RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RPP

Sekolah : SMKN 1 Toboali

Mata pelajaran : Produk Kreatif Kewirausahaan
Kelas/Semester :XI TBSM & TKRO/Gasal
Materi : Analisa Biaya Produksi Prototype
Alokasi Waktu : 5 x 25 Menit

1. TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui pembelajaran Project Based Learning, peserta didik dapat menghitung dan
mempresentasikan biaya produksi barang/jasa dengan jujur, disiplin, bertanggung
jawab, responsif, kerjasama dan proaktif selama proses pembelajran

2. Media
a. Media Pebelajaran : Smartphone, dan Internet (ICT)
Aplikasi WhatsApp, Google Form, Youtube

b. Alat /Bahan : Proyektor, Slide Power point

c. Sumber Belajar : Buku, Gambar, dan Video

3. Langkah Pembelaharan

KEGIATAN PENDAHULUAN

a. Peserta didik menjawab salam, salah seorang peserta didik untuk memimpin
doa (apabila pembelajaran jam pertama)
b. Peserta didik mendapat cek kehadiran, dan kesiapan menerima pembelajaran
c. Peserta didik mendapat sampaian tujuan pembelajaran dan garis besar cakupan
materi serta penjelasan tentang kegiatan yang akan dilakukan untuk
menyelesaikan permasalahan atau tugas.
d. Apersepsi : Peserta didik mendapat pertanyaan-pertanyaan untuk
mengingatkan kembali materi
e. Motivasi : Peserta didik mendapat motivasi mengenai pentingnya materi
f. Peserta didik terbagi menjadi beberapa kelompok, masing-masing kelompok
terdiri dari 4-5 orang (Colaboration)

KEGIATAN INTI
1. Guru memberikan penjelasan mengenai perhitungan biaya
Kegiatan produksi barang/jasa dan memberikan tayangan video kepada
Literasi peserta didik tentang biaya produksi barang/jasa
(Stimulation)Tayangan video dapat dilihat melalui
https://youtu.be/2IRoNtLbK6k

3. Peserta didik beserta kelompoknya mencari informasi melalui

internet tentang perhitungan biaya produksi barang/jasa
(Discovery Learning)
Kegiatan
2. Peserta didik mengidentifikasi masalah yang disampaikan pada
Berfikir
saat apersepsi yaitu perhitungan biaya produksi barang/jasa
Kritik
(Critical Thingking)

4. Guru mempersilahkan Peserta didik mencari bersama dengan

Kolaburasi
kelompoknya mengerjakan proyek yaitu menghitung biaya
produksi dengan berdiskusi dalam kelompok untuk bertukar
pikiran serta perbedaan pandangan menjadi keputusan kelompok
melalui WA grup kelompoknya masing - masing
Komunikasi 5. Peserta didik mengkonsultasikan hasil diskusinya kepada Guru
(Communication,Mengasosiasikan)
 Kreatifitas 6. Setiap kelompok mempresentasi kan hasil proyeknya dengan
mengirimkan video dan file dokumen (word) dan menyampaikan
pengalamannya selama mengerjakan proyek

KEGIATAN PENUTUP

1. Guru beserta peserta didik membuat Kesimpulan mengenai materi perhitungan

biaya produksi
2. Pemberian kuis melalui tautan google form berikut :
https://forms.gle/jsdFPLS5bxDryRAu8
3. Peserta didik dan guru merefleksi materi pembelajaran dikelas maupun melalui
forum diskusi di google classroom
4. Guru memberikan Motivasi kepada peserta didik dan tetap semangat
mengerjakan semua tugas
5. Guru memberikan penilaian pekerjaan peserta didik dan mengirimkan kembali
ke peserta didik
6. Guru menyampaikan rencana pembelajaran (KD) pada pertemuan berikutnya
7. Guru mengajak peserta didik untuk tetap menjaga pola hidup sehat, sebagai
bentuk bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa (Reliigius dan bertanggung
jawab)
8. Guru meminta kepada salah satu peserta didik untuk menyanyikan lagu padamu
Negeri (Nasioalisme)
9. Guru memimpin do’a untuk mengakhiri pertemuan dan menutup pembelajran
dengan salam penutup

7. Penilaian
1. Sikap : Keaktifan peserta didik di WA grup kelas / google calssroom
2. Pengetahuan : Hasil mengerjakan soal kuis yang telah diinformasikan
3. Keterampilan : Produk ( Hasil kerja ) perhitungan biaya produksi barang dan jasa

Mengetahui, Toboali, Juli 2020

Kepala SMKN 1 Toboali Guru Mata Pelajaran

Aryanto, S.Pd Azhar Fakhri Khalid, S.Pd

NIP. 19800202 200604 1 008