PERENCANAAN KEGIATAN

LANDASAN KEGURUAN I

A. Jenis Kegiatan

Kegiatan yang akan dilakukan adalah kegiatan observasi yakni kegiatan pengamatan terhadap

pembelajaran dan lingkungan sekolah.

B. Lokasi dan Subjek Kegiatan

Subjek dari kegiatan observasi ini adalah guru dan siswa SMP Negeri 37 Makassar. Dalam

kegiatan ini, selain pengamatan langsung terhadap proses pembelajaran dan aspek sosial guru,

guru juga akan diwawancarai mengenai sistem pembelajaran. Kemudian siswa akan diberikan

angket mengenai tanggapan mereka tentang kegiatan belajar baik di sekolah maupun di rumah.

C. Tujuan Kegiatan

1. Mengamati langsung kultur sekolah,

2. Mengamati langsung kegiatan pedagogik guru,

3. Mengamati langsung aspek kepribadian guru,

4. Mengamati langsung aspek sosial guru,

5. Mengamati langsung kegiatan peserta didik,

6. Mengamati langsung kegiatan selama proses pembelajaran di kelas,

7. Menyusun hasil refleksi hasil pengamatan proses pembelajaran.

D. Prosedur Kegiatan

Prosedur yang akan dilakukan dalam kegiatan ini sebagai berikut :

1. Tahap Persiapan

Sebelum melaksanakan kegiatan observasi terlebih dahulu dilakukan beberapa persiapan

diantaranya :
 a. Pelaksana terlebih dahulu menghubungi pihak sekolah sehubungan dengan

permohonan izin untuk melaksanakan observasi, sekaligus melakukan pengamatan

awal;

b. Pelaksana menyusun rencana pelaksanaan observasi berdasarkan hasil pengamatan

awal;

c. Pelaksana menyiapkan rangkaian pertanyaan untuk memahami kegiatan pedagogik,

kepribadian, dan aspek sosial guru;

d. Pelaksana menyiapkan angket untuk dapat mengetahui kegiatan siswa dalam proses

pembelajaran disekolah dan aktivitas siswa dirumah.

2. Tahap Pelaksanaan

Pada tahap pelaksanaan kegiatan, terdapat beberapa hal yang perlu dilakukan yakni :

a. Pelaksana mengamati proses pembelajaran yang terjadi di kelas;

b. Pelaksana menuliskan tahapan-tahapan kegiatan dari pembelajaran yang berlangsung,

dan best practice yang dilakukan guru;

c. Pelaksana menuliskan kegiatan-kegiatan siswa berdasarkan hasil pengamatan yang

dilakukan;

d. Pelaksana membagikan angket kepada siswa untuk mengumpulkan informasi yang

bersumber dari siswa;

e. Pelaksana mewawancarai guru untuk mengumpulkan informasi yang bersumber dari

guru.

3. Tahap Analisis

Pelaksana membandingkan hasil pengamatan terhadap pembelajaran, hasil wawancara

guru, dan hasil jawaban angket siswa.

4. Tahap Pelaporan

Pelaksana menyusun laporan berdasarkan analisis hasil kegiatan yang telah dilaksanakan.
 PERENCANAAN KEGIATAN
LANDASAN KEGURUAN II

A. Jenis Kegiatan

Kegiatan yang akan dilakukan adalah kegiatan observasi yakni kegiatan pengamatan terhadap

penerapan kurikulum 2013 di Sekolah. Selain itu pengamatan ini dimaksudkan sebagai referensi

bagi pelaksana dalam menyusun perangkat pembelajaran.

B. Lokasi dan Subjek Kegiatan

Subjek dari kegiatan observasi ini adalah guru dan siswa SMP Negeri 37 Makassar. Dalam

kegiatan ini, selain pengamatan langsung terhadap proses pembelajaran, guru juga akan

diwawancarai mengenai pemahamannya tentang kurikulum 2013. Kemudian siswa akan

diberikan angket mengenai tanggapan mereka tentang penerapan kurikulum 2013 di

sekolahnya.

C. Tujuan Kegiatan

1. Menelaah kurikulum dan perangkat pembelajaran yang digunakan guru,

2. Menelaah strategi pembelajaran,

3. Menelaah sistem evaluasi,

4. Merancang RPP,

5. Mengembangkan media pembelajaran,

6. Mengembangkan bahan ajar,

7. Mengembangkan perangkat evaluasi,

8. Mempresentasikan hasil penyusunan perangkat pembelajaran.

D. Prosedur Kegiatan

Prosedur yang akan dilakukan dalam kegiatan ini sebagai berikut :

1. Tahap Persiapan
 Sebelum melaksanakan kegiatan observasi terlebih dahulu dilakukan beberapa persiapan

diantaranya :

a. Pelaksana terlebih dahulu menghubungi pihak sekolah sehubungan dengan

permohonan izin untuk melaksanakan observasi, sekaligus melakukan pengamatan

awal;

b. Pelaksana menyusun rencana pelaksanaan observasi berdasarkan hasil pengamatan

awal;

c. Pelaksana menyiapkan rangkaian pertanyaan mengenai instrumen pembelajaran dan

pemahaman guru mengenai Kurikulum 2013;

d. Pelaksana menyiapkan angket bagi siswa untuk mengetahui sejauh mana penerapan

Kurikulum 2013 dalam pembelajaran di kelas;

e. Pelaksana mendokumentasikan RPP dan instrumen yang digunakan guru sebagai bahan

acuan pada proses pelaksanaan.

2. Tahap Pelaksanaan

Pada tahap pelaksanaan kegiatan, terdapat beberapa hal yang perlu dilakukan yakni :

a. Pelaksana mengamati proses pembelajaran yang terjadi di kelas dan menuliskan

tahapan-tahapan dari pembelajaran yang berlangsung;

b. Pelaksana menuliskan kegiatan-kegiatan siswa berdasarkan hasil pengamatan yang

dilakukan;

c. Pelaksana membagikan angket kepada siswa untuk mengumpulkan informasi yang

bersumber dari siswa;

d. Pelaksana mewawancarai guru untuk mengumpulkan informasi yang bersumber dari

guru.

3. Tahap Analisis

Pelaksana membandingkan hasil pengamatan terhadap pembelajaran dengan perangkat

yang telah diberikan guru dan hasil jawaban angket siswa.

4. Tahap Pelaporan

Pelaksana menyusun laporan berdasarkan analisis hasil kegiatan yang telah dilaksanakan.