir tepat
mampu proporsi Praktikum 2 x 170 waktu
menetapkan ada menit Bentuk non-
tidaknya Metode: test:
hubungan antara Interactive  kuis
dua variabel learning
dengan Collaborative
menggunakan uji Learning
statistik bivariat Demonstrasi
sesuai dengan Stimulasi
jenis data yang Bermain peran
telah
dikategorikan
7 Bila diberi satu Estimasi: Bentuk: 1 x 100 • Self Directed Kriteria: 1. Keaktifan 2.8
 FORMULIR No Dokumen: WH-FM-10/14
No Revisi 01
Tgl berlaku 2 Juni 2020
Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Halaman 8 dari 3

Sub-CPMK Penilaian
Perte Bentuk dan Pengalaman
(Kemampuan Bahan Kajian Estimasi
muan Metode Belajar Kriteria & Bobot
akhir yg (Materi Pembelajaran) Waktu Indikator
Ke- Pembelajaran Mahasiswa Bentuk (%)
direncanakan)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
set data siap a.Pengertian estimasi Kuliah menit Learning Rubrik kriteria 2. Mahasiswa
olah, mahasiswa b.Estimasi rata-rata & grading hadir tepat
mampu proporsi waktu
menetapkan ada Metode: Bentuk non-
tidaknya Interactive test:
hubungan antara learning  kuis
dua variabel Collaborative
dengan Learning
menggunakan uji Demonstrasi
statistik bivariat Stimulasi
sesuai dengan Bermain peran
jenis data yang
telah
dikategorikan
8 Bila diberi satu Statistik infersensiak: Bentuk: 1 x 100 • Self Directed Kriteria: 1. Keaktifan 2.8
set data siap a.Pengertian Kuliah menit Learning Rubrik kriteria 2. Mahasiswa
olah, mahasiswa b.Konsep statistik grading hadir tepat
mampu inferensial Praktikum 4 x 170 waktu
menetapkan ada c.Hubungan statistik menit Bentuk non-
tidaknya deskriptif dan Metode: test:
hubungan antara inferensial Interactive  kuis
dua variabel learning
dengan Collaborative
menggunakan uji Learning
statistik bivariat Demonstrasi
sesuai dengan Stimulasi
 FORMULIR No Dokumen: WH-FM-10/14
No Revisi 01
Tgl berlaku 2 Juni 2020
Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Halaman 9 dari 3

Sub-CPMK Penilaian
Perte Bentuk dan Pengalaman
(Kemampuan Bahan Kajian Estimasi
muan Metode Belajar Kriteria & Bobot
akhir yg (Materi Pembelajaran) Waktu Indikator
Ke- Pembelajaran Mahasiswa Bentuk (%)
direncanakan)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
jenis data yang Bermain peran
telah
dikategorikan
7 Bila diberi satu Langkah-langkah Bentuk: 1 x 100 • Self Directed Kriteria: 1. Keaktifan 2.8
set data siap pengujian hipotesis: Kuliah menit Learning Rubrik kriteria 2. Mahasiswa
olah, mahasiswa a.Uji beda satu mean: Uji grading hadir tepat
mampu –t,uji z, Praktikum 2 x 170 waktu
menetapkan ada b.Konsep uji hipotesis menit Bentuk non-
tidaknya perbedaan satu mean Metode: test:
hubungan antara dan dua mean Interactive  kuis
dua variabel c.Aplikasi uji hipotesis learning
dengan perbedaan 1 mean dan Collaborative
menggunakan uji 2 mean Learning
statistik bivariat Demonstrasi
sesuai dengan Stimulasi
jenis data yang Bermain peran
telah
dikategorikan
8 Bila diberi satu Uji beda proporsi: Bentuk: 1 x 100 • Self Directed Kriteria: 1. Keaktifan 2.8
set data siap a.Konsep uji beda Kuliah menit Learning Rubrik kriteria 2. Mahasiswa
olah, mahasiswa proporsi grading hadir tepat
mampu b.Uji 1 proporsi-uji z Praktikum 2 x 170 waktu
menetapkan ada menit Bentuk non-
tidaknya Metode: test:
hubungan antara Interactive  kuis
dua variabel learning
 FORMULIR No Dokumen: WH-FM-10/14
No Revisi 01
Tgl berlaku 2 Juni 2020
Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Halaman 10 dari 3

Sub-CPMK Penilaian
Perte Bentuk dan Pengalaman
(Kemampuan Bahan Kajian Estimasi
muan Metode Belajar Kriteria & Bobot
akhir yg (Materi Pembelajaran) Waktu Indikator
Ke- Pembelajaran Mahasiswa Bentuk (%)
direncanakan)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
dengan Collaborative
menggunakan uji Learning
statistik bivariat Demonstrasi
sesuai dengan Stimulasi
jenis data yang Bermain peran
telah
dikategorikan
Bila diberi satu Uji beda> dari 2 proporsi: Bentuk: 1 x 100 • Self Directed Kriteria: 1. Keaktifan 2.8
9 set data siap a.Konsep uji chi sequare Kuliah menit Learning Rubrik kriteria 2. Mahasiswa
olah, mahasiswa b.Aplikasi uji chi sequare grading hadir tepat
mampu untuk uji asosiasi,uji Praktikum 2 x 170 waktu
menetapkan ada homogenitas,uji menit Bentuk non-
tidaknya kesesuaian Metode: test:
hubungan antara Interactive  kuis
dua variabel learning
dengan Collaborative
menggunakan uji Learning
statistik bivariat Demonstrasi
sesuai dengan Stimulasi
jenis data yang Bermain peran
telah
dikategorikan
10 Bila diberi satu Korelasi : Bentuk: 1 x 100 • Self Directed Kriteria: 1. Keaktifan 2.8
set data siap a.Korelasi Pearson Kuliah menit Learning Rubrik kriteria 2. Mahasiswa
olah, mahasiswa b. Korelasi Spearman grading hadir tepat
mampu Praktikum 2 x 170 waktu
 FORMULIR No Dokumen: WH-FM-10/14
No Revisi 01
Tgl berlaku 2 Juni 2020
Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Halaman 11 dari 3

Sub-CPMK Penilaian
Perte Bentuk dan Pengalaman
(Kemampuan Bahan Kajian Estimasi
muan Metode Belajar Kriteria & Bobot
akhir yg (Materi Pembelajaran) Waktu Indikator
Ke- Pembelajaran Mahasiswa Bentuk (%)
direncanakan)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
menetapkan ada menit Bentuk non-
tidaknya Metode: test:
hubungan antara Interactive  kuis
dua variabel learning
dengan Collaborative
menggunakan uji Learning
statistik bivariat Demonstrasi
sesuai dengan Stimulasi
jenis data yang Bermain peran
telah
dikategorikan
11 Bila diberi satu Estimasi: Bentuk: 1 x 100 • Self Directed Kriteria: 1. Keaktifan 2.8
set data siap a.Pengertian estimasi Kuliah menit Learning Rubrik kriteria 2. Mahasiswa
olah, mahasiswa b.Estimasi rata-rata & grading hadir tepat
mampu proporsi Praktikum 2 x 170 waktu
menetapkan ada menit Bentuk non-
tidaknya Metode: test:
hubungan antara Interactive  kuis
dua variabel learning
dengan Collaborative
menggunakan uji Learning
statistik bivariat Demonstrasi
sesuai dengan Stimulasi
jenis data yang Bermain peran
telah
dikategorikan
 FORMULIR No Dokumen: WH-FM-10/14
No Revisi 01
Tgl berlaku 2 Juni 2020
Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Halaman 12 dari 3

Sub-CPMK Penilaian
Perte Bentuk dan Pengalaman
(Kemampuan Bahan Kajian Estimasi
muan Metode Belajar Kriteria & Bobot
akhir yg (Materi Pembelajaran) Waktu Indikator
Ke- Pembelajaran Mahasiswa Bentuk (%)
direncanakan)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
12 Bila diberi satu Statistik infersensiak: Bentuk: 1 x 100 • Self Directed Kriteria: 1. Keaktifan 2.8
set data siap a.Pengertian Kuliah menit Learning Rubrik kriteria 2. Mahasiswa
olah, mahasiswa b.Konsep statistik grading hadir tepat
mampu inferensial Praktikum 2 x 170 waktu
menetapkan ada c.Hubungan statistik menit Bentuk non-
tidaknya deskriptif dan Metode: test:
hubungan antara inferensial Interactive  kuis
dua variabel learning
dengan Collaborative
menggunakan uji Learning
statistik bivariat Demonstrasi
sesuai dengan Stimulasi
jenis data yang Bermain peran
telah
dikategorikan
13 Bila diberi satu Statistik parametrik dan Bentuk: 1 x 100 • Self Directed Kriteria: 1. Keaktifan 2.8
set data siap non parametik: Kuliah menit Learning Rubrik kriteria 2. Mahasiswa
olah, mahasiswa a.Asumsi dasar statistik grading hadir tepat
mampu parametrik Praktikum 2 x 170 waktu
menetapkan ada b.Dependentt-test menit Bentuk non-
tidaknya (Paired T-Test) Metode: test:
hubungan antara c.Uji chi sequare Interactive  kuis
dua variabel d.Uji Mac Nemar learning
dengan Collaborative
menggunakan uji Learning
statistik bivariat Demonstrasi
 FORMULIR No Dokumen: WH-FM-10/14
No Revisi 01
Tgl berlaku 2 Juni 2020
Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Halaman 13 dari 3

Sub-CPMK Penilaian
Perte Bentuk dan Pengalaman
(Kemampuan Bahan Kajian Estimasi
muan Metode Belajar Kriteria & Bobot
akhir yg (Materi Pembelajaran) Waktu Indikator
Ke- Pembelajaran Mahasiswa Bentuk (%)
direncanakan)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
sesuai dengan Stimulasi
jenis data yang Bermain peran
telah
dikategorikan
14 Bila diberi satu Analisa data: Bentuk: 1 x 100 • Self Directed Kriteria: 1. Keaktifan 2.8
set data siap a.Analisa univariat Kuliah menit Learning Rubrik kriteria 2. Mahasiswa
olah, mahasiswa b.Analisa bivariat grading hadir tepat
mampu c.Analisa multivariat Praktikum 2 x 170 waktu
menetapkan ada menit Bentuk non-
tidaknya Metode: test:
hubungan antara Interactive  kuis
dua variabel learning
dengan Collaborative
menggunakan uji Learning
statistik bivariat Demonstrasi
sesuai dengan Stimulasi
jenis data yang Bermain peran
telah
dikategorikan
Ujian Akhir Semester
 FORMULIR No Dokumen: WH-FM-10/14
No Revisi 01
Tgl berlaku 2 Juni 2020
Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Halaman 14 dari 3

JADWAL PERKULIAHAN
Pengampu
No HARI/TANGGAL Pokok Bahasan Metode
Selasa, 29 September 2020 Penjelasan visi, misi dan RPS Diskusi Koordinator MA

1 Rabu, 30 September 2020 Peranan statistik dalam ilmu keperawatan dan PBC/PBD Ns Niken Sukesi M.Kep
07.00 – 08.40 penelitian
Konsep, macam dan peranan statistik
2. Rabu, 30 September 2020 Statistik deskriptif: PBC/PBD Ns Niken Sukesi M.Kep
09.00 – 10.40 a.Pengertian statistik
b.pengertian data & variabell
c.Jenis data dan skala pengukuran
d.Perbedaan statistik dan inferensial
3 Rabu, 30 September 2020 Penyajian data: PBC/PBD Ns Niken Sukesi M.Kep
11.00 – 12.40 a.Tujuan dan prinsip penyajian data
b.Bentuk penyajian data kuantitatif dan kualitatip
c. Tabel distribusi frekuensi
4 Selasa, 6 Oktober 2020 Tendensi sentral: PBC/PDB Ns Niken Sukesi M.Kep
07.00 – 08.40 a.Ukuran tengan(mean,median,mode)
 FORMULIR No Dokumen: WH-FM-10/14
No Revisi 01
Tgl berlaku 2 Juni 2020
Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Halaman 15 dari 3

b.Ukuran variasi (range,interquartil,varian,SD

5 Selasa, 6 Oktober 2020 Distribusi probabilitas: PBC/PBD Ns Dwi Retnaningsih,
09.00 – 10.40 a.Distribusi normal MKes
b.Distribusi binomial
6 Rabu, 7 Oktober 2020 Distribusi sampling: PBC/PBD Ns Niken Sukesi M.Kep
07.00 – 08.40 a.Pengertian populasi,sampel dan distribusi sampling
b.Pengertian standar erorr
7 Rabu, 7 Oktober 2020 Estimasi: PBC/PBD Ns Dwi Retnaningsih,
09.00 – 10.40 a.Pengertian estimasi MKes
b.Estimasi rata-rata & proporsi
UJIAN TENGAH SEMESTER
8 Rabu, 7 Oktober 2020 Statistik infersensial: PBC/PBD Ns Dwi Retnaningsih,
11.00 – 12.40 a.Pengertian MKes
b.Konsep statistik inferensial
c.Hubungan statistik deskriptif dan inferensial
9 Selasa, 13 Oktober 2020 Langkah-langkah pengujian hipotesis: PBC/PBD Ns Dwi Retnaningsih,
07.00 – 08.40 a.Uji beda satu mean: Uji –t,uji z, MKes
b.Konsep uji hipotesis perbedaan satu mean dan dua
mean
c.Aplikasi uji hipotesis perbedaan 1 mean dan 2 mean

10 Selasa, 13 Oktober 2020 Uji beda proporsi: PBC/PBD Ns Dwi Retnaningsih,

09.00 – 10.40 a.Konsep uji beda proporsi MKes
b.Uji 1 proporsi-uji z
11 Rabu, 14 Oktober 2020 Uji beda> dari 2 proporsi: PBC/PBD Ns Dwi Retnaningsih,
a.Konsep uji chi sequare MKes
07.00 – 08.40 b.Aplikasi uji chi sequare untuk uji asosiasi,uji
homogenitas,uji kesesuaian
12 Rabu, 14 Oktober 2020 Statistik parametrik dan non parametik: PBC/PBD Ns Niken Sukesi, MKep
a.Asumsi dasar statistik parametrik
09.00 – 10.40 b.Dependentt-test (Paired T-Test)
 FORMULIR No Dokumen: WH-FM-10/14
No Revisi 01
Tgl berlaku 2 Juni 2020
Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Halaman 16 dari 3

13 Rabu, 14 Oktober 2020 C. Uji chi sequare PBC/PBD Ns Dwi Retnaningsih,

d.Uji Mac Nemar MKes
11.00 – 12.40
14 Selasa, 20 Oktober 2020 Analisa data: PBC/PBD Ns Niken Sukesi, MKep
07.00 – 08.40 a.Analisa univariat
b.Analisa bivariat
c.Analisa multivariat
UJIAN AKHIR SEMESTER

JADWAL LABORATORIUM

NO HARI/TANGGAL POKOK BAHASAN DOSEN PENAMPU METODE

1 Rabu, 21 Oktober 2020 Statistik deskriptif: Ns Niken Sukesi, MKep Praktikum

09.00 – 11.50 a.Pengertian statistik
b.pengertian data & variabell
c.Jenis data dan skala pengukuran
d.Perbedaan statistik dan inferensial
2 Selasa, 27 Oktober 2020 Penyajian data: Ns Niken Sukesi, MKep Praktikum
08.00 – 10.50 a.Tujuan dan prinsip penyajian data
b.Bentuk penyajian data kuantitatif dan
kualitatip
c. Tabel distribusi frekuensi
3 Rabu, 28 Oktober 2020 Statisti inferensial: Ns Dwi Retnaningsih, MKep
09.00 – 11.50 1. Aplikasi uji hipotesis perbedaan 1 Praktikum
mean
2. Aplikasi uji t dan uji Z
4 Selasa, 3 November 3. Analisa univariat, bivariat, dan Ns Niken Sukesi, MKep Praktikum
2020 multivariat
 FORMULIR No Dokumen: WH-FM-10/14
No Revisi 01
Tgl berlaku 2 Juni 2020
Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Halaman 17 dari 3

08.00 – 10.50
5 Rabu, 4 November 2020 Statistik parametrik: Ns Niken Sukesi, MKep Praktikum
09.00 – 11.50 1. Asumsi dasar statistik parametrik
2. Dependent t-test ( Paired T –Test
6 Selasa, 3 November 3. Independent t-test Ns Dwi Retnaningsih, MKep
2020
08.00 – 10.50
7 Rabu, 21 Oktober 2020 Aplikasi uji hipotesis perbedaan 2 mean Ns Dwi Retnaningsih, MKep Praktikum
09.00 – 11.50 1. Uji t berpasangan
8 Selasa, 3 November 2. Uji t tidak berpasangan Ns Dwi Retnaningsih, MKep Praktikum
2020
08.00 – 10.50
9 Rabu, 21 Oktober 2020 1. Analisis varians (Anova) Ns Niken Sukesi, MKep Praktikum
09.00 – 11.50 2. Uji korelasi Produc tMoment
3. Regresi linier
10 Selasa, 3 November Uji beda>dari 2 proporsi: Ns Dwi Retnaningsih, MKep Praktikum
2020 1. Aplikasi uji Chy Square
08.00 – 10.50
11 Rabu, 4 November 2020 2. Uji Mac Nemar untuk uji asosiasi, uji Ns Dwi Retnaningsih, MKep
09.00 – 11.50 homogenitas, uji kesesuaian
12 Selasa, 10 November 3. Uji Wilcoxon Sum Rangk Test Ns Dwi Retnaningsih, MKep Praktikum
2020 4. Uji Mann Whitney
08.00 – 10.50
13 Rabu, 11 November 1. Uji korelasi Pearson Ns Niken Sukesi, MKep Praktikum
2020 2. Uji korelasi Spearman
09.00 – 11.50
14 Selasa, 17 November 3. Uji Kruskal Wallis Ns Niken Sukesi, MKep Praktikum
2020 4. Uji Friedman
08.00 – 10.50
 FORMULIR No Dokumen: WH-FM-10/14
No Revisi 01
Tgl berlaku 2 Juni 2020
Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Halaman 18 dari 3

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER VII

MATA KULIAH BIOSTATISTIK
 FORMULIR No Dokumen: WH-FM-10/14
No Revisi 01
Tgl berlaku 2 Juni 2020
Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Halaman 19 dari 3

PROGRAM STUDI KEPERAWATAN

FAKULTAS KEPERAWATAN, BISNIS DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS WIDYA HUSADA SEMARANG
2020/2021