1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Identitas Sekolah : SMK PGRI 4 KEDIRI

Mata Pelajaran : Pemeliharaan Listrik Kendaraan Ringan
Kelas / Semester : XI / Ganjil
Pertemuan Ke- : 11 s/d 16
Alokasi Waktu : 6 (4 x 45 Menit)

A. KOMPETENSI INTI
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menegembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun, ramah
lingkungan, gotong royong, kerjasama, cintadamai, responsive dan proaktif) dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan social dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cermin bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan factual, konseptual, dan prosedural dalam
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena
dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan
mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

B. KOMPETENSI DASAR :
1.1 Meyakini bahwa lingkungan alam sebagai anugerah Tuhan harus dijaga
kelestariannya oleh karena itu sebuah teknologi diciptakan tidak boleh
menimbulkan kerusakan bagi alam dan merugikan manusia.
2.1 Menunjukkan sikap cermat dan teliti dalam menginterpretasin dan mengidentifikasi
pemeliharaan sistem kelistrikan, sistem pengapian, sistem starter, sistem pengisian
2.2 Menunjukkan sikap cermat dan teliti dalam memahami dan membaca symbol
simbol system kelistrikan, system pengapian, system starter, sistem pengisian.
2.3 Menunujukkan sikap disiplin dan tanggung jawab dalam mengikuti langkah-
langkah kerja sesuai dengan SOP
2.4 Menunjukkan sikap peduli terhadap lingkungan melalui kegiatan yang berhubungan
dengan pemeriksaan, perawatan dan perbaikan sistem kelistrikan, sistem pengapian,
sistem starter, sistem pengisian kendaraan ringan

RPP Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan Kelas XI

 2

3.1 Mengidentifikasi nama komponen,fungsi komponen dan cara kerja sistem

kelistrikan, pengaman, dan kelengkapan tambahan
3.2 Mengidentifikasi nama komponen,fungsi komponen dan cara kerjakomponensistem
pengapian
3.3 Memeliha sistem starter
3.4 Pemeliharaan sistem starter

C. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI :

1. Dasar kegunaan, persyaratan, konstruksi, prinsip dasar starter, macam-macam
motor starter dan cara kerjanya.
2. Komponen utama dan fungsi komponen system starter, sirkuit kelistrikan dan
cara kerja sistem starter.
3. Menjelaskan macam-macam gangguan system starter
4. Mengidentifikasi gangguan system starter dan prosedur perbaikan system
starter
5. Melaksanakan perbaikan system starter

D. TUJUAN PEMBELAJARAN
Siswa dapat :
1. Menjelaskan fungsi dan konstruksi dasar Starter.
2. Menjelaskan macam-macam dan cara kerja motor starter.
3. Mengidentifikasi dan fungsi komponen utama sistem starter.
4. Menjelaskan cara kerja sistem starter
5. Menjelaskan cara pemeriksaan gangguan sistem Starter
6. menjelaskan macam-macam gangguan system starter
7. Mengidentifikasi gangguan system starter
8. Menyebutkan prosedur perbaikan system starter
9. Melaksanakan perbaikan system starter

1. MATERI AJAR :
1. Menjelaskan fungsi sistem Starter.
2. Menjelaskan konstruksi dasar Starter.
3. Menyebutkan macam-macam motor starter.
4. Menjelaskan cara kerja motor starter.
5. Menyebutkan komponen utama sistem starter.
6. Menjelaskan fungsi komponen system starter
7. Menggambar sirkuit system starter.
8. Menjelaskan cara kerja sistem starter
9. Menjelaskan cara pemeriksaan gangguan sistem Starter
10. Menyebutkan contoh gangguan sistem Starter
11. Menjelaskan prosedur perbaikan dan pemeriksaan gangguan sistem Starter
12. Melaksanakan perbaikan motor starter

RPP Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan Kelas XI

 3

Kunci kontak

Roda gaya/
roda penerus

Pinion stater

Motor stater
Baterai

RPP Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan Kelas XI

 4

2. METODE , MODEL PEMBELAJARAN

Model Pembelajaran SCIENTIFIK
Metode : Pengamatan, eksperimen, Tanya jawab, pemberian tugas kelompok dan
perorangan.

3. LANGKAH PEMBELAJARAN

No Waktu
Kegiatan
(menit)

PERTEMUAN KE 1 15

Pendahuluan

@. Guru memberi salam, memimpin doa membaca Surat Al

Fatihah bersama-sama.
1 @. Guru mencatat kehadiran siswa, dilanjutkan memberi informasi
beberapa hal penting, hal : ketertiban, kedisiplinan, tatakrama,
Kepribadian Karakter Bangsa, informasi KKM (kriteria ketuntasan
minimal), kehadiran minimal, tujuan jurusan, tujuan pembelajaran
hari ini, dll.
@ Guru bertanya kepada siswa yang bertujuan membangkitkan
motivasi belajar siswa.

2 KBM
Guru: dengan bantuan multimedia sumber materi pelajaran dari 240
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, guru : memberi tugas
pengamatan siswa pada materi pokok bahasan tentang :
cara ;

RPP Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan Kelas XI

 5

No Waktu
Kegiatan
(menit)

1. Menjelaskan fungsi sistem Starter.

2. Menjelaskan konstruksi dasar Starter.
3. Menyebutkan macam-macam motor starter.
4. Menjelaskan cara kerja motor starter.

Konsolidasi
Guru membentuk kelompok siswa secara acak 3 atau 4 siswa tiap
kelompok untuk
Menyimpulkan dan membuat rangkuman tentang : Cara ;

1. Menjelaskan fungsi sistem Starter.

2. Menjelaskan konstruksi dasar Starter.
3. Menyebutkan macam-macam motor starter.
4. Menjelaskan cara kerja motor starter.
Evaluasi
Guru mengoreksi rangkuman siswa. Jika masih terdapat siswa yang belum
memahami dengan benar, guru dapat langsung memberikan bimbingan.
Guru memberi penilaian, penghargaan siswa yang aktif dengan rangkuman
yang benar.

3 Penutup:
1. Guru memberikan penghargaan kepada siswa yang 15
memiliki kinerja aktifitas yang baik
2. Guru memberi tugas mengerjakan : halaman 70 - 71 buku
Modul Memperbaiki Sistem Starter dan Pengisian
Spektrum 2008. Citra Pustaka Mandiri, Surakarta.
3. Jika waktu telah habis maka tugas diselesaikan di rumah.
4. Lima menit dipergunakan untuk kebersihan dan penataan
peralatan yang dipergunakan.
5. Pembahasan soal akan dibahas pertemuan mendatang
6. Cek jumlah siswa, menata kembali sarana kelengkapan
belajar dan memimpin doa penutup .

Waktu
No Kegiatan
(menit)
PERTEMUAN KE 2
1 15
Pendahuluan

@. Guru memberi salam, memimpin doa membaca Surat Al

Fatihah bersama-sama.
@. Guru mencatat kehadiran siswa, dilanjutkan memberi informasi

RPP Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan Kelas XI

 6

No Waktu
Kegiatan
(menit)
beberapa hal penting, hal : ketertiban, kedisiplinan, tatakrama,
Kepribadian Karakter Bangsa, informasi KKM (kriteria ketuntasan
minimal), kehadiran minimal, tujuan jurusan, tujuan pembelajaran
hari ini, dll.
@ Guru bertanya kepada siswa yang bertujuan membangkitkan
motivasi belajar siswa.

2 KBM
Guru: dengan bantuan multimedia sumber materi pelajaran dari 240
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, guru : memberi tugas
pengamatan siswa pada materi pokok bahasan tentang :

1. Menyebutkan komponen utama sistem starter.

2. Menjelaskan fungsi komponen system starter
Konsolidasi
Guru membentuk kelompok siswa secara acak 3 atau 4 siswa tiap
kelompok untuk
Menyimpulkan dan membuat rangkuman tentang :
1. Menyebutkan komponen utama sistem starter.
2. Menjelaskan fungsi komponen system starter
Evaluasi
Guru mengoreksi rangkuman siswa. Jika masih terdapat siswa yang belum
memahami dengan benar, guru dapat langsung memberikan bimbingan.
Guru memberi penilaian, penghargaan siswa yang aktif dengan rangkuman
yang benar.

3 Penutup:
1. Guru memberikan penghargaan kepada siswa yang 15
memiliki kinerja aktifitas yang baik
2. Guru memberi tugas : Siswa mengerjakan pemeriksaan
seperti pada halaman 62 - 70 buku Modul Memperbaiki
Sistem Starter dan Pengisian Spektrum 2008. Citra Pustaka
Mandiri, Surakarta.
3. Jika waktu telah habis maka tugas diselesaikan di rumah.
4. Lima menit dipergunakan untuk kebersihan dan penataan
peralatan yang dipergunakan.
5. Pembahasan soal akan dibahas pertemuan mendatang
6. Cek jumlah siswa, menata kembali sarana kelengkapan
belajar dan memimpin doa penutup .

Waktu
Kegiatan
No (menit)
PERTEMUAN KE 3
1

RPP Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan Kelas XI

 7

No Waktu
Kegiatan
(menit)
15
Pendahuluan

@. Guru memberi salam, memimpin doa membaca Surat Al

Fatihah bersama-sama.
@. Guru mencatat kehadiran siswa, dilanjutkan memberi informasi
beberapa hal penting, hal : ketertiban, kedisiplinan, tatakrama,
Kepribadian Karakter Bangsa, informasi KKM (kriteria ketuntasan
minimal), kehadiran minimal, tujuan jurusan, tujuan pembelajaran
hari ini, dll.
@ Guru bertanya kepada siswa yang bertujuan membangkitkan
motivasi belajar siswa.

Pemberian Materi
Elaborasi 240
Guru: dengan bantuan multimedia sumber materi pelajaran dari
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, guru : menjelaskan hal-hal
pokok penting dan benar materi pokok bahasan tentang :

1. Menggambar sirkuit system starter.

2. Menjelaskan cara kerja sistem starter

Konsolidasi
2 Guru membentuk kelompok siswa secara acak 3 atau 4 siswa tiap
kelompok untuk
Menyimpulkan dan membuat rangkuman tentang :
1. Menggambar sirkuit system starter.
2. Menjelaskan cara kerja sistem starter
Evaluasi
Guru mengoreksi rangkuman siswa. Jika masih terdapat siswa yang belum
memahami dengan benar, guru dapat langsung memberikan bimbingan.
Guru memberi penilaian, penghargaan siswa yang aktif dengan rangkuman
yang benar.

3 Penutup:
7. Guru memberikan penghargaan kepada siswa yang 15
memiliki kinerja aktifitas yang baik
8. Guru memberi tugas : Siswa mengerjakan pemeriksaan
seperti pada halaman 62 - 70 buku Modul Memperbaiki
Sistem Starter dan Pengisian Spektrum 2008. Citra Pustaka
Mandiri, Surakarta.
Atau soal halaman 18, dan 19 buku modul memperbaiki
system starter dan pengisian, spektrum 2008, Citra Mandiri
Surakarta, karangan MA.Chamid, S.Pd,MM, Didik

RPP Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan Kelas XI

 8

No Waktu
Kegiatan
(menit)
Sugiono, S.Pd.
9. Jika waktu telah habis maka tugas diselesaikan di rumah.
10. Lima menit dipergunakan untuk kebersihan dan penataan
peralatan yang dipergunakan.
11. Pembahasan soal akan dibahas pertemuan mendatang
12. Cek jumlah siswa, menata kembali sarana kelengkapan
belajar dan memimpin doa penutup .

Waktu
Kegiatan
No (menit)
PERETEMUAN KE 4
15
Pendahuluan

@. Guru memberi salam, memimpin doa membaca Surat Al

Fatihah bersama-sama.
@. Guru mencatat kehadiran siswa, dilanjutkan memberi informasi
1 beberapa hal penting, hal : ketertiban, kedisiplinan, tatakrama,
Kepribadian Karakter Bangsa, informasi KKM (kriteria ketuntasan
minimal), kehadiran minimal, tujuan jurusan, tujuan pembelajaran
hari ini, dll.
@ Guru bertanya kepada siswa yang bertujuan membangkitkan
motivasi belajar siswa.

2 Pemberian Materi
Elaborasi 240
Guru: dengan bantuan multimedia sumber materi pelajaran dari
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, guru : menjelaskan hal-hal
pokok penting dan benar materi pokok bahasan tentang :

1. Menjelaskan cara pemeriksaan gangguan sistem Starter

2. Menyebutkan contoh gangguan sistem Starter
3. Menjelaskan pemeriksaan gangguan sistem Starter

Konsolidasi
Guru membentuk kelompok siswa secara acak 3 atau 4 siswa tiap
kelompok untuk
Menyimpulkan dan membuat rangkuman tentang :
1. Menjelaskan cara pemeriksaan gangguan sistem Starter
2. Menyebutkan contoh gangguan sistem Starter
3. Menjelaskan pemeriksaan gangguan sistem Starter
Evaluasi

RPP Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan Kelas XI

 9

No Waktu
Kegiatan
(menit)
Guru mengoreksi rangkuman siswa. Jika masih terdapat siswa yang belum
memahami dengan benar, guru dapat langsung memberikan bimbingan.
Guru memberi penilaian, penghargaan siswa yang aktif dengan rangkuman
yang benar.

3 Penutup:
13. Guru memberikan penghargaan kepada siswa yang 15
memiliki kinerja aktifitas yang baik
14. Guru memberi tugas : Siswa mengerjakan pemeriksaan
seperti pada halaman 62 - 70 buku Modul Memperbaiki
Sistem Starter dan Pengisian Spektrum 2008. Citra Pustaka
Mandiri, Surakarta.
Atau soal halaman 20, dan 21 buku modul memperbaiki
system starter dan pengisian, spektrum 2008, Citra Mandiri
Surakarta, karangan MA.Chamid, S.Pd,MM, Didik
Sugiono, S.Pd.
15. Jika waktu telah habis maka tugas diselesaikan di rumah.
16. Lima menit dipergunakan untuk kebersihan dan penataan
peralatan yang dipergunakan.
17. Pembahasan soal akan dibahas pertemuan mendatang
18. Cek jumlah siswa, menata kembali sarana kelengkapan
belajar dan memimpin doa penutup .

Waktu
No Kegiatan
(menit)
PERTEMUAN KE 5
15
Pendahuluan

@. Guru memberi salam, memimpin doa membaca Surat Al

Fatihah bersama-sama.
@. Guru mencatat kehadiran siswa, dilanjutkan memberi informasi
1 beberapa hal penting, hal : ketertiban, kedisiplinan, tatakrama,
Kepribadian Karakter Bangsa, informasi KKM (kriteria ketuntasan
minimal), kehadiran minimal, tujuan jurusan, tujuan pembelajaran
hari ini, dll.
@ Guru bertanya kepada siswa yang bertujuan membangkitkan
motivasi belajar siswa.

2 KBM
Guru: dengan bantuan multimedia sumber materi pelajaran dari 240

RPP Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan Kelas XI

 10

No Waktu
Kegiatan
(menit)
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, guru : memberi tugas
pengamatan siswa pada materi pokok bahasan tentang :

1. macam-macam gangguan system starter

2. cara mengidentifikasi gangguan system starter

Konsolidasi
Guru membentuk kelompok siswa secara acak 3 atau 4 siswa tiap
kelompok untuk
Menyimpulkan dan membuat rangkuman tentang :
1. macam-macam gangguan system starter
2. cara mengidentifikasi gangguan system starter

Evaluasi
Guru mengoreksi rangkuman siswa. Jika masih terdapat siswa yang belum
memahami dengan benar, guru dapat langsung memberikan bimbingan.
Guru memberi penilaian, penghargaan siswa yang aktif dengan rangkuman
yang benar.

Penutup: 3
7. Guru memberikan penghargaan kepada siswa yang
memiliki kinerja aktifitas yang baik
8. Guru memberi tugas mengerjakan soal halaman 55 buku
modul memperbaiki system starter dan pengisian, spektrum
2008, Citra Mandiri Surakarta, karangan MA.Chamid,
S.Pd,MM, Didik Sugiono, S.Pd.
3
9. Jika waktu telah habis maka tugas diselesaikan di rumah.
10. Lima menit dipergunakan untuk kebersihan dan penataan
peralatan yang dipergunakan.
11. Pembahasan soal akan dibahas pertemuan mendatang
12. Cek jumlah siswa, menata kembali sarana kelengkapan
belajar dan memimpin doa penutup .

15

PERTEMUAN KE 6

Pendahuluan
1
@. Guru memberi salam, memimpin doa membaca Surat Al

RPP Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan Kelas XI

 11

No Waktu
Kegiatan
(menit)
Fatihah bersama-sama.
@. Guru mencatat kehadiran siswa, dilanjutkan memberi informasi
beberapa hal penting, hal : ketertiban, kedisiplinan, tatakrama,
Kepribadian Karakter Bangsa, informasi KKM (kriteria ketuntasan
minimal), kehadiran minimal, tujuan jurusan, tujuan pembelajaran
hari ini, dll.
@ Guru bertanya kepada siswa yang bertujuan membangkitkan
motivasi belajar siswa.

KBM
Guru: dengan bantuan multimedia sumber materi pelajaran dari 240
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, guru : memberi tugas
pengamatan siswa pada materi pokok bahasan tentang :

1. prosedur perbaikan system starter

2. contoh pelaksanaan perbaikan system starter
Konsolidasi
Guru membentuk kelompok siswa secara acak 3 atau 4 siswa tiap
2
kelompok untuk
Menyimpulkan dan membuat rangkuman tentang :
3. prosedur perbaikan system starter
4. contoh pelaksanaan perbaikan system starter
Evaluasi
Guru mengoreksi rangkuman siswa. Jika masih terdapat siswa yang belum
memahami dengan benar, guru dapat langsung memberikan bimbingan.
Guru memberi penilaian, penghargaan siswa yang aktif dengan rangkuman
yang benar.

Penutup:
19. Guru memberikan penghargaan kepada siswa yang 15
memiliki kinerja aktifitas yang baik
20. Guru memberi tugas : Siswa mengerjakan soal halaman 59,
60 buku modul memperbaiki system starter dan pengisian,
spektrum 2008, Citra Mandiri Surakarta, karangan
3 MA.Chamid, S.Pd,MM, Didik Sugiono, S.Pd.
21. Jika waktu telah habis maka tugas diselesaikan di rumah.
22. Lima menit dipergunakan untuk kebersihan dan penataan
peralatan yang dipergunakan.
23. Pembahasan soal akan dibahas pertemuan mendatang
24. Cek jumlah siswa, menata kembali sarana kelengkapan
belajar dan memimpin doa penutup .

RPP Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan Kelas XI

 12

E. PENILAIAN ( SOAL, KUNCI JAWABAN, PEDOMAN PENILAIAN )

Tes Tertulis :
1. Jelaskan fungsi sistem starter ( skor = 25 )
2. Sebutkan komponen utama sistem starter ( skor = 25 )
3. Jelaskan prinsip kerja sistem starter ( skor = 50 )
4. Menjelaskan cara pemeriksaan kumparan jangkar motor starter
5. Menjelaskan cara pemeriksaan komutator motor starter
6. Menyebutkan komponen system starter yang pemeriksa.

Kunci Jawaban :
1. Fungsi sistem starter adalah untuk memutar poros engkol / crank shaft
sehingga proses siklus motor dapat berlangsung hingga motor hidup
2. Komponen utama sistem starter adalah :
a. Baterai
b. Kabel accu ( Kabel khusus / besar )
c. Kunci kontak
d. Selenoid motor stater
e. Motor starter
f. Relay
3. Prinsip kerja sistem starter :
a. Pada saat starter switch ON atau ketika kunci kontak di stater.
Arus baterai mengalir ke terminal 50, hold in coil, ke massa.
Arus baterai mengalir ke terminal 50 terus ke pull in coil, field coil,
armature terus ke massa. Sehingga gigi pinion stater bergeser untuk
terhubung dengan gigi fly wheel.
b. Pada saat Pinion berkaitan penuh dengan gigi fly wheel.
Arus baterai mengalir ke terminal 50, hold in coil, ke massa.
Arus baterai mengalir ke main switch, terminal C, pull in coil, field coil,
armature terus ke massa. Sehingga gigi pinion stater berputar memutarkan
gigi fly wheel.
c. Pada saat starter switch OFF
Arus baterai ke terminal 30, main switch, terminal C , Pull in coil, hold in
coil, ke massa. Sehingga gigi pinion stater terbebas dari hubungan dengan
fly wheel.
4. Pemeriksaan kumparan jangkar motor starter.
@. harus tidak ada hubungan antara komutator dengan masssa
@. memeriksa hubungan segmen-segmen komutator kemungkinan
gulungan putus hubungan.
5. Pemeriksaan komutator motor starter :
@. Run out komutator = 0,05 mm
@. Tinggi segmen = 0,5 -0,8 mm
@. Memeriksa kebersihan, terbakar atau tidak segmen komutator.
6. Komponen system starter yang diperiksa :
a. Sekring
b. terminal baterai, dan kondisi baterai

RPP Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan Kelas XI

 13

c. kerja kunci kontak

d. kerja relay
e. kerja solenoid statrter
f. kerja motor starter
g. kabel rangkaian.

RPP Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan Kelas XI

 14

RPP Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan Kelas XI

 15

F. Instrumen dan Rubrik Penilaian

N Skor setiap nomor soal

Nama Siswa / Kelompok Nilai
o No. 1 No. 2 No. 3 No. 4 No. 5

Rubrik Penilaian Pengetahuan

1. Fungsi sistem AC pada kendaraan (Skor 10)
2. Cara kerja sistem AC pada kendaraan (Total Skor 30)
a. Aliran refrigeren dari kompresor sampai kondensor (Refrigerent tekanan tinggi,
temperatur tinggi, refrigerent berbentuk gas) (Skor 7,5)
b. Aliran refrigeren dari kompresor dari kondensor sampai katup ekspansi/katup
ekspansi membuka (refrigeren tekanan tinggi, temperatur mulai turun, refrigeren
berbentuk cair) (Skor 7,5)
c. Aliran refrigeren dari katup ekspansi sampai evapurator (refrigerent tekanan
rendah, temperatur rendah, refrigeren berbentuk uap dingin) proses penyerapan
panas, uap air, dan kotoran oleh evapurator dengan bantuan motor blower. ( Skor
7,5)
d. Aliran refrigeren dari evapurator sampai kompresor (refrigerent tekanan rendah,
temperatur rendah, refrigeren berbentuk gas) (Skor 7,7)
3. Nama komponen dan fungsi dari komponen AC pada kendaraan (Total Skor 30)
a. Kompresor dan fungsinya (Skor 5)
b. Kondensor dan fungsinya (Skor 5)
c. Dryer/filter dan fungsinya (Skor 5)
d. Katup ekspansi dan fungsinya (Skor 5)
e. Evapurator dan fungsinya (Skor 5)
f. Motor blower dan fungsinya (Skor 5)
4. Mengetahui perbedaan AC biasa dengan AC Double blower (Skor 10)
5. Dapat menganalisa kerusakan pada sistem AC (Skor 20)

RPP Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan Kelas XI

 16

Rumus Pengolahan Nilai Pengetahuan :

Jumlah skor yang diperoleh

Nilai = X 4 = .............
Jumlah skor maksimal

G. Penilaian Ranah Keterampilan

Instrumen dan Rubrik Penilaian Keterampilan
Melaksanakan Memeriksa Mendiagnosa dan
Nama overhaul sistem komponen memperbaiki sistem
No
Siswa/Kelompok kopling kopling kopling
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1
2
Ds
t

Rubrik Penilaian:
Peserta didik mendapat skor:
4 = jika empat indikator dilakukan
3 = jika tiga indikator dilakukan
2 = jika dua indikator dilakukan
1 = jika satu indikator dilakukan

Indikator penilaian keterampilan

1) Melaksanakan overhaul sistem AC
a. Pekerjaan dilakukan sesuai langkah kerja yang benar
b. Pekerjaan dilakukan sesuai prosedur K3 yang benar
c. Pekerjaan dilakukan dengan penggunaan peralatan yang benar
d. Pekerjaan dilakukan dengan hasil yang benar
2) Memeriksa komponen sistem AC
a. Pekerjaan dilakukan sesuai langkah kerja yang benar
b. Pekerjaan dilakukan sesuai prosedur K3 yang benar
c. Pekerjaan dilakukan dengan penggunaan peralatan yang benar
d. Pekerjaan dilakukan dengan hasil yang benar
3) Mendiagnosa dan memperbaiki sistem AC
a. Pekerjaan dilakukan sesuai langkah kerja yang benar
b. Pekerjaan dilakukan sesuai prosedur K3 yang benar
c. Pekerjaan dilakukan dengan penggunaan peralatan yang benar
d. Pekerjaan dilakukan dengan hasil yang benar

RPP Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan Kelas XI

 17

H. Pengolahan nilai KD-Keterampilan

Aspek/Indikator Tes ke Skor Keterangan
1 2 Belum tuntas
Melaksanakan overhaul sistem AC
2 4 Tuntas
1 3 Tuntas
Memeriksa komponen sistem AC
2 2 Belum tuntas
1 3 Tuntas
Mendiagnosa dan memperbaiki sistem AC
2 4 Tuntas
Nilai KD-Keterampilan ditentukan berdasarkan
(4+3+4)/
skor rerata optimum (nilai tertinggi) dari aspek A-
3 = 3,6
(indicator pencapaian kompetensi) yang dinilai

1. Pembelajaran Remidial
a. Pembelajaran Remidial
Siswa diberikan remidi jika tidak tuntas dalam belajarnya, melalui
 Pemantapan penguasaan materi
 Pemberian kembali soal yang belum tuntas
 Belajar kelompok
 Diberikan motivasi

b. Daftar Nilai Siswa Remidial

No Nama Siswa Nilai Hasil Ket.

Remidi

2. Pengayaan
a. Program Pengayaan
Siswa yang tidak terkena program remedial /perbaikan diberikan program
pengayaan, melalui :
 Diberikan pengembangan materi
 Diberikan soal latihan tambahan untuk memantapkan materi

b. Daftar Nilai Siswa Pengayaan

No Nama Siswa Nilai Pengayaan Ket.

RPP Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan Kelas XI

 18

I. Alat, Bahan, Media, dan Sumber Belajar

Alat :
a. Unit Motor Starter
b. Unit mobil
c. Avo meter
d. Test lamp
e. Dial Indicator
f. Jangka Sorong
Bahan : Majun, Baki
Media : Unit mobil, LCD projector, laptop, bahan tayang
Sumber belajar :
a. Buku New Step 1 Training Manual, Oleh PT.TOYOTA -
ASTRA MOTOR, Training Center, 1995
b. Modul bahan Pelatihan Sistem stater dan pengisian, KTSP 2006

Mengetahui : Kediri, 15 Juli 2016

Kepala SMK PGRI 4 Kediri, Guru Mata Pelajaran

YUDI WIDIYARNO, ST GOGIK IBNU SARTONO, S.Pd

RPP Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan Kelas XI