KATA PENGANTAR
Berkat rahmat Tuhan Yang Maha Esa, Buku Kerja Siswa Pelajaran
Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) untuk Sekolah Bertaraf
Internasional (SBI) tingkat Sekolah Menengah Pertama dapat diterbitkan. Buku
kerja siswa ini dimaksudkan untuk membantu peserta didik untuk mendalami
pelajaran TIK. Teknologi Informasi dan Komunikasi merupakan pelajaran yang
bertujuan memperkenalkan, mempersiapkan, menumbuhkan, dan
membiasakan diri dalam dunia teknologi sejak dini, serta mampu menjadi
masyarakat yang melek teknologi (technology literacy). Salah satu faktor yang
menentukan keberhasilan sebuah pembelajaran di kelas daiantaranya adalah
buku kerjas siswa dan merupakan penguatan dari apa yang sudah dipelajari.
Buku kerjas siswa ini mengacu pada buku ajar yaitu modul 2 dengan tema
“Teknologi Informasi dan Komunikasi dan prospeknya”. Modul 2 ini terdiri atas
empat bagian yaitu : 1) peralatan teknologi informasi dan komunikasi, 2) sejarah
perkembangan teknologi informasi dan komunikasi, 3) peranan teknologi informasi
dan komunikasi, dan 4) dampak teknologi informasi dan komunikasi.
Ucapan terima kasih disampaikan kepada Departemen Pendidikan
Nasional yang telah memfasilitasi pengembangan Bahan Ajar Teknologi
Informasi dan Komunikasi (TIK) untuk Sekolah Bertaraf Internasional (SBI).
Harapan kita semua semoga melalui pembelajaran Teknologi Informasi dan
Komunikasi (TIK) untuk Sekolah Bertaraf Internasional (SBI) akhirnya tercipta
suasana masyarakat yang melek teknologi.
Penyusun,
DAFTAR ISI
KEGIATAN PEMBELAJARAN
Bab 1 Peralatan Teknologi Informasi dan Komunikasi
1. Standar Kompetensi ..................................................... 5
2. Kompetensi Dasar ......................................................... 5
3. Indikator Pencapaian Hasil Belajar ............................ 5
4. Alokasi Waktu .............................................................. 6
5. Pokok Bahasan .............................................................. 6
LEMBAR ISIAN ............................................................... 6
Speaker
Monitor
Modem
CPU
Printer
Disk Drive
CD Drive
Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) SMP 4
Sekolah Bertaraf Internasional
Mouse Keyboard
Buku Kerja Siswa Modul 2
Teknologi Informasi dan Komnikasi dan Prosfeknya
PENGANTAR
Perkembangan teknologi komunikasi seiring dengan perkembangan sain
dan teknologi. Perkembangan itu menuntut peningkatan kualitas pengetahuan
dan keterampilan kita dalam berkomunikasi. Dengan perkembangan itu kita
memerlukan suatu teknologi yang dapat memberikan pengetahuan yang lebih
banyak dengan informasi yang paling mutakhir. Dalam menghadapi
perkembangan teknologi komunikasi, kita dituntut pula untuk belajar sejak
dini agar kita dapat berperan secara optimal dalam era globalisasi.
Modul 3 adalah untuk mengenalkan kepada Anda tentang peralatan
teknologi informasi dan komunikasi dengan penekanan pada pengetahuan dan
keterampilan mengoperasikan peralatan tersebut ditengah-tengah kehidupan
sehari-hari. Banyak hal yang dapat Anda pelajari melalui pengamatan,
penggalian informasi dari berbagai sumber baik cetak maupun elektronik, serta
melalui tugas-tugas praktik, praktikum atau kunjungan studi.
Dengan cara seperti itu, Anda mempelajari peralatan teknologi informasi
dan komunikasi dari mulai sejarah, hakekat sampai kepada teknologi yang
mutakhir melalui cara praktis serta mendapatkan keterampilan
mengoperasikan. Pengetahuan ini diharapkan dapat menjadi bekal Anda
dalam menyelesaikan permasalahan-permasalahan yang terkait ditengah-
tengah kehidupan baik di rumah atau di sekolah.
Dalam pembelajaran tersebut Anda diharuskan mengikutinya dengan
seksama melalui pendekatan Pemecahan Masalah (Problem Solving) dimana
Anda akan berfikir sistematis berdasarkan fakta yang ada yang didukung oleh
daya kreatifitas Anda. Melalui buku kerja siswa ini juga diharapkan Anda
memiliki cakrawala pemikiran dan pengetahuan secara umum ataupun khusus
yang sekarang ini banyak dibutuhkan dalam kehidupan sehari-hari.
TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah Anda mempelajari dengan penuh ketekunan dan mengikuti
alur yang ada pada modul 2, Anda harus dapat memiliki bekal kemampuan
tentang penggunaan perangkat teknologi informasi dan komunikasi meliputi :
a. Pemahaman karakteristik dan fungsi peralatan teknologi informasi dan
komunikasi.
b. Pemahaman visi, misi, dan alur sejarah perkembangan teknologi
informasi dan komunikasi.
c. Pemahaman peranan teknologi informasi dan komunikasi pada berbagai
aspek kehidupan.
d. Pemahaman terhadap dampak teknologi informasi dan komunikasi
sehinga mampu menyikapi dan mengefektifkannya sesuai norma-norma
yang berlaku.
ALOKASI WAKTU
Untuk mengikuti pembelajaran modul 2 ini dibutuhkan waktu
minimal seperti pada tabel di bawah ini, sedangkan selebihnya Anda
diharapkan dapat melakukan pembelajaran di luar jam ini.
Jumlah
No. Materi Pokok
Jam
1 Pendahuluan 1
2 Peralatan Teknologi Informasi dan Komunikasi 2
3 Sejarah Perkembangan Teknologi Informasi dan 2
Komunikasi
4 Peranan Teknologi Informasi dan Komunikasi 2
5 Dampak Teknologi Informasi dan Komunikasi 2
8 Evaluasi / Riview 1
Jumlah 10
KEGIATAN PEMBELAJARAN
LEMBAR ISIAN
1. Jelaskan pentingnya peralatan teknologi informasi dan komunikasi bagi
kehidupan kita!
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
KEGIATAN PEMBELAJARAN
2.1
Standar Kompetensi
Memahami penggunaan teknologi informasi dan komunikasi, dan prospeknya
di masa mendatang.
LEMBAR ISIAN
1. Jelaskan mengapa teknologi informasi itu penting dalam kehidupan.
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
Generasi IV
Menggunakan teknologi Large-
Scale Integration (LSI) – lebih
daripada 1,000 komponen boleh
ditempatkan di atas sesebuah chip
litar bersepadu.
telah menggunakan Metal Oxide
Semiconductor (MOS).
masuk dalam kelompok ini adalah
komputer-komputer produksi BMC,
IBM dan Apple yang kini beredar di
pasaran
Generasi V Menggunakan teknologi Very
Large-Scale Integration (VLSI) –
lebih daripada 10,000 komponen
boleh ditempatkan di atas sesebuah
chip litar bersepadu.
Bermula fenomena superkomputer
– mempunyai beberapa pemproses
(CPU) yang boleh berfungsi
serentak dalam menyelesaikan
sesuatu masalah.
sistem yang dimiliki mampu
mengkoordinasikan banyak CPU
untuk bekerja secara serempak.
Kemajuan lain adalah teknologi
superkonduktor yang
memungkinkan aliran elektrik
tanpa adahambatan apapun, yang
nantinya dapat mempercepat
kecepatan informasi.
Sarat dengan teknologi kecerdasan
buatan (artificial intellegency)
KEGIATAN PEMBELAJARAN
LEMBAR ISIAN
Berikan contoh penggunaan teknologi informasi dan komunikasi (komputer)
dalam bidang:
1. Militer
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
2. Pendidikan
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
3. Kesehatan
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
4. Perdagangan
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
5. Otomotif
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
KEGIATAN PEMBELAJARAN
5. Pokok Bahasan
4.1 Pengantar
2.2 Etika dalam Masyarakat Informasi
4.3 Dampak Teknologi Informasi dan Komunikasi
4.4 Pentingnya Etika dan Moral
4.5 Teknologi Informasi di Indonesi
LEMBAR ISIAN
1. Jelaskan pentingnya etika dalam teknologi informasi.
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
DAFTAR PUSTAKA
Ahmad Yani.. 2007. Panduan Menjadi Teknisi Komputer. Jakarta: PT. Kawan
Pustaka.
Association for Computing Machinary (ACM), http://acm.org
Bertens, K. 1994. Etika, Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Computing Sciences Accreditation Board, http://www.csab.org
Franz Magnis-Suseno, 1989. Etika Dasar, Jakarta: Kanisius, 1989.
Mengenal Sistem Operasi http://dhani.singcat.com.refleksi/2006.
Natakusumah, E.K., 2002. “Perkembangan Teknologi Informasi di Indonesia.”,
Bandung : Pusat Penelitian informatika – LIPI.
Peter Denning, et al., 1989. "Computing as a Discipline," Communications of ACM,
32, 1 (January), 9-23.
Peter Denning. 1999. "Computer Science: the Discipline," In Encyclopedia of
Computer Science (A. Ralston and D. Hemmendinger, Eds).
Robert H. Blissmer. 1985. Computer Annual, An Introduction to Information
Systems 1985-1986 (2nd Edition), John Wiley & Sons.
Supriyanto. 2005. Teknologi Informasi dan Komunkasi. Bandung: Yudhistira
The World Bank Group, E-government definition; http://www1.
worldbank.org/publicsektor/ egov/definition.htm.
Tim Koordinasi Telematika Indonesia. 2001. “Kerangka Teknologi Informasi
Nasional”, Jakarta.
Tucker, Jr. and P. Wegner. 1996. "Computer Science and Engineering: the
Discipline and Its Impact," In Handbook of Computer Science and Engineering, CRC
Press, Chapter 1.
V. Carl Hamacher, et al. 2001. Computer Organization (5th Edition), McGraw-Hill.
Wawan Setiawan. 2006. Pengantar Teknologi Informasi dan Komunikasi, Bandung :
UPIpress.
Wikipedia Indonesia, Ensiklopedia Bebas Berbahasa Indonesia.
William M. Fuori. 1981. Introduction to the Computer: The Tool of Business (3rd
Edition), Prentice Hall.
Zubair, Achmad Chariris. 1987. Kuliah Etika. Jakarta: Rajawali Pers.