GARIS BESAR PERENCANAAN PEMBELAJARAN

PRODI PROFESI NERS STIKES WIJAYA HUSADA BOGOR

TAHUN AKADEMIK 2016/2017

MATA KULIAH : BAHASA INGGRIS III

KODE MATA : BH501
BEBAN STUDI : 2 SKS ( T =2)
PENEMPATAN : Semester III
PESERTA DIDIK : Mahasiswa Prodi Profesi Ners
TIM PENGAJAR : Tim Dosen

A. DESKRIPSI MATA KULIAH

Fokus mata ajaran ini adalah agar mahasiswa dapat memahami tata bahasa,
susunan kalimat, pembendaharaan kata yang memungkinkan peserta didik
berkomunikasi dengna orang lain dan dapat menerapkan terminologi kesehatan dalam
kegiatan sehari-hari, dan membaca referensi kesehatan yang dibutuhkan dalam
pendidikan, serta menunjang perolehan TOEFL. Proses pembelajaran dengan ceramah
dan diskusi, praktek.

B. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Tujuan umum
Setelah menyelesaikan mata ajar ini, mahasiswa mampu membahas bahasa
inggris secara aktif (reading, conversation, dan writing) dalam menerapkan ilmu
kesehatan.

2. Tujuan Khusus
Setelah akhir perkuliahan ini diharapkan mahasiswa mampu :
a. Memahami susunan bahasa
b. Memahami Pembendaharaan dan memanfaatkan referensi dalam bahasa inggris
dengan benar
c. Memahami percakapan praktis yang berhubungan dengan kesehatan
C. PROSES PEMBELAJARAN
T : Dilaksanakan di kelas dengan menggunakan metode ceramah, diskusi, seminar,
tutorial, telaah jurnal/ bedah buku dan penugasan (mandiri dan terstruktur)
P : Praktikum yang dilaksanakan di laboratorium KMB dengan metode praktikum,
demonstrasi dan ujian praktikum

D. ALOKASI WAKTU
T = 1 SKS X 160 Menit X 14 Minggu = 2240 / 14 = 160 menit / Minggu {Tatap muka
/ Ceramah = 50 menit / minggu, tugas terstruktur 50 menit / minggu, tugas mandiri 60
menit/ minggu}
P = 1 SKS X 160 Menit X 14 Minggu = 2240 menit / 14 = 160 menit / minggu

E. EVALUASI
Teori
 Tugas (Tutorial, Diskusi, Seminar, Bedah Buku) : 30%
 UTS : 30%
 UAS : 30%
 Soft Skill (Absen dan Sikap ) : 10%

F. BUKU SUMBER
1. Azar, B.S. Fundamentals of English grammar. 2012. Prentice Hall. New Jersey
2. Murphy, R. English Grammar in Use. 2008. Cambridge University Press. United
Kingdom
3. Thomson, A.J. and Martinet, A.V. A Practical English Grammar. 2015. Oxford
University Press. New York
G. RINCIAN KEGIATAN PERKULIAHAN TEORI

Pertemuan

Sumber
Minggu

Waktu Pokok bahasan / materi Metode

T/P

I 1 50 menit Conjunction T Ceramah Buku

Independent task : Discuss about dan 1,2,3
Conjunction diskusi
Structured assignments : Make a Paper
about Participle

II 2 50 menit Participle T Ceramah Buku

Independent task : Discuss about Participle dan 1,2,3
Structured assignments : Continue making diskusi
papers at meeting 1

III 3 50 menit Gerund and Participle T Ceramah, Buku

Independent task : Discuss about Gerund diskusi, 1,2,3
and Participle tugas
Structured assignments : Presentation of the
mandiri,
result of the first meeting assignment
tugas
terstruktur
IV 4 50 menit Gerund and Participle T Ceramah Buku
Independent task : Discuss about Gerund dan 1,2,3
and Participle diskusi
Structured assignments : Make a Paper
about Causative

V 5 50 menit Causative T Ceramah Buku

Independent task : Discuss about Causative dan 1,2,3
Structured assignments : Continue making diskusi
a paper about Causative

VI 6 50 menit Derivatives T Ceramah, Buku

Independent task : Discuss about Derivaties diskusi, 1,2,3
Structured assignments : Presentation of the tugas
result of the fourth meeting assignment
mandiri,
 tugas
terstruktur
VII 7 50 menit Derivatives T Ceramah, Buku
Independent task : Continue the diskusi, 1,2,3
discussion about Derivatives tugas
Structured assignments : Material review
mandiri,
from meetings 1-7
tugas
terstruktur
UTS
VII 8 50 menit Adjective Clause T Ceramah Buku
Independent task : Discuss about Adjectives dan 1,2,3
Clause diskusi
Structured assignments : Make a Paper
about Part of the Body and Health Problem

IX 9 50 menit Part of the Body and Health Problem T Ceramah Buku

Independent task : Discuss about Part of the dan 1,2,3
body and health problem diskusi
Structured assignments : Continue making a
Paper about Part of the body and health
problem

X 10 50 menit Asking Reporting Helath Promotion and T Ceramah, Buku

Diagnosing
diskusi, 1,2,3
Independent task : Discuss about Asking tugas
Reporting Health Promotion and mandiri,
Diaganosing
tugas
Structured assignments : Presentation of the
result of the eighth meeting assignment terstruktur

XI 11 50 menit Asking Reporting Helath Promotion and T Ceramah Buku

Diaganosing
dan 1,2,3
Independent task : Continue discuss about diskusi
Asking Reporting Health Promotion and
Diaganosing
Structured assignments : Make a paper about
Questioning To Fill in Plan Assesment From

XII 12 50 menit Questioning To Fill in Plan Assesment T Ceramah Buku

From
dan 1,2,3
 Independent task : Discuss about diskusi
Questioning To Fill in Plan Assesment From
Structured assignments : Continue making a
papers at meeting 11

XIII 13 50 menit Admission To Hospital T Ceramah, Buku

diskusi, 1,2,3
Independent task : Discuss about Admission
to Hospital tugas
Structured assignments : Presentation of the mandiri,
result of the eleventh meeting assignment
tugas
terstruktur
XIV 14 50 menit Admission To Hospital T Ceramah, Buku
Independent task : Continue the discussion diskusi, 1,2,3
about Admission to Hospital tugas
Structured assignments : Material review
mandiri,
from meetings 8-14
tugas
terstruktur
UAS

H. RINCIAN KEGIATAN PERKULIAHAN PRAKTIKUM

 Pertemuan
Minggu
Waktu Pokok bahasan / materi Metode
T/P

I 1 100 Conjunction P diskusi

menit

II 2 100 Participle P diskusi

menit

III 3 100 Gerund and Participle P Presentasi/

menit Seminar

IV 4 100 Gerund and Participle P Presentasi/

menit Seminar

V 5 100 Causative P Presentasi/

menit Seminar

VI 6 100 Derivatives P Presentasi/

menit Seminar

VII 7 100 Derivatives P Presentasi/

menit Seminar

UTS
VIII 8 100 Adjective Clause P Presentasi/
menit Seminar

IX 9 100 Part of the Body and Health Problem P Presentasi/

menit Seminar

X 10 100 Asking Reporting Helath Promotion and P Presentasi/

menit Diaganosing Seminar

XI 11 100 Asking Reporting Helath Promotion and P Presentasi/

menit Diaganosing Seminar
XII 12 100 Questioning To Fill in Plan Assesment P Presentasi/
menit From Seminar

XIII 13 100 Admission To Hospital P Presentasi/

menit Seminar

XIV 14 100 Admission To Hospital P Presentasi/

menit Seminar

UAS