Pemetaan KD KI-4 Kelas 4 Semester 2
Pemetaan KD KI-4 Kelas 4 Semester 2
com
SUBTEMA 1
NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR Pembelajaran Ke -
1 2 3 4
Mengemukakan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan
1 PPKn 4.3 V V
sehari-hari
Melisankan puisi hasil karya pribadi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang
2 Bahasa Indonesia 4.6 V V V V
tepat sebagai bentuk ungkapan diri
Ilmu Pengetahuan Membuat skema siklus hidup beberapa jenis mahluk hidup yang ada di
3 4.2 V V
Alam lingkungan sekitarnya, dan slogan upaya pelestariannya
Menyajikan hasil identifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya
Ilmu Pengetahuan
4 4.1 alam untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten sampai V V
Sosial
tingkat provinsi
Seni Budaya dan
5 4.2 Menyanyikan lagu dengan memperhatikan tempo dan tinggi rendah nada V
Prakarya
Seni Budaya dan
6 4.3 Meragakan gerak tari kreasi daerah
Prakarya
Seni Budaya dan
7 4.4 Membuat karya kolase, montase, aplikasi, dan mozaik
Prakarya
Jumlah Kompetensi Dasar Per Pembelajaran / Per Hari 2 3 3 3
Ada 7 KD di Tema 6
Jumlah Kompetensi Dasar Per SubTema / Per Minggu 16
Mengetahui,
Kepala Madrasah,
...........................................
NIP
SUBTEMA 1
NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR Pembelajaran Ke -
1 2 3 4
Menyajikan berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di
1 PPKn 4.4 V V
Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan
Menyampaikan pengetahuan baru dari teks nonfiksi ke dalam tulisan dengan
2 Bahasa Indonesia 4.7 V V V V
bahasa sendiri
Ilmu Pengetahuan Mendemonstrasikan manfaat gaya dalam kehidupan sehari-hari, misalnya
3 4.3 V V
Alam gaya otot, gaya listrik, gaya magnet, gaya gravitasi, dan gaya gesekan
Menyajikan hasil identifikasi mengenai keragaman sosial, ekonomi, budaya,
Ilmu Pengetahuan
4 4.2 etnis, dan agama di provinsi setempat sebagai identitas bangsa Indonesia; V V
Sosial
serta hubungannya dengan karakteristik ruang
Seni Budaya dan
5 4.2 Menyanyikan lagu dengan memperhatikan tempo dan tinggi rendah nada V
Prakarya
Seni Budaya dan
6 4.3 Meragakan gerak tari kreasi daerah
Prakarya
Seni Budaya dan
7 4.4 Membuat karya kolase, montase, aplikasi, dan mozaik
Prakarya
Jumlah Kompetensi Dasar Per Pembelajaran / Per Hari 2 3 3 3
Ada 7 KD di Tema 7
Jumlah Kompetensi Dasar Per SubTema / Per Minggu 16
Mengetahui,
Kepala Madrasah,
...........................................
NIP
SUBTEMA 1
NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR Pembelajaran Ke -
1 2 3 4
Mengemukakan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan
1 PPKn 4.3 V V
sehari-hari
Menyampaikan hasil identifikasi tokoh-tokoh yang terdapat pada teks fiksi
2 Bahasa Indonesia 4.9 V V V V
secara lisan, tulis, dan visual
Menyajikan hasil membandingkan watak setiap tokoh pada teks fiksi secara
3 Bahasa Indonesia 4.10
lisan, tulis, dan visual
Ilmu Pengetahuan
4 4.4 Menyajikan hasil percobaan tentang hubungan antara gaya dan gerak V V
Alam
Menyajikan hasil identifikasi kegiatan ekonomi dan hubungannya dengan
Ilmu Pengetahuan
5 4.3 berbagai bidang pekerjaan, serta kehidupan sosial dan budaya di lingkungan V V
Sosial
sekitar sampai provinsi
Seni Budaya dan
6 4.1 Menggambar dan membentuk tiga dimensi
Prakarya
Seni Budaya dan
7 4.2 Menyanyikan lagu dengan memperhatikan tempo dan tinggi rendah nada V
Prakarya
Seni Budaya dan
8 4.3 Meragakan gerak tari kreasi daerah
Prakarya
Jumlah Kompetensi Dasar Per Pembelajaran / Per Hari 2 3 3 3
Ada 8 KD di Tema 8
Jumlah Kompetensi Dasar Per SubTema / Per Minggu 16
Mengetahui,
Kepala Madrasah,
...........................................
NIP
SUBTEMA 1
NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR Pembelajaran Ke -
1 2 3 4
Menyajikan hasil identifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga
1 PPKn 4.2 V V
masyarakat dalam kehidupan sehari-hari
Melaporkan hasil wawancara menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif
2 Bahasa Indonesia 4.3 V V V
dalam bentuk teks tulis
Ilmu Pengetahuan Menyajikan laporan hasil pengamatan dan penelusuran informasi tentang
3 4.5 V V
Alam berbagai perubahan bentuk energi
Menyajikan hasil identifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya
Ilmu Pengetahuan
4 4.1 alam untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten sampai V
Sosial
tingkat provinsi
Seni Budaya dan
5 4.2 Menyanyikan lagu dengan memperhatikan tempo dan tinggi rendah nada V
Prakarya
Jumlah Kompetensi Dasar Per Pembelajaran / Per Hari 3 2 2 2
Ada 5 KD di Tema 9
Jumlah Kompetensi Dasar Per SubTema / Per Minggu 13
Mengetahui,
Kepala Madrasah,
...........................................
NIP
V V V V V V V 9
V V V V V V V V V V V V V V 18
V V V V 6
V V V V 6
V V 3
V V 2
V V V 3
3 2 2 3 3 3 2 2 2 3 3 3 3 2 47
16 15 16 47
...........................................
NIP.
V V V V V V V 9
V V V V V V V V V V V V V V 18
V V V V 6
V V V V 6
V V 3
V V V 3
V V V 3
3 2 2 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 2 48
16 16 16 48
...........................................
NIP.
V V V V V V V 9
V V V V V V V V V V V V V V 18
V V V V 4
V V V V 6
V V V V 6
V V V 3
V V 3
V V V 3
3 2 2 3 3 3 3 2 3 3 4 4 4 2 52
16 16 20 52
...........................................
NIP.
V V V V V V V 9
V V V V V V V V V 12
V V V V V 7
V V V V 5
V V V V V 6
2 2 3 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 39
13 13 13 39
...........................................
NIP.
Madrasah :
Kelas :
Semester / TP. :
1 PPKn 4.2
2 PPKn 4.3
3 PPKn 4.4
Ilmu Pengetahuan
9 4.2
Alam
Ilmu Pengetahuan
10 4.3
Alam
Ilmu Pengetahuan
11 4.4
Alam
Ilmu Pengetahuan
12 4.5
Alam
Ilmu Pengetahuan
13 4.1
Sosial
Ilmu Pengetahuan
14 4.2
Sosial
Ilmu Pengetahuan
15 4.3
Sosial
Ada 19 KD di Tema 6- 9
TEM
NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR Subte
1 2
Menyajikan hasil identifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat
1 PPKn 4.2
dalam kehidupan sehari-hari
Mengemukakan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-
2 PPKn 4.3 V V
hari
Menyajikan berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di
3 PPKn 4.4
Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan
Melaporkan hasil wawancara menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif dalam
4 Bahasa Indonesia 4.3
bentuk teks tulis
Melisankan puisi hasil karya pribadi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat
5 Bahasa Indonesia 4.6 V V
sebagai bentuk ungkapan diri
Menyampaikan pengetahuan baru dari teks nonfiksi ke dalam tulisan dengan bahasa
6 Bahasa Indonesia 4.7
sendiri
Menyampaikan hasil identifikasi tokoh-tokoh yang terdapat pada teks fiksi secara lisan,
7 Bahasa Indonesia 4.9
tulis, dan visual
Menyajikan hasil membandingkan watak setiap tokoh pada teks fiksi secara lisan, tulis,
8 Bahasa Indonesia 4.10
dan visual
Ilmu Pengetahuan Membuat skema siklus hidup beberapa jenis mahluk hidup yang ada di lingkungan
9 4.2 V V
Alam sekitarnya, dan slogan upaya pelestariannya
Ilmu Pengetahuan Mendemonstrasikan manfaat gaya dalam kehidupan sehari-hari, misalnya gaya otot,
10 4.3
Alam gaya listrik, gaya magnet, gaya gravitasi, dan gaya gesekan
Ilmu Pengetahuan
11 4.4 Menyajikan hasil percobaan tentang hubungan antara gaya dan gerak
Alam
Ilmu Pengetahuan Menyajikan laporan hasil pengamatan dan penelusuran informasi tentang berbagai
12 4.5
Alam perubahan bentuk energi
Ilmu Pengetahuan Menyajikan hasil identifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam
13 4.1 V V
Sosial untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten sampai tingkat provinsi
Menyajikan hasil identifikasi mengenai keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis, dan
Ilmu Pengetahuan
14 4.2 agama di provinsi setempat sebagai identitas bangsa Indonesia; serta hubungannya
Sosial
dengan karakteristik ruang
TEM
NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR Subte
1 2
Menyajikan hasil identifikasi kegiatan ekonomi dan hubungannya dengan berbagai
Ilmu Pengetahuan
15 4.3 bidang pekerjaan, serta kehidupan sosial dan budaya di lingkungan sekitar sampai
Sosial
provinsi
Mengetahui,
Kepala Madrasah,
...........................................
NIP