RPT PSV T6-2016

OBJEKTIF
STANDARD PEDAGOGI
MINGGU/ BIDANG / TAJUK STANDARD
KANDUNGAN (STRATEGI/AKTIVITI)
TARIKH PEMBELAJARAN BAHAN/ALAT
MODUL 1 1.1 Membuat 1.1 Di akhir pengajaran 1. Murid memerihal bahasa seni
MENGGAMBAR persepsi dan : 1.1.1 (1.1.1.1,1.1.1.2, murid dapat: visual menggunakan peta i-
menggunakan 1.1.1.3,1.1.1.4) think
1,2 bahasa seni. : 1.1.2 (1.1.2.1,1.1.2.2) 1. memahami dan
-LUKISAN menyatakan bahasa 2. Murid meneroka dan
(Gabungan Kolaj + 1.2 Aplikasi bahasa 1.2 seni visual mengaplikasi media, proses
4.1.2016 Gosokan) seni dan media : 1.2.1 (1.2.1.1, 1.2.1.2) dan teknik
dalam : 1.2.2 (1.2.2.1) 2. menyenarai dan
- penghasilan mengaplikasikan 3. Murid menganalisis dan
15.1.2016 lukisan. 1.3 pelbagai media, memanipulasi idea dari
TEMA: : 1.3.1, 1.3.2, 1.3.3, proses dan teknik pelbagai sumber kajian
Alam Semulajadi/ Objek 1.3 Zahir idea melalui 1.3.4, 1.3.5 secara kreatif mengenai garisan, jalinan,
(Makluman buatan manusia pelbagai sumber. warna dan bentuk serta prinsip
kepada setiap 1.4 3. menghasilkan lukisan kepelbagaian dan kesatuan.
murid 1.4 Apresiasi : 1.4.1, 1.4.2, 1.4.3, 1.4.4 dengan gabungan
penghasilan Tajuk : terhadap hasil teknik gosokan dan 4. Murid menzahirkan idea yang
BUKU SKRAP ADIKKU
SENI/ karya lukisan kolaj serta membuat kreatif dan inovasi dalam
FAIL SENI) sendiri dan rakan apresiasi terhadap menghasilkan karya lukisan .
karya
5. Murid membuat apresiasi hasil
karya
BAHAN/ALAT
Kertas lukisan
Kertas warna
Pensel warna
Krayon
Bahan gosokan
Bahan hiasan
Gam
Gunting
OBJEKTIF
STANDARD PEDAGOGI
3,4 bahasa seni. : 1.1.2 (1.1.2.1,1.1.2.2) 1. memahami dan
-CATAN menyatakan bahasa 2. Murid meneroka dan
(Gabungan Montaj + 1.2 Aplikasi bahasa 1.2 seni visual mengaplikasi media, proses
Cetakan) seni dan media : 1.2.1 (1.2.1.1, 1.2.1.2) dan teknik
18.1.2016 dalam : 1.2.2 (1.2.2.1) 2. menyenarai dan
- penghasilan mengaplikasikan 3. Murid menganalisis dan
lukisan. 1.3 pelbagai media, memanipulasi idea dari
22.1.2016 TEMA: : 1.3.1, 1.3.2, 1.3.3, proses dan teknik pelbagai sumber kajian
Alam Semulajadi/ Objek 1.3 Zahir idea melalui 1.3.4, 1.3.5 secara kreatif mengenai garisan, jalinan,
buatan manusia pelbagai sumber. warna dan bentuk serta prinsip
1.4 3. menghasilkan catan kepelbagaian dan kesatuan.
25.1.2016 1.4 Apresiasi : 1.4.1, 1.4.2, 1.4.3, 1.4.4 dengan gabungan
Tajuk : terhadap hasil teknik montaj dan 4. Murid menzahirkan idea yang
(CUTI
THAIPUSAM) HIDUPAN karya lukisan cetakan serta kreatif dan inovasi dalam
DASAR LAUT sendiri dan rakan membuat apresiasi menghasilkan karya catan.
terhadap karya
karya
26.6.2016
- BAHAN/ALAT
29.1.2016 Kertas lukisan
Kertas warna
Pensel warna
Krayon
Bahan gosokan
Bahan hiasan
Gam
Gunting
OBJEKTIF
STANDARD PEDAGOGI
-POSTER bahasa seni. : 1.1.2 (1.1.2.1, 1. memahami dan
5,6 (Gabungan Kolaj + 1.1.2.2,1.1.2.3) menyatakan bahasa 2. Murid meneroka dan
Montaj) 1.2 Aplikasi bahasa seni visual mengaplikasi media, proses
seni dan media 1.2 dan teknik
dalam : 1.2.1 (1.2.1.1, 1.2.1.2) 2. menyenarai dan
penghasilan : 1.2.2 (1.2.2.1) mengaplikasikan 3. Murid menganalisis dan
TEMA: lukisan. pelbagai media, memanipulasi idea dari
1.2.2016 Alam Semulajadi/ Objek 1.3 proses dan teknik pelbagai sumber kajian
- buatan manusia 1.3 Zahir idea melalui : 1.3.1, 1.3.2, 1.3.3, secara kreatif mengenai garisan, jalinan,
pelbagai sumber. 1.3.4, 1.3.5 warna dan bentuk serta prinsip
5.1.2016 3. menghasilkan poster kepelbagaian dan kesatuan.
Tajuk : 1.4 Apresiasi 1.4 dengan gabungan
IKLAN PAMERAN terhadap hasil : 1.4.1, 1.4.2, 1.4.3, 1.4.4 teknik montaj dan 4. Murid menzahirkan idea yang
karya lukisan kolaj serta membuat kreatif dan inovasi dalam
sendiri dan rakan apresiasi terhadap menghasilkan karya poster .
8-9.2016 karya
(CUTI
RAYA CINA) 5. Murid membuat apresiasi hasil
karya .
10.2.2016 BAHAN/ALAT
- Kertas lukisan
12.2.2016 Kertas warna
Warna air/
Pensel warna/
Krayon
Bahan hiasan
Gam
Gunting
Gambar berkaitan
Majalah
OBJEKTIF
STANDARD PEDAGOGI
menggunakan 1.1.1.3) think
-CETAKAN bahasa seni. : 1.1.2 (1.1.2.1, 1. memahami dan
(Gabungan Mozek 1.1.2.2,1.1.2.3) menyatakan bahasa 2. Murid meneroka dan
7,8 + Stensilan) 1.2 Aplikasi bahasa seni visual mengaplikasi media, proses
seni dan media 1.2 dan teknik
dalam : 1.2.1 (1.2.1.1, 1.2.1.2) 2. menyenarai dan
TEMA: penghasilan : 1.2.2 (1.2.2.1) mengaplikasikan 3. Murid menganalisis dan
Alam Semulajadi/ Objek lukisan. pelbagai media, memanipulasi idea dari
1.3 proses dan teknik pelbagai sumber kajian
buatan manusia
15.2.2016 1.3 Zahir idea melalui : 1.3.1, 1.3.2, 1.3.3, secara kreatif mengenai garisan, jalinan,
- pelbagai sumber. 1.3.4, 1.3.5 warna dan bentuk serta prinsip
Tajuk : 3. menghasilkan cetakan kepelbagaian dan kesatuan.
19.2.2016
BURUNG 1.4 Apresiasi 1.4 dengan gabungan
terhadap hasil : 1.4.1, 1.4.2, 1.4.3, 1.4.4 teknik mozek dan 4. Murid menzahirkan idea yang
karya lukisan stensilan serta kreatif dan inovasi dalam
sendiri dan rakan membuat apresiasi menghasilkan karya cetakan .
22.2.2016 terhadap karya
- karya .
26.2.2016
BAHAN/ALAT
Blok cetakan
Gambar stensilan
Gunting atau alatan lain
yang sesuai
Kertas lukisan
Oil pastel
Cat air
Gam
Bahan lain yang sesuai
OBJEKTIF
STANDARD PEDAGOGI
MEMBUAT CORAK persepsi dan : 2.1.1 (2.1.1.1,2.1.1.2, murid dapat: visual menggunakan peta i-
menggunakan 2.1.1.3) think
DAN REKAAN bahasa seni. : 2.1.2 (2.1.2.1,2.1.2.2) 1. memahami dan
9,10 -PUALAMAN menyatakan bahasa 2. Murid meneroka dan
(Gabungan Lipatan 2.2 Aplikasi bahasa 2.2 seni visual mengaplikasi media, proses
dan guntingan seni dan media : 2.2.1 (2.2.1.1,2.2.1.2) dan teknik
+ Tiupan) dalam : 2.2.2 (2.2.2.1) 2. menyenarai dan
penghasilan mengaplikasikan 3. Murid menganalisis dan
29.2.2016 TEMA:
lukisan. 2.3 pelbagai media, memanipulasi idea dari
: 2.3.1, 2.3.2, 2.3.3, proses dan teknik pelbagai sumber kajian
- Alam Semulajadi/ Objek 2.3 Zahir idea melalui 2.3.4, 2.3.5 secara kreatif mengenai garisan, jalinan,
4.3.2016 buatan manusia pelbagai sumber. warna dan bentuk serta prinsip
2.4 3. menghasilkan kepelbagaian dan kesatuan.
2.4 Apresiasi : 2.4.1, 2.4.2, 2.4.3, 2.4.4 pualaman dengan
Tajuk : terhadap hasil gabungan teknik 4. Murid menzahirkan idea yang
PASU HIASAN karya lukisan lipatan & guntingan kreatif dan inovasi dalam
sendiri dan rakan dan tiupan serta menghasilkan karya pualaman .
7.3.2016 membuat apresiasi
- terhadap karya 5. Murid membuat apresiasi hasil
11.3.2016 karya .
BAHAN/ALAT
Cat minyak
Besen
Kertas lukisan
Kertas warna
Gam
Gunting
Bahan hiasan
Kotak
Pokok bunga
11 CUTI PERSEKOLAHAN PERTENGAHAN PENGGAL 1

14.3.2016 -18.3.2016
OBJEKTIF
STANDARD PEDAGOGI
MEMBUAT CORAK persepsi dan : 2.1.1 (2.1.1.1,2.1.1.2, murid dapat: visual menggunakan peta i-think
menggunakan 2.1.1.3)
DAN REKAAN bahasa seni. : 2.1.2 (2.1.2.1,2.1.2.2) 1. memahami dan 2. Murid meneroka dan
-IKATAN DAN menyatakan bahasa mengaplikasi media, proses dan
12,13 CELUPAN 2.2 Aplikasi bahasa 2.2 seni visual teknik
(Gabungan Resis seni dan media : 2.2.1 (2.2.1.1,2.2.1.2)
+ Mozek) dalam : 2.2.2 (2.2.2.1) 2. menyenarai dan 3. Murid menganalisis dan
penghasilan mengaplikasikan memanipulasi idea dari pelbagai
lukisan. 2.3 pelbagai media, sumber kajian mengenai garisan,
21.3.2016 TEMA: : 2.3.1, 2.3.2, 2.3.3, proses dan teknik jalinan, warna dan bentuk serta
- Alam Semulajadi/ Objek 2.3 Zahir idea 2.3.4, 2.3.5 secara kreatif prinsip kepelbagaian dan
25.3.2016 buatan manusia melalui kesatuan.
pelbagai 2.4 3. menghasilkan ikatan
Tajuk : sumber. : 2.4.1, 2.4.2, 2.4.3, 2.4.4 dan celupan dengan 4. Murid menzahirkan idea yang
gabungan teknik resis kreatif dan inovasi dalam
HIASAN GANTUNG 2.4 Apresiasi dan mozek serta menghasilkan karya ikatan dan
28.3.2016 terhadap hasil membuat apresiasi celupan .
- karya lukisan terhadap karya
sendiri dan 5. Murid membuat apresiasi hasil
1.4.2016 rakan karya .
BAHAN/ALAT
Kain putih
Pewarna baju
Lilin
Getah
Bahan hiasan
Kertas hiasan
Gam uhu
Tali
OBJEKTIF
STANDARD PEDAGOGI
MEMBUAT CORAK persepsi dan : 2.1.1 (2.1.1.1,2.1.1.2, murid dapat: visual menggunakan peta i-think
14,15 DAN REKAAN bahasa seni. : 2.1.2 1. memahami dan 2. Murid meneroka dan
-RENJISAN DAN (2.1.2.1,2.1.2.2,2.1.2.3) menyatakan bahasa mengaplikasi media, proses dan
PERCIKAN 2.2 Aplikasi bahasa seni visual teknik
(Gabungan seni dan media 2.2
Stensilan + Capan) dalam : 2.2.1 (2.2.1.1,2.2.1.2) 2. menyenarai dan 3. Murid menganalisis dan
4.4.2016 penghasilan : 2.2.2 (2.2.2.1) mengaplikasikan memanipulasi idea dari pelbagai
- lukisan. pelbagai media, sumber kajian mengenai garisan,
TEMA: 2.3 proses dan teknik jalinan, warna dan bentuk serta
8.4.2016 Alam Semulajadi/ Objek 2.3 Zahir idea : 2.3.1, 2.3.2, 2.3.3, secara kreatif prinsip kepelbagaian dan
buatan manusia melalui 2.3.4, 2.3.5 kesatuan.
pelbagai 3. menghasilkan renjisan
sumber. 2.4 dan percikan dengan 4. Murid menzahirkan idea yang
Tajuk : : 2.4.1, 2.4.2, 2.4.3, 2.4.4 gabungan teknik kreatif dan inovasi dalam
11.4.2016
BEG KERTAS 2.4 Apresiasi stensilan dan capan menghasilkan karya renjisan dan
- terhadap hasil serta membuat percikan .
15.4.2016 karya lukisan apresiasi terhadap
sendiri dan karya 5. Murid membuat apresiasi hasil
rakan karya .
BAHAN/ALAT
Warna air
Daun/sayur
Tali
Gambar stensilan
Palet
Berus lukisan
Gam
Surat khabar
OBJEKTIF
STANDARD PEDAGOGI
MEMBENTUK DAN persepsi dan : 3.1.1 (3.1.1.1,3.1.1.2, murid dapat: visual menggunakan peta i-think
16,17 MEMBUAT BINAAN bahasa seni. : 3.1.2 (3.1.2.1,3.1.2.2) 1. memahami dan 2. Murid meneroka dan
-MOBAIL menyatakan bahasa mengaplikasi media, proses dan
(Gabungan 3.2 Aplikasi bahasa 3.2 seni visual teknik
Lukisan + Origami) seni dan media : 3.2.1 (3.2.1.1,3.2.1.2)
dalam : 3.2.2 (3.2.2.1) 2. menyenarai dan 3. Murid menganalisis dan
18.4.2016 penghasilan mengaplikasikan memanipulasi idea dari pelbagai
- lukisan. 3.3 pelbagai media, sumber kajian mengenai garisan,
TEMA: : 3.3.1, 3.3.2, 3.3.3, proses dan teknik jalinan, warna dan bentuk serta
22.4.2016 Alam Semulajadi 3.3 Zahir idea 3.3.4, 3.3.5 secara kreatif prinsip kepelbagaian dan
melalui kesatuan.
pelbagai 3.4 3. menghasilkan mobail
sumber. : 3.4.1, 3.4.2, 3.4.3, 3.4.4 dengan gabungan 4. Murid menzahirkan idea yang
Tajuk : teknik lukisan dan kreatif dan inovasi dalam
25.4.2016
RAMA-RAMA 3.4 Apresiasi origami serta menghasilkan karya mobail .
- terhadap hasil membuat apresiasi
29.4.2016 karya lukisan terhadap karya 5. Murid membuat apresiasi hasil
sendiri dan karya .
rakan
BAHAN/ALAT
Kertas warna
Krayon/ pensel
warna
Kadbod
Tali
Gam
Gunting
Bahan hiasan
OBJEKTIF
STANDARD PEDAGOGI
persepsi dan : 3.1.1 (3.1.1.1,3.1.1.2, murid dapat: visual menggunakan peta i-think
18,19 MEMBENTUK DAN
MEMBUAT BINAAN
bahasa seni. : 3.1.2 (3.1.2.1,3.1.2.2) 1. memahami dan 2. Murid meneroka dan
-DIORAMA menyatakan bahasa mengaplikasi media, proses dan
(Gabungan Model 3.2 Aplikasi bahasa 3.2 seni visual teknik
2.5.2016 + Catan) seni dan media : 3.2.1 (3.2.1.1,3.2.1.2)
(Cuti dalam : 3.2.2 (3.2.2.1) 2. menyenarai dan 3. Murid menganalisis dan
Hari Pekerja) penghasilan mengaplikasikan memanipulasi idea dari pelbagai
TEMA: : 3.3.1, 3.3.2, 3.3.3, proses dan teknik jalinan, warna dan bentuk serta
Alam Semulajadi 3.3 Zahir idea 3.3.4, 3.3.5 secara kreatif prinsip kepelbagaian dan
melalui kesatuan.
3.5.2016 pelbagai 3.4 3. menghasilkan
- sumber. : 3.4.1, 3.4.2, 3.4.3, 3.4.4 diorama dengan 4. Murid menzahirkan idea yang
Tajuk : gabungan teknik kreatif dan inovasi dalam
4.5.2016 KOTA/BANDAR 3.4 Apresiasi model dan catan menghasilkan karya diorama .
terhadap hasil serta membuat
karya lukisan apresiasi terhadap 5. Murid membuat apresiasi hasil
sendiri dan karya karya .
5.5.2016 rakan
(Cuti
Israk Mikraj)
BAHAN/ALAT
Kotak
Kertas warna
6.5.2016 Kad manila
Model kereta dll
Warna air
Tali
Gam
9.5.2016
Gunting
- Bahan hiasan
13.5.2016
OBJEKTIF
STANDARD PEDAGOGI
MEMBENTUK DAN persepsi dan : 3.1.1 (3.1.1.1,3.1.1.2, murid dapat: visual menggunakan peta i-think
20,21 MEMBUAT BINAAN bahasa seni. : 3.1.2 (3.1.2.1,3.1.2.2) 1. memahami dan 2. Murid meneroka dan
-STABAIL menyatakan bahasa mengaplikasi media, proses dan
(Gabungan Mozek 3.2 Aplikasi bahasa 3.2 seni visual teknik
+ Boneka) seni dan media : 3.2.1 (3.2.1.1,3.2.1.2)
dalam : 3.2.2 (3.2.2.1) 2. menyenarai dan 3. Murid menganalisis dan
16.5.2016 penghasilan mengaplikasikan memanipulasi idea dari pelbagai
- TEMA: lukisan. 3.3 pelbagai media, sumber kajian mengenai garisan,
20.5.2016 Alam Semulajadi : 3.3.1, 3.3.2, 3.3.3, proses dan teknik jalinan, warna dan bentuk serta
3.3 Zahir idea 3.3.4, 3.3.5 secara kreatif prinsip kepelbagaian dan
Tajuk : melalui kesatuan.
pelbagai 3.4 3. menghasilkan stabail
ANAK PATUNG sumber. : 3.4.1, 3.4.2, 3.4.3, 3.4.4 dengan gabungan 4. Murid menzahirkan idea yang
23.5.2016 – teknik mozek dan kreatif dan inovasi dalam
3.4 Apresiasi boneka serta menghasilkan karya stabail .
27.5.2016 terhadap hasil membuat apresiasi
karya lukisan terhadap karya 5. Murid membuat apresiasi hasil
sendiri dan karya .
rakan
BAHAN/ALAT
Span
Cawan kertas
Benang bulu kambing
Gam uhu
Kain perca
Bahan kutipan
Bahan hiasan
Getah
22, 23 CUTI PERSEKOLAHAN PENGGAL 1

30.5.2016 – 10.6.2016
OBJEKTIF
STANDARD PEDAGOGI
24
13.6.2016 - 17.6.2016 JADUAL ANJAL UPSR 2016
25
JADUAL ANJAL UPSR 2016
20.6.2016 - 24.6.2016
26
27.6.2016 - 1.7.2016
27
4.7.2016 – 8.7.2016
CUTI SEMPENA HARI RAYA AIDILFITRI
28
11.7.2016 - 15.7.2016
29
18.7.2016 - 22.7.2016
30
25.7.2016 - 29.7.2016
31
1.8.2016 - 5.8.2016
32
33
34
22.8.2016 - 26.8.2016
35
31.8.2016
(Cuti Hari Kebangsaan)
36
5.9.2016 - 9.9.2016 UPSR 2016
37
12.9.2016 – 16.9.2016
CUTI PERSEKOLAHAN PERTENGAHAN PENGGAL II
OBJEKTIF
STANDARD PEDAGOGI
38,39 MENGENAL KRAF
TRADISIONAL
-ALAT menyatakan bahasa mengaplikasi media, proses dan
PERTAHANAN DIRI 4.2 Aplikasi bahasa 4.2 seni visual teknik
(Gabungan Ukiran seni dan media : 4.2.1 (4.2.1.1,4.2.1.2)
19.9.2016 + Tekat) dalam : 4.2.2 (4.2.2.1) 2. menyenarai dan 3. Murid menganalisis dan
- penghasilan mengaplikasikan memanipulasi idea dari pelbagai
23.9.2016 TEMA: : 4.3.1, 4.3.2, 4.3.3, 4.3.4, proses dan teknik jalinan, warna dan bentuk serta
Objek Buatan Manusia 4.3 Zahir idea 4.3.5 secara kreatif prinsip kepelbagaian dan
melalui pelbagai kesatuan.
Tajuk : sumber. 4.4 3. menghasilkan alat
26.9.2016 : 4.4.1,4.4.2,4.4.3,4.4.4 pertahanan diri 4. Murid menzahirkan idea yang
TERABAI 4.4 Apresiasi dengan gabungan kreatif dan inovasi dalam
- terhadap hasil teknik ukiran dan menghasilkan karya alat
30.9.2016 karya lukisan tekat serta membuat pertahanan diri.
sendiri dan apresiasi terhadap
rakan karya 5. Murid membuat apresiasi hasil
karya .
BAHAN/ALAT
Kotak
Kadbod
Kertas warna
Gam
Gunting
Benang
Corak tekat
OBJEKTIF
STANDARD PEDAGOGI
40,41 MENGENAL KRAF
TRADISIONAL
-ALAT DOMESTIK menyatakan bahasa mengaplikasi media, proses dan
(Gabungan Batik 4.2 Aplikasi bahasa 4.2 seni visual teknik
3.10.2016 + Anyaman) seni dan media : 4.2.1 (4.2.1.1,4.2.1.2)
(CUTI dalam : 4.2.2 (4.2.2.1) 2. menyenarai dan 3. Murid menganalisis dan
SEMPENA penghasilan mengaplikasikan memanipulasi idea dari pelbagai
AWAL TEMA: lukisan. 4.3 pelbagai media, sumber kajian mengenai garisan,
MUHARRAM) Objek Buatan Manusia : 4.3.1, 4.3.2, 4.3.3, 4.3.4, proses dan teknik jalinan, warna dan bentuk serta
4.3 Zahir idea 4.3.5 secara kreatif prinsip kepelbagaian dan
Tajuk : melalui pelbagai kesatuan.
sumber. 4.4 3. menghasilkan alat
TUDUNG SAJI
4.10.2016 : 4.4.1,4.4.2,4.4.3,4.4.4 domestik dengan 4. Murid menzahirkan idea yang
- 4.4 Apresiasi gabungan teknik kreatif dan inovasi dalam
terhadap hasil batik dan anyaman menghasilkan karya alat domestik
7.10.2016 karya lukisan serta membuat .
sendiri dan apresiasi terhadap
rakan karya 5. Murid membuat apresiasi hasil
karya .
10.10.2016
-
14.10.2016
BAHAN/ALAT
Kertas lukisan
Lilin/krayon
Warna air
Kertas warna
Gam
Gunting
Kad manila
Bahan hiasan
OBJEKTIF
STANDARD PEDAGOGI
42,43
PKSR 2
17.10.2016 - 21.10.2016
24.10.2016 - 28.10.2016
PENGURUSAN PAMERAN
44,45
31.10.2016 - 4.11.2016
7.11.2016 - 11.11.2016
46,47
14.11.2016 - 18.11.2016
21.11.2016 - 25.11.2016
~~~ TAMAT SESI PERSEKOLAHAN 2016 ~~~

RPT PSV T6-2016

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPT PSV T6-2016

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

OBJEKTIF

11 CUTI PERSEKOLAHAN PERTENGAHAN PENGGAL 1

22, 23 CUTI PERSEKOLAHAN PENGGAL 1

~ TAMAT SESI PERSEKOLAHAN 2016 ~

Anda mungkin juga menyukai