Nama : Husnul Hotimah

NIM : 193010209020
Kelas : A / 2019
Mata Kuliah : Dasar-Dasar Pendidikan Mipa

Dosen Pengampu : Drs. Nuriman Wijaya, M.Pd

SIKAP ILMIAH

Tugas mahasiswa :

1. Pada materi kuliah di atas terlihat aspek sikap dalam IPA adalah :

Jawab:

 Jujur

Jujur adalah sikap atau sifat seseorang yang menyatakan sesuatu dengan sesungguhnya dan
apa adanya, tidak ditambahi ataupun tidak dikurangi.

Contoh :

- Seorang peneliti tidak boleh melakukan pemalsuan data misalnya karena sudah
deadline peneliti hanya menyebar 25 kuesioner yang seharusnya 100 kuesioner, dan
yang lainnya akan diisi sendiri dengan melihat pola 25 kuesioner yang sudah ada.
- Seorang peneliti harus jujur dalam pengumpulan bahan pustaka, pengumpulan data,
pelaksaan metode da prosedur penelitian, serta publikasi hasil.

 Obyektif fakta

Obyektif terhadap fakta. Obyektif artinya menyatakan segala sesuatu tidak dicampuri oleh
perasaan senang atau tidak senang.

Contoh:

- Seorang peneliti menemukan bukti pengukuran volume benda 0,0034 m3, maka ia
harus mengatakan juga 0,0034m3, padahal seharusnya 0,005m3.
- Sebuah penulisan ilmiah tidak boleh membela satu pihak tertentu dan
mengesampingkan pihak lain, namun sebuah penulisan haruslah dipandang dari sudut
pandang yang netral.

 Tidak tergesa-gesa mengambil suatu kesimpulan

Tidak tergesa-gesa mengambil kesimpulan bila belum cukup data yang mendukung
kesimpulan itu.
Contoh:

- Ketika seorang ilmuwan menemukan hasil pengamatan suatu burung mempuyai paruh
yang panjang dan lancip, maka dia tidak segera mengatakan semua burung paruhnya
panjang dan lancip, sebelum data-datanya cukup kuat mendukung kesimpulan
tersebut.
- Sejumlah arkeolog menilai penilitian di Situs Gunung Padang mengklaim penemuan
artefak semacam koin kedalaman 11 meter yang diragukan berasal dari masa hunian
situs 5.200 SM-500 M. Karena akibat pengeboran, terdapat lapisan tanah bagian atas
yang termasuk ke bawah dan bercampur dengan lapisan tanah bagian bawah yang
berbeda.

 Berhati terbuka

Berhati terbuka artinya bersedia menerima pandangan atau gagasan orang lain, walaupun
gagasan tersebut bertentangan dengan penemuannya sendiri. Sementara itu, jika gagasan
orang lain memiliki cukup data yang mendukung gagasan tersebut maka ilmuwan tersebut
tidak ragu menolak temuannya sendiri.

Contoh:

- Menerima pendapat pendengar dengan lapang dada ketika peneliti sudah

memaparkan hasil penelitian.
- Mendengarkan kritik maupun saran dari dosen terhadap hasil penelitian.

 Tidak mencampur adukkan fakta dengan pendapat

Contoh:

- Tinggi batang kacang tanah di pot A pada umur lima (5) hari 2 cm, yang di pot B
umur lima hari tingginya 6,5 cm. Orang lain mengatakan tanaman kacang tanah pada
pot A terlambat pertumbuhannya, pernyataan orang ini merupakan pendapat bukan
fakta.
- Biji yang terdapat pada pot B yang diberi air sebanyak 30ml lebih cepat tumbuh
daripada biji-biji yang berada pada pot A yang diberi air sebanyak 20ml. Orang lain
mengatakan bahwa volume air sangat memengaruhi tumbuhan dan tinggi batang biji
kacang hijau.

 Bersikap hati-hati

Bersikap hati-hati. Sikap hati-hati ini ditunjukkan oleh ilmuwan dalam bentuk cara kerja yang
didasarkan pada sikap penuh pertimbangan, tidak ceroboh, selalu bekerja sesuai prosedur
yang telah ditetapkan, termasuk di dalamnya sikap tidak cepat mengambil kesimpulan.
Pengambilan kesimpulan dilakukan dengan penuh kehati-hatian berdasarkan fakta-fakta
pendukung yang benar-benar akurat

Contoh :
 - Penelitian ungkap deretan masker kurang efektif lindungi diri dari Covid-19
- Peneliti mengungkapkan bahwa Bajakah ada yang beracun.

 Ingin menyelidiki

Sikap ingin menyelidiki atau keingintahuan (couriosity) yang tinggi. Bagi seorang ilmuwan
hal yang dianggap biasa oleh orang pada umumnya, hal itu merupakan hal penting dan layak
untuk diselidiki.apabila menghadapi suatu masalah yang baru dikenalnya,maka ia beruasaha
mengetahuinya; senang mengajukan pertanyaan tentang obyek dan peristiwa; kebiasaan
menggunakan alat indera sebanyak mungkin untuk menyelidiki suatu masalah;
memperlihatkan gairah dan kesungguhan dalam menyelesaikan eksprimen.

Contoh :

- Apakah bunga yang ditanam tumbuh.

- Bagaimana mendapatkan air bersih dari air keruh.

2. Pada materi kuliah di atas terlihat aspek produk dalam IPA adalah :

Jawab:

 Fakta

Fakta dalam IPA adalah pernyataan-pernyataan tentang benda-benda yang benar-benar ada
atau peristiwa yang benar-benar terjadi dan sudah dikonfirmasi secara objektif. karena fakta-
fakta diperoleh dari hasil observasi, maka fakta-fakta merepresentasikan apa yang dapat
dilihat. Seringkali, dua buah kriteria berikut ini digunakan untuk mengidentifikasi sebuah
fakta yaitu :

- dapat diamatai secara langsung

- dapat didemonstrasikan kapan saja

Contoh :

- karet bersifat elastis

- Baja bersifat keras dan kaku

 Konsep

Konsep adalah abstraksi dari kejadian-kejadian, banda-benda, atau gejala yang memiliki sifat
tertentu atau lambang.

Contoh :

- Konsep tentang perpindahan. Nama dari konsep adalah perpindahan, definisinya

adalah sebuah vektor yang arahnya dari benda pada kedudukan awal menuju
 kedudukan akhir dan mempunyai besar yang sama dengan jarak terpendek antara dua
kedudukan.
- Kecepatan adalah perubahan posisi benda tiap satuan waktu.

 Prinsip

Prinsip merupakan pernyataan yang berlaku bagi sekolompok gejala tertentu yang mampu
menjelaskan suatu kejadian. Prinsip diperoleh lewat proses induksi dari hasil berbagai
macam observasi.

Contoh :

- Logam bila dipanaskan memuai

- Semakin besar besar intensitas cahaya, semakin efektif proses fotosintesis
- Larutan yang bersifat asam bila dicampur dengan larutan yang bersifat basa akan
membentuk garam dan bersifat netral.
- Semakin besar perbedaan tekanan udara, semakin kuat angin berhembus

 Teori

Teori juga merupakan kerangka yang lebih luas dari fakta-fakta, data-data, konsep-konsep,
dan prinsip-prinsip yang saling berhubungan. Teori ini dapat berubah jika ada bukti-bukti
baru yang berlawanan dengan teori tersebut.

Contoh:

- Teori meteorologi membantu para ilmuan untuk memahami mengapa dan bagaimana
kabut dan awan terbentuk.

-Teori atom Rutherford, dikenal pula sebagai model planet adalah sebuah model atom
yang dikemukakan oleh Ernest Rutherford pada tahun 1911.

 Hukum

Hukum pada hakikatnya merupakan pernyataan hubungan antara dua variable atau lebih
dalam suatu kaitan sebab akibat.

Contoh:

- Hukum ohm menunjukkan hubungan antara hambatan dengan kuat arus dan tegangan
listrik, yaitu ”besarnya hambatan sebanding dengan besarnya tegangan listrik tetapi
berbanding terbalik dengan kuat arusnya”. Hukum tersebut secara matematis
dibahasakan dalam bentuk persamaan :

R=V

dimana :
 R = tahanan

V = tegangan

I = kuat arus

- Hukum kekekalan energi merupakan hukum yang menyatakan bahwa energi itu kekal
dan tidak dapat berubah (besarnya) sepanjang waktu, memiliki nilai yang sama baik
sebelum sesuatu terjadi maupun sesudahnya.

3. Jelaskan perbedaan antara hukum dan teori ?

Jawab: Perbedaan hukum dan teori yaitu :

Hukum pada hakikatnya merupakan pernyataan hubungan antara dua variabel atau lebih
dalam suatu kaitan sebab akibat. Hukum adalah prinsip yang bersifat spesifik. Kekhasan
hukum dapat ditunjukkan dari hal berikut :

· Bersifat lebih kekal karena telah berkali-kali mengalami pengujian

· Pengkhususannya dalam menunjukkan hubungan antar variable

Sedangkan Teori merupakan usaha intelektual yang sangat keras karena ilmuwan harus
berhadapan dengan kompleksitas dan kenyataan yang tidak jelas dan tersembunyi dari
pengamatan langsung. Teori juga merupakan kerangka yang lebih luas dari fakta-fakta, data-
data, konsep-konsep, dan prinsip-prinsip yang saling berhubungan. Teori ini dapat berubah
jika ada bukti-bukti baru yang berlawanan dengan teori tersebut.