4.1 Merencanakan dan Melaksanakan percobaan tentang factor luaqr yang memengaruhi proses
pertumbuhan dan perkembangan tanaman, dan melaporkan secara tertulis dengan menggunakan
tata cara penulisan ilmiah yang benar.
Tujuan Pembelajaran :
1. Untuk Mengetahui Apakah Pertumbuhan dan Perkrmbangan
2. Mendeskripsikan tahapan-tahapan pertumbuhan pada biji kecambah
Dasar Teori
Proses pertumbuhan dan perkembangan embrio pada tumbuhan sering disebut sebagai
perkecambahan. Biji yang berkecambah dapat membentuk planula karena didalamnya
mengandung embrio. Embrio atau lembaga mempunyai tiga bagian, yaitu radikula (akar
embaga), kotiledon (daun lembaga) dan kaulikalus (batang lembaga). Di dalam kegiatan yang
kalian lakukan akan menemukan calon individu baru (embrio) yang dilengkapi dengan
cadangan makanan.
Di dalam biji terdapat tumbuhan kecil yang merupakan hasil perkecambahan. Dua
macam jenis perkecambahan biji dapat dibedakan atas perkecambahan hypogeal dan epigeal.
Berdasarkan jumlah kotiledonnya tumbuhan berbiji dapat digolongkan menjadi dua macam,
yaitu tumbuhan yang memiliki satu keping biji (kotiledon) disebut tumbuhan monokotil
contohnya biji jagung dan kelapa, sedangkan tumbuhan yang memiliki dua keping
biji(kotiledon) disebut tumbuhan dikotil, contohnya biji kacang kara dan jagung.
Sumber Belajar
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
2. Perhatikan struktur biji di bawah ini dan beri keterangan gambar tersebut!
Keterangan :
A
A. _________________________
B. _________________________
C. _________________________
B
D. _________________________
C
D
Keterangan :
A
A. _________________________
B. _________________________
B C. _________________________
D. _________________________
C
E. _________________________
D
E F. _________________________
F
Lembar Kerja Peserta Didik LKPD
A Keterangan :
A. ________________________
B B. ________________________
C. ________________________
D. ________________________
C
3. Perhatikan struktur biji di bawah ini dan beri keterangan gambar tersebut!
Jawaban :
Keterangan :
A A. ________________________
B B. ________________________
C C. ________________________
D. ________________________
D
E. ________________________
E
A
Keterangan :
C A. ________________________
D B. ________________________
B C. ________________________
E
D. ________________________
F
E. ________________________
4. Berdasarkan soal nomor 2 dan 3, apakah perbedaan kedua biji tersebut berdasarkan
strukturnya? Dan Isi pada tabel dibawah ini !
Lembar Kerja Peserta Didik LKPD
No BIJI JAGUNG BIJI KACANG KARA
Kesimpulan
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
................................................................................................................................................