1. TujuanPembelajaran
Setelah mengikuti pembelajaran ini di harapkan peserta didik dapat :
a. Memahami cara melakukan renang gaya bebas ( gerakan kaki, gerakan tangan,
dan gerakan mengambil nafas )
b. Menunjukkan sikap disiplin selama mengiku pembelajaran
2.1.2. Bahan :
• Panduan pembelajaran peserta didik
2.1.3. Pertanyaan
• Guru memotivasi siswa untuk bertanya, dengan cara guru mengajukan
beberapa pertanyaan atau mengajukan permasalahan.
• Menemukan jawaban atas pertanyaan-pertanyaan tersebut melaui kegiatan
ekplorasi gerak secara individual, berpasangan, atau berkelompok dengan
menunjukkan sikap kerja sama dan disiplin, sehingga ditemukan gerak yang
efektif dan efisien sesuai dengan kebutuhan setiap siswa.
2.4.2. Penilaian
1. Penilain Sikap : Observasi dalam pembelajaran
2. Penilaian Kemampuan : Tes tulis dan Uraian
3. Penilaian Ketererampilan : Praktek
RUBRIK PENILAIAN
UNJUK KERJA/KETERAMPILAN
RENANG GAYA BEBAS
Kriteria skor :
Skor 3 jika mampu melakukan sikap awalan(posisi kaki di buka selebar bahu depan posis
kaki depan belakang ), perkenaan bola pada tangan atau lemparan dan ayunan tangan
Skor 2 jika mampu melakukan sikap awalan ( posisi kaki di buka selebar bahu depan posisi kaki
depan belakang ), perkenaan bo
Skor 1 jika siswa hanya mampu melakukan sikap awalan ( posisi kaki di buka selebar bahu
depan posisi kaki depan belakang )
NILAI KETRAMPILAN/UNJUK KERJA = JUMLAH SKOR x 100
SKOR MAKSIMAL
RUBRIK PENILAIAN
PENGETAHUAN TEKNIK DASAR GERAKAN
RENANG GAYA BEBAS
Kriteria Pensekoran
NO Butir Jumlah
Pertanyaan 1 2 3
JUMLAH
PetunjukPenskoran :
CEK ( v )
1 Kerjasama
2 Percayadiri
3 Disiplin
Kriteria Penilaian :
Skor 3 jika kerja sama, percaya diri dan disiplin saat mengikuti pembelajaran
dengan baik
Skor 2 jika kerjasama dan percaya diri baik akan tetapi kurang disiplin saat proses
pembelajaran
Skor 1 jika siswa hanya mampu melakukan kerjasama dengan teman dalam satu
kelompo