Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Promes Baru

    Diunggah oleh

    Azalea
    4 tayangan14 halaman

    Judul Asli

    PROMES BARU

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    4 tayangan14 halaman

    Promes Baru

    Diunggah oleh

    Azalea

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 14

    PROGRAM SEMESTER ( PROMES )

    RA AL FIRDAUS
    KELOMPOK A DAN B
    PROGRAM SEMESTER ( PROMES )
    RA AL FIRDAUS
    KELOMPOK A DAN B
    PROGRAM SEMESTER I
    RA AL FIRDAUS KELOMPOK A

    Alokasi
    No Tema Kompetensi Dasar Sub Tema Sub-sub Tema waktu Strategi Pembelajaran
    (Minggu)
    Pembelajaran dilakukan melalui
    kegiatan bermain
    Identitasku Nama,usia,jenis kelamin, alamat rumah 1 Minggu kelompok/perorangan dengan
    lengkap,agamaku menggunakan metode dan teknik
    1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, penilaian
    Aku Hamba 2.5, 2.6, 2.7,2.8, 2.9,
    Allah 2.10, 2.11, 2.12, Pembelajaran dilakukan melalui
    2.13,2.14, (3.1-4.1), (3.2- kegiatan bermain
    Anggota tubuh, bagian-bagian anggota tubuh,
    4.2), (3.3-4.3), (3.4-4.4), Tubuhku kelompok/perorangan dengan
    1 fungsi, gerak, kebersihan, ciri-ciri khas, kesehatan 2 Minggu
    (3.5-4.5), (3.6-4.6), (3.7- menggunakan metode dan teknik
    dan keamanan diri
    4.7), (3.8-4.8),(3.9-4.9), penilaian
    (3.10-4.10), (3.11-4.11),
    (3.12-4.12), ((3.13-4.13), Pembelajaran dilakukan melalui
    (3.14-4.14), (3.15-4.15) kegiatan bermain
    Makanan.& minuman yang halal, mainan dan kelompok/perorangan dengan
    Kesukaanku 2 Minggu
    macam-macam kegiatan menggunakan metode dan teknik
    penilaian

    Pembelajaran dilakukan melalui


    1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, Ayah, ibu, kakak, adik, kakek, nenek, paman kegiatan bermain
    2.5, 2.6, 2.7,2.8, 2.9, Anggota dan bibi kelompok/perorangan dengan
    2 Minggu
    2.10, 2.11, 2.12, 2.13, keluargaku menggunakan metode dan teknik
    2.14,(3.1-4.1), (3.2-4.2), penilaian
    Keluarga (3.3-4.3), (3.4-4.4), (3.5-
    2
    Sakinah 4.5), (3.6-4.6), (3.7-4.7), Pembelajaran dilakukan melalui
    (3.8-4.8),(3.9-4.9),(3.10- Macam-macam pekerjaan kegiatan bermain
    4.10), (3.11-4.11), (3.12- Profesi anggota kelompok/perorangan dengan
    1 Minggu
    4.12), ((3.13-4.13), (3.14- keluarga menggunakan metode dan teknik
    4.14), (3.15-4.15) penilaian

    3 Lingkungank 1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2 Minggu Pembelajaran dilakukan melalui
    u 2.5, 2.6, 2.7,2.8, 2.9, - Fungsi rumah kegiatan bermain
    - Bagian-bagian rumah kelompok/perorangan dengan
    - Jenis peralatan rumah menggunakan metode dan teknik
    Rumahku Tangga,kursi,meja,tempat tidur,kasur, penilaian
    2.10, 2.11, 2.12, 2.13, peralatan makan, lemari es, radio, televisi,
    2.14,(3.1-4.1), (3.2-4.2), kaset, CD, telepon
    (3.3-4.3), (3.4-4.4), (3.5-
    - Fungsi peralatan rumah tangga
    4.5), (3.6-4.6), (3.7-4.7),
    - Cara menggunakan peralatan rumah tangga
    (3.8-4.8),(3.9-4.9),(3.10-
    4.10), (3.11-4.11), (3.12-
    4.12), ((3.13-4.13), (3.14- Gedung dan halaman sekolah, ruang belajar, Pembelajaran dilakukan melalui
    4.14), (3.15-4.15) tempat bermain dan alat-alat permainan orang- kegiatan bermain
    Sekolahku orang yang ada di sekolah dan tata tertib di 1 Minggu kelompok/perorangan dengan
    sekolah menggunakan metode dan teknik
    penilaian
    - Fungsi Mesjid Pembelajaran dilakukan melalui
    - Bagian-bagian mesjid kegiatan bermain
    - Orang-orang yang ada di masjid kelompok/perorangan dengan
    Mesjidku 1 Minggu
    - Tata tertib di mesjid menggunakan metode dan teknik
    penilaian

    1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, Pembelajaran dilakukan melalui


    2.5, 2.6, 2.7,2.8, 2.9, - Bagian-baguan tubuh binatang kegiatan bermain
    2.10, 2.11, 2.12, 2.13, Binatang - Makanan, bahaya, manfaat kelompok/perorangan dengan
    1 Minggu
    2.14, (3.1-4.1), (3.2-4.2), Qurban menggunakan metode dan teknik
    (3.3-4.3), (3.4-4.4), (3.5- penilaian
    4.5), (3.6-4.6), (3.7-4.7),
    (3.8-4.8),(3.9-4.9),(3.10- Pembelajaran dilakukan melalui
    4.10), (3.11-4.11), (3.12- - Bagian-baguan tubuh binatang kegiatan bermain
    4.12), ((3.13-4.13), (3.14- Binatang - Makanan, bahaya, manfaat kelompok/perorangan dengan
    4 Binatang 4.14), (3.15-4.15)
    2 Minggu
    Peliharaan menggunakan metode dan teknik
    ciptaan Allah penilaian

    Binatang 1 Minggu Pembelajaran dilakukan melalui


    Serangga - Bagian-baguan tubuh binatang kegiatan bermain
    - Makanan, bahaya, manfaat kelompok/perorangan dengan
    menggunakan metode dan teknik
    penilaian
    Pembelajaran dilakukan melalui
    - Bagian-baguan tubuh binatang kegiatan bermain
    - Makanan, bahaya, manfaat kelompok/perorangan dengan
    Binatang Buas 1 Minggu
    menggunakan metode dan teknik
    penilaian

    17 Minggu

    Bandung, 30 Juli 2016

    Kepala RA AL FIRDAUS Guru

    .......................................... …………………………….
    PROGRAM SEMESTER II
    RA AL FIRDAUS KELOMPOK A

    Alokasi waktu
    No Tema Kompetensi Dasar Sub Tema Sub-sub Tema Strategi Pembelajaran
    (Minggu)
    - Macam-macam tanaman buah Pembelajaran dilakukan melalui kegiatan
    - Bagian-bagian tanaman buah bermain kelompok/perorangan dengan
    Tanaman buah menggunakan metode dan teknik
    - Manfaat tanaman buah 2 Minggu
    - Cara nenanam dan merawat tanaman penilaian
    buah

    - Macam-macam tanaman sayur Pembelajaran dilakukan melalui kegiatan


    - Bagian-bagian tanaman sayur bermain kelompok/perorangan dengan
    Tanaman sayur - Manfaat tanaman sayur menggunakan metode dan teknik
    1 Minggu penilaian
    - Cara nenanam dan merawat tanaman
    1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 2.3, sayur
    Tanaman
    2.4, 2.5, 2.6, 2.7,2.8,
    Ciptaan Allah
    2.9, 2.10, 2.11, 2.12, - Macam-macam tanaman hias Pembelajaran dilakukan melalui kegiatan
    2.13, 2.14, (3.1-4.1), bermain kelompok/perorangan dengan
    - Bagian-bagian tanaman hias
    1 (3.2-4.2), (3.3-4.3), (3.4- menggunakan metode dan teknik
    4.4), (3.5-4.5), (3.6-4.6), Tanaman Hias
    - Manfaat tanaman hias
    1 Minggu
    - Cara nenanam dan merawat tanaman penilaian
    (3.7-4.7), (3.8-4.8),(3.9-
    4.9),(3.10-4.10), (3.11- hias
    4.11), (3.12-4.12),
    ((3.13-4.13), (3.14- - Macam-macam tanaman obat Pembelajaran dilakukan melalui kegiatan
    4.14), (3.15-4.15) - Bagian-bagian tanaman obat bermain kelompok/perorangan dengan
    - Manfaat tanaman obat menggunakan metode dan teknik
    Tanaman Obat 1 Minggu penilaian
    - Cara nenanam dan merawat tanaman
    obat

    - Macam-macam tanaman umbi-umbian Pembelajaran dilakukan melalui kegiatan


    - Bagian-bagian tanaman umbi-umbian bermain kelompok/perorangan dengan
    Tanaman Umbi- - Manfaat tanaman umbi-umbian menggunakan metode dan teknik
    1 Minggu penilaian
    umbian - Cara nenanam dan merawat tanaman
    umbi-umbian

    2 Kendaraan 1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 2.3, Kendaraan di - Jenis kendaraan di Darat 2 Minggu Pembelajaran dilakukan melalui kegiatan
    2.4, 2.5, 2.6, 2.7,2.8, - Fungsi dan kegunaan bermain kelompok/perorangan dengan
    2.9, 2.10, 2.11, 2.12, - Nama Pengemudi menggunakan metode dan teknik
    2.13, 2.14 (3.1-4.1), - Tempat pemberhentian penilaian
    (3.2-4.2), (3.3-4.3), (3.4- Darat - Bagian-bagian kendaraan
    4.4), (3.5-4.5), (3.6-4.6),
    (3.7-4.7), (3.8-4.8),(3.9-
    4.9),(3.10-4.10), (3.11-
    - Jenis kendaraan di Air Pembelajaran dilakukan melalui kegiatan
    - Fungsi dan kegunaan bermain kelompok/perorangan dengan
    - Nama Pengemudi menggunakan metode dan teknik
    Kendaraan di Air 1 Minggu penilaian
    - Tempat pemberhentian
    - Bagian-bagian kendaraan
    4.11), (3.12-4.12),
    ((3.13-4.13), (3.14-
    - Jenis kendaraan di Udara Pembelajaran dilakukan melalui kegiatan
    4.14), (3.15-4.15)
    Kendaraan di - Fungsi dan kegunaan bermain kelompok/perorangan dengan
    Udara - Nama Pengemudi menggunakan metode dan teknik
    1 Minggu penilaian
    - Tempat pemberhentian
    - Bagian-bagian kendaraan

    - Jenis benda- benda alam (tanah, air, Pembelajaran dilakukan melalui kegiatan
    Benda-benda udara, api, pasir, batu, besi, emas, bermain kelompok/perorangan dengan
    1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 2.3, alam perak ) 2 Minggu menggunakan metode dan teknik
    2.4, 2.5, 2.6, 2.7,2.8, - Manfaat benda-benda alam penilaian
    2.9, 2.10, 2.11, 2.12,
    3 2.13, 2.14, (3.1-4.1), - Jenis benda-benda langit (matahari, Pembelajaran dilakukan melalui kegiatan
    (3.2-4.2), (3.3-4.3), (3.4- Benda-benda bulan, bintang) bermain kelompok/perorangan dengan
    Alam
    4.4), (3.5-4.5), (3.6-4.6), 1 Minggu menggunakan metode dan teknik
    Semesta langit - Manfaat benda-benda langit
    (3.7-4.7), (3.8-4.8),(3.9- penilaian
    4.9),(3.10-4.10), (3.11-
    4.11), (3.12-4.12), - Macam-macam gejala alam (siang, Pembelajaran dilakukan melalui kegiatan
    ((3.13-4.13), (3.14- bermain kelompok/perorangan dengan
    Gejala alam malam, banjir, gunung meletus,
    4.14), (3.15-4.15) 2 Minggu menggunakan metode dan teknik
    tanah longsor, ombak, pelangi, petir,
    hujan, gempa bumi ) penilaian

    4 Negaraku 1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 2.3, Tanah Airku - Nama Negara Pembelajaran dilakukan melalui kegiatan
    2.4, 2.5, 2.6, 2.7,2.8, - Lambang Negara 1 Minggu bermain kelompok/perorangan dengan
    2.9, 2.10, 2.11, 2.12, - Presiden dan Wakil Presiden menggunakan metode dan teknik
    2.13,2.14, (3.1-4.1), penilaian
    (3.2-4.2), (3.3-4.3), (3.4- - Lagu Kebangsaan
    4.4), (3.5-4.5), (3.6-4.6), - Bendera
    (3.7-4.7), (3.8-4.8),(3.9- - Pahlawanku
    4.9),(3.10-4.10), (3.11-
    4.11), (3.12-4.12),
    ((3.13-4.13), (3.14-
    4.14), (3.15-4.15)

    - Wisata Laut Pembelajaran dilakukan melalui kegiatan


    - Pegunungan bermain kelompok/perorangan dengan
    - Taman menggunakan metode dan teknik
    Tempat Wisata 1 Minggu penilaian
    - Museum
    - Kebun Binatang

    17 Minggu

    Bandung, 30 Juli 2016

    Kepala RA AL FIRDAUS Guru

    ........................................ …………………………….
    PROGRAM SEMESTER I
    RA AL FIRDAUS KELOMPOK B

    Alokasi
    No Tema Kompetensi Dasar Sub Tema Sub-sub Tema waktu Strategi Pembelajaran
    (Minggu)
    Pembelajaran dilakukan melalui
    kegiatan bermain
    Identitasku Nama,usia,jenis kelamin, alamat rumah 1 Minggu kelompok/perorangan dengan
    lengkap,agamaku menggunakan metode dan teknik
    1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, penilaian
    Aku Hamba 2.5, 2.6, 2.7,2.8, 2.9,
    Allah 2.10, 2.11, 2.12, Pembelajaran dilakukan melalui
    2.13,2.14, (3.1-4.1), (3.2- kegiatan bermain
    Anggota tubuh, bagian-bagian anggota tubuh,
    4.2), (3.3-4.3), (3.4-4.4), Tubuhku kelompok/perorangan dengan
    1 fungsi, gerak, kebersihan, ciri-ciri khas, kesehatan 2 Minggu
    (3.5-4.5), (3.6-4.6), (3.7- menggunakan metode dan teknik
    dan keamanan diri
    4.7), (3.8-4.8),(3.9-4.9), penilaian
    (3.10-4.10), (3.11-4.11),
    (3.12-4.12), ((3.13-4.13), Pembelajaran dilakukan melalui
    (3.14-4.14), (3.15-4.15) kegiatan bermain
    Makanan.& minuman yang halal, mainan dan kelompok/perorangan dengan
    Kesukaanku 2 Minggu
    macam-macam kegiatan menggunakan metode dan teknik
    penilaian

    Pembelajaran dilakukan melalui


    1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, Ayah, ibu, kakak, adik, kakek, nenek, paman kegiatan bermain
    2.5, 2.6, 2.7,2.8, 2.9, Anggota dan bibi kelompok/perorangan dengan
    2 Minggu
    2.10, 2.11, 2.12, 2.13, keluargaku menggunakan metode dan teknik
    2.14,(3.1-4.1), (3.2-4.2), penilaian
    Keluarga (3.3-4.3), (3.4-4.4), (3.5-
    2
    Sakinah 4.5), (3.6-4.6), (3.7-4.7), Pembelajaran dilakukan melalui
    (3.8-4.8),(3.9-4.9),(3.10- Macam-macam pekerjaan kegiatan bermain
    4.10), (3.11-4.11), (3.12- Profesi anggota kelompok/perorangan dengan
    1 Minggu
    4.12), ((3.13-4.13), (3.14- keluarga menggunakan metode dan teknik
    4.14), (3.15-4.15) penilaian
    Pembelajaran dilakukan melalui
    - Fungsi rumah kegiatan bermain
    - Bagian-bagian rumah kelompok/perorangan dengan
    1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, - Jenis peralatan rumah menggunakan metode dan teknik
    2.5, 2.6, 2.7,2.8, 2.9, penilaian
    Rumahku Tangga,kursi,meja,tempat tidur,kasur,
    2.10, 2.11, 2.12, 2.13, 2 Minggu
    peralatan makan, lemari es, radio, televisi,
    2.14,(3.1-4.1), (3.2-4.2),
    kaset, CD, telepon
    Lingkungank (3.3-4.3), (3.4-4.4), (3.5-
    3 - Fungsi peralatan rumah tangga
    u 4.5), (3.6-4.6), (3.7-4.7),
    (3.8-4.8),(3.9-4.9),(3.10- - Cara menggunakan peralatan rumah tangga
    4.10), (3.11-4.11), (3.12-
    4.12), ((3.13-4.13), (3.14- Gedung dan halaman sekolah, ruang belajar, Pembelajaran dilakukan melalui
    4.14), (3.15-4.15) tempat bermain dan alat-alat permainan orang- kegiatan bermain
    Sekolahku orang yang ada di sekolah dan tata tertib di 1 Minggu kelompok/perorangan dengan
    sekolah menggunakan metode dan teknik
    penilaian
    - Fungsi Mesjid Pembelajaran dilakukan melalui
    - Bagian-bagian mesjid kegiatan bermain
    - Orang-orang yang ada di masjid kelompok/perorangan dengan
    Mesjidku 1 Minggu
    - Tata tertib di mesjid menggunakan metode dan teknik
    penilaian

    1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, Pembelajaran dilakukan melalui


    2.5, 2.6, 2.7,2.8, 2.9, - Bagian-baguan tubuh binatang kegiatan bermain
    2.10, 2.11, 2.12, 2.13, Binatang - Makanan, bahaya, manfaat kelompok/perorangan dengan
    1 Minggu
    2.14, (3.1-4.1), (3.2-4.2), Qurban menggunakan metode dan teknik
    (3.3-4.3), (3.4-4.4), (3.5- penilaian
    4.5), (3.6-4.6), (3.7-4.7),
    (3.8-4.8),(3.9-4.9),(3.10- Pembelajaran dilakukan melalui
    4.10), (3.11-4.11), (3.12- - Bagian-baguan tubuh binatang kegiatan bermain
    4.12), ((3.13-4.13), (3.14- Binatang - Makanan, bahaya, manfaat kelompok/perorangan dengan
    4 Binatang 4.14), (3.15-4.15)
    2 Minggu
    Peliharaan menggunakan metode dan teknik
    ciptaan Allah penilaian

    Binatang 1 Minggu Pembelajaran dilakukan melalui


    Serangga - Bagian-baguan tubuh binatang kegiatan bermain
    - Makanan, bahaya, manfaat kelompok/perorangan dengan
    menggunakan metode dan teknik
    penilaian
    Pembelajaran dilakukan melalui
    - Bagian-baguan tubuh binatang kegiatan bermain
    - Makanan, bahaya, manfaat kelompok/perorangan dengan
    Binatang Buas 1 Minggu
    menggunakan metode dan teknik
    penilaian

    17 Minggu

    Bandung, 30 Juli 2016

    Kepala RA AL FIRDAUS Guru

    ................................................ …………………………….
    PROGRAM SEMESTER II
    RA AL FIRDAUS KELOMPOK B

    Alokasi waktu
    No Tema Kompetensi Dasar Sub Tema Sub-sub Tema Strategi Pembelajaran
    (Minggu)
    1 1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 2.3, - Macam-macam tanaman buah Pembelajaran dilakukan melalui kegiatan
    2.4, 2.5, 2.6, 2.7,2.8, - Bagian-bagian tanaman buah bermain kelompok/perorangan dengan
    2.9, 2.10, 2.11, 2.12, Tanaman buah menggunakan metode dan teknik
    - Manfaat tanaman buah 2 Minggu
    2.13, 2.14, (3.1-4.1), - Cara nenanam dan merawat tanaman penilaian
    (3.2-4.2), (3.3-4.3), (3.4- buah
    4.4), (3.5-4.5), (3.6-4.6),
    (3.7-4.7), (3.8-4.8),(3.9- Pembelajaran dilakukan melalui kegiatan
    - Macam-macam tanaman sayur
    4.9),(3.10-4.10), (3.11- bermain kelompok/perorangan dengan
    - Bagian-bagian tanaman sayur
    4.11), (3.12-4.12), menggunakan metode dan teknik
    Tanaman sayur - Manfaat tanaman sayur
    ((3.13-4.13), (3.14- 1 Minggu penilaian
    4.14), (3.15-4.15) - Cara nenanam dan merawat tanaman
    Tanaman sayur
    Ciptaan Allah
    - Macam-macam tanaman hias Pembelajaran dilakukan melalui kegiatan
    - Bagian-bagian tanaman hias bermain kelompok/perorangan dengan
    - Manfaat tanaman hias menggunakan metode dan teknik
    Tanaman Hias 1 Minggu penilaian
    - Cara nenanam dan merawat tanaman
    hias

    - Macam-macam tanaman obat Pembelajaran dilakukan melalui kegiatan


    - Bagian-bagian tanaman obat bermain kelompok/perorangan dengan
    - Manfaat tanaman obat menggunakan metode dan teknik
    Tanaman Obat 1 Minggu penilaian
    - Cara nenanam dan merawat tanaman
    obat

    Tanaman Umbi- - Macam-macam tanaman umbi-umbian 1 Minggu Pembelajaran dilakukan melalui kegiatan
    umbian - Bagian-bagian tanaman umbi-umbian bermain kelompok/perorangan dengan
    - Manfaat tanaman umbi-umbian menggunakan metode dan teknik
    - Cara nenanam dan merawat tanaman penilaian
    umbi-umbian
    1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 2.3, - Jenis kendaraan di Darat Pembelajaran dilakukan melalui kegiatan
    2.4, 2.5, 2.6, 2.7,2.8, - Fungsi dan kegunaan bermain kelompok/perorangan dengan
    2.9, 2.10, 2.11, 2.12, - Nama Pengemudi menggunakan metode dan teknik
    2.13, 2.14 (3.1-4.1), Kendaraan di - Tempat pemberhentian penilaian
    2 Kendaraan 2 Minggu
    (3.2-4.2), (3.3-4.3), (3.4- Darat - Bagian-bagian kendaraan
    4.4), (3.5-4.5), (3.6-4.6),
    (3.7-4.7), (3.8-4.8),(3.9-
    4.9),(3.10-4.10), (3.11-
    - Jenis kendaraan di Air Pembelajaran dilakukan melalui kegiatan
    - Fungsi dan kegunaan bermain kelompok/perorangan dengan
    - Nama Pengemudi menggunakan metode dan teknik
    Kendaraan di Air 1 Minggu penilaian
    - Tempat pemberhentian
    - Bagian-bagian kendaraan
    4.11), (3.12-4.12),
    ((3.13-4.13), (3.14-
    - Jenis kendaraan di Udara Pembelajaran dilakukan melalui kegiatan
    4.14), (3.15-4.15)
    Kendaraan di - Fungsi dan kegunaan bermain kelompok/perorangan dengan
    Udara - Nama Pengemudi menggunakan metode dan teknik
    1 Minggu penilaian
    - Tempat pemberhentian
    - Bagian-bagian kendaraan

    - Jenis benda- benda alam (tanah, air, Pembelajaran dilakukan melalui kegiatan
    Benda-benda udara, api, pasir, batu, besi, emas, bermain kelompok/perorangan dengan
    1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 2.3, alam perak ) 2 Minggu menggunakan metode dan teknik
    2.4, 2.5, 2.6, 2.7,2.8, - Manfaat benda-benda alam penilaian
    2.9, 2.10, 2.11, 2.12,
    3 2.13, 2.14, (3.1-4.1), - Jenis benda-benda langit (matahari, Pembelajaran dilakukan melalui kegiatan
    (3.2-4.2), (3.3-4.3), (3.4- Benda-benda bulan, bintang) bermain kelompok/perorangan dengan
    Alam
    4.4), (3.5-4.5), (3.6-4.6), 1 Minggu menggunakan metode dan teknik
    Semesta langit - Manfaat benda-benda langit
    (3.7-4.7), (3.8-4.8),(3.9- penilaian
    4.9),(3.10-4.10), (3.11-
    4.11), (3.12-4.12), - Macam-macam gejala alam (siang, Pembelajaran dilakukan melalui kegiatan
    ((3.13-4.13), (3.14- bermain kelompok/perorangan dengan
    Gejala alam malam, banjir, gunung meletus,
    4.14), (3.15-4.15) 2 Minggu menggunakan metode dan teknik
    tanah longsor, ombak, pelangi, petir,
    hujan, gempa bumi ) penilaian

    4 Negaraku 1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 2.3, Tanah Airku - Nama Negara Pembelajaran dilakukan melalui kegiatan
    2.4, 2.5, 2.6, 2.7,2.8, - Lambang Negara 1 Minggu bermain kelompok/perorangan dengan
    2.9, 2.10, 2.11, 2.12, - Presiden dan Wakil Presiden menggunakan metode dan teknik
    2.13,2.14, (3.1-4.1), - Lagu Kebangsaan penilaian
    (3.2-4.2), (3.3-4.3), (3.4- - Bendera
    4.4), (3.5-4.5), (3.6-4.6), - Pahlawanku
    (3.7-4.7), (3.8-4.8),(3.9-
    4.9),(3.10-4.10), (3.11-
    4.11), (3.12-4.12),
    ((3.13-4.13), (3.14-
    4.14), (3.15-4.15)
    - Wisata Laut Pembelajaran dilakukan melalui kegiatan
    - Pegunungan bermain kelompok/perorangan dengan
    - Taman menggunakan metode dan teknik
    Tempat Wisata 1 Minggu penilaian
    - Museum
    - Kebun Binatang

    17 Minggu

    Bandung, 30 Juli 2016

    Kepala RA AL FIRDAUS Guru

    ...................................... …………………………….

    Anda mungkin juga menyukai